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五年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)那然而一鮮為人知的地方。沒(méi)有高聳大廈；沒(méi)有美麗的花園；沒(méi)有城市的繁華，但我還然而很愛(ài)自我的家鄉(xiāng)——上畔。春天，我家后山桃園里的桃花開了。真像一張張可愛(ài)的笑臉，似乎在說(shuō)：“歡迎來(lái)到這兒，歡迎來(lái)到這兒�！毙〔輦冞�懶洋洋的，只吐出一點(diǎn)嫩芽?jī)�；害羞的花姑娘似乎還舍不得把自我的美麗讓人欣賞，怕別人嘲笑自我似的`；柳樹姐姐甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，抽出綠綠的芽?jī)�；�?lái)，讓我想起了“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！边@句詩(shī)。
到了夏天，村子中間那條馬路旁樹木茂盛。一棵棵水杉像一把把巨傘，知了在樹上歡快地唱歌。我家屋后有一條小溪，魚和蝦在水中歡快、自由地游來(lái)游去。它們無(wú)憂無(wú)慮的，什么事也不要擔(dān)心，要然而我能變成魚和蝦，那該多好呀……
一晃到了秋天。鄰居家果園里的果子成熟了。五顏六色的果子，掛在碧綠的果樹上，多美��！金黃的梨；紅彤彤的蘋果；菊黃色的桔子。不管然而誰(shuí)來(lái)到了他們的果園，都會(huì)迫不及待地去摘果子。
家鄉(xiāng)真美�。∪绱嗣利惖募亦l(xiāng)，我能不喜愛(ài)嗎？
五年級(jí)作文300字 篇2
“自由的時(shí)間”一個(gè)多么有趣的表述!照這樣說(shuō)，其余的時(shí)間就是“不自由的時(shí)間”嘍!就是被剝奪的時(shí)間，被限制的時(shí)間，被占用的時(shí)間。是的'，這是毫無(wú)疑問(wèn)的，否則我們就不會(huì)有“自由的時(shí)間”了。
“快點(diǎn)去洗澡!”“快點(diǎn)穿上你的衣服!”“快來(lái)”“快一點(diǎn)做你的作業(yè)”“快去睡覺(jué)”“趕快去買東西”“趕快準(zhǔn)備飯”“快去接電話!”我沒(méi)從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)“慢點(diǎn)去洗澡”“慢點(diǎn)穿上你的衣服”“慢一點(diǎn)來(lái)”“慢點(diǎn)做你的作業(yè)”“慢點(diǎn)去睡覺(jué)”“慢一點(diǎn)去買東西”“慢點(diǎn)去準(zhǔn)備晚飯”“慢一點(diǎn)去接電話”……他們總是要我們好好利用時(shí)間，在有限的時(shí)間里去做一些他們認(rèn)為很有價(jià)值意義的事。
然而，大人們又要求我們慢一些“寫慢一點(diǎn)，這樣你就會(huì)出錯(cuò)”“如果你慢一點(diǎn)，你會(huì)少出一點(diǎn)差錯(cuò)!”一會(huì)快，一會(huì)慢，真讓我不知所措……
首先，我們要知道時(shí)間是什么?
沒(méi)有任何人能看見(jiàn)它，能夠感覺(jué)它，能夠觸摸它和聆聽(tīng)它，我們只會(huì)看到，季節(jié)的交替，花兒的開放，葉子的飄落，白雪的皚皚，我們能感受到陽(yáng)光的照輝，大地的回暖，冰天的雪地……
時(shí)間就是變化，就是改變。
五年級(jí)作文300字 篇3
我期待的寒假終于來(lái)了！以后，就不用一大早起床上學(xué)，也不用被一大堆作業(yè)包圍啦！
今天我早早地起床，看了看鬧鐘，“呀，七點(diǎn)四十五啦！這可糟了，一定會(huì)被老師批評(píng)了�！眿寢屢�(jiàn)我這么急穿衣服，說(shuō)：“你干什么啊？今天不用上學(xué)。”“什么？對(duì)哦！今天開始放寒假了，我干嘛起這么早呀？”我又撲進(jìn)溫暖的.被窩里，呼呼大睡。
這一睡就睡到十一點(diǎn)三十分。媽媽跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小懶蟲，一睡就到現(xiàn)在，是想進(jìn)化為大懶蟲還是想在床上發(fā)霉呢？”我理直氣壯地說(shuō):“反正現(xiàn)在不上學(xué)，又沒(méi)事情干。”“難道你不寫寒假作業(yè)了嗎？”“等會(huì)嘛！”在媽媽的催促下，我只好乖乖地去寫作業(yè)了。在寫作業(yè)時(shí)，我想:上帝�。槭裁捶偶倭艘惨獙懽鳂I(yè)��？為什么？……
終于寫完了，心中舒暢多了！我急忙拿著剛買的望遠(yuǎn)鏡去陽(yáng)臺(tái)上看風(fēng)景，來(lái)打消我剩余的時(shí)間。我從望遠(yuǎn)鏡里看到了一座大橋，是由淺藍(lán)色的支架和灰色的混凝土制成的，眼看快造完了呢！我再看了看馬路邊的一塊田地，有一個(gè)老爺爺在種菜。他種菜就像照顧孩子，大公無(wú)私，每個(gè)“孩子”都一樣，不會(huì)對(duì)這個(gè)好一點(diǎn)，對(duì)那個(gè)壞一點(diǎn)。
看到了這么美的畫面，我被感動(dòng)了。其實(shí)只要你用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界是多么美好！
五年級(jí)作文300字 篇4
暑假呀暑假，你終于來(lái)了，我等你好長(zhǎng)時(shí)間，你總算是來(lái)了。我本來(lái)希望你帶來(lái)的是快樂(lè)，可你為什么給我?guī)?lái)的卻是一項(xiàng)項(xiàng)補(bǔ)習(xí)班和那么多的作業(yè)呢？你真是太壞了，暑假本來(lái)就是給我們休息的，可你卻帶來(lái)那么多的.壓力！
我當(dāng)時(shí)想著什么時(shí)候才能放暑假呀？放了我就可以出去旅游了，出去看看海、游游泳，吹著空調(diào)，吃著棒冰，休息時(shí)還可以打會(huì)兒游戲，簡(jiǎn)直是VIP的待遇��！在家里時(shí)，找個(gè)下雨天，把朋友們都叫齊，在家里一起開黑打游戲，玩“狼人殺”，下跳棋，K蕭敬藤的歌。天黑了以后把窗簾拉上，把燈關(guān)了，大家一起圍坐在茶幾旁說(shuō)鬼故事……
可是，你卻為我們帶來(lái)了一門門補(bǔ)習(xí)課，上午、下午、晚上，都有課，一天為了這些課東奔西跑，晚上要弄到九點(diǎn)多才回家；你還帶來(lái)了許多作業(yè)，練字呀、古文呀、小報(bào)呀；感覺(jué)這些補(bǔ)習(xí)班和作業(yè)比天上的星星還多，暑假呀，你為什么要這樣啊？
可你總是回答“過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，幻想終究還是幻想，沒(méi)有現(xiàn)實(shí)那么殘酷�！陛p松悠閑的暑假不過(guò)是一個(gè)美麗的幻想。
五年級(jí)作文300字 篇5
在科技發(fā)達(dá)的今天，仍然有人用煤爐燒菜做飯。當(dāng)煤爐里的火不旺時(shí)，人們就會(huì)用扇子扇，火就會(huì)越來(lái)越旺。但是，我發(fā)現(xiàn)另一個(gè)現(xiàn)象：當(dāng)我用扇子對(duì)著燃燒著的蠟燭扇，蠟燭卻熄滅了。我真想不通，怎么會(huì)這樣呢？
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我查找了許多資料，功夫不負(fù)有心人，我終于知道了原因：原來(lái)燃燒需要二個(gè)條件，一是要達(dá)到燃點(diǎn)的溫度，二是要有充足的氧氣，兩者缺一不可。
煤爐里煤炭在燃燒時(shí)發(fā)出的許多熱量，會(huì)使得煤炭的溫度一直維持在它的.燃點(diǎn)以上。這時(shí)你對(duì)著煤爐扇風(fēng)，就會(huì)使煤炭得到更多的氧氣，所以煤爐會(huì)越燒越旺。而當(dāng)你對(duì)著蠟燭扇風(fēng)的時(shí)候，蠟燭的火焰被扇離開了蠟燭頭，蠟燭頭的溫度立刻降到燃點(diǎn)以下，因此蠟燭立刻熄滅。
由此，我也明白了滅火的方法和原理：當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)可以采用將燃燒著的可燃物與空氣隔離或者使用大量的冷卻劑（如水）使燃燒物冷卻，讓燃燒物的溫度降低到著火點(diǎn)以下，這兩種方法原理就是讓燃燒物不具備燃燒的全部條件，從而達(dá)到滅火的目的。
這次探索有關(guān)燃燒的秘密，又讓我增加了不少知識(shí)。
五年級(jí)作文300字 篇6
我家養(yǎng)了一對(duì)小巧的鸚鵡，我和它們有許多的趣事。今天我給你們介紹一下它們倆吧!
我的兩只鸚鵡，一只叫綠綠，一只叫藍(lán)藍(lán)。綠綠有一雙水靈靈的眼睛兒，一張彎彎的小嘴，身上的羽毛像淡綠的外套，繡滿了全身。腹部的羽毛像翠綠的襯衫。藍(lán)藍(lán)有一雙黑溜溜的眼睛，彎彎的'小嘴像釣魚的魚鉤，身上的羽毛天藍(lán)色的非常好看，腹部的羽毛越往下越淺，最后慢慢變成白色的。
本來(lái)，我是和外婆在花鳥市場(chǎng)買花的，結(jié)果看到了一群可愛(ài)的鸚鵡，我很喜歡，就叫外婆給我買了一對(duì)，我還選了一個(gè)非常精致漂亮的鳥籠。就這樣，我高興得帶著它們回家了。
過(guò)來(lái)不久的一個(gè)星期六，我?guī)е鼈兓氐搅死霞�。我把它們掛在樹上，然后就去睡覺(jué)了。第二天，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)一只鳥不見(jiàn)了，原來(lái)是被貓吃了，我很傷心，后來(lái)又補(bǔ)買了一只，從那以后，我吸取教訓(xùn)，更加珍惜愛(ài)護(hù)我的小鸚鵡，我要和它們成為好朋友。
五年級(jí)作文300字 篇7
“加油！加油！”是哪里如此熱鬧？噢，原來(lái)是從我們五年級(jí)2班教室里傳來(lái)的。此刻，我們正舉行“穿針引線大比拼”這個(gè)游戲呢。
老師讓我們讀清規(guī)則后，選出了四名參賽選手，梁思源，陳雨馨當(dāng)辣椒隊(duì)的選手，鄧哲宇和艾昌成為面粉隊(duì)選手。
當(dāng)老師喊“三，二，一”的時(shí)候，比賽正式開始了。只見(jiàn)面粉隊(duì)的選手鄧哲宇身體微微前傾，左手拿針，右手拿著線，看他那仔細(xì)的雙眼盯著線頭，好像在說(shuō)：我一定可以贏的。而另一方的辣椒隊(duì)也毫不示弱，梁思源也拿著針和線頭，瞪著一雙大大的'眼睛，她凝神屏氣，你看她那神態(tài)，仿佛在說(shuō)：“還差一點(diǎn)，還差一點(diǎn)”，可是，線頭還是沒(méi)能鉆進(jìn)針眼，還掉在桌子上，可梁思源沒(méi)有灰心喪氣，又拿起了線頭。
臺(tái)下的同學(xué)更是激動(dòng)了，有的雙手舉起，為自己的隊(duì)伍加油，有的得意洋洋地向另一方粉絲隊(duì)讓他們放棄，有的開心地扭起身子來(lái)。喊聲仿佛要掀開屋頂，傳遍整個(gè)校園。
臺(tái)上的選手們開始緊張起來(lái)，手腳發(fā)抖，手心出汗，身子支撐不住。
終于，經(jīng)過(guò)了整整二十分鐘的大比拼，辣椒隊(duì)勝利了。
雖然我隊(duì)輸了，但他們也盡了全力。這場(chǎng)比賽令我們難忘。我希望下次比賽我隊(duì)可以得第一。
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