[經(jīng)典]六年級的作文5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的六年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

　　人生沒有理想，就會在生活中迷失方向。理想是人生導(dǎo)航的燈塔，少了它，我們的人生會是一片迷茫。小時(shí)侯，我最喜歡看書了，無論什么書，都會把我吸引到書的海洋。

　　有一次，我問媽媽：“書中那么多好看的文章是從哪兒來的呀？”媽媽說，當(dāng)然是作家寫出來的。于是，我開始對作家生出了一些敬佩之情，漸漸，我不再只是敬佩他們了，我也開始憧憬著能當(dāng)上作家。于是，作家這個(gè)理想便開始在我心中萌芽了。為了我能當(dāng)上作家，我每天晚上最起碼要讀一個(gè)小時(shí)書，不僅要讀別人的文章，自己也要多實(shí)踐，多參加一些作文比賽，能知道自己作文的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)并加以改正，使自己的文章更上一層樓。之后，我便開始為這個(gè)夢想努力著。開始的時(shí)候，我每天把在學(xué)校發(fā)生的事情講給媽媽聽；接著，我把積累的好詞好句都記在一個(gè)小本上，每天讀幾遍，天長日久，這些詞句就深深地印入我的腦海中；后來，我運(yùn)用積累了好詞好句寫出在學(xué)校發(fā)生的事，就可以構(gòu)成一篇優(yōu)美的小短文了。

　　這樣下去，我的作文水平就有了一些提高。我深知，要想當(dāng)作家，必須要博學(xué)多才，比別人明白的.更多，比別人知道的更多，這樣才能做一個(gè)好作家。在五年級，我參加了作文競賽，雖然沒有獲獎(jiǎng)，但老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我寫的作文，我又堅(jiān)定了這個(gè)當(dāng)作家的信念。我覺得，這個(gè)理想已經(jīng)離我越來越近了。理想是什么，理想是人生的指路燈，它能帶給人實(shí)現(xiàn)愿望的動力。雖然我的理想看起來很遙遠(yuǎn)，但我相信，只要我不懈地努力，就會離這個(gè)目標(biāo)越來越近，這個(gè)理想也就一定會實(shí)現(xiàn)！

六年級的作文 篇2

　　心中充滿了對父親的愛和感激，我盡可能的理解父親，做個(gè)好兒子！我數(shù)都數(shù)不過來，看也看不夠。讀《三國》給我的快樂他們這種做法應(yīng)受社會的譴責(zé)和法律的制裁。請以“答案是豐富多彩的”為話題寫一篇文章？沒想到的是，第二天，酒鬼朋友駕駛著我行駛在山路上，最后竟然開下了山坡，山下的居民死了3人損失慘重，那個(gè)酒鬼朋友當(dāng)場死亡。

　　桃香彌漫。桃花、風(fēng)燕為證的劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，正義的力量愈來愈大。三英戰(zhàn)呂布，為民除董卓，我看到了團(tuán)結(jié)的力量。接連的官渡之戰(zhàn)，曹操大敗袁紹，讓我學(xué)會相信與接納。倘若袁紹聽取了許攸的意見，就不會一敗涂地。

　　悲壯恢宏的戰(zhàn)場上，戰(zhàn)士們刀光劍影、塵土飛揚(yáng)。背后，他們匯聚了謀略思想。劉備攜領(lǐng)兩位義兄三請諸葛亮，他們的誠意最終感動了諸葛亮。有了軍師的加盟，劉備聯(lián)手孫權(quán)，在赤壁上大型攻打曹操。草船借箭、借東風(fēng)都足以體現(xiàn)出孔明的機(jī)智聰明。前景雖如此，但當(dāng)魏蜀吳鼎立后，各國變得更加針鋒相對。

　　最終，魏國成了司馬家的天下。蜀國與吳國先后滅亡，魏國大勝。司馬炎稱王，建立西晉，統(tǒng)一了天下。歷史上新的一頁就此掀開！

　　我驀地發(fā)現(xiàn)，一切仿佛過往云煙，來了去了。這就是結(jié)局，感慨著。澈明的燈光下，單薄的幼娥一頭栽在作響的燈焰上，發(fā)出“噼里啪啦”的`爆鳴聲。我想幫它，可我猶豫了，處于生死之交的幼娥在飄轉(zhuǎn)的火焰中狂亂的掙扎著。正當(dāng)它用最后的一絲力氣沖出火海，它倒下了。烈焰吞噬了幼娥單薄的身軀，我顫顫的關(guān)上燈閘。

　　即使如今成了頹敗，但曾經(jīng)的輝煌一直在心中回蕩。勇敢地踏出第一步，無論結(jié)果如何。《三國》描繪的正是英雄豪杰的灑脫桀驁，智勇皆是。讀《三國》，不僅讓我快樂，更讓我明智。

六年級的作文 篇3

　　今天是我們每個(gè)兒童都喜歡的節(jié)日，這個(gè)節(jié)日是兒童節(jié)。這一天我覺得大街上應(yīng)該是紅紅火火的，但是我們這里卻是鴉雀無聲，根本就沒有一點(diǎn)兒活動。

　　今天早上我們打算去碗面玩兒玩兒，我一開始還不答應(yīng)，但是后來我想了想又答應(yīng)了。因?yàn)槲矣幸豁?xiàng)作業(yè)需要寫？六一兒童節(jié)？。所以我就答應(yīng)我媽媽的話了。早上我們剛吃完了早飯，我們就開始去大街上了�？晌覀儊淼酱蠼稚�。大街一點(diǎn)兒也沒有變，以前是什么樣子的現(xiàn)在還是什么樣子。只是車子比以前更多了，除了這個(gè)以外就沒有變的變化了。以前沒有活動現(xiàn)在還是沒有活動�，F(xiàn)在比以前更安靜了，我們走了很長的.路以后，終于看到了一個(gè)活動了。但是這個(gè)活動似乎不是很好，因?yàn)檫@個(gè)活動就光送一個(gè)氣球。我們就得這個(gè)一點(diǎn)兒意思都沒有。我們就回去了。

六年級的作文 篇4

　　秋天是一個(gè)五彩繽紛的殿堂。星期天，我和媽媽一起去公園觀賞葉子。公園里面裝滿了各種顏色、各種形狀的葉子。

　　公園兩旁的銀杏樹葉，都已經(jīng)穿上了秋天送給它們的衣裳。微風(fēng)吹過，那些小姑娘們穿著自己金黃色的衣服，在風(fēng)中翩翩起舞。在遠(yuǎn)處眺望，只見金燦燦的一片，很漂亮。在近處看，一片片金黃色的銀杏樹葉仿佛是一把把小扇子在風(fēng)中擺動。銀杏樹葉的紋路都是往一個(gè)方向去的，感覺給秋天增加了一份生氣。

　　在秋的世界里，各種各樣的葉子美不勝收，讓我目不暇接。

　　我最喜歡的是火紅火紅的楓樹葉。楓樹葉穿了一身紅色的盔甲，看起來英勇無比。它那葉邊的小鋸齒仿佛是它隨身攜帶的武器，隨時(shí)準(zhǔn)備防護(hù)敵人一樣。楓葉的形狀很像手掌。我感覺它就像秋的世界里的將軍，時(shí)時(shí)刻刻都在捍衛(wèi)秋天這個(gè)美麗的世界，不讓它被敵人所侵入。

　　我正在看著看著的時(shí)候，刮來了一陣風(fēng)，風(fēng)刮掉了幾片楓樹葉。我用手接住了一片，放在手里細(xì)細(xì)的看�？粗�看著就感覺楓樹葉那種顏色，真是無比的`紅，無比的耀眼��！感覺它勝過了這世界上所有的顏色。

　　我看著秋的世界里的每一種顏色，每一種葉子，感覺心情無比舒暢，一切煩惱都煙消云散了。

　　啊！秋天真令人迷戀��！

六年級的作文 篇5

　　過了幾個(gè)月，農(nóng)夫和妻子在熱心的鄰居的幫助和努力下，終于建好了一個(gè)新的草房，而且草房比以前更漂亮。

　　過了漫長的暑假，哈克上二年級了。哈克比以前懂事多了，每天最早來學(xué)校，又是最晚回家，幫助有困難的同學(xué)，有好東西也給大家分享，成績飛長。因此，哈克受到了表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，還得到了同學(xué)的認(rèn)可。

　　一天晚上，人們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，星星在天上閃爍，月亮靜靜地掛在天空。哈克做了一個(gè)奇怪的夢，夢見它在一個(gè)黑漆漆的森林里，什么也看不見，哈克大聲地叫：“媽媽！爸爸！”可沒有聽到農(nóng)夫與妻子的回應(yīng)。哈克害怕極了，寒風(fēng)呼呼地吹著，如同一根針扎入它的心。這時(shí)，從一朵花中，飛出一個(gè)花仙子。花仙子吻了吻哈克的額頭，說：“好樣的，哈克！你會成為小男孩的.。”花仙子還給了哈克一個(gè)瓶子，對它說：“你去游戲城堡，把這個(gè)瓶子對著影子婆婆，把她吸進(jìn)來，你就立刻蓋上蓋子�！被ㄏ勺痈�哈克說了聲拜拜，就不見了。

　　哈克慢慢地睜開眼睛，從床上爬起來，覺得身體靈活多了。他一照鏡子，發(fā)現(xiàn)鏡子里不是一個(gè)稻草人，而是一個(gè)帥氣的小男孩，他摸了摸自己，發(fā)現(xiàn)那個(gè)小男孩就是自己。哈克大聲地叫：“爸爸，媽媽，過快來看啦！”正在種田的農(nóng)夫和妻子急忙跑過來，以為出了什么事，當(dāng)來到了哈克房間，看見哈克變成了小男孩。農(nóng)夫在不停地喊萬歲。農(nóng)夫的妻子捂住嘴巴，高興得說不出話來。突然，哈克發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漂亮的瓶子，他想起花仙子的話，拿著瓶子去游戲城堡。

　　影子婆婆一看到哈克，就大聲叫：“來人，給我捉住他！”話音剛落，幾十個(gè)蟑螂跑出來了，哈克急忙打開瓶子，只見“刷”的一聲，影子婆婆被吸進(jìn)里面，成了墨水，蟑螂看見影子婆婆被吸進(jìn)里面，都連忙逃走了。

　　哈克回到家里，從此一家人快樂的生活在一起。

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