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八年級(jí)作文(合集10篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
時(shí)令剛剛過(guò)了秋分，就突然增加了一些涼意。午后來(lái)到公園散步，仿佛覺(jué)得天比以前更高遠(yuǎn)了一些�；仡^望去。哦，秋色更濃了。
校園里的樟樹(shù)四季常青，偶爾也有些發(fā)黃的葉子。在每個(gè)季節(jié)里，樟樹(shù)葉子有一股清香味，讓人心曠神怡。銀杏的葉子，一到秋天，便變得金黃金黃的，每一片都是一面完整的小扇子。銀杏樹(shù)上，一片樹(shù)葉緩緩的飛落下來(lái)，他先轉(zhuǎn)了兩圈，又翻了兩個(gè)筋斗，然后平靜的落進(jìn)了小河里，這完美的“跳水”贏得了同伴的`掌聲。我撈起那片銀杏葉，仔細(xì)的看著。銀杏葉是扇形的，就像一條精致的短裙。葉尖已經(jīng)變成了金黃色，好像一層金子在上面。我輕輕拾起一片楓葉，那紅丹丹的葉面上有著清晰的葉脈，邊緣長(zhǎng)出均勻的鋸齒，樣子雖像五指伸開(kāi)的小手，但顏色卻像一團(tuán)燃燒的火焰。寫(xiě)到這兒，我不禁想起了杜甫的那句“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的千古名句。頑皮的風(fēng)兒，請(qǐng)你輕些兒跑過(guò)我的夜晚，門(mén)前的梧桐樹(shù)葉，已荷不起你日漸肥碩的身體，她們從枝頭跌落的聲音，讓我脆弱的房屋戰(zhàn)栗不已�？蓯�(ài)的風(fēng)，你是誰(shuí)遺失的孩子？夜已深入骨髓。請(qǐng)不要敲擊我單薄的房門(mén)，把你的手給我吧，讓我引領(lǐng)你，穿過(guò)我的夢(mèng)幻森林，抵達(dá)你可愛(ài)的故鄉(xiāng)。讓那些年輕的梧桐葉兒，說(shuō)完她們?cè)谇锾殳傞L(zhǎng)的事。
夕陽(yáng)西下，樹(shù)葉摩擦的聲音交織成美妙的交響曲，仿佛在與我們依依惜別。多美的秋天啊！多美的秋天的樹(shù)葉��！這彩色的葉子將永遠(yuǎn)刻在我的腦海里，難以忘記。
八年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都想要幸福，對(duì)幸福的感受也有所不同。記得小時(shí)候，我每天從幼兒園回家，一下校車，就會(huì)看見(jiàn)媽媽張開(kāi)懷抱迎接我。媽媽的懷抱就是我幸福的港灣。稍大一些，當(dāng)我遇到困難或不開(kāi)心的事，爸爸總是開(kāi)導(dǎo)我、幫助我。這時(shí)候，爸爸的呵護(hù)是我幸福的源泉。
如今，我漸漸長(zhǎng)大了，幸福對(duì)我而言已不僅僅是媽媽的疼愛(ài)、爸爸的關(guān)懷，也不只是美味的糖果、漂亮的衣服。我欣賞的幸福來(lái)自奉獻(xiàn)、分享中。我的改變，來(lái)自三年級(jí)暑假發(fā)生的一件事。
當(dāng)時(shí)我在家，聽(tīng)見(jiàn)院子里有許多小朋友的聲音，就跑下樓跟他們一起玩。走近他們，我才發(fā)現(xiàn)他們正圍著一個(gè)小男孩推來(lái)推去，還往他身上投小石子，不時(shí)地哈哈大笑。小伙伴可可一回頭看見(jiàn)我，趕緊對(duì)我說(shuō)：“玥玥姐姐快來(lái)看，有個(gè)傻子�！蔽覐膩�(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)和我們不一樣的小朋友，他的樣子又笨拙又滑稽。我很快加入到其中，或用東西逗他，或突然嚇?biāo)幌�，看著他驚慌失措的樣子為樂(lè)。
不知什么時(shí)候，媽媽出現(xiàn)在我身后。當(dāng)她知道我們?cè)谧鍪裁磿r(shí)，立即制止了我們，對(duì)我狠狠地說(shuō)：“馬上回家去�！比缓罄鹦∧泻⑾蜷T(mén)崗走去。我不知自己做錯(cuò)了什么，一溜煙跑回家。想著媽媽剛才惱怒的樣子，我不安地等她回來(lái)興師問(wèn)罪。
媽媽一進(jìn)門(mén)，就為剛才的.事吵了我?guī)拙�。我小聲地頂嘴：“小題大做。”我正得意自己的用詞精準(zhǔn)時(shí)，媽媽突然被我的話激怒了，拉過(guò)我就是兩巴掌。我先是一愣，真不明白最愛(ài)我的媽媽為什么為了一個(gè)傻孩子打我，委屈得哇哇大哭起來(lái)。
看著我哭，媽媽也心疼地落淚，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你今天的做法真讓我失望，那個(gè)小孩從一出生就比常人少了聰明的頭腦，為此他少得多少快樂(lè)，少感受多少美好。你們卻拿這個(gè)取樂(lè)，這種快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，是惡、是丑……這怎么能算小題大做?”
“媽媽，我錯(cuò)了，別再說(shuō)了!”我心里難過(guò)極了、羞愧極了，為自己做了一件那么可惡的事后悔不已。媽媽見(jiàn)我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，語(yǔ)氣也緩和了許多。隨后，我們挑選了幾件玩具，去送給那個(gè)男孩。男孩拿著玩具高興的樣子，讓我突然感到幸福，為自己及時(shí)改正錯(cuò)誤感到欣慰，為自己給他帶來(lái)快樂(lè)而開(kāi)心。原來(lái)，這時(shí)的快樂(lè)才是發(fā)自內(nèi)心，真正的快樂(lè)。
這件事在我的記憶里留下了無(wú)法磨滅的印記，它時(shí)刻提醒我：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！弊鍪乱c人有益，要珍惜自己擁有的，同情別人失去的。要把快樂(lè)無(wú)私地與人分享，因?yàn)榭鞓?lè)通過(guò)分享會(huì)無(wú)限擴(kuò)大。懂得這個(gè)道理，才可以得到真正的幸福!
八年級(jí)作文 篇3
我想我應(yīng)該是個(gè)有大腦沒(méi)小腦的男孩，說(shuō)話糊里糊涂，笑起來(lái)好像有點(diǎn)停不下來(lái)，做起事情不經(jīng)大腦思考，常常粗心大意。有時(shí)候我都不明白我到底在干什么．或者將來(lái)到底什么樣的工作才能適合這樣的'我，包括現(xiàn)在我也不知道我在干什么，手指敲打鍵盤(pán)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上思維的大腦，太多要寫(xiě)下來(lái)的東西，此時(shí)此刻我究竟要怎么辦？在別人眼里我是個(gè)凡事都要求完美，很開(kāi)心很開(kāi)朗的樣子，沒(méi)有煩惱，可是又有誰(shuí)知道我內(nèi)心真的好寂寞呢？
18歲來(lái)的如此匆匆，我甚至沒(méi)有任何準(zhǔn)備它就悄然來(lái)到我身邊，我不知道18歲的我又是什么樣子，會(huì)是很短暫?jiǎn)幔?6歲寂寞，17歲煩惱，我沒(méi)有親自去感受他的美因?yàn)楫?dāng)我回頭去尋覓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)的只是他們的背影，也許18歲我不可以再虛度了，不可以再像以前那樣調(diào)皮，任性．應(yīng)該更堅(jiān)強(qiáng)更獨(dú)立．很早就寫(xiě)好了就是沒(méi)有發(fā)，不是不想發(fā)只是那時(shí)候的我沒(méi)有到18歲。
八年級(jí)作文 篇4
會(huì)不會(huì)有一首歌，是如此令你怦然心動(dòng)，就像那個(gè)在記憶中那最淺最淺而又最淺的微笑；
會(huì)不會(huì)有一首詩(shī)，是讓你永遠(yuǎn)都能牢牢記得，在你的世界里無(wú)法刪除；
會(huì)不會(huì)有一個(gè)地方，是你生命中的天堂，那么重要。就像我生命中的那個(gè)天堂——我摯愛(ài)的家鄉(xiāng)……
轉(zhuǎn)眼，又是四月。轉(zhuǎn)眼，時(shí)光匆匆，也帶走了很多東西。回頭，看見(jiàn)那時(shí)的我，靜靜的站在離天邊很近的草原。那都是一些從前的生活，來(lái)來(lái)回回，我們回頭看看那些昔日的光陰，猛然發(fā)現(xiàn)很多，原來(lái)那些生活都悄悄都隱藏在我心底，那么多的快樂(lè)，現(xiàn)在卻有些黯然，只能懷念那甜蜜的記憶……
春暖花開(kāi)之日，沉睡了一個(gè)冬日的精靈們開(kāi)始露出尖尖的腦袋，探聽(tīng)春的訊息。當(dāng)春風(fēng)吹綠第一片嫩芽時(shí)，吹綠第一根小草時(shí)，我會(huì)騎上一匹駿馬，快樂(lè)、自由的在草原上奔跑。散發(fā)出草原人民的熱情、奔放的味道；或者買一款美麗的風(fēng)箏，讓我的快樂(lè)系在風(fēng)箏上，讓它帶著我的快樂(lè)在空中輕舞飛揚(yáng)……
散發(fā)夏日香氣之日，一朵朵花兒都俏皮的玩游戲，而此時(shí)，草地早已鋪滿了柔軟的綠草，水藍(lán)色的天空映出牧牧民們的笑臉，純凈而澄澈。陽(yáng)光和煦的照著你……一種甜蜜的味道頓時(shí)充滿心房。此刻，天藍(lán)草綠、百鳥(niǎo)停駐、花開(kāi)妍麗、陽(yáng)光明媚、清水綠葉沁進(jìn)了這個(gè)夏天這個(gè)美麗的季節(jié)……
頗有意境的秋日，草原上早已是金黃的世界。飄灑的秋雨，金黃的草地……更是一種美妙無(wú)比的時(shí)刻，寫(xiě)上一篇唯美的文字，享受秋雨的恩澤……一切都那么愜意……
雪花分飛的冬日，打上一場(chǎng)美美的雪仗，堆上一個(gè)“白白胖胖”的雪人，哈~多么漂亮的冬日，在雪白的世界做一次小小的雪之精靈……
依稀記得，每一天都那么充實(shí)。也記得，自己會(huì)經(jīng)常站在草原上大喊一聲：“我會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)……”更記得，自己經(jīng)常去聆聽(tīng)藏族、回族的美妙歌聲，開(kāi)心的看著藏族的賽馬、回族的`烙餅，嚴(yán)肅的盯著藏族喇嘛的祈禱、回族一年一度的清真寺的事情。一切都那么讓人憧憬、懷念……
我想我是愛(ài)我的家鄉(xiāng)的，愛(ài)那里的山，愛(ài)那里的水，愛(ài)那里的人……如果，讓我選擇她與城市，我會(huì)毫不猶豫的選擇她，因?yàn)槌鞘袚诫s著工業(yè)化的氣味。而她，只有清涼爽心的味道，在那里的蒼穹，在那里的空氣，在那里的陽(yáng)光，在那里的一切一切，都是如水般純凈，如水般澄澈，如水般淡純，如水般透明，如水一般的向遠(yuǎn)方流淌……
我想，也許因?yàn)槟堑膼芤�，也許因?yàn)槟抢锏拿利悾艜?huì)像那首詩(shī)，那首歌一樣，不論時(shí)間多么輕快，永遠(yuǎn)停留在我心中……
八年級(jí)作文 篇5
我愛(ài)和藹的爸爸，更愛(ài)勤勞的媽媽。這到底是怎么回事呢？下面讓我告訴你們吧！
星期天，媽媽打算出門(mén)上班，出門(mén)一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她告訴我們，電動(dòng)車壞了。爸爸只好找人去修。媽媽只好等著電動(dòng)車修好。她剛坐下來(lái)，環(huán)視了一下屋子，似乎有什么話要說(shuō)，可又沒(méi)張開(kāi)嘴。我問(wèn)媽媽：“媽媽，怎么啦？”媽媽終于忍不住說(shuō)：“看屋子多臟啊。婧婧，你帶著妹妹到陽(yáng)臺(tái)上玩一會(huì)兒，我把屋子收拾議一下，好嗎？”我答應(yīng)了，牽著妹妹去了客廳的陽(yáng)臺(tái)。
透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)媽媽開(kāi)始忙碌起來(lái)。她首先擦拭茶幾，也許是因?yàn)椴鑾椎纳侍畹木壒拾�，媽媽的眼睛離桌面很近，一邊用力擦著一邊看，如果看見(jiàn)桌面的某個(gè)部位還有污漬，會(huì)使出更大的勁兒，有時(shí)連茶幾都晃動(dòng)起來(lái)。一會(huì)兒工夫，遍擦拭完畢。展現(xiàn)出來(lái)的不僅是家具光亮，連媽媽的額頭也是光亮的'了，仔細(xì)一看，原來(lái)媽媽額頭上掛滿了珍珠。
開(kāi)始掃地了，先從客廳打掃。每掃一個(gè)地方，都會(huì)細(xì)細(xì)地檢查一會(huì)兒，生怕有一�；覊m沒(méi)有被掃走。有時(shí)移動(dòng)茶幾，有時(shí)搬開(kāi)沙發(fā)，把屋子里所有地方都打掃。額頭上的珍珠開(kāi)始掉下來(lái)，在地板上濺起一些小圓圈，每當(dāng)出現(xiàn)小圈兒時(shí)，媽媽總是從新掃一下。就這樣，終于打掃完畢。我走進(jìn)屋子，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，讓我來(lái)拖地板吧�！笨蓩寢寯[擺手說(shuō)：“沒(méi)事，我來(lái)，你的速度太慢了�！蔽覠o(wú)可奈何地點(diǎn)點(diǎn)頭，又回到了陽(yáng)臺(tái)上，照顧妹妹。
大約半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，門(mén)開(kāi)了，爸爸一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)媽媽正擺放家具，就說(shuō)：“哇，真干凈，我準(zhǔn)備今天上午打掃的，這么一會(huì)兒，你大掃除都搞完了，別太累了，你還要上班呢！車修好了，在樓下，剩下的沙發(fā)我來(lái)吧�！眿寢屘嵝寻职终f(shuō)：“他們倆在陽(yáng)臺(tái)玩，我走了。
這就是我的媽媽，他不但外面忙著工作，而且忙家務(wù)。誰(shuí)有這樣一位勤勞的媽媽不感到自豪呢？
八年級(jí)作文 篇6
不知怎么回事，我和李昊元就像幾輩子以前就有著“深仇大恨”似的。這幾年也不知發(fā)生了多少“著名”的戰(zhàn)役，這不，前幾天做課間操時(shí)我們又干了一仗。
那還是上星期，事情只因課間操時(shí)李昊元罵了我一句“女魔頭”，把我氣了個(gè)半死，我想立馬還過(guò)來(lái)，可老師正在前面虎視眈眈，“君子報(bào)仇，十年不晚！”于是我決定伺“機(jī)”報(bào)復(fù)。開(kāi)始做操了，第一節(jié)是伸展運(yùn)動(dòng)，李昊元就在我的左面，這可是個(gè)好機(jī)會(huì)，不容錯(cuò)過(guò)。于是，我抬手就是一抓，只見(jiàn)李昊元白嫩的小手上留下了五道紅紅的爪印。李昊元先是一驚，抬頭一看，見(jiàn)我得意洋洋的笑著，心里全明白了�？善婀值氖撬](méi)有還手。難道他突然良心發(fā)現(xiàn)了？其中必定有詐，還是小心點(diǎn)好。等了半天，他就是不還手。漸漸地，我放松了警惕，也就在這時(shí)，李昊元猛地朝我的胳膊來(lái)了一拳，還直對(duì)我吐舌頭。好你個(gè)李昊元，居然給我玩暗的！那我也顧不得同學(xué)的情分了。正好是“跳躍運(yùn)動(dòng)”時(shí)，我狠狠地踹了他一腳，瞧他齜牙咧嘴的樣子，準(zhǔn)“受傷”不輕，哼哼，看你還敢不？那李昊元也不是吃素的'，只見(jiàn)他那兩只“邪惡”的眼睛瞪了我一會(huì)，瞅了個(gè)機(jī)會(huì)，猛地還踩了我一腳�！鞍稀蹦翘鄄沤秀@心呢。這次，我可真火了。趁著集合，我對(duì)著李昊元的手就是兩爪，又踢了他四五腳，李昊元不敢戀戰(zhàn)，夾著尾巴逃跑了……
后來(lái)，我每次想起這件事就特別高興，因?yàn)檫@是我第一次打敗李昊元。不過(guò)，因?yàn)檫@事，他和我結(jié)下了仇，寫(xiě)了很多文章?lián)p我，還發(fā)表在了刊物上，還希望朋友們能擦亮你們的眼睛，看出真正的善惡！
八年級(jí)作文 篇7
歲月荏苒，自己已在語(yǔ)文教學(xué)的第一線上摸爬滾打度過(guò)了十四個(gè)春秋。作為一線的語(yǔ)文老師，我深知：只有閱讀，我們的思想才有飛翔的空間，情感才有停泊的港灣。我深知：讓學(xué)生養(yǎng)成一種良好的閱讀習(xí)慣，會(huì)讓他們?cè)谌松牡缆飞仙僮叨嗌購(gòu)澛�，�?huì)讓他們的思想不再幼稚單純，會(huì)讓他們不在迷惘。
正因?yàn)槿绱�，我挖空心思想把我的這種想法傳遞給他們。從考試閱讀題目占大分值的實(shí)用主義，到書(shū)籍是人類精神家園的一部分，從把“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”、“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”……名人名言抄給他們，到把名人讀書(shū)要“三到”、“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的方法告訴他們。我告訴他們讀書(shū)給我們的不僅是知識(shí)的增廣，而且對(duì)內(nèi)能感化陶冶我們的精神……可以說(shuō)我好話說(shuō)盡，可是收效甚微，閱讀課上學(xué)生該怎么樣還是怎么樣。
我陷入了深深的深思迷惘之中，常常在辦公室里感嘆現(xiàn)在的學(xué)生怎么了?書(shū)尤其是經(jīng)典怎么就提不起他們的興趣，而對(duì)動(dòng)謾、網(wǎng)游卻情有獨(dú)鐘，津津樂(lè)道。正在我百思不得其解之時(shí)，一篇學(xué)生的作文提醒了我：語(yǔ)文老師整天讓我們記閱讀筆記、整天強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性，而有些書(shū)他根本沒(méi)有熟讀。
學(xué)生的這句話深深的刺激了我，的確，忙于俗事的時(shí)間太多了，肚子里的那點(diǎn)東西快過(guò)時(shí)了，于是我決定在閱讀課上和學(xué)生共讀，和學(xué)生一起分享閱讀的'快樂(lè)。閱讀課上我們共讀一本書(shū)，我們從貝多芬身上學(xué)到痛苦可以化為歡樂(lè)，從歌德的詩(shī)句讀出了睿智人生……師生相互談讀書(shū)的心得體會(huì)，相互推薦好文章。
漸漸的，讀書(shū)成為了學(xué)生的一種需要，一種內(nèi)心的選擇。讀書(shū)的過(guò)程也促進(jìn)了我和學(xué)生的共同提高，我偶有涂鴉的文字見(jiàn)諸報(bào)端，而學(xué)生更是一發(fā)不可收拾，多篇習(xí)作在語(yǔ)文雜志上發(fā)表……看到學(xué)生的作文水平，知識(shí)能力在不斷的提高，作家余華的話又在我腦子里縈繞：“在偉大的作品面前我們都是些膽怯的孩子。我對(duì)那些偉大作品的每一次閱讀，都會(huì)被它帶走。當(dāng)我回來(lái)后，才知道它們已經(jīng)和我在一起。”
與學(xué)生共讀，不僅提高了自己，也是對(duì)學(xué)生的一種身教。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，與學(xué)生共同分享溫暖的旅程，做一個(gè)快樂(lè)的老師。
八年級(jí)作文 篇8
那天下著小雨，我撐著一把雨傘到朋友家去。我是很喜歡雨的，因?yàn)樗屛腋杏X(jué)很詩(shī)意。也就是在這個(gè)詩(shī)意的雨天，我發(fā)現(xiàn)了這塊詩(shī)意的地方。
這里很普通，但在我看來(lái)卻是很美的一幅畫(huà)面。于是我走了進(jìn)去。
我看到了一座紅磚瓦房，房子很陳舊，估計(jì)是數(shù)十年前做的。墻上濕潤(rùn)的地方長(zhǎng)滿了青苔，紅磚也褪去了它原有的光澤。顯得暗淡，滄桑。仿佛是經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)雨斗爭(zhēng)才堅(jiān)持到今天。房頂上是烏黑的瓦片，整齊的排列著，讓我感覺(jué)寧?kù)o而恬淡。老屋整個(gè)看起來(lái)有一種歷史感，雖不怎么美，但讓我覺(jué)得很喜歡。
老屋的前面是一大塊黑土地，上面零星的散落著幾株野花野草。我踏上這塊土地，聽(tīng)到了來(lái)自我腳底的沉厚的擠壓聲，于是我在這片土地上奔跑了起來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)這些聲音串聯(lián)成了一首優(yōu)美的'歌�？墒俏矣滞Ａ讼聛�(lái)，因?yàn)槲衣勔?jiàn)了來(lái)自這片土地上獨(dú)特的泥土的芳香。我蹲下身去，捧起一捧泥土，放在鼻子面前嗅了起來(lái)。這是一種怎樣奇特的味道啊！清新里夾雜著些許茶香。
泥土上生長(zhǎng)著兩排筆直的白楊樹(shù)，給這塊地方增添了幾許生機(jī)。雨點(diǎn)打在白楊樹(shù)葉上，發(fā)出清脆的聲音，又滴落到我的指間，使我的心中蕩起一圈圈的漣漪。我抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)它們是如此高大而挺拔。我把臉貼在它們上面，我感受到了大自然的美麗。
老屋，泥土，白楊樹(shù)，構(gòu)造了我心中純真而美麗的地方。
八年級(jí)作文 篇9
愛(ài)，世界上最偉大、最無(wú)私、最永恒的愛(ài)莫過(guò)于父愛(ài)、母愛(ài)。母愛(ài)往往是把所有的文字都搬過(guò)來(lái)都形容不完的愛(ài)，而父愛(ài)通常是不用任何語(yǔ)言形容的暗含在心底的愛(ài)。
每逢星期一，我都要極不情愿的，在別人睡得香甜的時(shí)候早早的起床，草草地收拾東西準(zhǔn)備一星期的在校生活。我總是埋怨母親這個(gè)在任何情況下都極準(zhǔn)時(shí)的“鬧鐘”，卻沒(méi)有在意這么多年來(lái)，是誰(shuí)悄無(wú)聲息的和我一同早起。是她。母親。
母親并沒(méi)有繁瑣地交待我許多，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一些經(jīng)常重復(fù)的話語(yǔ)：“你吃什么？我給你買飯去吧，沒(méi)事，不晚�！倍铱偸钦f(shuō)不吃了，沒(méi)時(shí)間了。
當(dāng)我慌忙地洗漱完之后，母親早已把我的書(shū)包整理得整整齊齊了，以至我現(xiàn)在還沒(méi)有落下過(guò)什么東西。到了學(xué)校打開(kāi)書(shū)包才發(fā)現(xiàn)里邊多了好多我愛(ài)吃的'東西。頓時(shí)，心里暖暖的，像冬天里的太陽(yáng)，金黃金黃的束光穿透我的每一個(gè)毛孔。也使我焦急的心平靜了許多，
記得一次，我無(wú)意之中領(lǐng)悟了這么多年母親那些沉甸甸的愛(ài)。母親的頭發(fā)被狂風(fēng)吹得凌亂不堪，我就伸手去撫平，卻無(wú)意看見(jiàn)了一根白發(fā)。在那么多黑絲中，那么明顯。那根白發(fā)很不光亮，卻細(xì)如春雨。而正是這春雨，滋潤(rùn)了我們。
原來(lái)，我還不懂得“春雨”，不懂得愛(ài)，也許是現(xiàn)在才知道，愛(ài)并不一定那么明顯，那么張揚(yáng)，也許，她也是沉甸甸的，就像父親。
許多人都要說(shuō)父愛(ài)如山，而我的父親卻不同。
我的父親是一個(gè)很幽默卻又很嚴(yán)肅的父親。我和爸爸很說(shuō)得來(lái)，不是那種冷淡淡的關(guān)系。所以我并不覺(jué)得爸爸嚴(yán)肅�？蔀槭裁次矣惨f(shuō)父親有很嚴(yán)肅呢？因?yàn)�，父親的愛(ài)是沉甸甸的。
有時(shí)，我會(huì)觀察到父親自己一個(gè)人坐在那里拿著一本父親喜歡看的雜志發(fā)呆。我看到父親并不光滑的臉龐上鑲嵌著一雙很大，很有神的，被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛半蓋著的眼睛。我很喜歡父親那雙大眼，總是會(huì)想為什么父親的眼睛沒(méi)有遺傳給我？但也就是在這透澈的雙眼中，我看到了裝著億萬(wàn)件瑣事、藏著許多沉靜的神情，那樣的父親是嚴(yán)肅的。
父親對(duì)我的愛(ài)是看不見(jiàn)的風(fēng)。以至我現(xiàn)在才知道，那些日常用的藥是父親放在我的書(shū)包里的；晚上睡覺(jué)忘了關(guān)電視和燈，是他按了按鈕；我不小心弄丟的一只我很心愛(ài)的小狗是他他幫我找了許久抱回來(lái)的，我還以為是小狗自己回來(lái)的.....
原來(lái)，我現(xiàn)在才知道，生活上有些事并不是偶然的，也許是一個(gè)人為了你的好放在心上悄悄做的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)人就是父親。就是父親對(duì)我的愛(ài)。
我現(xiàn)在很珍惜這些沉甸甸的愛(ài)，沉甸甸的母愛(ài)，沉甸甸的父愛(ài)，把我的心填的那么充實(shí)，那么有分量！
八年級(jí)作文 篇10
今天下了大雪，我以為不去上學(xué)，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)也是雪太大才沒(méi)有去上學(xué)，所以我以為不去上學(xué)，況且這回雪下得更大。以前大喇叭都告訴我們，可是今天沒(méi)有，可能是因?yàn)橐荚嚵税桑源罄葲](méi)有告訴我們，我就要去上學(xué)去，可我還是不相信去。
我去找了一個(gè)有親戚是老師的朋友，給老師打了個(gè)電話，老師說(shuō)，學(xué)生們?nèi)�，她也去，因�(yàn)橐荚嚵吮仨毴ァ?/p>
我們很失望，誰(shuí)知‘禍兮，福之所倚�！覀冇龅搅宋业耐瑢W(xué)他爸爸讓我們上去，我們就上去了，誰(shuí)知‘福兮，禍之所伏�！覀冇龅搅艘粋�(gè)坡，就上不去了，下來(lái)了四五個(gè)人，我們也下來(lái)了，我們還幫他們一起推才上去的`。我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)��！
我們遇到了一個(gè)同學(xué)，然后就沿著腳印慢慢悠悠的到了學(xué)校。我到了學(xué)校就開(kāi)始了掃雪行動(dòng)，可惜工具不夠，只能輪班干，這樣我們總算干完了，五年級(jí)看到我們也開(kāi)始掃了。他們掃了一條路，用了一個(gè)陣法：老師在前面掃雪，同學(xué)在后面掃雪，掃得可仔細(xì)了。
下午的第二節(jié)課，我們用了一節(jié)課掃雪，有人掃雪，有人除雪，配合的非常好，一節(jié)課下來(lái)，把雪推成了一個(gè)個(gè)‘小山’。
我們放學(xué)了，我也值日完了。我在回家的路上遇到了一個(gè)‘雪山’下停下，看到了一雪人，他一條圍巾圍在脖子上，一副3D眼鏡當(dāng)眼睛，一顆玉米當(dāng)做嘴。我很失望，早知道就在學(xué)校堆雪人了。
雖然有點(diǎn)失望，但是總體上，還是比較開(kāi)心的。晚上我還夢(mèng)到了今天的事情著了迷，晚起了一個(gè)小時(shí)。
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