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八年級作文

時間:2025-01-01 12:31:16 初二 我要投稿

八年級作文

  在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的八年級作文8篇,希望對大家有所幫助。

八年級作文

八年級作文 篇1

  也許,每個人都渴望有一對翅膀.年幼時,渴望擁有一雙“獨立”的翅膀,能掙脫父母無微不至的庇護;長大后,渴望擁有一雙“追夢”的翅膀,到達自己努力追尋的地方;苦痛時,渴望擁有一雙“超越”的翅膀,幫助我們飛過絕望,看到希望;被束縛時,渴望擁有一雙“自由”的翅膀,到達一個任心靈翱翔的世界…… 其實,每個人都擁有一雙翅膀,那是親情的慰勉,更是友情的鼓勵…… 西陽西下,落日的余輝依舊在天邊燃燒著。天際的幾只烏鴉帶著凄涼的叫聲越飛越遠,地上的.枯枝雜葉被微風卷起打著轉兒漸漸遠去。這為我增添了幾分憂愁。

  今天的路怎么變得如此漫長?似乎總也走不到頭。難到真的是路變長了嗎?還是我根本就是在消磨時間,不愿意回去,不愿意回家面對父母失望的神情。我踢著一塊小石子,漫不經(jīng)心地向前走著。

  “不要這么沮喪嗎,這么輕易就被打敗可不像你喔!”不知道什么時候小諾到了我面前。說著拉起我的手向公園方向跑去。公園的長廊上鋪了一層又一層的落葉,在我們跑過去的一霎那間隨風飄揚。這個意境是如此的是曾相識。

  已經(jīng)好久沒有來這個公園了。差點都忘記在公園的深處有一棵高大的槐樹,在槐樹下有一個秋千。一個我和小諾一塊做的秋千。

  一路奔去,秋千是如此寧靜,老槐樹是這般慈祥風中彌漫著一種泥土特有的清香。我的長發(fā)在風中盡情飛揚,裙子隨著秋千在空中劃過一道道優(yōu)美的弧線。雖然此時已經(jīng)臨近黃昏,但公園里的這個小角落卻依舊陽光明媚。

  陽光從我的指尖劃過,暖暖的,滑滑的。我盡情歡笑,因為我要讓身上的每一個毛孔都充滿陽光。笑聲和著風聲奔向遠方。震斜了天上風箏……

  “總之與其選擇逃避現(xiàn)實還不如勇敢面對,相信自己,你能行的!币宦飞闲≈Z不停地安慰我,說完就跑開了。我看見小諾跑到她家的陽臺,在那兒朝著我大喊:“加油喔”。

  告別了小諾,心情大悅。用一句小諾說的話作結:“讓這一次失敗為下一次的成功奠定基礎”!

八年級作文 篇2

  有這樣一種聲音,伴我成長。是這種聲音,在我傷心時,讓我感到開心和快樂;是這種聲音,在我生病時,讓我感受到溫暖和親情;是這種聲音,在我失敗時,給我?guī)砉膭詈桶参;是這種聲音,在我成功時,告訴我“驕傲使人落后”。

  小時候,爸爸一直陪在自己身邊,就像是自己的朋友,無話不說。他經(jīng)常說;世上沒有辦不到的事情,只要努力堅持你一定能辦到。這句話在我心里深深印下。記得小時,有一次自己發(fā)了很大的火,把自己關在一個屋子里,像變了一個人似得,爸爸不知我怎莫了,敲了半天門,我不開,其實那時我也很心疼自己的爸爸,希望他別管自己。誰知爸爸竟然不停的問我怎摸了,我只好打開門告訴爸爸,他們在學都說我,我心里很不好受。爸爸又告訴我,走自己的`路讓別人去說吧!我記住了,在以后的路上,我不管遇上什莫困難都會勇敢去面對。

  隨著年齡的增長我漸漸離開了爸爸,很少回家,爸爸的白發(fā)也增長了很多,每當看到爸爸我的心里有說不出的痛,每當回家都想和爸爸回到小時那樣,在一起玩,一起說話,可現(xiàn)在和以前不一樣了,回家我就是學習,而您卻是每天每夜的干活,那次無意看到您手上的那些傷口,我禁不住大哭,而又不想讓您看出。而您每天都會說要堅強,即使我不再您都會每天在嘴邊說上幾遍。您跟我說的所有話,在我心里已揮之不去。

  希望時光慢些吧,不要再讓您變老了,我愿用我一切,換你歲月長流。我愛您爸爸

八年級作文 篇3

  月光讓我想到了我的梧桐。一個瘦弱單薄的女孩子。她的身影好像在月光中慢慢顯現(xiàn)出來……中秋我和媽媽一同去鄉(xiāng)下老家看望爺爺奶奶。即使爺爺奶奶對我百般照顧,我也不知怎么融入這個小房子。

  在我按著手機聽音樂時,梧桐從鄰居門口走出來,疑惑地看著我玩弄的東西,一臉笑意地捧著一個空碗遞給我。她說:“小姐姐,這是我收集的月光,送你,我們一起玩。”我抬頭看了看她,她扎著兩個小辮子,穿著可愛的連衣裙,正傻呵呵地對我笑。我接過空碗,不,是裝滿月光的碗。她緊接著拉著我跑到樹林。一個城市里從來見不到的樹林。

  那些都是梧桐樹,我在心中擅作主張幫他取了“梧桐”這個名字。她又從小路摘了許多紅紅的果子,在身上抹了一抹,迅速塞進我的嘴里。我皺緊的眉緩緩舒展,果子有點酸,但甜味比較重,很好吃。我也把耳機放在她耳朵那兒。她高興得拍手跳起來。她說這是她聽最好聽的一首歌兒了。

  我們從小路逛到樹林的更深處時,天已經(jīng)黑了。我們找不到回家的路了。她從我手中把碗奪過去,笑瞇瞇地說:“姐姐,別忘了我們還有月光哦,讓我照亮回家的路吧。”我不忍傷害她,在背后悄悄打開手機,一陣光投射而出,她驕傲地看著我,得意的笑了。我也笑了。從奶奶口中得知,梧桐的媽媽早已逝世,她當天抱著媽媽送的童話書忍著淚看完了,她看到月光姐姐會帶著光明和愛到碗中,她相信了。她每天晚上會拿著碗收集月光。第二天會把光明和愛送給別人,她的`愛是暖心的。

  月光是媽媽對梧桐的關懷與愛。她把愛送給每一個人。我認為她有一顆保持童真的心,我想她到現(xiàn)在還會想起那天晚上的事吧。中秋,月圓之夜。她這個可愛的小天使又會把月光灑向何處。梧桐從月光中走出來了,她好像小天使一樣對我笑。我們一同站在月光下,把這金黃的愛灑向各處。

八年級作文 篇4

  淚,憂愁情緒的出口。自古出師未捷身先死,長使英雄熱淚滿襟;黛玉葬花,不禁灑落幾滴粉淚。笑,生命永恒的泉源。瞧!純真的孩子們,笑得多么開懷;老頑童童心未泯的笑,又是多么燦爛!淚和笑,豐富了每一個單調的生命。

  夜讀東坡,遙想在瓊州無數(shù)個思念家鄉(xiāng)人的`孤寂夜晚,不禁熱淚盈眶。手捧孤雛淚,也要為孤苦無依的主角一掬同情之淚。人生遇到挫折,沒關系,大聲的哭吧!當熱燙的淚珠自眼眶滾落,一個新的希望于焉產(chǎn)生。每當考試考差了,想要逃避問題,我總選擇大哭一場,當淚水流盡,洗把臉,相信暴雨過后,暖陽就在那兒微笑!

  您有多久沒笑了?在忙碌的都市叢林中,您是否已忘了自己最純真而迷人的笑容?曾經(jīng)參觀“圣安之家”,一個收容殘障孩子的地方。在那兒,我體會了人間最美 、最無邪的笑容,每個孩子都如天使般綻放善的光彩!耙粋微笑可以牽引更多的微笑,一份愛可以牽引更多的愛!蔽覐牟涣哂谡宫F(xiàn)自己最美的笑,讓周遭的人也一同感受溫暖的愛!

  我是個真性情的女孩,跌倒了,勇敢的流淚,擦干了淚,就能迎向美麗的彩虹;開心時,開懷的大笑,我從不認為自己像個野孩子,每日大笑可是有益健康又散播歡樂呢!適時表達淚和笑,更是青春永駐的不二法門哦!

  生命是個調色盤,寒色系代表純潔的淚,暖色系代表熱情的笑。它們造就了我們多采多姿的一生。愿它們長存我心,伴我度過這漫長的旅程。

  這可是人生最美的禮物呢!

八年級作文 篇5

  曾經(jīng)有人在這里種下希望充滿的果子,可如今那個人卻已經(jīng)離開了這個讓她滿懷希望的地方。她就像一顆流星,一閃而過。

  她帶著她那炫人的文筆和風采又上了另一個舞臺,也許她會回來,但是這種機會很渺茫,我們大家都很認識她,這個人就是藍天綠葉。

  如果她真的走了,那么小荷又丟了一個很有文華的女孩子。也許她有夢,她要去尋找她自己要去的地方;也許她有苦衷,她不得不離開這個地方;也許是她的父母,不想讓她上小荷……秋天就要到了夏天是一首離開的歌它只在心里歌唱不愿驚動那只凝神的喜鵲經(jīng)歷了夏天陣陣的雷雨嫩葉已然壯實在這初秋到處蕩漾著豐收的`喜慶無憂無慮的永遠是小鳥離別的陰影不會投射到它們永遠快樂的是湖畔的柳葉只在微風中,愜意的搖曳流星在夜空中飄然而去了但又回首向我們揮手去吧流星天空無比開闊無比湛藍不要滯留在這里去實現(xiàn)她那美好的夢去吧,阮研,去尋找你那純真的夢吧

八年級作文 篇6

  傍晚,一陣微風吹醒了沉睡中的風鈴,那清脆的聲音把我?guī)Щ亓藦那啊嵌斡袧嵉娜兆印?/p>

  潔喜歡穿一身白色的衣服,看上去好像是一個文文靜靜的女生,其實她很活潑,笑聲像風鈴清脆、爽朗。

  潔很樂觀,不管遇到怎樣的事,她都會笑,她在我那空白的紙上,涂上了絢麗的色彩。

  那次,數(shù)學考試過后,試卷發(fā)了下來。

  潔拿到試卷,便“咯咯”笑了起來。

  “潔,看你那個樣子,考滿分了?”我笑嘻嘻地看著她。

  “沒有。你看,我錯得很慘的。”她把卷子遞給了我。

  我一看,就更百思不得其解。既然她考得這么慘,那為什么還要笑呢?

  她好像看出了我的心思,說:“我錯的題目都是做過的,像我這樣粗心大意的人,難道不該笑嗎?”

  無語?紤K了,也能笑得這么開心!

  潔不是任何時候都會開心地笑,在我們分別之際,她卻流下了沉重的淚。

  那次下課,潔突然一本正經(jīng)地對我說:“我,我要走了!”

  “什么?”我的心猛地一震“別開玩笑了,你又在想損招整我吧!”我又手指了指她的頭。

  “我沒有開玩笑。這是真的,我爸爸媽媽要轉到南京工作,我要和他們一起去!彼秸f聲音就越低。

  “哦!蔽肄D過頭去,拼命地抑制著自己的淚水,努力不讓它落下來。

  周六,是她走的前昔。

  我走進一家飾品店,想選一件禮物作為我們友誼的紀念。我選著選著,突然眼前一亮——是一個風鈴。它不僅精致,而且筒管之間撞擊發(fā)出的聲音如潔的笑聲一樣清脆。我相信她一定會喜歡的。

  “阿姨,我要那個風鈴。”我聽著聲音,覺得很耳熟,向大門看去,站在那的不是別人,而是明天就要走的潔。

  “潔,你……”我驚喜地看著她。

  “嗨!”她向我笑了笑,但這笑中包含了太多雜質。

  我們倆拿著兩個一樣的風鈴,走在路上,一言不語,雖然安靜得讓人害怕,我多么希望時間就永遠停留在這一刻,我與潔單獨相處的這一刻。

  “給你”潔首先打破了這種寂靜,把風鈴遞給我!拔蚁M@個風鈴能代替我陪在你身邊,當風吹動它的時候,你就會想起我,想起我的笑,這樣你就不會再孤單!

  潔,大傻瓜!你的笑聲早已刻在我的心底,就算沒有這個風鈴,我也不會忘記你的笑!即使我們不再相遇,你依然是我最好最好的朋友!

  我們擁抱在一起,微風拂過,眼淚一滴滴滑落,滴在背上,涼涼的,像一把尖刀刺在我的心里,這時我才明白,原來潔的心這么冷!皾,不哭了,我想再聽聽你的笑聲!蔽姨鏉嵅粮蓽I水。

  “呵呵呵……”笑聲里夾雜著的悲傷怎么也掩飾不了。

  我獨自一人,奔跑在回家的路上,只留下一個孤單的背影兩顆流淚的.心。我怕潔又看到我傷心的淚,她自己也會流淚。我跑著跑著,淚水滑過臉頰,任風吹干。

  潔走了,除了我們的友誼,什么都沒留下。我不忍心去送她,她那暗淡的目光,讓我情不自禁地想大哭。我躺在床上,用被子捂著頭,淚水流濕了枕頭,我以為把淚水流干了,痛便會消了,可是心里好像有個流不盡的源泉,任淚水涌出。

  我從回憶中醒來,風鈴還在碰撞,用獨特的聲音揭開我心靈的傷疤。我一直認為想起她只有美好的過去,但潔的淚卻永遠也抹不去,現(xiàn)在想起,心還是會痛,淚水依然會溢滿眼眶。

  潔,遠在南京的你是否也和我一樣,坐在窗前望著星空,聽著風鈴,回憶我們那段美好而短暫的友誼呢?我什么時候才能再聽見你的笑呢?咯咯咯……

八年級作文 篇7

  是你,溫暖了這個冬天。

  你,你們,活潑、熱情、調皮、真誠。我們的友誼,它有時像一杯清水,在炎熱的夏天,讓你神清氣爽,充滿活力;有時像一把烈火,在寒冷的冬天,讓你滿腔熱血,充滿無窮的力量。是它,溫暖了這個冬天。

  早上起床,外面寒風凜冽,吹得我家的窗戶發(fā)出了“砰砰砰”的響聲。上學路上,大雪紛紛揚揚地下著,人們穿著厚厚的羽絨服,戴上手套和口罩,再裹上圍巾,穿得就像熊一樣,不然就會被凍成冰棍。這么冷的天,我們只好呆在教室里,因為只要一出去,刺骨的.寒風就會迎面撲來,凍得你面如土色,雙手通紅。我們的教室卻正值炎夏般熱烈。

  你瞧:

  “呀,你怎么又在人家背上貼東西啊!&qut;這個奶聲奶氣的聲音,于我們人見人愛,花見花開的逗逼——姚同學。說起他,它可是我們班的大活寶。∷偸亲冎▋旱匚鴦e人的注意力,無時無刻不令人開懷大笑。每當這時,他都會扭扭脖子,還美名其曰:“我這是在搏美人兒一笑呢!”說罷,還不忘拋個媚眼,說:“妞兒,給爺笑個”。這時,女生有的會上去踹他兩腳,有的會做一個嘔吐的動作。男生大多都哈哈笑開。

  “呵呵呵......哈哈哈”這個笑的上氣不接下氣的就是我同桌——卓同學,人送綽號“元寶”。可是我并不認為這適合他,我認為“活寶”挺適合他的。那天,他對我說;“同桌同桌,我有一個新想法,你幫我畫一個純黑色的眼睛片。&qut;我也沒多想,不一會兒,就好了。他又對梁德華說:“你幫我做一個旗幟!弊龊煤,他竟把“眼鏡片”貼在自己的眼鏡上,活像一個“黑瞎子”。手上還拿著三角旗,吆喝著:“算命了,算命了”。一下子把正在自習的同學們逗得開懷大笑。

  “閉嘴,吵死人了!”這個充滿憤怒、聲音有些嘶啞的人就是我的好朋友卓同學。別看我們是好朋友,可只要我和同桌一說話,她一點也不包庇我,照樣懲罰。她現(xiàn)在擔任班里的紀律委員,別看她這麼威風,卻和我們很合群的,經(jīng)常講一些笑話來逗大家一笑,同學們都很喜歡她。

  我們這個大集體可以說的當然不止這些。

  運動會上,我們目不轉睛,手拿小紅旗身體向前彎曲,拼命為運動員吶喊助威;下課時,同學們會在一起聊八卦,說閑話;老師生氣時,所有人大氣都不敢出,都乖乖寫作業(yè);在遇到困難時,大家一起努力......

  這個大集體的團結;這個集體的默契;這個集體的努力,我都銘記在心。這個大集體無時無刻都很溫暖,無時無刻都令我牽掛,是你溫暖了這個冬天,謝謝你們。

  是你——八三班的友誼,溫暖了我整個冬天,在這個冬天使我快樂不寂寞。

八年級作文 篇8

  上個星期某一天,可謂我班同學歡喜之日,糗事連連不斷,欲知后事,請各位聽我小女子慢慢道來吧!

  吾班正在上數(shù)學課,場面異常緊張,都在為那幾道數(shù)學題而努力奮斗著,我發(fā)現(xiàn),有些認真同學臉上還凝結著晶瑩的汗珠呢!哎!學習學習,快把學生鍛煉成“開荒!崩玻⌒∨诱诼裨股咸斓牟还,只聽“調皮蛋”小李子漫不經(jīng)心地大喊:“老師,要不要馬算呀?”班里沉默片刻,哄堂大笑,小李子二丈摸不著腦袋,原來,粗心的小李子吧“演算”兩個字看成“馬算”,鬧得班里同學臉上樂得像開了一朵花,老師也無奈地搖了搖頭,小李子滿臉通紅,一副很無辜的樣子。

  班里氣氛逐漸平靜下來,老師也開始細細講課,同學們也全神貫注的聽,突然,“開心鬼”真來我們班了!吾數(shù)學老師嘴巴不聽話了,脫口而出:“黃魷魚,請你來回答這道題!”同學們又開始大笑了,有的拍著桌子,有的笑的'直咳嗽,還有的笑出了眼淚。老師把“黃鑫榮”叫成了“黃魷魚”,怎么不讓我們開懷大笑?哎!“受害者”滿臉不解,我甚至還聽到劉家和取笑道:“老兄,啥時候被炒魷魚啦?!”

  “叮鈴鈴”下課了!我們班還沉浸在歡樂之中,總之,小女子一句話總結:“我們班,真牛!”

  預知后事如何,請聽下回分解!

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