二年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
有一天，我和崔子杰到荊韜家去玩。我們先帶上寵物逗逗，我們又到小土丘上建了個(gè)基地。小逗逗幫忙找來(lái)幾塊磚頭，一掌拍在基地上�；鼐瓦@樣建立了。
接著，我們離開(kāi)了基地，又來(lái)到荊韜的屋子里玩電腦。
我們選擇了“帝國(guó)時(shí)代”這個(gè)游戲。我們選擇了紫色兵團(tuán)，我覺(jué)得我們太強(qiáng)大了，敵人也太弱小了。我們五輛戰(zhàn)車，十幾個(gè)騎士，二十幾個(gè)步兵，十個(gè)射箭手。敵人才有十幾個(gè)人。我們幾個(gè)回合，就把敵人給打敗了。
今天我們玩得好痛快啊！
二年級(jí)作文 篇2
一天晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該自己學(xué)會(huì)扎辮子了，要不，你以后自己出門怎么辦��？”我信心滿滿的對(duì)她說(shuō)：“呵呵！你可別小看我了，媽媽！”說(shuō)完我就嘭的一聲關(guān)上了房門，準(zhǔn)備開(kāi)始學(xué)習(xí)扎辮子。
我打算扎一個(gè)馬尾辮，因?yàn)轳R尾辮最簡(jiǎn)單了，我先拿來(lái)小鏡子，梳子和發(fā)繩。我餡把發(fā)繩套在手上，再拿梳子把我烏黑發(fā)亮的頭發(fā)給疏通了，可是，當(dāng)我照鏡子的'時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信這個(gè)頭發(fā)亂七八糟的人竟然是我自己！我有點(diǎn)想放棄了，可一想到每天早上媽媽給我扎頭發(fā)時(shí)都弄得我生疼生疼的，我還是咬牙堅(jiān)持了下去。
我又開(kāi)始第二次的努力了，我左扎扎，右理理，終于，當(dāng)我第三次扎的時(shí)候，總算成功了，我高興的一蹦三尺高。
這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“妮妮，凡事都要認(rèn)真的去做，不要以為自己有多厲害，你瞧現(xiàn)在，你不是會(huì)自己扎了嗎？虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這個(gè)道理你學(xué)到了嗎�！睂�(duì)�。 拔掖鸬�。這真是一個(gè)美好的夜晚，星星和月亮仿佛也對(duì)著我眨眼，也要讓我?guī)退鼈冊(cè)p子呢！
二年級(jí)作文 篇3
11月12日，彭老師帶著我們?nèi)グ侔簿訕窍拢彝蝗槐宦愤叺囊豢么髽?shù)下的一片樹(shù)葉吸引住了，我仔細(xì)的看著它，呀！這片樹(shù)葉真美��！
這片樹(shù)葉是橢圓形的，它的邊向里窩，好像一條小船，它的大小跟我的手長(zhǎng)一樣大，它是由葉柄、葉根、葉莖、葉脈、葉尖和葉邊齒組成的。我發(fā)現(xiàn)這片葉子的葉莖和葉脈都是深綠色的.，其他的地方是淺綠色的，他的葉莖好像樹(shù)葉的運(yùn)水高速公路，葉脈可以把葉莖里的水分傳到各個(gè)地方，我摸了摸這片葉子，感覺(jué)非常光滑。我聞了一下這片葉子，一股清香味鉆入了我的鼻子里，這時(shí)我想起自己在陶然亭公園撿樹(shù)葉的情景。我們拿起這幾片樹(shù)葉往天上扔，像天女散花，我們還拿樹(shù)葉粘樹(shù)葉畫。
我非常喜歡這片樹(shù)葉，我感覺(jué)樹(shù)葉的葉脈和魚(yú)骨非常像，我認(rèn)為魚(yú)就是樹(shù)葉變成的，他給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，今天的作文課，真有趣啊~！
二年級(jí)作文 篇4
�。保保剑策@是亙古不變的真理，還有什么好說(shuō)的。
�。保保剑�，如果等于１或０等，就是錯(cuò)。
中國(guó)的學(xué)生，哪一個(gè)不是處于緊張繁忙的學(xué)習(xí)之中，他們都忙于計(jì)算著比１＋１＝２難千倍的題。不少人認(rèn)為：只要數(shù)理化好，這個(gè)學(xué)生就很優(yōu)秀，不管這個(gè)學(xué)生的音體美有多差。這就是所謂的全面發(fā)展，素質(zhì)教育。
學(xué)生被老師當(dāng)著接受器，反復(fù)訓(xùn)練著：
１＋１＝２
�。保玻剑�
……
他們從小就失去了學(xué)習(xí)的興趣，為什么不讓他們多一份思考與創(chuàng)新呢？這種呆板的灌輸教育對(duì)他們有好處嗎？
我很欣賞美國(guó)的教育，我特別羨慕美國(guó)的孩子，他們可以把課堂當(dāng)茶館，甚至五六年級(jí)的學(xué)生大字不識(shí)幾個(gè)，計(jì)算中國(guó)一二年級(jí)的數(shù)學(xué)題，還要扳手指，他們整天都在談創(chuàng)造發(fā)明，做實(shí)驗(yàn)，。美國(guó)學(xué)生回到家，可以在墻壁上亂涂亂畫，家長(zhǎng)看了反而高興，還邀請(qǐng)親朋好友來(lái)參觀．假如在中國(guó)，家長(zhǎng)會(huì)暴跳如雷。
美國(guó)學(xué)生自由散漫，有時(shí)間與空間去創(chuàng)造，他們永遠(yuǎn)自信，永遠(yuǎn)活潑，課堂熱烈的討論，深入的探究培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維的能力。在中國(guó)，課堂上，只可以聽(tīng)見(jiàn)老師滔滔不絕的講解，義正詞嚴(yán)的`訓(xùn)斥�？聪逻吺嵌苏炊�(tīng)的學(xué)生，死一般的沉寂，大家卻一致贊賞：“老師多么認(rèn)真，學(xué)生多么專心”。
中國(guó)的學(xué)生勤奮刻苦，可沒(méi)有培養(yǎng)出諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，美國(guó)的學(xué)生自由散漫卻培養(yǎng)出了很多諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，這是為什么呢？
因?yàn)槊绹?guó)學(xué)生認(rèn)為１＋１可以不等于２。
二年級(jí)作文 篇5
炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)了。它帶著風(fēng)和清涼悄悄地靠近我們。聽(tīng)！“滴答滴答，嘩啦啦”那是秋雨在輕輕地下，好像是在給大地媽媽貼“保護(hù)膜”呢！秋雨不像夏雨那么猛烈，它是那樣輕，那樣細(xì)。桂花得到它的滋潤(rùn)，散發(fā)出濃濃迷人的香甜味兒。菊花得到它的滋潤(rùn)，張開(kāi)五彩繽紛的笑臉。
秋天的聲音是“呼呼呼”，那是秋風(fēng)在刮楓樹(shù)上的葉子，楓葉像得到了命令一樣，穿起了紅色的衣裳，為秋風(fēng)伴舞。
秋天的`聲音是“唰唰唰”，那是樹(shù)葉在飄落著，像給大地鋪上了金黃色的地毯。
秋天的聲音是“嘎嘎嘎”，那是大雁在召集同伴，齊心協(xié)力飛往南方過(guò)冬呢！
秋天的聲音是母親的叮嚀聲，好像在說(shuō)：“孩子多穿件長(zhǎng)袖，怕等一下著涼。”
秋天的聲音是多么美妙，需要我們用心去聆聽(tīng)，去細(xì)細(xì)地品味，方解其中之味道……
二年級(jí)作文 篇6
有一天，一只小貓?jiān)谧芬粋�(gè)老鼠時(shí)，忽然看見(jiàn)一個(gè)隨風(fēng)飄揚(yáng)的羽毛，潔白潔白的，比自己身上的還白。
小貓看見(jiàn)了，心里羨慕，又想自己很孤單，所以它對(duì)羽毛說(shuō)：“潔白的.羽毛先生，你要去那里呀？可不可以帶上我？”羽毛聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)“我嘛！流浪的，我本來(lái)在地下躺著地，可是風(fēng)把我送到了這，一直飄一直飄。你如果想就跟著吧！”小貓聽(tīng)了，便跟在羽毛后面。
到了第二天，小貓和羽毛停了下來(lái)歇息。突然，一個(gè)聲音響了起來(lái)，“朋友們，你們好�！毙∝埡陀鹈黄鸹卮穑骸澳愫�，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)呀！”“我是一個(gè)大森林，你們正在我的下面。”小貓和羽毛舉起頭一看，在上空有好多高大的樹(shù)。小貓問(wèn)：“高大的森林，你在上空干什么？”森林聽(tīng)了笑著說(shuō)：“我在上空干啥！在夏天的時(shí)候，讓人們?cè)谖业南旅嫘獩�；在小朋友玩迷藏時(shí)，我給他或她躲起來(lái)�！毙∝埪�(tīng)了說(shuō)“高大的森林，你真?zhèn)ゴ�！我也要像你一樣”…�?/p>
從此以后，小貓和羽毛便在森林里自由自在的生活著……
二年級(jí)作文 篇7
秋天到了，秋姑娘姍姍而來(lái)。可秋天到底是什么顏色的呢？
秋是黃色的。田野里稻子成熟了，換上了秋姑娘精心為它們準(zhǔn)備的黃衣裳，正高興的向我們點(diǎn)頭呢；玉米也黃了，一簇簇紅纓抽了出來(lái)，玉米也在向我們彎腰。農(nóng)民伯伯正緊張有序的.收割著莊稼，額頭上掛著晶瑩的汗珠，但臉上卻洋溢著燦爛的微笑。他們笑得那么甜，那么美！讓人看了，心里也覺(jué)得高興極了。
秋是紅色的。果園里的柿子樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)小燈籠，顏色是那么紅；樹(shù)上的蘋果被秋風(fēng)吹紅了臉蛋，正羞澀的看著我們�？吹奈抑毖士谒�，迫不及待的想摘下一個(gè)解解饞。
秋是藍(lán)色的。抬頭看，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空就像一塊藍(lán)寶石一樣，好看極了！
……
秋是紫色的。架子上的葡萄已經(jīng)被秋這個(gè)小畫家涂上了紫瑩瑩顏色了，好像一顆顆紫寶石在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
其實(shí)，我們都說(shuō)錯(cuò)了，秋不單單是紫色、紅色、黃色、藍(lán)色的，秋是一個(gè)五顏六色的季節(jié)，是一個(gè)美麗的季節(jié)！
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