[優(yōu)秀]六年級作文6篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文 篇1

　　星期六早上，我約好幾個同學一起來我家親手造紙。

　　同桌小強，前桌小林，還有后排小蘭、小芳都如約而至。

　　首先，我們要準備好所有的材料。小蘭從手機上查到了制造再生紙所需要的材料：廢紙、白色染料、鐵絲、絲襪。我從家里找到了廢報紙和白色的染料。小林和小強跑到樓下撿了幾根很長的鐵絲。可是絲襪該怎么辦呢？大家鎖緊了眉頭，小強突然拍腦門：“想到了！”我們大家趕忙圍了上去，一個個豎起耳朵，認真傾聽，小強壞笑一聲：“我們可以借李瑤媽媽的舊絲襪用一下……”話還沒說完，我就連連搖頭：“以我媽媽的脾氣，她怎么會答應啊！”小強裝作無奈地說：“那這次的造紙活動就只能……哎……”邊說還邊搖頭，旁邊的同學都偷偷的笑起來。我支支吾吾：“好吧……我去試問一下吧！”我把小強的想法告訴了媽媽，誰知她不但沒有生氣，反而笑著鼓勵我說：“自己動手制作紙張，不僅可以鍛煉你們的動手能力，還可以讓你們認識到制作紙張的不易，以后會更加節(jié)約用紙。這是好事，你的要求我當然會滿足了�！蔽议_心得直跳起來：“耶！媽媽萬歲！

　　“萬事俱備，只欠東風”�，F在只差制作過程了。我們本來以為制作過程很簡單，可真的做起來，卻那么不容易。我們開始分工合作：我負責把廢紙攪成糊狀。小林負責給紙糊加染料，小強制作鐵絲網，小芳和小蘭負責完善這中間的工作。

　　我取來了一個小盆子，把紙磨碎，加入水，打成紙漿糊狀。OK，第一步就輕松地完成了。小林也完成得很輕松。接下來就看小強的`了，只見小強面帶微笑，仔細一看，又會發(fā)現他有些緊張，手不停地抖動，手中的鐵絲像是不聽話似的，怎么也纏不起來。我們一起上去幫忙，才勉強制成了一個不像樣的鐵絲網。只差最后一步了，我們把媽媽的舊絲襪套在鐵絲網上，把它放入紙漿中，小心翼翼地撈起來……離成功只差一步了，只要再等待一下，等它烘干就可以了。等待的時間如此漫長，一分鐘，兩分鐘，五分鐘……半個小時過去了，我們五個爭先恐后地沖到窗臺上看，只見一張干凈的白紙靜靜地躺在那里�！俺晒α�！”我和同學們擊掌相慶，我們拿著自己親手做的紙，每個人都在上面簽了自己的名字，眼中盡是掩飾不住的欣喜。

六年級作文 篇2

　　“兒子，20xx鄭州市第二屆作文大賽開始了，你參加嗎？”聽了媽媽這句話，我不假思索地說：“沒有問題�！庇谑�，從10月20日開始，我便開始了長達1個月之久的思維大戰(zhàn)，在這期間，許多選手都是努力發(fā)揮著自己最高的水平，我也暗暗地攥緊拳頭，在心里默默地給自己加油：“衛(wèi)冕，要義不容辭。”

　　回想這一個月的情景，是在別人的催趕下進行的。我發(fā)稿一直堅持寫出自己的風格，不發(fā)以前的文章，不轉載，因為發(fā)稿比較快，所以在發(fā)稿量上一直是本月最多的，可是看看后面的選手，一個個是步步緊逼，首先是一個叫李幫澤的選手，步步緊逼，把我趕到了懸崖邊上，幸好天無絕人之路，我奮筆疾書，終于在李幫澤沒有發(fā)作文之前超過他十幾篇，然后開始半路上殺出許多的黑馬：薛樂瀟、陳懂宇、朱冬文。他們一個個在后面追趕我，我只好往日懶散的.作風，煞費苦心，用自己的感受和經驗寫出來十幾篇作文，于是我遙遙領先，可是到了今天，又殺出一個付與晨，與我相差5篇，我驚訝地看著他發(fā)作文的頻率，平均一天10篇，哇！如果我也按他這速度，都應該是300篇呀，太嚇人了吧。

　　不過，明天是最后的一天了，我一定給自己加油，但我一定會保住這個位置，給自己加油，爭取寫出更好的習作，給自己加油：“衛(wèi)冕，要義不容辭�！�

六年級作文 篇3

　　雖說我讀過的書很多，但能深深吸引我的書就只有《我不想不想長大》，因為這本書奇趣、快樂、感人與溫馨。而且此書的作者也深受大家的喜愛，她就是郁雨君，說起她大家肯定十分熟悉，因為她被我們親切地稱為辮子姐姐。辮子姐姐不僅為人天真浪漫，而且她的作品也很多：《小桔屋》、《男生米戈》、《十三歲女孩》等許多優(yōu)秀的作品共50余本，曾獲“陳伯吹兒童文學獎”、“全國優(yōu)秀少兒圖書獎”、“《兒童文學》小說擂臺賽金獎”可以說是個厲害的人物。

　　書中主要人物有五個：扇貝、蒜泥媽媽、荷包蛋、波魯克先生和霸王女蔥花。本書內容生動而有趣，感人而溫馨，不信，你聽我講講：一天清晨，一群可愛的小鳥在扇貝的被子上悠閑的散步、撒尿、拉屎，每到這時扇貝總會醒來，看兇巴巴的.蒜泥媽媽怎樣把小鳥趕出房間，清洗被子。不過不用擔心這些都是扇貝家的家常便飯。有人可能會問既然小鳥每天都要弄臟被子，蒜泥媽媽為什么還要讓小鳥進來呢?這是因為蒜泥媽媽也喜歡小鳥，讓小鳥在房間里飛，可只要小鳥一上廁所，蒜泥媽媽就會把它們趕走。這一來二去就成了習慣。扇貝還養(yǎng)過兔子，這是蔥花不要的兔子，因為蔥花的哥哥要吃兔子，所以蔥花才把兔子送給了扇貝，可想而知蔥花是多么愛兔子啊，為了保護兔子，所以送給了扇貝，因為蔥花相信扇貝不會殘忍對待兔子，還因為他們是同學家又離的很近，可以常�？吹酵米�。就這樣扇貝把兔子帶回了家，耐心撫養(yǎng)�？扇怂悴蝗缣焖悖�這些可憐的小動物都離開了扇貝，扇貝十分愧疚，可他卻無能為力。在此我覺得蔥花的哥哥是個大壞蛋就連，可愛的小兔子都要吃，如果蔥花的哥哥不吃兔子，那兩只兔子肯定比現在幸福，因為她愛小動物，不會讓它們受傷。這里也告訴了我們，要愛護小動物，不能像蔥花的哥哥那樣想傷害它們。

　　為了填補傷心的空缺，蒜泥媽媽帶回了一只傳說中不會長大的迷你小豬——荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和分享關愛，又有了一個更新的理念：吃好一點，睡好一點，每天都過得開心一點，最好一直做小孩。天有不測風云，誰知，小小的荷包蛋像吹氣球一樣越長越大，最后連門都擠不進去，扇貝，看著荷包蛋一天天長大，心里很是著急，多次想幫荷包蛋減肥，可惜失敗。他告訴網友——神秘的波魯克先生，自己夢想建造一艘動物方舟。終于，家里再也裝不下荷包蛋了。蒜泥媽媽時不時還想把荷包蛋送走。面對學習和失去荷包蛋，扇貝埋下了離家出走的種子。在此我想告訴大家千萬不要離家出走，因為一旦你離開家，你的家人就會十分傷心、害怕，然后不停地去找你。而且在一個人的情況下，沒有能力的你，隨時可能受到危險。如果像書中的扇貝那樣你可能會被餓死，你的家人也會擔心。就這樣扇貝在幾天的時間里帶好了工具，這天不懂事的扇貝帶著荷包蛋悄悄地離開了家。在房屋環(huán)繞的城市中，和荷包蛋相依為命。不久他們就把所有的食物都吃完了，當他們走進一家廢棄小工廠時，卻又讓他們想起了各種美食，把他們搞的心神不寧。他們走啊走，突然荷包蛋找到了一家點心店，他毫不猶豫叫了四個面包，可一會就吃掉了，當他拿著所剩無幾的硬幣問老板還能買什么時，店主就拿了碗粉條給它，扇貝看著粉條一下就吃完。忽然小姑娘說話了“這個男孩真胖�！鄙蓉惍敃r十分委屈，他向小女孩走去問“能不能讓我上網?”沒想到，小女孩爽快的答因了。扇貝通過網絡告訴了網友波魯克他在三條粉條，誰知波魯克先生很快就趕來了還給他們買了三碗粉條。吃完粉條波魯克先生給扇貝的媽媽打了通電話叫說扇貝找到，叫他們來找扇貝，并帶扇貝來到了他的農莊。來到農莊扇貝顯得十分驚訝，因為波魯克叔叔收下荷包蛋，更因為在這里扇貝看到了許多動物，也認識了它們：一只兔子吉普、蟒蛇圍脖、無毛貓黑妞、銀灰卷尾貓愛神和狗狗馬丁，看了這么久扇貝的肚子有了反應，波魯克先生聽見了，就馬上給扇貝做了份炒飯，那炒飯十分美味，被扇貝評為香飄萬里的炒飯。蒜泥媽媽和蔥花終于趕到了農場，她們在農場玩得十分快樂。

　　結局最后十分美好、感人，可愛的荷包蛋最終找到它的住所，扇貝一家也認識了許多動物朋友，蔥花也成了蟒蛇姑娘但有些地方還有所不足比如：扇貝離家出走時的依依不舍可以寫的再深一點，人物的表情更豐富點，這樣更好。本書內容十分夢幻、奇趣，是本不得不讀的好書!

六年級作文 篇4

　　我在家里排行老二，上邊有個姐姐，比我大一歲，我的姐姐長得漂亮，村子里的人經常夸我姐姐。而我長得卻很瘦弱，臉上還多了難看的斑斑，臉蛋兒也比不上姐姐漂亮，好像我倆兒就不是一個爹媽生的一樣，所以從小我就很自卑，也很妒忌姐姐，因為姐姐比我大一歲，所以媽媽經常讓我穿姐姐穿剩下的舊衣服，每次穿著姐姐的舊衣服出去玩，村里的人就會笑話我，說我穿的`難看、說我沒有新衣服、說媽媽只給姐姐買、我卻只能穿姐姐剩下的。聽了他們的話，我很生氣，同時又很傷心，回到家里吵著鬧著讓媽媽去集市上給我買新衣服。

　　到了集市上，媽媽拉著我試了很多衣服，我都很喜歡，可是媽媽卻說穿在我身上不合適，不是衣服太大就是衣服太胖了，而衣服穿在姐姐的身上，媽媽卻說很合身很好看，轉了半天也沒買到合適的，最后卻是給姐姐買了一件，而我卻什么也沒有。

　　回到家里，看著給姐姐買的新衣服，我的內心充滿了怒火，我恨我媽媽的偏心，我怨我自己長得瘦弱，突然一個惡念從內心升起，我找到家里的剪刀，對著姐姐的新衣服咔嚓咔嚓剪了幾下，心里想著：新衣服誰也別穿。

　　后來姐姐和媽媽發(fā)現了這件剪破了的衣服，我想著媽媽一定會狠狠的打我，可是媽媽沒有打，卻是蹲下來跟我說：孩子，咱家現在錢有點緊張，你和姐姐年齡又很接近，姐姐比你高，咱買大一點的衣服讓姐姐先穿，等你長高了你再穿，這樣咱家就能省出更多的錢供你們兩個人上學了，等你長大了，咱有錢了，媽媽給你買好多的新衣服。聽了媽媽嗎的話，我的內心充滿了后悔，可我卻不知道跟媽媽說什么。

　　雖然這件事情已經過去好幾年了，但我卻難以忘懷，我很想對媽媽說一句：媽媽，對不起，我不應該那樣做，可這句話我始終沒有說出口，而我的內心卻一直在悔憶中度過。

六年級作文 篇5

　　要說“河東獅吼”和“九陰白骨爪”，全班最出名的還是我，因為，每時每刻我都會用上它們。

　　先談談“河東獅吼”吧�！昂訓|獅吼”是我從小就有的了，從小就聲音洪亮、清楚，然后再加上再班里經�！靶逕挕�，所以就成為了我的一大“武器”。平日里，早上早讀的時候，班里還是亂糟糟的，到處七嘴八舌，噪音及其為大，于是，我便使出我的第一式看家本領——河東獅吼。在班上大吼一句：“別吵啦！”班里立刻安靜下來，靜靜的，仿佛連一顆針掉下來都能聽得見似的.。接著，是我發(fā)音領讀。我讓同學們們把課本拿出來，坐好，才發(fā)音讓同學們讀書。同學們也投入狀態(tài)去讀書了。班里傳出了我們朗朗的讀書聲……

　　再說說“九陰白骨爪”吧。每當下課鈴聲響后，可能會有一些同學來找我玩，他們是開玩笑的玩，有時玩得特別過分，對我“人身攻擊”，我不再忍受得了他們的“侮辱”了，便使出我的第二式看家本領——九陰白骨爪。“唰唰唰”，“敵人”身上有了疤痕，我擺出一副兇巴巴的樣子嚇唬嚇唬他們，沒想真起了作用，我打敗了“敵人”，哈哈哈哈！

　　因此，我的這兩個看家本領都會一直用到它們初中，我離不開它啊。

　　怎么樣？還算得上厲害吧？

六年級作文 篇6

　　這次暑假，爸爸媽媽帶我去了很多地方，有龍門石窟、白馬寺和少林寺。其中，我印象最深的是龍門石窟，他是我國著名的古代三大石窟藝術之一。

　　龍門石窟位于河南省洛陽市郊伊河兩岸的懸崖峭壁上。據說，那里有10萬余尊石像，大小不等，大的一個石像有24米那么高，相當于8層樓這么高，最小的卻只有兩厘米，它們都雕刻得非常精致。我看了不禁為我國古代勞動人民的聰明和勤勞而感到自豪。20xx年龍門石窟還被聯合國評為“世界文化遺產”呢！

　　游完龍門石窟，我們又來到了少林寺。少林寺的高僧各個身懷絕技。但是，他們都有一個共同的特點，他們太陽穴這里的一根青筋都暴出，聽說，這根青筋暴得越厲害，功夫就越深。他們還為我們表演了精彩的節(jié)目，有猴拳、螳螂拳、少林棍、少林槍。其中，最精彩的.是頭斷鐵條表演，讓我們大開眼界。我想：這都是他們平時刻苦鍛煉的結果。我要學習他們的這種精神，在學習上也要向他們一樣刻苦、勤奮。最后，我們依依不舍地離開了少林寺，踏上了回家的路程。

　　暑假出游真有意義啊！

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