實(shí)用的三年級(jí)的作文精華[3篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文 篇1

　　今天，我一出電梯就發(fā)現(xiàn)，好久沒(méi)有人住的那個(gè)屋子里有人住了，后來(lái)我悄悄的打聽(tīng)下，我知道原來(lái)這就是那個(gè)“問(wèn)題”之家啊！同學(xué)們，你們一定會(huì)說(shuō)：“為什么說(shuō)他們家是個(gè)問(wèn)題之家？”這個(gè)就讓我來(lái)回答你們吧！他們家一共有五個(gè)人，有一個(gè)孩子叫廖望，爸爸是律師，媽媽是一個(gè)保險(xiǎn)公司的職員，還住有孩子的姑父和姑媽。為什么叫“問(wèn)題之家”呢，是因?yàn)槟莻�(gè)孩子有很多問(wèn)題，他的問(wèn)題是數(shù)不勝數(shù)，多如牛毛，不比牛毛少，可同時(shí)他也是一個(gè)聰明的孩子，他才上一年級(jí)卻能做一萬(wàn)以內(nèi)的'加減法都可以自由計(jì)算，比如說(shuō)，一次他媽媽給他交完錢(qián)，他就問(wèn)他媽媽花了多少錢(qián)，他媽媽把什么多少錢(qián)，什么多少錢(qián)給他說(shuō)了，最后廖望把兩千四百二十正確的說(shuō)了出來(lái)，當(dāng)時(shí)我還想他一定算不出來(lái)，在他說(shuō)出的那一剎那，我呆了一下，6歲的孩子可以算得這樣好，真是數(shù)學(xué)天才��！

　　有時(shí)到他家那兒去找他玩，他也樂(lè)意的出來(lái)玩了，他還把自己好玩的都給我們玩，玩下來(lái)大家都有點(diǎn)餓了，他就把我們帶到他家去做客，還請(qǐng)我們吃月餅，每天我們都一起上學(xué)，放學(xué)一起吃零食，一起玩，他真是大方。

　　可是，他從小爸爸媽媽認(rèn)為他有自己的想法，讓他想做什么就做什么，可這樣不好的習(xí)慣就悄悄的影響著他，從小就沒(méi)有教養(yǎng)，不去以禮對(duì)人，從不叫人。所以很多人都不想和他玩，可是這只是小小的毛病，現(xiàn)在他不會(huì)叫我為“喂”了，知道叫姐姐已經(jīng)很好了，而且他知道叫他們家司機(jī)“叔叔好”，走時(shí)也知道叫“叔叔再見(jiàn)”。

　　他和我們家的孩子也已經(jīng)成為了好朋友，他也不寂寞了，他一定會(huì)好起來(lái)的！

三年級(jí)的作文 篇2

　　早上，外面下著小雨，奶奶叫我起床，帶著我去上學(xué)。

　　因?yàn)榻裉煜轮�雨，路上的人都打著傘，我和奶奶卻只帶了一把傘。在路上，我明顯地看到，奶奶的右手在抖，這只手一到下雨天就會(huì)疼，奶奶完全是忍著的。我的手冰冷，奶奶用左手來(lái)暖我的手，把溫暖傳遞給我。奶奶甚至怕我淋到雨，把傘的大部分都給了我，自己的半邊身體都被淋濕了。到了學(xué)校門(mén)口，奶奶對(duì)我說(shuō)：“你把傘拿走吧！下午雨會(huì)停的，我沿著樹(shù)下走就可以了�！蔽艺f(shuō)：“不行，下雨天樹(shù)下也會(huì)有雨滴，我不想讓你感冒了�！薄澳弥�，我都看過(guò)天氣預(yù)報(bào)了，下午雨一定會(huì)停�！弊詈�，我說(shuō)不過(guò)奶奶，只好把傘拿走，我看著奶奶在雨中回去的身影，這時(shí)才明白，愛(ài)是那么偉大！

　　雖然奶奶送我去上學(xué)的'時(shí)間只有短短的幾分鐘，可是這把傘卻讓我明白，愛(ài)到底是什么，在我眼里，愛(ài)是每天對(duì)你寸步不離，愛(ài)是明天起早摸黑為我洗衣做飯，愛(ài)是冒著大雨送發(fā)燒的我去醫(yī)院……奶奶對(duì)我每一絲的愛(ài)都在我血液里流淌。

三年級(jí)的作文 篇3

　　一覺(jué)醒來(lái)，我竟然變成了老師！我匆匆吃完飯趕到學(xué)校。聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)生，看著一張張認(rèn)真的的臉龐，覺(jué)得特別驕傲。

　　班長(zhǎng)說(shuō)，起立，同學(xué)們?nèi)�部站起�?lái)，大聲說(shuō)，老師好！

　　我開(kāi)始講課，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)的`我，按照班主任李老師的方法老師講課。就這樣，稀里糊涂的過(guò)完了一天。回到家里我趕緊開(kāi)始準(zhǔn)備第二天的教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)始備課打。我的教案有滿滿七頁(yè)的內(nèi)容，但是憑著我的記憶力我怎么能夠背的下來(lái)呢？那么我怎么給同學(xué)們講課呢？我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忽然我驚醒了，原來(lái)這是一種一場(chǎng)夢(mèng)！

　　夢(mèng)醒了，但是讓我深深地體會(huì)到老師的辛苦。我懂得做一名學(xué)生，我要認(rèn)真的聽(tīng)講，好好的寫(xiě)作業(yè)才能對(duì)得起我們的老師呀。

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