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六年級作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的六年級作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
夏,悄悄地來到人間,它,帶著炎熱又讓暖風(fēng)撲來。
知了爬上樹叫著:“吱吱,熱死了,熱死了�!毙」饭赝職�,覺得非常熱。
小草已不是春天的嫩綠,而是夏天的深綠�;▋簜冃廊慌牛嗝赖木跋蟀。�
人們坐在大樹下乘涼,拿著大扇子,呼呼地扇著風(fēng)。孩子們在吃冰棍、抓蛐蛐、捉迷藏,還有的`在原地聊起了天。大家三人一群,兩人一伙,玩的玩,說的說。瞧,遠(yuǎn)處還有放風(fēng)箏的哩!
當(dāng)然,夏,也需要太陽,沒了太陽不行。太陽時(shí)而很好,它把金光往鮮花上灑;它把小樹往高處拔;它陪著小朋友在海邊嬉戲,看他們揚(yáng)起了歡樂的浪花……
它時(shí)而是個(gè)“偽君子”,它讓大地干裂,荼毒生靈;它讓小河干涸,井里沒水;它讓樹木干枯,令人們焦渴……
夏,你是個(gè)“好人”,你也是個(gè)“壞蛋”。啊,美麗的夏天,我愛你!你,將在我的記憶里生根,發(fā)芽……
六年級作文300字 篇2
喜歡是什么呢!喜歡是一種電腦游戲,讓我很想玩一整天。
我喜歡在操場上跑步,因?yàn)榭梢跃汅w力,我跑的速度就像在比賽開始的瞬間,一直跑到終點(diǎn),也可以有去嘗試的滋味,展現(xiàn)自己的活力,讓心沉浸在跑步的.世界。
我喜歡在游泳池里面游泳,在游泳池里自由自在的游泳,沒有人可以干涉我的游法,而且我想游什么都可以,自由式、蛙式、仰式和蝶式等,我宛如是一條魚,在水里游泳。
我喜歡打球,因?yàn)樵谙抡n時(shí),大家都到空地打球,籃球和躲避球,都是我喜歡打的球類,有時(shí)假日也會(huì)和同學(xué)一起打球。
在家里,我會(huì)幫媽媽打掃,像一個(gè)小仆人,而做不喜歡的事,彷彿自己就像一只生氣的獅子。
做我喜歡的事,就像一只開心的海獅,在海里自在的玩耍。
六年級作文300字 篇3
對我來說,夏天是一個(gè)最讓我愁眉苦臉的日子。
燥熱是第一個(gè)讓我發(fā)愁的`問題。夏日炎炎,站在外面不出十分鐘就會(huì)大汗淋漓。而且它還會(huì)帶來親密的朋友———悶,悶得我喘不過氣來。唯一的解決方法只有開空調(diào)。哎,整天只能呆在空調(diào)房間里,多沒勁�。〉照{(diào)不開燥熱難耐啊,二號殺手就會(huì)趁機(jī)進(jìn)攻———痱子。
每個(gè)夏天,我身上都會(huì)長痱子,奇癢無比。一出汗,我就要在身上狂抓。可在這暑氣蒸人的時(shí)刻,又有誰不會(huì)出汗呢?有時(shí)候涂點(diǎn)花露水,渾身如萬根針刺,奇痛無比。
蚊子這小小蟲子惱人得很,是3號愁事。晚上,我正呼呼大睡,“嗡嗡嗡”,這位“頂級歌唱家”又開始唱歌了,時(shí)不時(shí)給我留下幾個(gè)紅色的“簽名”。我揮舞雙手以示警告,沒想到它敬酒不吃,繼續(xù)書寫它的“簽名”。我火冒三丈,開燈起床,朦朧之中,反應(yīng)不夠迅速,反被它趁勝追擊。對付蚊子,就要多來幾招!滅蚊燈、滅蚊拍、驅(qū)蚊環(huán)、花露水我都有,一一用上,蚊子才紛紛投降。
哎,夏天真讓人愁�。�
六年級作文300字 篇4
今天我和爸爸媽媽一起去夫子廟看燈會(huì),那兒真是漂亮,幾條街道上人頭攢動(dòng),許多人家都是全家傾巢而出,放眼望去,街頭上掛滿了一串串火紅的燈籠,給節(jié)日增添了許多喜慶,還有許多民間藝人,在臨街獻(xiàn)藝,有的在大米上刻字,有的在做各種各樣的小糖人。秦淮河畔是最讓游人駐足流連忘返的地方,你看夫子廟門前的廣場上各種各樣的花燈映紅了天空,有兔子燈、鯉魚燈,蓮花燈,真是讓人大飽眼福,我想我們南京真是好地方。
不知不覺我的肚子開始咕咕叫了,于是我們來到秦淮風(fēng)味小吃攤上,不經(jīng)意看見旁邊垃圾桶周圍有游人隨便丟棄的廢紙、塑料袋,這和周圍美麗的景色有些不和諧,雖然我也看見有環(huán)衛(wèi)工人不時(shí)的在收拾,但是人太多難免顧此失彼,對這些丟棄垃圾的人我很不明白,既然你已經(jīng)走到了垃圾桶旁,為什么不認(rèn)真分類投放呢?
我想美麗的城市要靠我們大家來維護(hù),于是我就把它們拾起來,投進(jìn)了垃圾桶,這時(shí)邊上的游人投來了異樣的`目光,那里有贊許,還有的人不以為然,但我想對他們說,難道你在家里就是這樣嗎?你應(yīng)該像愛護(hù)自己的家一樣來愛護(hù)我們的城市,正如我所聽過的那句歌詞:只要人人都付出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變成美好的人間。
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