五年級(jí)優(yōu)秀作文(必備)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
你總說(shuō)我還不懂事，維護(hù)我像一張白紙，我在任性的排斥你愛(ài)我的方式。想逃離你到遠(yuǎn)方去，做我最想做的自己，當(dāng)我陷落在人群里，最想念的人是你。當(dāng)離開(kāi)了你，想說(shuō)給你聽(tīng)媽媽我愛(ài)你！當(dāng)歲月過(guò)去我欠你一句媽媽我愛(ài)你！是你撫育了我，是你給了我生命，悄悄將夢(mèng)的色彩渲染，隱沒(méi)了無(wú)邊的情懷，只剩下一句媽媽?zhuān)覑?ài)你！��！
媽媽?zhuān)覑?ài)你！你是太陽(yáng)，我就是小草，是你將博大的愛(ài)灑向大地，更灑向了我的心里，留下絲絲暖意。成長(zhǎng)的路途中步滿(mǎn)了愛(ài)的足跡。千絲的情，萬(wàn)絲的意，只剩下一句媽媽?zhuān)覑?ài)你�。�！
媽媽?zhuān)覑?ài)你！你是云朵，我就是雨滴。跳躍在天空中，跳躍在你的心里。享受著愛(ài)的沐浴，也將愛(ài)帶到人間，不離不棄，總是想著要永遠(yuǎn)和你在一起。百般的情，萬(wàn)般的意，只剩下一句媽媽?zhuān)覑?ài)你！�。�
媽媽?zhuān)覑?ài)你！你是河流，我就是消息，邁動(dòng)著輕盈的步履，蕩漾著無(wú)邊的笑意。你用那健美的臂膀托起了小船，高山。我依偎在你的懷里，聽(tīng)著那動(dòng)人的`搖籃曲。千縷的情，萬(wàn)縷的意，只剩下一句媽媽?zhuān)覑?ài)你�。�！
你為我擋住了前方的風(fēng)浪，你為我筑起了堅(jiān)固的屏障。暴風(fēng)雨正在無(wú)休止地怒吼，而我卻擁有了一塊平靜的心靈。笑意綿綿，愛(ài)意無(wú)邊，只留下一句讓人魂?duì)繅?mèng)繞的話語(yǔ)：媽媽?zhuān)覑?ài)你��！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
從你呱呱墜地的那一刻起，你就有了家。別無(wú)選擇，無(wú)論貧富，無(wú)論父母的學(xué)歷高低。你與父母所組成的這個(gè)圖形有個(gè)溫馨的名字——家。——題記
自從搬到新房子后，我的生活空間變大了，但我們?cè)械募揖咭烟畛洳粷M(mǎn)這個(gè)房子。于是，我們只好用彼此的愛(ài)填充著它，使這個(gè)家變的充實(shí)。
我想十個(gè)人中有九個(gè)會(huì)抱怨自己的母親是一個(gè)制造嘮叨的機(jī)器。我媽又何嘗不是呢?有時(shí)弄得我心煩意亂的，真想和她“大干一場(chǎng)”。但又想，她也是愛(ài)我，也是用另類(lèi)的`方法傳遞著她對(duì)我的愛(ài)。這么一來(lái)，她的作法我又可以接受一點(diǎn)。對(duì)，當(dāng)媽媽再?lài)Z叨的時(shí)候記住她對(duì)我的愛(ài)。
父親們都不會(huì)像母親對(duì)我們愛(ài)得那樣“激情”。他們只認(rèn)為拼命干活，為我們營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，他們的愛(ài)是那么含蓄，就像一條地下的河流，汩汩地流著。爸爸很累，為生計(jì)而奔波，送他一杯茶，讓他除去疲憊，這是我對(duì)他的愛(ài)。
三個(gè)人在一起生活，必定會(huì)有些磨擦，但不要選擇沉默，有什么不滿(mǎn)要對(duì)大家說(shuō)，共同“研究”。就拿我們家來(lái)說(shuō)，洗碗就是一難點(diǎn)，誰(shuí)也不愿洗。于是我們家經(jīng)“研究”后“出臺(tái)”了一系列政策，經(jīng)過(guò)“整頓”后，就比以前好多了。雖然我也會(huì)偷懶幾次，但都會(huì)遭到“耐心”的教導(dǎo)。
忘不了我生病時(shí)，坐在床頭，握著我的手的爸爸;忘不了媽媽受累后凹陷的眼睛;忘不了爸爸為生計(jì)奔波時(shí)嘴中吐出的煙圈;忘不了母親瘦削而憔悴的臉。而我現(xiàn)在唯一能做的，就是不辜負(fù)他們對(duì)我的期望，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用我百倍千倍的愛(ài)來(lái)報(bào)答他們。
我要用一個(gè)凹面鏡，把我們對(duì)彼此的愛(ài)會(huì)聚到一點(diǎn)，用這明亮的光照亮我們的將來(lái)。哈!我愛(ài)我家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天是植樹(shù)節(jié)，葉老師要帶領(lǐng)同學(xué)們還有爸爸媽媽們一起去農(nóng)村植樹(shù)。
早上六點(diǎn)不到我就起床了，因?yàn)橐ブ矘?shù)興奮的我一晚都沒(méi)睡好。吃完早飯后媽媽騎著車(chē)帶我來(lái)到了學(xué)校，我邊跑邊跳的來(lái)到了班上，沒(méi)想到其他同學(xué)比我來(lái)的還要早，同學(xué)們?cè)诮淌依镉姓f(shuō)有笑的，不一會(huì)兒班主任葉老師來(lái)了，同學(xué)們都端正的坐在了自己的位置上，葉老師讓朱福同學(xué)來(lái)給我們發(fā)菜園小紅花，誰(shuí)的表現(xiàn)好就發(fā)給誰(shuí)。葉老師在班上把植樹(shù)活動(dòng)的安全問(wèn)題跟我們講了一下，之后我們來(lái)到班門(mén)口排隊(duì)分成兩路縱隊(duì)整齊的來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，有兩輛公交汽車(chē)，葉老師說(shuō)按照自己的隊(duì)號(hào)上車(chē)，我和媽媽還有一部分同學(xué)上了二號(hào)公交車(chē)，我們這輛公交車(chē)由徐老師負(fù)責(zé)，同學(xué)們都紛紛上了車(chē)，徐老師點(diǎn)名說(shuō)到，在車(chē)上同學(xué)們都有說(shuō)有笑，看著窗外一片片金燦燦的油菜花美麗極了！
不一會(huì)兒到了植樹(shù)的'目的地，我、張燦陽(yáng)還有吳宇豪分成了一個(gè)小組，我們?nèi)ト~老師那領(lǐng)了一把鐵鍬，找了一棵又粗又長(zhǎng)的小樹(shù)苗，開(kāi)始種樹(shù)啦！張燦陽(yáng)爸爸先示范給我們看怎么挖樹(shù)坑，然后我們?nèi)齻�(gè)人學(xué)著張燦陽(yáng)爸爸的樣子你一鍬我一鍬的開(kāi)始挖起了坑，我們?nèi)送诘臐M(mǎn)身是汗，樹(shù)坑挖了一半我們都累壞了，手和腳都沒(méi)力氣了，只好請(qǐng)張燦陽(yáng)爸爸來(lái)幫忙，挖好了合適的樹(shù)坑，我們一起把小樹(shù)苗抬起來(lái)放入樹(shù)坑中，把土一鍬一鍬的填上去，然后我們?nèi)耸箘诺挠媚_在上面踩，把土踩得實(shí)實(shí)的，小樹(shù)苗終于樹(shù)立在我們面前，看著小樹(shù)苗挺拔的樣子心里高興極了，媽媽們還給我們?nèi)撕托?shù)苗拍了一張照片，留著做紀(jì)念，不一會(huì)兒天空下起了小雨，真是及時(shí)雨剛好給小樹(shù)苗澆澆水，我站在一邊看著小樹(shù)苗小聲的說(shuō)：“小樹(shù)苗趕緊喝水吧，喝飽了，快快長(zhǎng)大！”看著雨中挺拔的小樹(shù)苗，讓我懂得了植樹(shù)的意義，植樹(shù)造林可以為我們送來(lái)新鮮的空氣，為我遮風(fēng)擋雨，讓我們健康幸福，減少污染，降低噪音。
我們要多植樹(shù)，要自覺(jué)愛(ài)護(hù)樹(shù)木，樹(shù)木越多，我們的環(huán)境就會(huì)更好！我們一起共創(chuàng)美好家園！希望每一年都可以親自來(lái)植樹(shù)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
你我的年少，是一蒂雙花，擁有相同的宿命�！}記
傳說(shuō)兩生花中的兩朵花，他們生來(lái)就注定了一朵向陽(yáng)，另一朵背光。從萌芽那一刻起，被選定背光的那一朵就注定了一生都不能見(jiàn)到陽(yáng)光。
我們的年少不就是如此嗎？
在別人的眼里，你永遠(yuǎn)是矚目的那一個(gè)，而我默默無(wú)言語(yǔ)地退出你的舞臺(tái)，在你的背后，靜靜地看著你的光芒閃耀，衷心的祝福你。小時(shí)的我，就像是背光的那一朵花，注定被選擇，注定見(jiàn)不到陽(yáng)光。但我在努力掙扎，掙扎著，淌血似地渴望改變那時(shí)的狀況，幸運(yùn)的是，我終是成功了，但兩生花是同枝，我的掙扎終究是共同傷害了我們，虛弱不堪，可我固執(zhí)地認(rèn)為，這本就是我應(yīng)該擁有的，能見(jiàn)到陽(yáng)光，真好……
在我原以為一切會(huì)平靜地度過(guò)這漫漫年少，卻驚覺(jué)一切都不一樣了，都不再是我們?cè)瓉?lái)的樣子了。是啊，向陽(yáng)的'那朵開(kāi)出的是粉白色的花，有著大片而豐美的花瓣。而背光的那一朵花是小小的，弱不禁風(fēng)，是暗啞的墨灰。生硬地交轉(zhuǎn)，是換不來(lái)平靜的未來(lái)的。
大概是歲月的變遷和我的想象是不同的，我想的生活是一種依舊如年少的淡然閑適，但歲月不會(huì)那么如意。它會(huì)朝著另外一個(gè)方向發(fā)展。
幸好，我明白了。過(guò)去，像一場(chǎng)大雨。時(shí)間的谷底，歲月層層累積。我與你，終歸還是回歸到原點(diǎn)，但像時(shí)針，雖又回到原點(diǎn)，可已不是昨天。我依舊是那朵在背后默默無(wú)言的花，卻不再是寂寥，而是明了一切的豁然。
因?yàn)橹灰闩α耍F(xiàn)實(shí)和理想也不會(huì)有差別，就像兩生花最后的相見(jiàn)，你的理想也終究會(huì)和歲月一致。
交相輝映才是最好的選擇啊。你我一體，旁人看我們是和諧的一體，相互補(bǔ)充，兩個(gè)人在一起，比單獨(dú)的個(gè)體更吸引大家的目光，更像發(fā)光體。
看，飛不高的風(fēng)箏，是年少輕狂的我們，不經(jīng)世的我們，已經(jīng)約好在下一個(gè)路口等……
另一個(gè)我啊，我們這一朵兩生花，是否該拜別那年少，忘了那相開(kāi)的兩朵花，啟程了？
我們啊，已變成了年少時(shí)的我們。
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