六年級(jí)年的作文集合[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　我們美麗的校園就像是一棵大樹(shù)，而我們就是那一只歡快的小鳥(niǎo)，棲息在其中。我們共同歡樂(lè)，共同學(xué)習(xí)。可是，雛鷹總是要有離開(kāi)大樹(shù)懷抱的一天，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)展翅飛翔�，F(xiàn)在的我們即將畢業(yè)，即將離開(kāi)您——母校。學(xué)校里的一草一木，一沙一石，我是那樣熟悉，即使走遍天涯海角，我也不會(huì)忘記！

　　在我們校園里的`松樹(shù)，你可記得：記得那一天，學(xué)校的廣播放著優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的歌曲，其實(shí)我知道，再過(guò)十分鐘，我就將配戴用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾。過(guò)去了，我戴上了，成為了一名少先隊(duì)員。同時(shí)，在我的內(nèi)心深處，有一顆正當(dāng)三好學(xué)生的種子已經(jīng)萌芽。

　　我這學(xué)校生活的這六年里，其實(shí)就像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。每天清晨的時(shí)候，我們就迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，可那時(shí)天真的我還不知道有跟您分離的時(shí)候，只顧著學(xué)習(xí)、玩耍。想起那時(shí)，我們?cè)谝黄饸g聲笑語(yǔ)是多么的高興�？涩F(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，這時(shí)，我的心中又一次涌起抑制不了的留戀之情。啊，母校，我不想離開(kāi)您！

　　在校園里的松樹(shù)，你可知道？我那幾年的感情已經(jīng)在這里扎下了根，母校那親切的教誨，已經(jīng)深刻的印在我們的心中，不知我們?cè)谶@里學(xué)了多少知識(shí)，玩兒了多少個(gè)游戲。母校啊，母校！這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)跄芡�記�?/p>

　　在這里，我再一次深切的向?qū)δ感Ｕf(shuō)一聲：“感謝您，母校！”

六年級(jí)年的作文 篇2

　　夏天來(lái)了，我站在一棵桃樹(shù)上，向四處觀望。萬(wàn)物生輝，各種各樣的果樹(shù)早已結(jié)滿了豐碩的果實(shí)。我早就餓了在樹(shù)上蹦來(lái)跳去，把在樹(shù)上棲息的鳥(niǎo)兒全嚇跑了。

　　我仰天大笑，扶著樹(shù)枝蕩到了另一棵樹(shù)上，這是一棵松樹(shù)，上面住著幾只松鼠朋友，我的到來(lái)使松鼠們嚇得直哆嗦：“你，你是誰(shuí)呀？”我拿著還舍不得扔的.桃核添了一大口，嬉皮笑臉的說(shuō)：“我是誰(shuí)？我的祖先可是齊天大圣孫悟空！我就是猴子姐姐啊！”松鼠們見(jiàn)我并沒(méi)有敵意，便湊近了一點(diǎn)說(shuō)：“我們松鼠與你們一樣，喜歡在樹(shù)上蹦跳�！蔽覀円黄饋�(lái)到了田野上，這是我第一次出森林，我很興奮！我見(jiàn)到了幾個(gè)孩子，他們?cè)谀弥�一個(gè)類(lèi)似盒子的怪東西，里面發(fā)出了一些人類(lèi)的聲音，說(shuō)的是什么，我也聽(tīng)不懂，不過(guò)那幾個(gè)男孩倒是不停地哈哈大笑。

　　我也跟著笑，回頭一看。那幾只松鼠不見(jiàn)了！我奔跑著尋找，忽然，我聽(tīng)到了他們的聲音，這聲音來(lái)源于腳下。原來(lái)，是我踩到了他們。他們太矮了，幾棵長(zhǎng)得高的草哥哥就擋住了松鼠了。我們決定回去。

　　到了一個(gè)岔道口，松鼠們爬上了一棵較低的松樹(shù)，我則沿著另一條路回森林了。天黑了，我跳上了香蕉樹(shù)，快樂(lè)的享受著美食，盡管身上的跳騷令我很不舒服，盡管還在為我的歸宿犯愁，盡管今夜的月亮不亮。但我明白，我有了朋友。

　　今夜，月光灰暗，但螢火蟲(chóng)會(huì)點(diǎn)亮整個(gè)星空。我明白，我知道，我是一只野猴。一天過(guò)去了……

　　六年級(jí):賈浩博

六年級(jí)年的作文 篇3

　　人生是一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都在演繹著自己的故事，這個(gè)故事的主角非我莫屬。————題記

　　從小到大，孱弱的我生性怯弱，習(xí)慣了默默無(wú)聞，習(xí)慣了當(dāng)配角。

　　在課堂上，老師的提問(wèn)，自己明明可以回答。卻習(xí)慣了默默無(wú)聞，看著別人回答看著別人的到一次又一次的鼓勵(lì)。自己僅僅只有羨慕的份。我就常會(huì)在心底自問(wèn)：為什么不演繹出真正的自我。我渴望被老師發(fā)現(xiàn)，渴望做一次真正的主角。

　　后來(lái)，就這樣默默的到了五年級(jí)，我們與數(shù)學(xué)老師即將分開(kāi)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的'告訴我：“你在課堂上要積極回答問(wèn)題，不要把自己當(dāng)成旁觀者�！睆哪且院螅�我便鼓起了巨大的勇氣。

　　到了六年級(jí)，我們?cè)谝淮伟鄷?huì)課上，班主任對(duì)我們說(shuō)：“下個(gè)星期哦們學(xué)校要舉行籃球友誼賽，希望你們都積極參加，并且每一個(gè)人都去準(zhǔn)備好一個(gè)口號(hào)�！焙髞�(lái)在眾多的口號(hào)中我的脫穎而出。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕和鼓勵(lì)的目光。這一次，我第一次做了真正的主角。

　　小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，我不僅過(guò)得了知識(shí)，還明白了在自己的故事中，自己才是真正的主角，自己要把自己的故事給演好！

六年級(jí)年的作文 篇4

　　小明是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。因?yàn)槭撬�家中的�?dú)生子，備受父母的疼愛(ài)，可是已經(jīng)10歲的他會(huì)做的家務(wù)屈指可數(shù)。

　　有一天，爺爺奶奶從鄉(xiāng)下來(lái)到小明家，辛勞了一輩子的老人，看見(jiàn)孫子對(duì)家務(wù)一竅不通，不禁為他未來(lái)的獨(dú)立生活感到擔(dān)憂。奶奶靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)絕妙的方法。

　　一天，奶奶對(duì)小明說(shuō)：“讓我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)比賽，看看誰(shuí)做的家務(wù)出色�！薄昂冒。　焙脛俚男∶鞑患偎妓鞯幕卮鸬�。說(shuō)完，小明便在家中尋找做家務(wù)的機(jī)會(huì)。就在他左顧右盼的時(shí)候，媽媽正呼喊著要爸爸擦鞋，小明見(jiàn)此，爽快的接下了這活兒�？吹脚K兮兮的鞋子，小明便下決心還它一個(gè)干凈。緊接著他拿起鞋刷，把鞋油擠在了刷子上，便開(kāi)始了他的擦鞋任務(wù)。小明先輕輕地用刷子擦鞋頭，可看不到立竿見(jiàn)影的效果，他不甘心，把爸爸喚來(lái)向他討教便捷有效的`方法，經(jīng)過(guò)爸爸的一番提醒。果然，鞋子被擦得烏黑光亮，全看不出它曾臟兮兮的臉孔。這無(wú)言是對(duì)小明的一種鼓勵(lì)，接著他便更努力地去完成他的擦鞋任務(wù)。

　　經(jīng)過(guò)小明的一番努力，這雙鞋子煥然一新，就像剛買(mǎi)的一樣。小明見(jiàn)此，心中頓時(shí)泛起陣陣甜蜜。同時(shí)他也感受到父母工作的不容易，從此他更加珍惜現(xiàn)在優(yōu)裕的生活。

　　看到孩子的改變，爸爸媽媽、爺爺奶奶露出了欣慰的笑容。

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