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五年級(jí)作文300字（共5篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文300字 篇1
一年一運(yùn)動(dòng)會(huì)度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)在今天舉行。一大早，同學(xué)們就迫切地來到學(xué)校準(zhǔn)備。
沒過一會(huì)兒，校長宣布：“20xx年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始！”全校一片沸騰。
第一個(gè)項(xiàng)目是六年級(jí)男子1500米比賽，運(yùn)動(dòng)員站在自己的位置上等待著裁判員的發(fā)令。場(chǎng)外傳來一陣震耳欲聾的加油聲，那聲音仿佛使大地都在搖晃。只聽“砰”的一聲，運(yùn)動(dòng)員象離弦的'箭一樣向前沖去。
“六二班加油！六二班加油！”同學(xué)們用盡全力吶喊。經(jīng)過一段拉鋸戰(zhàn)，六二班的李明和六三班的張強(qiáng)逐漸領(lǐng)先。他們你追我趕，不相伯仲，把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后。
眼看著終點(diǎn)越來越近。忽然，六三班的張強(qiáng)摔倒。震耳欲聾的加油聲嘎然而止，所有的人都搖頭嘆息：“沒希望！可惜、可惜！”這時(shí)，驚人的一幕出現(xiàn)：遙遙領(lǐng)先的李明從前方折回，把摔倒的張強(qiáng)攙扶起來。他們互相扶持，以一種奇怪的姿勢(shì)前進(jìn)著。這時(shí)，后面的運(yùn)動(dòng)員追上來，陸續(xù)到達(dá)終點(diǎn)。
落在后面的兩人絲毫沒有放棄，他們慢慢地挪動(dòng)腳步，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近終點(diǎn)。此時(shí)，場(chǎng)外響起雷鳴般的掌聲，久久不息。
李明沒有拿到第一名，但在同學(xué)們心中，他才是真正的第一名！
五年級(jí)作文300字 篇2
時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)達(dá)，我們的交通工具也在不斷的變化著，從雙腳再到馬車，汽自行車，摩托車，火車，飛機(jī)……現(xiàn)在汽車成為了我們生活的主要交通工具。
不過汽車也需要油，行駛時(shí)會(huì)排出廢氣，嚴(yán)重污染了環(huán)境，有時(shí)甚至還會(huì)危及生命，另外汽車還會(huì)給人帶來殘劇，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國平均每年在交通事故中死亡人數(shù)超過10萬人，這種汽車遲早會(huì)被淘汰，那設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的交通工具呢？于是我開始了構(gòu)思。
我覺得像汽車這種龐然大物，改造成小巧玲瓏的魔方，一定很方便，魔方有四個(gè)四塊正方形組成，可以拼出上車和下車兩種圖案，構(gòu)造簡(jiǎn)單，方便使用。
當(dāng)你想去哪時(shí)，就拼出上車的圖案，一瞬間，魔方會(huì)散發(fā)出耀眼的光芒，接著你就穿上了護(hù)具，踩上了“風(fēng)火輪”，說出你要去的.地方，“風(fēng)火輪”就開始自行駕駛，這時(shí)您如果趕時(shí)間，可以一邊行駛一邊做別的事情，能減少不少時(shí)間，當(dāng)你行駛的地面陡峭時(shí)，“風(fēng)火輪”就能通過感應(yīng)自動(dòng)產(chǎn)生強(qiáng)大的引力，即使是在60度以上的坡度下也能繼續(xù)行駛，真是安全又環(huán)保。
這種車現(xiàn)在雖然只是個(gè)夢(mèng)，但只要我們努力學(xué)習(xí)創(chuàng)造，這將不再是夢(mèng)！
五年級(jí)作文300字 篇3
秋天到了，每年一次的秋游活動(dòng)又來了，這次我們?nèi)チ死ッ髦参飯@。
當(dāng)我們一走進(jìn)植物園就聞到了一股秋天的氣息從園內(nèi)飄來。再往里走，只見熏衣草和別的花草樹木一排一排的在花壇中。再向前走，只見楓樹葉子有的淺紅，有的深紅，還有的已經(jīng)枯萎。突然，我們找到了用樹木變成的迷宮中，但這個(gè)迷宮太簡(jiǎn)單了，幾下就繞了出來。接著，我們來到了熱帶植物園里，那里的植物都需要潮濕的.環(huán)境。離開了熱帶植物園，我們又來到下一個(gè)園，我們一進(jìn)那里就感覺像在撒哈拉大沙漠里走一樣。周圍植物的葉子全是針形葉。再接下來，我們來到蘭科植物館，那里的植物和熱帶植物館的植物一樣，都喜歡潮濕。
當(dāng)走出植物園時(shí)，這些美好而又愉快的記憶全都深深的留在腦海里了。
五年級(jí)作文300字 篇4
在這個(gè)世界中，有許多令人感動(dòng)的事，隨著人們品德的的提高，那些好人越來越多了。下面，我用我的'經(jīng)歷來說明這個(gè)事實(shí)。
暑假里的一天下午，我興高采烈的去新華書城看書，我哼著小曲，騎著自行車，在路上走著。到了書城，我一摸兜，壞了，手機(jī)沒了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我冷靜下來，想了一想，排除了手機(jī)被偷和忘拿了這兩種可能。經(jīng)過縝密思考，我肯定：是掉了。我心中猶如有十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我連忙回去找，不放過任何一個(gè)角落，生怕我的手機(jī)會(huì)孤零零地躺在一邊，找不著我。在一個(gè)路口，我發(fā)現(xiàn)了一位老人，他在心急如焚的找著人，我上前去看，只見他拿出一部手機(jī)，告訴我，他拾到了這部手機(jī)。我一眼就認(rèn)出那是我的手機(jī)，他不相信，和我仔細(xì)對(duì)質(zhì)了之后，才把手機(jī)給了我，并對(duì)我說：“小朋友，不要再把手機(jī)弄丟了�！蔽毅吨�，當(dāng)我想感謝他時(shí)，他卻走了。我望著老人的背影，眼睛濕潤了。
老人感動(dòng)了我，你呢？
五年級(jí)作文300字 篇5
奶奶佝僂著身子。那裹的小腳在可以映出人影的花崗巖地板上一寸一寸地挪動(dòng)，有時(shí)還需把重心前傾用手扶著墻，，于是又像個(gè)蹣跚學(xué)步的嬰兒，手腳并用地從這個(gè)房間轉(zhuǎn)移到另一個(gè)房間。你去扶她時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)老人的手伸出來牢牢地抓住你，顫動(dòng)的'身體和花白的頭發(fā)，讓我想到老人需要更多的幫助和理解。
每晚睡前，他就這樣扶著墻走到每個(gè)屋子座一會(huì)兒。老人是孤寂的。我想，也許她怕就這樣一覺睡過去，再也看不到她的兒孫。似乎怕打擾我們，奶奶很少說話，但她連我們聚在一起洗臉?biāo)⒀罆r(shí)，也要辦個(gè)凳子坐在旁邊，慈愛地看著我們。我不敢看她的表情，，我怕看見那小小的滿足后的微笑和更難讀懂的文字。
老人是一本書。我們讀不懂，他們也很少說給我們聽。我們理解不了他們那種接近死亡的恐懼和孤寂，除非親身經(jīng)歷——當(dāng)我們也老時(shí)……
也許接近死亡也是一種幸福，不在為身外之物苦苦追尋，很容易為一點(diǎn)點(diǎn)
東西而感動(dòng)、滿足、哪怕是陽光與空氣……
淚水漣漣，我卻不知為什麼而哭——情不自禁。
五年級(jí):小燕子2
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