四年級(jí)作文8篇（優(yōu)選）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
陽春三月，春光明媚，正是萬物復(fù)蘇的好時(shí)節(jié)。今天，我們來到了益豐康葡萄莊園，進(jìn)行了一次“奇妙”的活動(dòng)——喚醒葡萄樹。一路上，我心里既開心又好奇，平時(shí)植樹都是把樹栽到土里，這次的主題為什么叫“喚醒葡萄架”呢？難道葡萄樹在睡覺？一連串的問題困擾著我。
來到了目的地，老師手把手的交給我們?nèi)绾螁拘哑咸褬�。葡萄藤們都睡在土堆里，要先把葡萄藤上面�?一層土用鐵锨鏟掉，再用鐵锨輕輕地?fù)荛_它們身上的“薄被子”，最后再用手把葡萄藤拔出來，用塑料扣在架子上，這樣就成功喚醒了一棵葡萄樹。我聽完講解，領(lǐng)了鐵锨就開工了。
“老大，我來了！”我在土里翻了幾下，就看到了土下的葡萄藤，結(jié)果我用力太猛，把葡萄藤鏟傷了。我心里充滿了愧疚，仿佛聽見它在對(duì)我說：“你的勁太大了，看把我弄傷了吧……”。我小心翼翼的把它扶靠在鐵絲上。輪到第二棵葡萄藤了，這次我吸取經(jīng)驗(yàn)，小心翼翼地把“老二”拔出來，它站直了，好像在說“謝謝你叫醒了我！天氣真暖和啊！”接下來我再接再厲，一共喚醒了17棵葡萄藤，其中最令我得意的是第7棵，它長得最高，與眾不同，讓我十分驕傲。但最令我擔(dān)心的是第8棵，它天生殘疾，埋在土里的時(shí)候枝椏就折斷了。但我仍然沒有放棄它，對(duì)它說：“加油，我相信你可以長大！”它好像聽到了我對(duì)它的鼓勵(lì)，在陽光中搖了搖枝身。
就這樣，我有了17個(gè)“兄弟”，它們有的高，有的矮；有的直，有的彎，看著它們，我仿佛看見了它們結(jié)果子的時(shí)候，豐富多汁的葡萄在向我招手：“快來�。】靵戆�！”
喚醒葡萄藤后，老師還帶領(lǐng)我們還參觀了溫室大棚。大棚里面好熱啊，我看到了深綠淺綠的葡萄葉，還有綠油油的小葡萄，真可愛！我的“兄弟們”啊，快快長大吧，結(jié)出美味多汁的葡萄，讓我們吃個(gè)夠！
四年級(jí)作文 篇2
放學(xué)后，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——做手工。做什么好呢？我冥思苦想，終于想到了做不倒翁。
說干就干，我先找來一個(gè)雞蛋，在雞蛋的一頭鑿一個(gè)小洞，把蛋清和蛋黃倒出來。然后，我把蛋殼清洗干凈，找來一些橡皮泥墊在蛋殼底部。接著，我折了一頂又長又尖的帽子，粘在雞蛋的頭部，畫上五官。最后，我在帽子的兩邊貼上裝飾品�！皡鞘稀辈坏刮檀蠊Ω娉�。
媽媽看了我的“杰作”，贊不絕口。我看來看去，愛不釋手，看書的時(shí)候拿著它，看電視的時(shí)候帶著它，睡覺的.時(shí)候也守著它……看它的帽子那么長，我給它取了一個(gè)名字叫“高帽子先生”。我左手一撥，右手一碰，它就東倒西歪，甚是可愛。但是，每次摔倒了，它就馬上爬起來。我多么佩服它“永不言敗”的精神。
啊！不倒翁，你是堅(jiān)強(qiáng)的化身，我愛你！
四年級(jí)作文 篇3
在上周的書人課上，我們?cè)谡n間引發(fā)了一場(chǎng)激動(dòng)人心的“扔橡皮大戰(zhàn)”。
“叮叮�！彪S著一陣清脆悅耳的下課鈴聲，我們盼望的歡樂課間終于來了。我們班上的兩個(gè)調(diào)皮蛋立即冒了出來，拿起小小橡皮蓄勢(shì)待發(fā)。隨著旁邊的裁判同學(xué)的一聲哨響，“大戰(zhàn)”開始了。
杜同學(xué)先發(fā)制人，拿起小小橡皮以迅雷不及掩耳之勢(shì)，使出了九牛二虎之力向蕭同學(xué)扔了過去。只見那橡皮的'速度似乎已經(jīng)要比風(fēng)的速度還要快了，猶如一個(gè)小型火箭向蕭同學(xué)飛去�？上�，蕭同學(xué)眼疾手快，僅僅兩手一合，就把橡皮給“關(guān)”了進(jìn)去，“囚禁”了起來。
隨后，蕭同學(xué)立馬拿起橡皮，做了準(zhǔn)備扔的假動(dòng)作，把杜同學(xué)完美騙了。緊接著，蕭同學(xué)抓住有利時(shí)機(jī)隨即一扔，這時(shí)杜同學(xué)才反應(yīng)過來，急忙拿出了他的防御工事進(jìn)行抵御。但已為時(shí)已晚，橡皮飛快地?fù)糁辛怂囊路�。我們�(cè)谂赃吂笮�，合不攏嘴。此時(shí)，杜同學(xué)本想趁機(jī)迅速反擊，只是上課鈴已經(jīng)響了，只能作罷了。
放學(xué)后，這次“大戰(zhàn)”的情景一直在我的腦海里回想，我在想如果是我，我會(huì)不會(huì)成功防御呢？總之，我覺得這件事真好玩��！
四年級(jí)作文 篇4
暑假，媽媽給我報(bào)了游泳培訓(xùn)班。
換好泳衣，隨著叮鈴鈴的鈴聲，我們開始上課了�！笆帐帐眨�，蹬夾……”泳池邊傳來我們的練習(xí)口號(hào)。休息一會(huì)兒后，我們便下水了。
剛到水里，我還有些不適應(yīng)，抱著兩臂瑟瑟發(fā)抖，潛到水里更是透心涼。老師先讓我們自己練習(xí)，我在一旁練習(xí)蛙泳，蹬壁，蹬腿，再劃手換氣……就在我快到達(dá)對(duì)岸時(shí)，我的身體漸漸往下沉，終于，我憋不住了，站了起來，發(fā)現(xiàn)自己離對(duì)岸僅僅只有兩三步的距離，我有些疑惑不解，又從這邊游回那邊�？墒�，跟上次一樣，我的.背上好像壓著千斤，害我嗆了好幾口水。
我既生氣又不解，“唉，到底是哪里出了問題呢？”這時(shí)，在一旁觀察我的老師走過來對(duì)我說：“學(xué)游泳要有耐心，剛才我發(fā)現(xiàn)你的手太高了，而且換氣時(shí)頭又抬得太高，蹬完腿后要漂一會(huì)兒，身體要伸直�！崩蠋熞贿呏v解一邊示范，我立刻就懂了，心想：原來這么簡單�。±蠋熥屛以囋嚳�，于是我再次游向?qū)γ�，這一次，我努力保持平衡，身體伸直，慢慢地游啊游啊，五米、三米、兩米……我終于到達(dá)了對(duì)岸，我驚喜萬分，連跑帶游地將這個(gè)好消息告訴了老師，老師對(duì)我豎起了大拇指。我繼續(xù)練習(xí)，雖然有時(shí)會(huì)失敗，但我并不氣餒，從頭再來。遇到困難，只要去克服，就沒什么可以阻擋自己。
游泳告訴我：世上無難事，只要肯登攀！
四年級(jí)作文 篇5
在生活中，總是會(huì)有一些事讓人在誠實(shí)與不誠實(shí)之間左右為難，我就有過這樣的經(jīng)歷。
記得那一次，考查詞語聽寫，前面都順順利利的，但是，到了“突兀森郁”，我怎么也想不起來“森”是哪個(gè)“森”了，我只好隨便寫了“生”字。我心想：盧老師說過，如果有十個(gè)一百分就可以換一張賀信了，可我這下肯定得不到一百分了�？纪曛�，我立馬就打開語文書看了一下，原來是“森林”的`“森”��！唉，我和一百分就這樣擦肩而過了，早知道就多注意一下了，但是，世界上哪有后悔藥，下次一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)啊。
可是，考查簿發(fā)下來，我竟然是一百分，原來是盧老師看錯(cuò)了。要不要跟盧老師說呢？如果我不坦白跟盧老師說，豈不是說謊了嗎？這不就讓盧老師失望了嗎？可是如果說了，一百分就沒了啊。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，我突然想起了盧老師曾經(jīng)講過做人應(yīng)該要誠實(shí)的道理。于是我決定了，要向盧老師坦白，這樣即使沒了一百分，我也會(huì)踏實(shí)點(diǎn)。我跑到教師辦公室，對(duì)盧老師說：“盧老師，我考查簿錯(cuò)了一個(gè)字，您給我打了一百分�！北R老師聽了之后，就把一百分改成了九十五分，還夸我是個(gè)誠實(shí)的孩子。我的心里像裹了蜜一樣，甜甜的，還踏實(shí)多了，連腳步也變得輕快多了！
是啊，如果在生活中，人人都這么誠實(shí)，那他們也會(huì)收獲不一樣的甜蜜，希望大家都做誠實(shí)的人！
四年級(jí)作文 篇6
書，大家都知道是什么，他有好的也有壞的，內(nèi)容有有用的和沒有的。書不是買來的就是借來的，我感覺買來的不如借來的。
那天下午，剛學(xué)完英語，我和媽媽一人一輛自行車，走在了去圖書館的路上。到了圖書館，放下車子，迎著春風(fēng)，拿著借書卡，心情愉悅的.走進(jìn)了圖書館大樓。
進(jìn)了兒童借閱室，一陣陣熱風(fēng)撲進(jìn)了我的懷里，我把上次借的兩本書還換給了阿姨，然后快步走進(jìn)一排排書山書海中。
我的眼睛急切地找著我喜歡看的書，我的眼睛在幾本書前停下來，那是幾本破案書。我隨手從這個(gè)系列里拿了兩本，我走到柜臺(tái)前，把書卡放在了上面，沒過幾秒鐘，我就拿走了這兩本書。
回到家里我亟不可待的地看著。星期一中午時(shí)，我等爸爸媽媽都睡覺了，我拿著書趴在床上看了起來，直到聽到媽媽起床的聲音時(shí)，我才把書藏起來，裝著睡著的樣子。這樣只是為了早一天還上書。
買書不如借書，這句話真的沒錯(cuò)，因?yàn)樽约嘿I的書，什么時(shí)候看都可以，只要有空就看幾頁。如果是借來的書，必須要看的很快，因?yàn)榻鑱淼臅怯衅谙薜�，如果到了時(shí)間不還，下次就不能借了，所以買書不如借書。
四年級(jí)作文 篇7
天空中有一只鳥兒，悠閑自在，不時(shí)地“唧唧”叫兩聲，很快樂。我望著鳥兒，心里難過極了，因?yàn)�，我是一只被關(guān)在籠子里的“鳥兒”，沒有自由，沒有快樂。
我的學(xué)習(xí)不算差，可爸爸對(duì)我管得很嚴(yán)。今天我放學(xué)回家，想吃點(diǎn)兒零食，再去寫作業(yè)。爸爸見了，一把奪下我心愛的.零食，還生氣地說：“吃什么吃，作業(yè)還沒有寫，就餓啦？”我有點(diǎn)委屈：憑什么作業(yè)沒寫完就不能吃零食!可是我敢想不敢說。只好乖乖從命，寫作業(yè)去。好不容易把作業(yè)ok了，爸爸又下命令了：“趕快去做語文、數(shù)學(xué)、英語的練習(xí)。”我很委屈，輕聲說：“我不想做�！卑职只鹈叭桑骸澳愀也蛔觯次也淮蛩滥�？”說著，爸爸就拿來掃把，準(zhǔn)備打，我害怕了，連忙應(yīng)和：“好好好，我做，我做，我做�！蔽疫@才心不甘情不愿地做起了練習(xí)。
雙休日，爸爸也不放過我，給我報(bào)了許多班，什么作文班、奧數(shù)班，統(tǒng)統(tǒng)不錯(cuò)過。小伙伴們都在外面玩耍，有的跳繩，有的踢毽子，還有的堆土人。我真想和她們一起玩呀�？墒俏疫�有作文沒寫，還有奧數(shù)沒做，還有好多好多作業(yè)等著我一一解決。我都快要變成作業(yè)機(jī)器了。
看著天空中自由自在的小鳥，我真想說：“爸爸，請(qǐng)給我一點(diǎn)自由吧，要不然我真的要變成折了翅膀的小鳥了�！�
四年級(jí)作文 篇8
知道大名鼎鼎的“幽默大師”李盛嗎?他可是千古一遇的“人才”呀！他的笑話集不看不知道，一看哈哈笑。想瞧瞧嗎？好，趕緊翻開這位“笑壇名人”的'大作吧！
話題：曹操為啥頭疼
“話說東漢末年，劉備為了避難，躲在了曹操的軍營里……有一天，曹操派手下的請(qǐng)劉備赴宴。宴席上，大家談笑風(fēng)生，其樂融融。突然，劉備放了一個(gè)屁，很是尷尬。身后的趙云連忙上前說：‘諸位莫怪，屁從云中來�！P(guān)羽不甘示弱，上前一步說：‘屁從雨（羽）中來。’張飛嚷道：‘屁是飛來的�！f罷眾人哈哈大笑。劉備走后，曹操對(duì)他的部下說：‘劉備屬下見主公有個(gè)閃失爭先恐后地?fù)屩袚?dān)，真是忠心耿耿。你們能否做到�！娙说溃骸@有何難！’幾日后劉備請(qǐng)曹操赴宴，曹操憋了半天，好不容易放了一個(gè)小屁，他的部下早已等候多時(shí)。許褚搶先說道：‘屁是豬（褚）放的。’曹操氣得直瞪眼。徐晃說：‘屁是晃出來的。’曹操正要發(fā)怒，謀士郭圖見曹操生氣，大聲喊道：‘屁是吐（圖）出來的！’曹操當(dāng)時(shí)兩眼一翻，暈了過去。后來曹操就有了頭疼的毛病�！�
“哈哈哈……”如還想欣賞李盛笑話作品，請(qǐng)看第2集《三次遲到》。
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