六年級(jí)年的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……一說起媽媽，腦海里就回蕩著這首歌的旋律…而我又特別幸福的有一個(gè)特別愛我把我當(dāng)寶的媽媽，我更是充分的體會(huì)到歌詞里的深意。
我是單親家庭的孩子，媽媽一個(gè)人撫養(yǎng)我長大，所以可能我對(duì)于媽媽來說更是媽媽的依靠，從小媽媽怕我覺得比其他小朋友少什么，所以格外的疼我，生怕讓我有一絲的不安感。小時(shí)候想要什么玩具，想買什么衣服，想吃什么零食，只要告訴媽媽，媽媽總是盡力的滿足我。從小只要?jiǎng)e的小朋友有的.，我也都會(huì)有。這些年來媽媽又當(dāng)爸又當(dāng)媽的，在我看來真的是特別的辛苦。
有一次冬天，半夜里我發(fā)高燒，燒的迷迷糊糊的不清醒了，半夜媽媽騎車載著我去了醫(yī)院，后來我才知道，因?yàn)閶寢屌挛宜さ�，全程一只手扶著我一只手推著車子走到的醫(yī)院，等到了醫(yī)院媽媽把我推到醫(yī)院時(shí)，媽媽的衣服全都被汗水濕透了。醫(yī)生給我吊上點(diǎn)滴媽媽也不敢睡覺，在床邊看了我一夜。第二天我醒來的時(shí)候看到媽媽熬紅的雙眼才知道了事情的經(jīng)過。看到我醒過來了，媽媽強(qiáng)忍著的眼淚才掉下來了，一把抱住我，說可嚇?biāo)缷寢屃�。看到媽媽這樣，我覺得特別心疼媽媽。
每天上班工作媽媽已經(jīng)夠累的了，可是媽媽還是每天堅(jiān)持給我做營養(yǎng)均衡的飯菜。清燉排骨，清蒸魚，芹菜，青椒，胡蘿卜，菜花，西蘭花，等等等等，每天的飯菜都不重樣，就是為了我的身體發(fā)育。尤其做大菜的時(shí)候，比如做魚了，蝦了的時(shí)候，每次都要在廚房里忙活一個(gè)多小時(shí)，看著媽媽疲憊的身影我特別心疼媽媽，每次我都攔著讓媽媽簡單的做一些，但是媽媽總是不聽，卻一直說著媽媽不累，媽媽不累�？墒俏颐髅骺吹侥低靛N了好久您的腰呀。哎媽媽的對(duì)我愛總是讓我感動(dòng)。
有時(shí)候我放學(xué)早一點(diǎn)或者作業(yè)完成的早一點(diǎn)的時(shí)候，就幫著媽媽做一些家務(wù)，幫媽媽打掃一下房間衛(wèi)生，或者洗一下媽媽的衣服，可是每次媽媽回來看到我干活的時(shí)候，媽媽就會(huì)不讓我做。其實(shí)我什么活都會(huì)干了，什么也能干好。但是媽媽就是不讓，她一個(gè)人挑起這個(gè)家，有時(shí)候看著媽媽瘦弱的肩膀，我真的好想跑過去抱抱她，親親她。有時(shí)候我也特別希望自己趕快長大，趕快長大，這樣才能為她分擔(dān)一些家庭的責(zé)任。讓她可以真正的有人依靠。
這就是我的媽媽，我的一個(gè)傻媽媽，一個(gè)只知道自己受累卻一點(diǎn)都不讓我知道的傻媽媽。媽媽是個(gè)美人呀，歲月呀，你可要好好善待她。
六年級(jí)年的作文 篇2
在熟溪河的南邊，有一條全長幾百米的小溪，從南至北永不間斷的潺潺流入熟溪河。這就是我。
“小溪”是我唯一一個(gè)名字。我很快樂,每天都在桃樹柳樹的樹蔭下流淌。到了春天，粉紅的桃花，翠綠的柳葉襯托著我，時(shí)不時(shí)還有花瓣落到我身上，爭得那些永遠(yuǎn)精力旺盛的小魚紛紛浮上水面好奇的圍觀。到了夏天，冰涼的溪水是家住在岸邊的孩子們丫子伸進(jìn)來，上下拍打?yàn)R起水花。到了秋天，黃色的落葉為我裝點(diǎn)了一番，為河中的小魚送去秋的信息。就這樣，我終日與魚蝦玩耍、嬉戲，度過了幾個(gè)春秋……
可是，現(xiàn)如今我漸漸發(fā)現(xiàn)河岸的樹蔭好像不在那么涼爽了，小魚們也不再陪我玩了，同時(shí)我的河床在漸漸升高，泥土中竟混雜著塑料袋、易拉罐等垃圾，而且我發(fā)現(xiàn)我的流速明顯減慢了，有很多不該出現(xiàn)的東西塞住了河道，散發(fā)出的惡臭使我的水質(zhì)變得渾濁不清，有些地方呈乳白色。再也看不見昔日魚蝦嬉戲的場景了。我一遍一遍的呻吟著，一遍一遍的呼救著，努力讓人們重視這個(gè)問題，可令我失望的是，人們對(duì)我愛理不理的，依舊是亂扔垃圾，傾倒廢水。我漸漸失去了動(dòng)聽的的歌聲，再也快樂不起來了。
正當(dāng)我漸漸絕望時(shí)，人們似乎聽到了我的.心聲。大家清除了我河床旁邊的雜草，用挖掘機(jī)把充滿垃圾的淤泥清理掉，還用剪刀把兩岸的桃樹柳樹都修剪了一番。我很是開心，看著人們的忙碌，我內(nèi)心充滿了期待。接著，人們又把我的河床兩邊都涂上了水泥，沿河修了寬半米的花壇，栽上了新生的小苗、小花，還立上了“小心落水，注意安全。愛護(hù)花草，美化家園”的告示牌。小花在我身邊悄然綻放，小苗則在土壤里使勁挺腰，一派生機(jī)盎然的樣子。我的身子里還修了幾座大壩，連著下了好多天的雨，我的水位不斷上升，流速飛快，把原先的臟泥沙都沖走了。流淌期間，若遇到陡然下降的河床，我就一個(gè)空翻向下俯沖，水就如瀑布一般“嘩嘩”流淌，我歡快的唱著歌，慶祝這期待已久的一天的到來。
久而久之，我的水又清了，小魚們又回到了我身邊，陪我嬉戲、玩耍。岸邊的桃樹柳樹又是枝繁葉茂，花紅柳綠，濃濃的綠蔭使我舒適非常。一切都恢復(fù)了原樣，更何況我的河床已涂滿了水泥，不用擔(dān)心會(huì)雜草叢生。而且河岸兩邊的花壇每到春天就生機(jī)勃勃，讓人不禁陶醉其間。
我唱著歌，一路向北，我相信我一定是這世界上最幸福的小溪，但愿全世界的小溪都可以和我一樣：永遠(yuǎn)，快樂的，歌唱……
六年級(jí)年的作文 篇3
短短的頭發(fā)，臉上總是帶著揮之不去的甜美笑容，兩顆虎牙任性地露出來。她，就是我們低段的班主任——張老師。我想起了那一次告別，不禁又淚潸潸了。
那個(gè)清晨，我緊緊地拉著好朋友的手邁進(jìn)校門，兩棵櫻桃樹仰著笑臉，郁郁蔥蔥的叢林朦朦朧朧，學(xué)校似乎什么也沒有變�？墒悄翘欤覀円团惆榱宋覀�?nèi)甑膹埨蠋煾鎰e，心里有點(diǎn)沉沉的。
教室里很安靜，這種安靜從未有過。我們齊刷刷地盯著張老師。張老師正在閱讀一份資料，手握一支筆正在寫著什么，頭發(fā)微微往下垂。我不禁心頭一酸，我們今后看不到這么熟悉的動(dòng)作了。幾個(gè)同學(xué)早已哭紅了眼睛，教室里的廣播中播著北海校歌，可是在北海念書，又何時(shí)能再聽一聽張老師的教誨呢？
張老師理了理衣袖，緩緩地站起來，久久地凝視著我們，半日才開口：“三年，很短，又很長，我們今天要在這兒分別了，張老師也是很不舍……”話未說完，我們已經(jīng)淚流滿面了，一雙雙滿是晶瑩淚珠的眼睛天真地望著張老師。當(dāng)我們還幼稚時(shí)，上課睡著了，睜眼卻是一張和藹的面孔。當(dāng)我們犯了錯(cuò)，張老師叫到講臺(tái)邊想?yún)柭曈?xùn)斥，但看見我們仰起的委屈的小臉，聲音又柔和下來，只是默默地看著我們的眼睛。每次上語文課，我們端端正正地?cái)[好小手，等待張老師又一節(jié)精彩的語文課。三年里，有多多少少次為了一件事一起落淚，有多多少少次為通過努力成功而歡呼……，這一切三年里和張老師經(jīng)歷過的往事在一瞬間如潮水般地在腦海中一擁而上。
“有誰想和張老師最后說幾句話，或者，來個(gè)大大的'擁抱？”張老師贈(zèng)與我們一個(gè)笑臉，又一次開口了。抽泣聲漸漸停止了，教室里又一次寂靜了。同學(xué)們靜靜地盯著張老師深邃的眼眸，一言不發(fā)。我小心翼翼地推開椅子，緩緩地站起來，然后又急速地沖到張老師跟前，恐怕被別人搶了先。我仰起小臉望著張老師，張老師也望著我。“我……我想給張老師一個(gè)擁抱�！蔽铱是�，張老師輕輕地頓了頓頭，俯下身子，張開大手臂抱著我，我一行淚珠滾了下來，再也克制不住了。其他同學(xué)一個(gè)個(gè)地站起來，排著長長的隊(duì)伍，張老師一次次俯身，淚水也不禁落了下來。
記得那天放學(xué)回家后，我和媽媽說：“媽媽，我是第一個(gè)沖上去擁抱張老師的，那種甜蜜是不是會(huì)多一點(diǎn)？”媽媽說：“當(dāng)然啦！你心里裝著多少就有多少！”我滿足地笑了。
有一次，在家翻看以前的活動(dòng)照片，翻著翻著，不禁淚珠垂垂，轉(zhuǎn)身哽咽地和媽媽說：“媽媽，我想張老師了……”
到了六年級(jí)，我們長大了，有時(shí)偶爾看見和我們一樣高的張老師，帶著另一班小弟弟小妹妹，總是一起奔上去問好，簡單聊上幾句。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼我們要畢業(yè)了，即將迎來又一次告別。人生中有多少分別哪！從那一次的稚嫩可愛到現(xiàn)在的成熟老練，當(dāng)我長大成人后，三年級(jí)的那次告別，我將永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。那次告別，此生難忘！
六年級(jí)年的作文 篇4
星期天不讀書的時(shí)候，我常常自己在家里一個(gè)人孤孤單單的悶在家里。因?yàn)槲疫@人不喜歡常跟別人打交道，所以我爸爸買了一只小狗跟我玩。從此后，這只小狗便成了我的小伙伴。
它非常喜歡和我玩，整天活潑亂跳個(gè)不停。它的整個(gè)身子是黑色，有兩只翹翹的耳朵。要是一有人來我家，它的小耳朵就馬上豎起來，像一只小兔子。它有一條不長不短的`尾巴，這條尾巴只會(huì)和它的主人搖擺。它有四只小小的腳，特別可愛。我常常撫摸著它的小腳。更有趣的是，它可以為我作畫，它的腳粘了泥水之后，就會(huì)在我家的地上畫出一朵一朵的梅花。此外，它有一種習(xí)慣，讓我更感興趣。它經(jīng)常在房子周圍鉆來鉆去。開始，我認(rèn)為它在閑聊呢?直到它抓來了一只老鼠，我才知道它并不是這樣的。它跑累了的時(shí)候，常常趴在地上睡覺。這時(shí)，我就常常逗它開心，讓它不得安寧。每天，我上學(xué)時(shí)，它都跟在我后面，走到一半路時(shí)，它又戀戀不舍地離開我回家去了。
有一次，我放學(xué)回來時(shí)，它蹲在地上垂頭喪氣地看著我，原來，它被爸爸打了。這時(shí)，它好像特別希望我安慰它，一見我就晃著尾巴跑了過來，跟我打招呼。
自從有了它，我每天都過得很開心，我開始變得活潑了，愛交朋友了。
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