四年級的作文
在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的四年級的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
看這個“帥哥”,長著一個三瓣嘴,頭上頂著兩個又尖又長的,毛茸茸的耳朵。它一身的白毛像雪似的,中間夾著墨色的小圓點兒,黑白相間,白毛顯得越白,而黑的越發(fā)顯得黑了。它那粉紅色的小眼睛見我低下頭看它,它也一個勁盯著我,見我沒什么反應,反而在一旁呼呼大睡起來。
這位“白兔先生”,還就是一位美食家呢!如果你在它跟前弄出任何噪音,它也會視而不見,但就是如果你在它跟前擺上幾根胡蘿卜,那狀況可就大不相同了,它準會一躍而起,在你的腿邊蹭來蹭去,以博取你的“愛兔之心”待到獲取“勞動果實”后便會狼吞虎咽,完全沒有剛才的“紳士風范”,如果它撒嬌失敗,那它準會閃電般地沖向蘿卜,一下子把蘿卜抱在懷中,努力地啃起來,生怕別人搶走了似的。
它要就是高興,能比誰都溫柔可親,把你帶到院子里比賽跑步,有的時候,它那三瓣嘴一動一動的,好像在和你聊天。在無聊的`時候,它就會把耳朵垂下來,遮住眼睛,坐在地上,閉目養(yǎng)神,頗像一個犯了錯的孩子。但它若就是不高興呀,不論你怎樣賄賂它,它也一聲不吭,一動不動。
天氣好的時候,兔子的每一個細胞都活躍起來,它的演戲天賦也展現(xiàn)出來,看,只見它“蹭”地串上了“珠穆朗瑪峰”,然后深情地向后看了一眼,仿佛有什么留戀似的,“嘭”……
我喜歡白兔,即便它貪吃,性格古怪,讓人捉摸不透,可它就是那么生機勃勃,天真可愛!
四年級的作文 篇2
春天的校園像一座美麗的花園;像一片翠綠的園林;像一座神氣的植物園。
我們踏著緩緩的腳步來到校園,首先映入眼簾的是幾棵婀娜多姿的柳樹,它們搖擺著露出嫩芽的辮子,真是“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”。
之后,我們有說有笑地走進小樹林里,那里空氣清新,到處都是樹冠如傘,綠草如茵,鳥語花香。這兒有群芳吐艷的桃花;落英繽紛的梨花;姹紫嫣紅的`杜鵑……芬芳撲鼻,沁人心脾,它們爭芳斗艷,仿佛在舉行選美大賽;生機勃勃的小草在溫暖的春風中頻頻點頭;幾只五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,似乎在告訴我們春天的消息;緊之后從遠處傳來了叫聲,我們抬頭一看,原先是從南方回來的燕子,它們在空中高高地飛翔,歡快地唱起了歌,聲音清脆圓潤,為什么它們那么高興,那么激動呢?因為它們盼望已久的春姑娘最之后了,不再覺得冬日時的枯燥、乏味。
春天過去了,夏天來到了,夏天過去了,秋天來到了,秋天過去了,冬天來到了……一年四季輪回變換,才能使校園多姿多彩,如詩如畫!
四年級的作文 篇3
我的好朋友有臧茜琳,有徐意,有林思妤,還有……但是,其中我最好的朋友是林思妤。
她的個子不算高,也不算矮,也就是中等身高,她站在路隊的第三個。她的臉蛋摸上去軟軟的,舒服極了。她梳著中分劉海,辮子每次都扎的高高的,她就是我們班的林思妤。
林思妤經(jīng)常穿藍色的羽絨服,而且,她還愛把手伸進羽絨服的兜里,只有上體育課的時候,她才依依不舍的把手拿出來,并且脫下大衣準備熱身活動。林思妤最喜歡上語文課,而且她整個人總是安安靜靜的坐在那里,從來看不到她笑,也看不到她和別的同學打鬧,甚至,有時我們會忽略她的存在。
不過林思妤還有一個有趣的特點,讓我們會關注到她。就是在中午寫字的時候,她總是暈暈乎乎的`,連老師叫她,她都聽不見,必須我在她眼前晃一晃,她才能反應過來,每次到這時都會把我們班的同學笑得前仰后合。
林思妤給我們班帶來了許多的樂趣,我們都想和她成為最好的好朋友。
四年級的作文 篇4
現(xiàn)在地球的環(huán)境越來越差了,可是很多人仍然不把他當回事。垃圾漫天飄揚,飄到樹枝上、小河里,到處都是,污染了小河,曾經(jīng)在河里嬉戲的小魚小蝦都消失的無影無蹤,曾經(jīng)在樹枝上唱歌的小鳥也沒了蹤影。人們大量的砍伐樹木,中國目前每年生產(chǎn)和丟棄四百五十億雙一次性筷子,相當于兩千五百萬棵成年樹遭到砍伐!
很多的塑料制品得在地下埋上一千年才能被分解,期間還會不斷釋放溫室氣體!看到這里,你還會無動于衷嗎?
我們應該從小事做起,做到不亂扔垃圾,不隨地吐痰,少開私家車,出門坐車最好做公共汽車,多種花草樹木,出門要隨身攜帶筷子和袋子,避免使用一次性筷子和塑料袋等等。
有一次,我就沒有做到環(huán)保。那天晚上,我想把用完的作業(yè)被扔掉,媽媽看見了,對我說:“這些紙回收還可以再利用,浪費了多可惜啊,紙的背面還可以用的,你就用它做草紙吧!蔽业拖骂^,認識到了自己的錯誤,從今往后,我就沒有再浪費了。
地球是我們偉大的母親,雖然她已經(jīng)有四十五億歲了,但地球的年輕與衰老并不是用年齡來衡量的,作為地球的`孩子,我們應該讓自己的母親永遠年輕!來吧,讓我們一起努力,我相信,如果每個人都作出努力,微小的力量將匯聚成巨大的力量,讓我們的地球媽媽一定能恢復以前的健康和美麗!
四年級的作文 篇5
在一座花園里,生活著螞蟻、田鼠和蚯蚓三種生物。
在一個寒冷的冬天,田鼠盡管待在地下,但還是很冷,也沒有很多的食物。就向螞蟻要食物和溫暖的地洞,螞蟻聽了,臉上立刻出現(xiàn)了無奈的表情,說:“我沒有多余的糧食,你去找蚯蚓吧!我也沒有溫暖的地洞。”田鼠只好失望地離開。
田鼠到了蚯蚓那里,蚯蚓知道了這件事,說:“好,包在我身上!”說完,就拿出食物招待田鼠。之后,田鼠就一直住在蚯蚓這里,度過了一個天寒地凍的冬天。
到了新一年的春天,蚯蚓回來了,田鼠笑著去迎接他。這時,一只對于他們來說巨大無比的公雞闖進了花園,大肆破壞著花園。蚯蚓回來之后,正在欣賞著景色:五彩繽紛的花兒,新綠新綠的嫩芽,翠綠的小草,萬物的鬧鐘——春雷,毛毛細雨……那只大公雞來到蚯蚓的'前方,蚯蚓才發(fā)覺,大公雞準備吃了蚯蚓當晚飯,啄了過來。突然,田鼠從地里冒出來咬了大公雞一口,大公雞疼的厲害,從花園的柵欄上跳了出去,逃跑了。
蚯蚓對田鼠說:“謝……謝謝!”他流下了眼淚。田鼠笑著說:“不用謝!”從此,他們快樂地生活在花園里。
這個故事告訴我們,幫助別人,哪怕是一點點,別人也會給你豐厚的“禮物”感謝你。
【四年級的作文】相關文章:
六一四年級作文03-02
四年級的作文07-28
四年級的作文07-09
四年級作文07-24
四年級的作文[精選]07-30
[精選]四年級作文08-08
(精選)四年級作文08-23
(精選)四年級作文09-08
四年級作文(經(jīng)典)09-10
四年級的作文(精選)09-19