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五年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2024-12-31 18:30:03 五年級(jí) 我要投稿
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五年級(jí)的作文300字

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)的作文300字

五年級(jí)的作文300字 篇1

  八月十五晚上,又圓又亮的月亮高高掛在天上,大家都說(shuō):“月亮大大的,高高的,亮亮的,真好看。”月亮聽(tīng)了,驕傲極了。它看了看小星星,笑道:“你們星星那么暗,要不是有我在你的'旁邊,人們一定看不到你們!”星星聽(tīng)了笑著說(shuō):“月亮姐姐,你這話就錯(cuò)了,你很好看是因?yàn)樘?yáng)公公……”可不等星星說(shuō)完,月亮就仰著它又圓又亮的臉往西邊去了,過(guò)了幾天,月亮的臉一點(diǎn)點(diǎn)的瘦了,最后成了鉤子,它傷心極了。這時(shí),銀河伯伯笑了:“你臉上光本來(lái)就是太陽(yáng)反射給你的,現(xiàn)在太陽(yáng)躲起來(lái)了,你自然沒(méi)光了,這是自然規(guī)律,每個(gè)月都會(huì)如此變化�!痹铝劣行┎幌嘈�。

  太陽(yáng)出來(lái)了,月亮恢復(fù)了光彩,它終于知道自己錯(cuò)了,再也不驕傲了,星星們也眨著亮晶晶的眼睛笑了。

五年級(jí)的作文300字 篇2

  在我記憶的長(zhǎng)河中,每一朵浪花就是一個(gè)動(dòng)人的故事,故事中有淚水、有歡笑、有后悔、有難忘……也有教訓(xùn)……看著腳上這塊“浪花形”的傷疤,現(xiàn)在我就捧起一朵后悔的浪花來(lái)跟你們?cè)V說(shuō)吧!

  那是一個(gè)星期天,媽媽給我買的'貓咪生了幾只小貓,每天我放學(xué)回家我都會(huì)去看看他們,小貓們毛茸茸的身體,讓我忍不住想摸摸他們,可是剛伸出手媽媽就制止了,我心想怎么回事啊,為什么不能摸小貓呀?,那個(gè)星期天媽媽不在家我伸出手摸了摸一只小貓,沒(méi)想到過(guò)了幾天小貓居然活生生的被餓死了,我連忙上網(wǎng)查了查,我終于知道了為什么媽媽不讓我碰小貓了,因?yàn)槿绻隽瞬懦錾痪玫男?dòng)物,小動(dòng)物身上的氣味就會(huì)變,變了后小動(dòng)物的父母聞不出自己孩子的味道,就會(huì)不喂那個(gè)氣味不一樣的小動(dòng)物,所以小貓才會(huì)被活生生的被餓死!

  知道答案后的我,后悔不已,一直不斷責(zé)備自己,現(xiàn)在提起來(lái),我還是后悔不己!

五年級(jí)的作文300字 篇3

  我們班有許多我熟悉的同學(xué),但最最熟悉的要算我的同桌阮小二。他高高的個(gè)子;一張圓圓的臉;五官還算端正;但美中不足的是,他右眉毛下有一條長(zhǎng)一厘米的疤,聽(tīng)說(shuō)那是他小時(shí)候淘氣摔破的。雖然他很淘氣,但是他非常聰明。

  記得有一次課間我對(duì)他說(shuō):“我好想玩蹺蹺板啊!”他一聽(tīng)連忙從鉛筆盒里拿出橡皮當(dāng)做蹺蹺板的.底座,又拿出尺子當(dāng)蹺蹺板的板面。我目視著他做的小型蹺蹺板,問(wèn)他這個(gè)蹺蹺板到底怎么玩?他神秘地伸出一只手指,放在蹺蹺板的一端,又邀請(qǐng)我也把手指放在蹺蹺板的另一端,我一壓,他一翹,他一壓,我一翹,我們玩著、笑著,高興極了。

  不知不覺(jué)地上課鈴聲響了,我和阮小二連忙把尺子和橡皮送回了老家-----鉛筆盒。雖然我們現(xiàn)在不再是同桌了,但是每當(dāng)想起跟阮小二坐同桌時(shí)發(fā)生的事,我的臉上總會(huì)浮現(xiàn)出燦爛的笑容。

五年級(jí)的作文300字 篇4

  前幾天,我闖禍了——把家里的五條金魚(yú)喂死了。這是怎么一回事呢?

  這五條金魚(yú)十分的可愛(ài)。頭上長(zhǎng)著又大又圓的眼睛,穿著紅紅的裙子,在大魚(yú)缸里歡快地游來(lái)游去。我十分地喜歡它們,每天早上喂喂它們,放學(xué)回家也喂喂它們。每一次,金魚(yú)都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩~(yú)食,好像喂不飽似的'。

  一天,我突發(fā)奇想:“我多喂它們一點(diǎn),它們應(yīng)該不會(huì)餓了吧?”于是,我把一袋子魚(yú)食都放進(jìn)了魚(yú)缸里,魚(yú)兒們吃得多歡呀!我放心地上學(xué)去了。到了傍晚,我高興地去看它們,只見(jiàn)金魚(yú)都浮在了水面上。我嚇了一跳,急忙跑過(guò)去問(wèn)媽媽:“媽媽,金魚(yú)全都死光了,怎么回事?”媽媽走到魚(yú)缸前一看,笑著說(shuō):“你是不是喂了許多魚(yú)食呀?”我低下頭說(shuō):“是的。我想喂飽它們�!眿寢屨f(shuō):“你想知道原因是吧,建議你去查查資料�!�

  我從《天天小問(wèn)號(hào)》這本書里找到了答案。原來(lái)魚(yú)是沒(méi)有飽食神經(jīng)中樞,你喂得越多,它就吃得越多,直到自已撐死為止。金魚(yú)吃飽了,代謝水平提高了,耗氧量增加了,容易引起缺氧窒息而死。

  我恍然大悟。這讓我明白:平時(shí)一定要細(xì)心觀察,用心地去發(fā)現(xiàn),能找出許多的秘密。

五年級(jí)的作文300字 篇5

  晚上,我正在看電視,突然,伸手不見(jiàn)五指,黑漆漆一片。我小心翼翼地去找蠟燭,差點(diǎn)一頭撞在墻上�!皩氊悆海 蔽衣�(tīng)到了媽媽在呼喚我。“新來(lái)的鄰居家可能沒(méi)有蠟燭,你拿著小電筒給鄰居家送一根蠟燭吧!”我極不情愿地拿上手電筒,小跑著去鄰居家。

  “叮鈴鈴!”一陣門鈴響后,門開(kāi)了,一位阿姨說(shuō)“請(qǐng)問(wèn)你是……”“我是你家樓上的,”我氣喘吁吁地說(shuō)。阿姨微笑地問(wèn):“你有什么是嗎?”我把手放到背后,問(wèn)道:“阿姨,您家有蠟燭嗎?”阿姨猶豫了一會(huì)說(shuō):“阿姨不知道,你等一下,阿姨去找找好嗎?”阿姨回去想了想:這才剛搬進(jìn)來(lái)第一天就來(lái)借東西,指不定以后還來(lái)借其他東西呢,不能給她,不如就說(shuō)沒(méi)有吧!阿姨走出來(lái)沮喪地說(shuō):“對(duì)不起,阿姨家沒(méi)有�!薄鞍⒁�,沒(méi)事,我家有,給您�!蔽译[隱約約看到阿姨的眼眶里有淚水涌出來(lái),之后微微顫抖地說(shuō):“我沒(méi)有想到我居然不如一個(gè)小孩子,對(duì)不起,阿姨錯(cuò)了,阿姨不該騙你。”

  原來(lái)一根蠟燭也有這么大的作用,不僅送去了光亮,也送去了我的`一片小小的心意。

五年級(jí)的作文300字 篇6

  一本本豐富,營(yíng)養(yǎng)的書籍,就像一雙明亮的眼睛,帶我們?cè)跁暮Q罄镅塾^世界,在書的世界里遨游宇宙。

  書是多少成功人士成功的起點(diǎn),開(kāi)卷有益,有許多人都愛(ài)看書;從里面獲得無(wú)窮的知識(shí)。

  讀書,其實(shí)是一種享受。因?yàn)樗茏寖?nèi)一在不知不覺(jué)中沉浸在知識(shí)的海洋里,直到把它讀完。

  童年時(shí)期,我只喜歡看電視和玩,對(duì)看書的事情我都把它當(dāng)做耳旁風(fēng)。

  直到三年級(jí)時(shí),語(yǔ)文老師向我推薦對(duì)我們有益的課外書籍,我呢,根本就不管它,似乎老師不是對(duì)我說(shuō)的。

  過(guò)了幾天。在一次作文課上,老師年了一位作文平常寫的'不是很好的同學(xué),并表?yè)P(yáng)了他,他在作文上是這樣寫的:“這里的六書真綠呀,真是‘碧玉壯成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳’呀:這里的瀑布真壯觀呀!不慚愧是‘飛留直下三千尺,疑似銀河落九天�!痹诼�(tīng)了他的范文以后,我明白了許多道理:看書可以讓我們知道許多知識(shí),蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“多看書可以讓一個(gè)人的智力發(fā)展�!币稽c(diǎn)兒也不假啊。

  書是知識(shí)的海洋沒(méi),成功的起步點(diǎn)。讓哦我們每一個(gè)人都愛(ài)看書吧!讓我們沒(méi)一個(gè)人成為一個(gè)知識(shí)淵博的的聰明人吧!

五年級(jí)的作文300字 篇7

  在生活中,我有一個(gè)無(wú)微不至關(guān)心我的爸爸;在工作中,我有一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的爸爸。

  平時(shí)爸爸工作都很忙,但是他只要一有空就會(huì)陪我出去玩,我想要的玩具、學(xué)習(xí)用品,他都會(huì)滿足我的條件。親戚朋友都說(shuō):“佳煌,你爸爸最關(guān)心你了,你可要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大能像爸爸一樣做一個(gè)成功的人哦!”是的,爸爸真的很愛(ài)我。

  爸爸工作很辛苦。有一次,我跟爸爸去到了公司。當(dāng)爸爸要去車間的時(shí)候,我就跟著去了。走進(jìn)車間,這里煙火裊裊,工人們開(kāi)著挖土機(jī)把礦石扔進(jìn)爐子里,這時(shí),很多熱氣從高爐里冒出來(lái),還有火星跟著跳出來(lái)。爸爸一會(huì)兒走到爐子旁邊檢查情況,一會(huì)兒耐心地指導(dǎo)工人們安全操作。我站在遠(yuǎn)方看著,擔(dān)心爸爸被火星燙傷。就在這時(shí),爸爸被冒出的濃煙嗆得直咳嗽。但是他一直堅(jiān)持到把整個(gè)車間的工作狀況都檢查完才肯離開(kāi)。

  離開(kāi)車間以后,爸爸一刻也沒(méi)有休息,就急忙走進(jìn)辦公室開(kāi)始做檢查后的記錄。我把一杯熱茶輕輕地遞到爸爸桌上,就悄悄地陪在身邊,不敢打擾他的'工作。

  看著挑燈工作的爸爸,我心里想:“爸爸的工作真辛苦,但是他依然任勞任怨,嚴(yán)謹(jǐn)工作。我一定要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了好好報(bào)答他�!�

五年級(jí)的作文300字 篇8

  有一天,我來(lái)到了玩具店,看見(jiàn)許多可愛(ài)又萌的小動(dòng)物們圍成一圈在做一些有趣游戲。

  我有點(diǎn)好奇心,迫不及待的圍了過(guò)去,和它們一起玩。我們玩了好多游戲,玩了好久,我才知道天已經(jīng)黑了,我跑到大街上,看見(jiàn)路上鋪著一條紅毛毯,又長(zhǎng)又漂亮。我和小動(dòng)物們一起回家。

  到了它們的家里,一共有6個(gè)床,3個(gè)桌子,每個(gè)桌子配3個(gè)椅子,還有2個(gè)長(zhǎng)沙發(fā),還有一個(gè)液晶電視,還有許多食物,還有2個(gè)大衣柜,還有……我說(shuō):“你們的家可真大��!”他們說(shuō):“謝謝夸獎(jiǎng)!”然后,我又在他們的家里玩了好2個(gè)小時(shí),我們吃了一些飯,讓后我在他們家里睡著了……

  “寶貝,起床了!太陽(yáng)公公曬屁股了!”我從夢(mèng)中醒來(lái),看都媽媽在床旁邊叫我起床。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我做了一個(gè)甜美的.夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)了我和一群小動(dòng)物在一起玩,玩到了天黑,然后我又和它……”“寶貝,先起床吃飯,吃完飯還要去上學(xué)呢!等放學(xué)以后再說(shuō)!聽(tīng)話,乖!快起床�!眿寢尨驍辔业脑捳f(shuō)。

  這個(gè)夢(mèng)可真是甜美的夢(mèng)啊。

五年級(jí)的作文300字 篇9

  “光陰似箭,日月如梭!”我長(zhǎng)大了,懂事了,我在成長(zhǎng),在進(jìn)步。

  小時(shí)候,我是一個(gè)膽怯的小姑娘,然而,七歲那年我改變了。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天,爸爸帶我和媽媽去踩玻璃橋。剛走到橋邊我就哇哇大哭,媽媽說(shuō):“**,你可以的!”我還是不敢走出一步,只是像木頭人站在那兒。

  爸爸說(shuō):“**,你不走我們可要走了�!卑职謱�(duì)媽媽做了一個(gè)“走吧”的手勢(shì),就往玻璃橋上走去。我看了看四周,全是陌生人,哭得更兇了。爸爸媽媽還在橋邊用鼓勵(lì)的眼神看著我,我勇敢地跨出了一步,然后試探著往前走。我望下去,哇!下面的景色真美�。【G草點(diǎn)綴著五顏六色的'花,組成了五彩繽紛的畫卷。看見(jiàn)這么美的畫,我的勇氣頓時(shí)增加了不少,于是我奔跑著,撲進(jìn)了爸爸媽媽的懷抱。

  后來(lái)又開(kāi)始盤旋而上,也是走的玻璃橋。這條路人很多,路也有點(diǎn)陡,但我還是爬上了山頂。那時(shí)的我很激動(dòng),都不知道我是誰(shuí)了。我看見(jiàn)了很遙遠(yuǎn)的地方,看見(jiàn)了美麗的山村,里面栽了好多果樹(shù)。

  從那天起我懂事了。如果遇到困難,就不要放棄,就當(dāng)沒(méi)有退路,勇敢往前走,就會(huì)發(fā)現(xiàn)優(yōu)美的風(fēng)景就在前方的路口。

五年級(jí)的作文300字 篇10

  一走進(jìn)校園,就看見(jiàn)好幾束茂盛的薔薇映入我們的眼簾。

  金秋十月,秋高氣爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí),校園里的小樹(shù)開(kāi)花了,他的花朵小巧玲瓏,由四片花瓣組成,中間有細(xì)細(xì)的花蕊,幾朵小花構(gòu)成一叢叢,一簇簇的花球,挨挨擠擠地長(zhǎng)在樹(shù)枝上,猶如天上閃爍的星 星,數(shù)也數(shù)不清。秋風(fēng)輕撫,金桂飄落在地上,厚厚的一層,像給大地鋪上了金色的地毯�;ㄏ氵€招來(lái)了一只只彩色的蝴蝶,它們?cè)谛@的上空翩翩起舞,給秋天的校園增添了勃勃生機(jī)。

  除了桂花樹(shù),校園里還有高大的`楊樹(shù)。楊樹(shù)四季常青,枝葉茂盛,不論是課間,還是體育課時(shí),這些遮天蔽日的綠色大傘都會(huì)為我們遮擋陽(yáng)光,帶來(lái)清新的空氣。太陽(yáng)光穿過(guò)葉縫,星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在地 上,形成了大大小小的光圈兒,美妙極了。我們?cè)跇?shù)下聽(tīng)故事、看書或做游戲,其樂(lè)無(wú)窮!看看學(xué)校里的花草樹(shù)木,聽(tīng)著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),我不禁感嘆!多么美麗的校園哪!

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五年級(jí)的作文300字

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)的作文300字

五年級(jí)的作文300字 篇1

  八月十五晚上,又圓又亮的月亮高高掛在天上,大家都說(shuō):“月亮大大的,高高的,亮亮的,真好看。”月亮聽(tīng)了,驕傲極了。它看了看小星星,笑道:“你們星星那么暗,要不是有我在你的'旁邊,人們一定看不到你們!”星星聽(tīng)了笑著說(shuō):“月亮姐姐,你這話就錯(cuò)了,你很好看是因?yàn)樘?yáng)公公……”可不等星星說(shuō)完,月亮就仰著它又圓又亮的臉往西邊去了,過(guò)了幾天,月亮的臉一點(diǎn)點(diǎn)的瘦了,最后成了鉤子,它傷心極了。這時(shí),銀河伯伯笑了:“你臉上光本來(lái)就是太陽(yáng)反射給你的,現(xiàn)在太陽(yáng)躲起來(lái)了,你自然沒(méi)光了,這是自然規(guī)律,每個(gè)月都會(huì)如此變化�!痹铝劣行┎幌嘈�。

  太陽(yáng)出來(lái)了,月亮恢復(fù)了光彩,它終于知道自己錯(cuò)了,再也不驕傲了,星星們也眨著亮晶晶的眼睛笑了。

五年級(jí)的作文300字 篇2

  在我記憶的長(zhǎng)河中,每一朵浪花就是一個(gè)動(dòng)人的故事,故事中有淚水、有歡笑、有后悔、有難忘……也有教訓(xùn)……看著腳上這塊“浪花形”的傷疤,現(xiàn)在我就捧起一朵后悔的浪花來(lái)跟你們?cè)V說(shuō)吧!

  那是一個(gè)星期天,媽媽給我買的'貓咪生了幾只小貓,每天我放學(xué)回家我都會(huì)去看看他們,小貓們毛茸茸的身體,讓我忍不住想摸摸他們,可是剛伸出手媽媽就制止了,我心想怎么回事啊,為什么不能摸小貓呀?,那個(gè)星期天媽媽不在家我伸出手摸了摸一只小貓,沒(méi)想到過(guò)了幾天小貓居然活生生的被餓死了,我連忙上網(wǎng)查了查,我終于知道了為什么媽媽不讓我碰小貓了,因?yàn)槿绻隽瞬懦錾痪玫男?dòng)物,小動(dòng)物身上的氣味就會(huì)變,變了后小動(dòng)物的父母聞不出自己孩子的味道,就會(huì)不喂那個(gè)氣味不一樣的小動(dòng)物,所以小貓才會(huì)被活生生的被餓死!

  知道答案后的我,后悔不已,一直不斷責(zé)備自己,現(xiàn)在提起來(lái),我還是后悔不己!

五年級(jí)的作文300字 篇3

  我們班有許多我熟悉的同學(xué),但最最熟悉的要算我的同桌阮小二。他高高的個(gè)子;一張圓圓的臉;五官還算端正;但美中不足的是,他右眉毛下有一條長(zhǎng)一厘米的疤,聽(tīng)說(shuō)那是他小時(shí)候淘氣摔破的。雖然他很淘氣,但是他非常聰明。

  記得有一次課間我對(duì)他說(shuō):“我好想玩蹺蹺板啊!”他一聽(tīng)連忙從鉛筆盒里拿出橡皮當(dāng)做蹺蹺板的.底座,又拿出尺子當(dāng)蹺蹺板的板面。我目視著他做的小型蹺蹺板,問(wèn)他這個(gè)蹺蹺板到底怎么玩?他神秘地伸出一只手指,放在蹺蹺板的一端,又邀請(qǐng)我也把手指放在蹺蹺板的另一端,我一壓,他一翹,他一壓,我一翹,我們玩著、笑著,高興極了。

  不知不覺(jué)地上課鈴聲響了,我和阮小二連忙把尺子和橡皮送回了老家-----鉛筆盒。雖然我們現(xiàn)在不再是同桌了,但是每當(dāng)想起跟阮小二坐同桌時(shí)發(fā)生的事,我的臉上總會(huì)浮現(xiàn)出燦爛的笑容。

五年級(jí)的作文300字 篇4

  前幾天,我闖禍了——把家里的五條金魚(yú)喂死了。這是怎么一回事呢?

  這五條金魚(yú)十分的可愛(ài)。頭上長(zhǎng)著又大又圓的眼睛,穿著紅紅的裙子,在大魚(yú)缸里歡快地游來(lái)游去。我十分地喜歡它們,每天早上喂喂它們,放學(xué)回家也喂喂它們。每一次,金魚(yú)都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩~(yú)食,好像喂不飽似的'。

  一天,我突發(fā)奇想:“我多喂它們一點(diǎn),它們應(yīng)該不會(huì)餓了吧?”于是,我把一袋子魚(yú)食都放進(jìn)了魚(yú)缸里,魚(yú)兒們吃得多歡呀!我放心地上學(xué)去了。到了傍晚,我高興地去看它們,只見(jiàn)金魚(yú)都浮在了水面上。我嚇了一跳,急忙跑過(guò)去問(wèn)媽媽:“媽媽,金魚(yú)全都死光了,怎么回事?”媽媽走到魚(yú)缸前一看,笑著說(shuō):“你是不是喂了許多魚(yú)食呀?”我低下頭說(shuō):“是的。我想喂飽它們�!眿寢屨f(shuō):“你想知道原因是吧,建議你去查查資料�!�

  我從《天天小問(wèn)號(hào)》這本書里找到了答案。原來(lái)魚(yú)是沒(méi)有飽食神經(jīng)中樞,你喂得越多,它就吃得越多,直到自已撐死為止。金魚(yú)吃飽了,代謝水平提高了,耗氧量增加了,容易引起缺氧窒息而死。

  我恍然大悟。這讓我明白:平時(shí)一定要細(xì)心觀察,用心地去發(fā)現(xiàn),能找出許多的秘密。

五年級(jí)的作文300字 篇5

  晚上,我正在看電視,突然,伸手不見(jiàn)五指,黑漆漆一片。我小心翼翼地去找蠟燭,差點(diǎn)一頭撞在墻上�!皩氊悆海 蔽衣�(tīng)到了媽媽在呼喚我。“新來(lái)的鄰居家可能沒(méi)有蠟燭,你拿著小電筒給鄰居家送一根蠟燭吧!”我極不情愿地拿上手電筒,小跑著去鄰居家。

  “叮鈴鈴!”一陣門鈴響后,門開(kāi)了,一位阿姨說(shuō)“請(qǐng)問(wèn)你是……”“我是你家樓上的,”我氣喘吁吁地說(shuō)。阿姨微笑地問(wèn):“你有什么是嗎?”我把手放到背后,問(wèn)道:“阿姨,您家有蠟燭嗎?”阿姨猶豫了一會(huì)說(shuō):“阿姨不知道,你等一下,阿姨去找找好嗎?”阿姨回去想了想:這才剛搬進(jìn)來(lái)第一天就來(lái)借東西,指不定以后還來(lái)借其他東西呢,不能給她,不如就說(shuō)沒(méi)有吧!阿姨走出來(lái)沮喪地說(shuō):“對(duì)不起,阿姨家沒(méi)有�!薄鞍⒁�,沒(méi)事,我家有,給您�!蔽译[隱約約看到阿姨的眼眶里有淚水涌出來(lái),之后微微顫抖地說(shuō):“我沒(méi)有想到我居然不如一個(gè)小孩子,對(duì)不起,阿姨錯(cuò)了,阿姨不該騙你。”

  原來(lái)一根蠟燭也有這么大的作用,不僅送去了光亮,也送去了我的`一片小小的心意。

五年級(jí)的作文300字 篇6

  一本本豐富,營(yíng)養(yǎng)的書籍,就像一雙明亮的眼睛,帶我們?cè)跁暮Q罄镅塾^世界,在書的世界里遨游宇宙。

  書是多少成功人士成功的起點(diǎn),開(kāi)卷有益,有許多人都愛(ài)看書;從里面獲得無(wú)窮的知識(shí)。

  讀書,其實(shí)是一種享受。因?yàn)樗茏寖?nèi)一在不知不覺(jué)中沉浸在知識(shí)的海洋里,直到把它讀完。

  童年時(shí)期,我只喜歡看電視和玩,對(duì)看書的事情我都把它當(dāng)做耳旁風(fēng)。

  直到三年級(jí)時(shí),語(yǔ)文老師向我推薦對(duì)我們有益的課外書籍,我呢,根本就不管它,似乎老師不是對(duì)我說(shuō)的。

  過(guò)了幾天。在一次作文課上,老師年了一位作文平常寫的'不是很好的同學(xué),并表?yè)P(yáng)了他,他在作文上是這樣寫的:“這里的六書真綠呀,真是‘碧玉壯成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳’呀:這里的瀑布真壯觀呀!不慚愧是‘飛留直下三千尺,疑似銀河落九天�!痹诼�(tīng)了他的范文以后,我明白了許多道理:看書可以讓我們知道許多知識(shí),蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“多看書可以讓一個(gè)人的智力發(fā)展�!币稽c(diǎn)兒也不假啊。

  書是知識(shí)的海洋沒(méi),成功的起步點(diǎn)。讓哦我們每一個(gè)人都愛(ài)看書吧!讓我們沒(méi)一個(gè)人成為一個(gè)知識(shí)淵博的的聰明人吧!

五年級(jí)的作文300字 篇7

  在生活中,我有一個(gè)無(wú)微不至關(guān)心我的爸爸;在工作中,我有一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的爸爸。

  平時(shí)爸爸工作都很忙,但是他只要一有空就會(huì)陪我出去玩,我想要的玩具、學(xué)習(xí)用品,他都會(huì)滿足我的條件。親戚朋友都說(shuō):“佳煌,你爸爸最關(guān)心你了,你可要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大能像爸爸一樣做一個(gè)成功的人哦!”是的,爸爸真的很愛(ài)我。

  爸爸工作很辛苦。有一次,我跟爸爸去到了公司。當(dāng)爸爸要去車間的時(shí)候,我就跟著去了。走進(jìn)車間,這里煙火裊裊,工人們開(kāi)著挖土機(jī)把礦石扔進(jìn)爐子里,這時(shí),很多熱氣從高爐里冒出來(lái),還有火星跟著跳出來(lái)。爸爸一會(huì)兒走到爐子旁邊檢查情況,一會(huì)兒耐心地指導(dǎo)工人們安全操作。我站在遠(yuǎn)方看著,擔(dān)心爸爸被火星燙傷。就在這時(shí),爸爸被冒出的濃煙嗆得直咳嗽。但是他一直堅(jiān)持到把整個(gè)車間的工作狀況都檢查完才肯離開(kāi)。

  離開(kāi)車間以后,爸爸一刻也沒(méi)有休息,就急忙走進(jìn)辦公室開(kāi)始做檢查后的記錄。我把一杯熱茶輕輕地遞到爸爸桌上,就悄悄地陪在身邊,不敢打擾他的'工作。

  看著挑燈工作的爸爸,我心里想:“爸爸的工作真辛苦,但是他依然任勞任怨,嚴(yán)謹(jǐn)工作。我一定要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了好好報(bào)答他�!�

五年級(jí)的作文300字 篇8

  有一天,我來(lái)到了玩具店,看見(jiàn)許多可愛(ài)又萌的小動(dòng)物們圍成一圈在做一些有趣游戲。

  我有點(diǎn)好奇心,迫不及待的圍了過(guò)去,和它們一起玩。我們玩了好多游戲,玩了好久,我才知道天已經(jīng)黑了,我跑到大街上,看見(jiàn)路上鋪著一條紅毛毯,又長(zhǎng)又漂亮。我和小動(dòng)物們一起回家。

  到了它們的家里,一共有6個(gè)床,3個(gè)桌子,每個(gè)桌子配3個(gè)椅子,還有2個(gè)長(zhǎng)沙發(fā),還有一個(gè)液晶電視,還有許多食物,還有2個(gè)大衣柜,還有……我說(shuō):“你們的家可真大��!”他們說(shuō):“謝謝夸獎(jiǎng)!”然后,我又在他們的家里玩了好2個(gè)小時(shí),我們吃了一些飯,讓后我在他們家里睡著了……

  “寶貝,起床了!太陽(yáng)公公曬屁股了!”我從夢(mèng)中醒來(lái),看都媽媽在床旁邊叫我起床。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我做了一個(gè)甜美的.夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)了我和一群小動(dòng)物在一起玩,玩到了天黑,然后我又和它……”“寶貝,先起床吃飯,吃完飯還要去上學(xué)呢!等放學(xué)以后再說(shuō)!聽(tīng)話,乖!快起床�!眿寢尨驍辔业脑捳f(shuō)。

  這個(gè)夢(mèng)可真是甜美的夢(mèng)啊。

五年級(jí)的作文300字 篇9

  “光陰似箭,日月如梭!”我長(zhǎng)大了,懂事了,我在成長(zhǎng),在進(jìn)步。

  小時(shí)候,我是一個(gè)膽怯的小姑娘,然而,七歲那年我改變了。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天,爸爸帶我和媽媽去踩玻璃橋。剛走到橋邊我就哇哇大哭,媽媽說(shuō):“**,你可以的!”我還是不敢走出一步,只是像木頭人站在那兒。

  爸爸說(shuō):“**,你不走我們可要走了�!卑职謱�(duì)媽媽做了一個(gè)“走吧”的手勢(shì),就往玻璃橋上走去。我看了看四周,全是陌生人,哭得更兇了。爸爸媽媽還在橋邊用鼓勵(lì)的眼神看著我,我勇敢地跨出了一步,然后試探著往前走。我望下去,哇!下面的景色真美�。【G草點(diǎn)綴著五顏六色的'花,組成了五彩繽紛的畫卷。看見(jiàn)這么美的畫,我的勇氣頓時(shí)增加了不少,于是我奔跑著,撲進(jìn)了爸爸媽媽的懷抱。

  后來(lái)又開(kāi)始盤旋而上,也是走的玻璃橋。這條路人很多,路也有點(diǎn)陡,但我還是爬上了山頂。那時(shí)的我很激動(dòng),都不知道我是誰(shuí)了。我看見(jiàn)了很遙遠(yuǎn)的地方,看見(jiàn)了美麗的山村,里面栽了好多果樹(shù)。

  從那天起我懂事了。如果遇到困難,就不要放棄,就當(dāng)沒(méi)有退路,勇敢往前走,就會(huì)發(fā)現(xiàn)優(yōu)美的風(fēng)景就在前方的路口。

五年級(jí)的作文300字 篇10

  一走進(jìn)校園,就看見(jiàn)好幾束茂盛的薔薇映入我們的眼簾。

  金秋十月,秋高氣爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí),校園里的小樹(shù)開(kāi)花了,他的花朵小巧玲瓏,由四片花瓣組成,中間有細(xì)細(xì)的花蕊,幾朵小花構(gòu)成一叢叢,一簇簇的花球,挨挨擠擠地長(zhǎng)在樹(shù)枝上,猶如天上閃爍的星 星,數(shù)也數(shù)不清。秋風(fēng)輕撫,金桂飄落在地上,厚厚的一層,像給大地鋪上了金色的地毯�;ㄏ氵€招來(lái)了一只只彩色的蝴蝶,它們?cè)谛@的上空翩翩起舞,給秋天的校園增添了勃勃生機(jī)。

  除了桂花樹(shù),校園里還有高大的`楊樹(shù)。楊樹(shù)四季常青,枝葉茂盛,不論是課間,還是體育課時(shí),這些遮天蔽日的綠色大傘都會(huì)為我們遮擋陽(yáng)光,帶來(lái)清新的空氣。太陽(yáng)光穿過(guò)葉縫,星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在地 上,形成了大大小小的光圈兒,美妙極了。我們?cè)跇?shù)下聽(tīng)故事、看書或做游戲,其樂(lè)無(wú)窮!看看學(xué)校里的花草樹(shù)木,聽(tīng)著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),我不禁感嘆!多么美麗的校園哪!

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