六年級年的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
今天下午聽我的課，課程內(nèi)容為《海燕》的第二學(xué)時。
針對學(xué)案的設(shè)計(jì)，我打算分兩步，結(jié)合課改的四部曲來完成本節(jié)課的任務(wù)。第一步解決本課的一些基礎(chǔ)問題。第二步是讀課文，在讀中升華情感。過程大致如下：
一、課前我在小黑板上寫出了目標(biāo)。
二、上課后我將目標(biāo)環(huán)節(jié)簡單介紹后就直奔主題：
學(xué)案的一、二題。緣于第一課時的朗讀不少，我建議學(xué)生一邊自讀，一邊解決問題。因?yàn)楸竟?jié)課問題容易些，于是我建議大家解決問題分三步走：一是自主解決，二是合作伙伴探究，三是小組內(nèi)探討。在這個環(huán)節(jié)里，體現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。
我巡查學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)一些問題，比如說有干坐不學(xué)的，有只顧自己的，我一一糾正其做法，做到聲音小，語言委婉。
但給我發(fā)現(xiàn)學(xué)生做完相關(guān)作業(yè)后，看了表，耗時于我估計(jì)的差不多，是八分鐘。于是進(jìn)入展示環(huán)節(jié)。
展示環(huán)節(jié)里學(xué)生們暢所欲言，問題答案很好統(tǒng)一。但因此缺乏點(diǎn)評，課堂氣氛不夠熱烈。當(dāng)然，熱烈的也不一定是好的。
問題統(tǒng)一答案后，我設(shè)計(jì)了讓學(xué)生背誦關(guān)于象征的一些知識點(diǎn)，當(dāng)堂檢測。這個環(huán)節(jié)是小組內(nèi)AB組長負(fù)責(zé)檢測的。大家七嘴八舌，很是熱鬧。但具體都掌握了沒有，我心里并沒有底子。讓大家的主動讓我看到了希望。完成這個過程時，40分鐘的課堂還有15分鐘。
三、之后是第三題——賽讀環(huán)節(jié)。
我原本設(shè)計(jì)是讓學(xué)生自由選擇自己喜歡的段落，并說出自己認(rèn)為應(yīng)該用什么樣的情感和語調(diào)。開始很好，幾個學(xué)生站出來，讀得很有韻味。其間有個孩子說出自己認(rèn)為的情感，可是讀時大約因?yàn)榫o張，大家唏噓一片。之后冷場了！盡管我范讀了一段試圖拋磚引玉啟發(fā)大家一下。但依舊沒人接招。
哎！我當(dāng)是就頭大了——我疏忽了：我以為學(xué)生會一個個爭先恐后的讀，所以我只一味的面對全體，企圖大面積開花。但事實(shí)不是：在幾個學(xué)生讀了之后，學(xué)生就蔫了，任我如何激發(fā)，就是沒有人肯站出來了。
在我鼓勵啟發(fā)里，下課鈴聲響了。我感覺很不自在：為什么我的課冷場了呢？
課后反思：
為什么我的課冷場了呢？
評課時周主任提出，是因?yàn)樵诒经h(huán)節(jié)中，我設(shè)計(jì)的思路不對：假如我注重小組的合作，限定每個小組必須派出精英和其他組PK，那么，就不會如此了。我覺得很正確，這無疑是個好辦法。
還有其他老師認(rèn)為，是我中間范讀得太好，學(xué)生大約是覺得自己讀的'不好，加上前面一個學(xué)生讀的差，引來一陣唏噓聲，所以大家不敢讀了。我認(rèn)為，我可以范讀，但應(yīng)該在最后。讓孩子們在讀后有了對比，從而激發(fā)學(xué)生對朗讀的更大的熱情。
哎！不管怎么說，我覺得出現(xiàn)冷場時教師的失職，是因?yàn)檎n前沒有很好的對每一個環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的狀況進(jìn)行預(yù)設(shè)，準(zhǔn)備不夠充分引起的。當(dāng)然，也有我面對課改后出現(xiàn)的一些新問題不能夠靈活處理的因素，這是我今后應(yīng)該多思考的問題。
總之。我從今天這節(jié)課感覺到：照流程上課看似容易，其實(shí)艱難，倘若教師不能夠整體把握，沒有多一些預(yù)設(shè)的對策，那么課就會出現(xiàn)類似的冷場的。
六年級年的作文 篇2
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷，也不閃淚光……”每當(dāng)遇到困難的時候，我都想唱《隱形的翅膀》這首歌，它告訴我要堅(jiān)強(qiáng)。
她，一個雙臂殘疾的女孩；一個從不向命運(yùn)低頭的女孩；一個讓人流淚感動，堅(jiān)強(qiáng)的女孩，這就是電影《隱形的翅膀》中的女主角原型——雷慶瑤。
雷慶瑤三歲半的時候，因?yàn)橐淮魏托』锇橥嫠�，觸摸到了變壓器，被強(qiáng)大的電流擊倒，失去了雙臂，成了一個生理上的殘疾人，我想如果是我們，早就崩潰了，對自己自暴自棄，但雷慶瑤卻不是這樣。她不認(rèn)為自己是殘疾人，堅(jiān)強(qiáng)地從厄運(yùn)的陰影中頑強(qiáng)地站了起來，做出了許多令人不可思議的事。她學(xué)會了用腳來代替手寫字，腳相對于手來說，十分笨拙不靈活，我們平常用手寫字都感覺有些吃力，用腳會是什么感覺呢？剛開始，慶瑤姐姐每次都是父母把她的腳趾掰開，把筆塞進(jìn)去，寫出的字根本看不動，像畫畫一樣，半個月過去了，腳上磨出了一個個血泡，每天堅(jiān)持這樣練習(xí)，終于寫出的字別人可以看懂了，但她并不滿意，她要自己用腳寫出的字像手寫出的字那樣工整，在決心的促使下，慶瑤姐姐通過半年的努力，腳趾上不知磨出了多少血泡，留下了多少傷疤，在一次次地堅(jiān)持下，終于，成功了！
慶瑤姐姐為了上學(xué)，在父母的幫助下還學(xué)會了騎自行車，沒有雙臂，只有用肩膀趴在車把上來保持平衡，她的自行車也是父親專門為她改造的`。為了學(xué)騎車，她在水泥路上不知道摔了多少個跟頭，頭破血流也不氣餒，摔倒了再爬起來，身上留下了無數(shù)個傷疤。在短短的三天里，慶瑤姐姐就可以騎著自行車在街道上隨便走了。這些事的成功更加激發(fā)了她自強(qiáng)自立的動力，先后學(xué)會了用腳吃飯，洗臉，刷牙，畫畫……用靈活的雙腳做出了有時甚至連常人都做不了的事，在出事后的十四年里她甚至連一次都沒有哭過，她的堅(jiān)強(qiáng)，她的樂觀，她對生活的不放棄讓我感動！
慶瑤姐姐的故事讓我想到了在汶川的大地震中失去父母的孩子們，我想告訴他們：這突如其來的一切對你們的心靈是一次重?fù)�，與慶瑤姐姐相比，你們應(yīng)該和她一樣樂觀，學(xué)會去接受和面對一切，父母離開了，他們只是不在你們的身邊，但在一個你們看不見的地方默默地注視著你們，父母的離開，應(yīng)該讓你們從而更加堅(jiān)強(qiáng)，自立，讓他們在陌生的國度得到一些安慰。
我還想告訴那些在地震中失去四肢的小朋友們：因?yàn)闉?zāi)難，你們失去了以往的活潑開朗，失去了燦爛的笑臉，心里蒙上了一層陰影，但身體的殘疾，不應(yīng)該擊垮你們的意志，只要有一顆堅(jiān)強(qiáng)，健康，樂觀的心就足以戰(zhàn)勝一切！
我還要告訴我身邊身體健全的孩子們：我們有一個健全的身體，但也要想慶瑤姐姐一樣堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會自立，我們應(yīng)該比他們更強(qiáng)，對自己充滿信心，用燦爛的笑臉去迎接每一天。
每個人的心里都有一雙“隱形的翅膀”，帶著我們?nèi)グ肯琛?/p>
六年級年的作文 篇3
秋天是豐收的季節(jié)，我早就期望秋天的到來，因?yàn)槲彝馄偶仪锾斓木吧蠲懒耍靵砀业酵馄偶襾砜匆豢窗�！那里景色宜人，五谷豐登，瓜果飄香。
國慶節(jié)那天，我、爸爸和媽媽開車到外婆家去，走在通向外婆家的彎曲顛簸的道路上，翻過一座小山，在路兩旁我看到了秋姑娘為大地穿上了各種各樣精致的衣服，看路兩旁的白楊樹，它的葉子已經(jīng)黃了，一陣風(fēng)吹來，嘩嘩作響，樹葉大多隨著微風(fēng)飄飄悠悠地落到地上，好像鋪了一層天然地毯，地毯黃黃的，軟軟的，車輪碾上去沙沙作響。
又翻過一座小山，終于來到了外婆家，哇！首先映入眼簾的是已經(jīng)成熟了金燦燦的谷子，沉甸甸的谷穗彎著腰，低著頭，好像在和同伴講秋天的`故事。一陣風(fēng)吹來，麥浪翻滾，葉子的碰撞聲聽上去好似獻(xiàn)給秋姑娘優(yōu)美動聽的樂曲；梯田上的玉米黃了，長的一人多高，有的結(jié)了一個玉米棒，有的還結(jié)出了“雙胞胎”。棒子露出了黃金一樣的牙齒；挨著玉米還有一片紅高粱，挺直了腰桿，舉著火紅的穗子；看那邊！勤勞樸實(shí)的農(nóng)民正彎著腰，低著頭的在地里拋什么呢？像在地里尋寶，走近一看，哦！原來是農(nóng)民和我外婆在挖洋芋蛋蛋，又大又圓的洋芋蛋蛋，有的躲藏在一個的后面，很害羞似的，有的勇敢地站在前面，還有的正在往外擠，要看看那秋天美麗的景色，這些洋芋被稱為“金蛋蛋”；大豆莢咧開了嘴，露出圓圓的金燦燦的大豆，更像一個喜氣洋洋的胖娃娃……
走到外婆家大門，街畔上，就看見了一片果園。果園里有各種各樣的果樹，它們千姿百態(tài)。瞧！那邊的幾棵果樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去還是綠色的，但是近處看是綠中帶黃，風(fēng)輕輕一吹樹葉就落了下來。紅彤彤的“紅富士”像燈籠一樣，擠在一片片樹葉中間，又大又圓，又光又亮的紅蘋果，讓我不由的伸手摘了一個，趕緊湊在嘴上咬了一口，“咔嚓”一聲，��！又甜又脆，甜中帶香。
看中間那幾棵果樹，比起來這幾棵樹不高，但那一串串的果子像一串串糖葫蘆，長的到不大，一個擠著一個，插的緊緊的，連長葉子的地方都沒有。
��！真是一個大豐收呀！這樣的秋天我喜歡極了，感謝秋姑娘給我們帶來滿滿的果實(shí)，這個冬天能好好享受了！
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