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(優(yōu)選)小學(xué)三年級的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的小學(xué)三年級的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級的作文 篇1
秋天來了,秋天來了,讓我們走進(jìn)秋天吧!
果園里,柿子紅了,像一個(gè)個(gè)害胖娃娃,東躲西藏,可還是逃不過我的眼睛。胖胖的柿子娃太重了,把樹媽媽的手臂都壓彎了。
樹林里,葉子紛紛掉落,我站在樹下,有一只黃蝴蝶從我眼前飄過,�。∧鞘且黄利惖臉淙~!我興奮地抓起一把落葉撒向天空,落葉就化成了一群翩翩起舞的蝴蝶,哇,好美!我都沉醉在了其中。
田野里,稻谷熟了,金燦燦的把天空都給染紅了。玉米熟了,彎著腰,好像在一邊鞠躬,一邊說:“秋姐姐好!”透露出豐收的喜悅。
我喜歡秋天,因?yàn)樗鼛Ыo了我們豐富的'水果,給了農(nóng)民伯伯辛勞的成果。
小學(xué)三年級的作文 篇2
我家養(yǎng)了一條小狗,它的名字叫多多,它全身毛茸茸的,尾巴像兔子尾巴一樣短,眼睛水靈靈的,長得十分可愛。
它特別喜歡吃面條,每次只要我們吃面條它就會(huì)很高興地跑向飯桌,在飯桌下蹦呀,跳呀,但是我們還是不給它吃,它只好坐到一邊去了。我看電視的時(shí)候喜歡把鞋脫了,它跑過來汪汪地叫著,我不明白它說的什么意思,它往下望了望,我一下子就明白了:原來,它是讓我把鞋穿上。每當(dāng)我放學(xué)回來,一開門,它就使勁地?fù)u著尾巴,圍著我轉(zhuǎn)圈,像是在熱情地歡迎我。
多多不僅可愛還是我的小衛(wèi)士。有一次,我?guī)е喽嗳ス珗@玩,碰到一只兇惡的狗,它呲著牙,咧著嘴好像要咬我似的`。多多看出那只狗不懷好意,于是就不顧一切地沖上去,朝著那只狗“汪汪”大叫,最后終于把那只狗嚇得落荒而逃了。我情不自禁地蹲下來,輕輕把多多抱起來,對它說:“謝謝啦,我的小衛(wèi)士!”多多伸出舌頭輕輕朝我叫了一聲,好像在說:“主人,不用怕,我會(huì)保護(hù)你的!”
多多是我的好朋友,我不高興的時(shí)候它會(huì)逗我開心;我孤單的時(shí)候,它會(huì)和我玩,它是多么善解人意��!
我喜歡小狗多多!
小學(xué)三年級的作文 篇3
我的理想這樣當(dāng)一名老師。
我想當(dāng)一名老師這樣因?yàn)�,我能夠給那些在大山里的小朋友們傳授知識(shí),為一顆顆渴求知識(shí)的幼留意靈傳播知識(shí)的火種。
我想當(dāng)一名老師這樣因?yàn)�,我能夠在和小朋友們一起學(xué)習(xí)、玩耍的過程中重新拾起童心,使自我在飽受坎坷的成年人時(shí)仍持續(xù)著一顆童真。
我想當(dāng)一名老師這樣因?yàn)�,我能夠�(yàn)樽鎳囵B(yǎng)更多的.人才,讓祖國變得更加強(qiáng)大、更加富有;并且在他們中又培養(yǎng)更多的老師,使知識(shí)之薪火能夠代代相傳。
我想當(dāng)一名老師還因?yàn)椤?/p>
為了能夠?qū)崿F(xiàn)我當(dāng)一名老師的理想,我愿意從此刻起更加努力的學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級的作文 篇4
前幾天,我家樓下的花開了,綠色的綠苞,慢慢開放了。我每天都去看一看,發(fā)現(xiàn)它不是一起開放的,而是一朵一朵開的。它一天能開一朵花,下起大雨時(shí),它會(huì)被脆弱地打下來,一場雨會(huì)打下兩三朵花,并且雨后的花跟加脆弱了。
昨天,我看見學(xué)校河流那邊,又長出了好幾棵小草。小草首先長出了嫩綠的葉子,葉子綠綠的,嫩嫩的。一陣輕風(fēng)吹過,小草一會(huì)兒挑起了舞,一會(huì)兒伸開手,腰彎了下來,真像亭亭玉立的小姑娘呀。
寒冷的'冬天已經(jīng)過去,美麗的春天已經(jīng)來到,讓我們換上春裝,像小鳥換上新的羽毛。在新的一年里自由飛翔吧!
小學(xué)三年級的作文 篇5
這金魚,是媽媽送給我的。我把它們養(yǎng)在魚缸里。看著它們游來游去,我不禁想到,好一個(gè)活潑的金魚!
金魚的活潑,更表現(xiàn)在它們的泳姿和吃相中。
金魚的泳姿,花樣繁多,令人看得眼花繚亂。它們忽上忽下,時(shí)而躍出水面,時(shí)而沉入水底。它小巧的身體加上絲綢般的長裙,好像一個(gè)仙女在翩翩起舞。另一只,披著五黑發(fā)亮的鎧甲,瞪著燈籠似的大眼睛,像極了一團(tuán)小烏云。
它們的吃相,更是有趣了。我把魚食投了水中,它們爭先恐后地劃著鰭趕來。把魚食吃進(jìn)去,又吐出來。游了幾圈后,又吃進(jìn)去、吐出,反反復(fù)復(fù)了兩三次后,終于把魚食吃完了。
吃完了飯,有時(shí)還在缸底散步。它們在幾塊彩色小石子之中穿來穿去,互相嬉戲玩耍,好一副快活的`景象。
我特別喜歡這兩個(gè)小家伙,一放學(xué)回到家,就立刻給它們換水、喂食。它們倆成了我最要好的好朋友。
小學(xué)三年級的作文 篇6
我最喜歡我的“劍鯊號(hào)”,它黑黃相間的顏色。看前面,旁邊兩個(gè)角豎起來,看樣子非常兇猛。是不是這個(gè)緣故才得來的名字呀!
看后面,有兩個(gè)馬達(dá),前面一個(gè)是控制前面的兩個(gè)輪子的,后面一個(gè)是控制后面兩個(gè)輪子的。兩旁還有兩節(jié)五號(hào)電池。
有一次,我和馬士喆約好來到鳳凰廣場,我的“劍鯊號(hào)”和馬士喆的'“雷凌號(hào)”來了一場“劍雷大戰(zhàn)”�!案骶透魑弧A(yù)備——開始!”隨著開賽的口令,“雷凌號(hào)”超越了我的“劍鯊號(hào)”沖了出去。我手動(dòng)遙控器加速了,我們雙方打了個(gè)平手。該拐彎了,我使用了“閃電漂移”我的“劍鯊號(hào)”超越了他的“雷凌號(hào)”,“雷凌號(hào)”不甘示弱,一下用上了“旋風(fēng)亂舞”。好厲害的招術(shù)�。“パ�,不好,我的“劍鯊號(hào)”失控了,一會(huì)兒碰到這里,一會(huì)兒又碰到了那里,幸虧“劍鯊號(hào)”的頭硬。緊接著我又操控使用“劍鯊巡航”,一下把“雷凌號(hào)”打了出去,讓它成了真正的“旋風(fēng)亂舞”。馬士喆心里不痛快說“算你贏了!”我心想:“小菜一碟,不服接著來呀!”馬士喆趁我不備,馬上來了個(gè)“刀片超車”,我一看情況不妙,剛剛想出招術(shù),已經(jīng)晚了。馬士喆緊追上了個(gè)“神龍擺尾”,一下把我的“劍鯊號(hào)”打了出去。最后我輸了,而且輸?shù)煤軕K!
我想,“勝敗乃兵家之常識(shí)”,我不會(huì)一蹶不振的,誰想跟我比試一場,本人奉陪到底!
小學(xué)三年級的作文 篇7
潘基文先生,您好!
我是中國南京下關(guān)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名少先隊(duì)員,我從老師的介紹,爸爸媽媽的講述以及網(wǎng)上的資料查詢中知道了今年是圓明園罹難150周年的日子,有感而發(fā),給您寫下了這封信。
300年前,也就是康熙46年時(shí),為了紀(jì)念康乾盛世,清王朝建起你了一座如夢幻般美麗又集奢華于一身的園林,里面有無數(shù)的奇花異草,藝術(shù)珍品和圖書文物,被稱為萬園之園,可就在它建成150年的時(shí)候,1860年的`10月,英法聯(lián)軍在對這一宏富無比的皇家博物館進(jìn)行瘋狂劫掠后,又縱火將其野蠻焚毀集人類園林藝術(shù)之大成,被譽(yù)為東方夢幻藝術(shù)極致的“萬園之園”萬劫不復(fù),人類文明遭受巨大災(zāi)難,于是在世界悲劇史,災(zāi)難史上,寫下了中國圓明園。
轉(zhuǎn)眼20xx年,又一個(gè)150年過去了,中國經(jīng)濟(jì)越來越發(fā)達(dá),也越來越強(qiáng)大了,在被毀紀(jì)念日來臨之際,圓明園展出了悉心修復(fù),收集的一批圓明園文物,150件劫后余生。流離失所的圓明園文物重現(xiàn)人們眼前,同事在圓明園舉行的“勿忘國恥,勵(lì)志騰飛——愛國主義航天展”使觀眾情緒激昂,更讓人感慨萬分:一個(gè)昔日任人宰割的民族,如今繁榮富強(qiáng),香港澳門回歸,中華兒女行走太空,嫦娥二號(hào)遨游太空探測月球……現(xiàn)在的中國,是充滿生機(jī)的,強(qiáng)大的,我們紀(jì)念圓明園罹難150周年,不是為了要記住仇恨,而是要牢記歷史,呼喚世界和平!希望所有人都能遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭,像我們現(xiàn)在一樣生活在和平溫暖的陽光下!
我相信,我們這個(gè)可以在歷史上創(chuàng)造極致美麗的國家,一定能實(shí)現(xiàn)偉大的超越,為人類與世界和平做出新的貢獻(xiàn)!
小學(xué)三年級的作文 篇8
今天,我閑來無事,不知怎么的,手不聽使喚的打開了語文書。突然,我看到了一篇課文。不一會(huì)兒,我的眼眶模糊了、濕潤了,眼淚象斷了線的珠子一樣掉了下來,那是因?yàn)槲冶徽n文里的內(nèi)容深深打動(dòng)了。
自從作者的雙腿癱瘓后,脾氣變的暴怒無常,還不時(shí)的`砸東西,看著天上北歸的雁隊(duì),就會(huì)把玻璃咂醉。母親常常傷心不已。
有一次,母親問作者去不去北海看花,作者連活著的勇氣也沒有了,怎么可能去看花呢?后來妹妹告訴他,母親的肝痛的常常翻來覆去睡不著覺。又一次,母親問作者去不去北海,作者也答應(yīng)了�?赡赣H卻跟作者訣別了,臨終前只說了一句話,要他們好好活下去。
讀完以后,我又想起了自己的母親:她日以繼日的工作,為的是什么,是讓我們在社會(huì)有立足之地呀!可我呢,成績總是忽高忽低,有時(shí)粗心馬虎……這種種都是對不起母親呀!從今往后要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)母親對我的期望!
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