五年級優(yōu)秀作文（錦集3篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
轉(zhuǎn)過街角，看見街角的花園，聞見花草的芳香，聽見花兒的歡笑聲，我加快了腳步，迅速拐進我家小區(qū)里。放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校往家趕的目的是什么呢？其實是為了寫完作業(yè)抽空看看書而已。
急忙打開門，踏進家的地板，跑進書房，連忙抽出作業(yè)……寫著寫著，我的眼不小心看到書桌上的'一本書，我不管三七二十一拿起就看，入迷了，連我媽回來都沒聽見。媽媽進門就問：“作業(yè)寫完了嗎？”這時我才反應(yīng)過來，開始做作業(yè)：“沒呢�！庇诌^了一會，我的心癢癢的，我咽了一口唾沫繼續(xù)寫。我終于忍不住了！一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。突然，媽媽的話把我嚇得半死，心就要跳出來了：“還沒寫完呢？”我應(yīng)道：“快寫完啦！”這次我發(fā)誓，一定寫完作業(yè)再看。
就這樣，我每天偷著讀。我很輕松，也很懼怕——這種竊讀的滋味。從那時開始，我的作文突飛猛進，越來越好，越來越好，從以前的“流水賬”到今天的“范文”，可所謂是天壤之別。這全都是書的功勞。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
“靜以修身，儉以養(yǎng)德”、“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”——這是諸葛亮寫給其子諸葛瞻的《誡子書》里的話，由于耐人尋味，且膾炙人口，所以流傳甚廣。諸葛瞻因這家訓(xùn)而從中受到了啟蒙。在我的成長歷程中，也有讓我終身受益的啟蒙者，那就是我的父母。
“自己要做到勤儉、孝敬，對待他人得善良、正直�！边@是父母一直掛在嘴邊的一條家訓(xùn);“積錢不如積德，閑坐不如看書”，這是父母經(jīng)常在我耳畔提醒的一句話……這些貌似平凡而又普通的語言里卻折射出智慧之光，理性之光，總是照亮著我們前行的`道路。因此，我的行為變得講文明了，有道德了。比如，只要聽到有孩子的哭聲，我就會循聲走過去，想法設(shè)法地去安慰;我會在在上車時自覺地按秩序排隊;上車后會主動地給老人或孕婦讓座;會在臨出門時悄然帶上鄰居家的垃圾;在家時會把弄臟地地板擦得一塵不染;飲食時不會留一粒米飯在桌子上;會給干活累了的爸爸媽媽捶捶背、洗洗腳;睡覺前，會把每一扇窗戶關(guān)好，并熄滅掉每一處燈火……
如果每一戶人家都有一些好的家訓(xùn)，那么這個社會就會變得井然有序，這個世界就會變得祥和溫馨，我們生活的這個星球就會變成人類的樂園，到處是風(fēng)和日麗鳥語花香!
五年級優(yōu)秀作文 篇3
星期天，我做完了功課，正閑得無聊，便坐在沙發(fā)上津津有味地看起動畫片，時間在不知不覺中很快過去了30多分鐘，媽媽忙完家務(wù)就一屁股也坐到沙發(fā)上，一把抓過遙控器少兒頻道立刻變成了新聞頻道，于是我便大聲尖叫，第一場大戰(zhàn)由此拉開序幕。
第一場大戰(zhàn)：兩國之爭
大戰(zhàn)一開始，我發(fā)現(xiàn)遙控器放在桌子上，便一躍而起，搶過遙控器換成少兒頻道。媽媽發(fā)話了：“妞妞，現(xiàn)在是天氣預(yù)報時間，輪到我看了！你現(xiàn)在該做的是做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課！”“不行！今天有新的`動畫片，求求你讓我多看一會兒吧！你最好了，媽媽！”我大聲嚷到�！安恍�，再看你的近視眼又加深了，你不怕嗎？！醫(yī)生不是告訴過你現(xiàn)在電視、DVD、電腦等等這些都要封殺。你沒忘吧！”媽媽理直氣壯地說。我只好悻悻地坐在一旁，就這樣敗下陣來。
第二場大戰(zhàn)：三足鼎立
接下來登場的主角是表妹，只見她剛從外面騎車回來，也跑到客廳來看動畫片了，看來一場惡戰(zhàn)不可避免了，我心里暗暗得意，“咦，怎么老半天都沒動靜！”我漸漸感到納悶，原來表妹正“埋頭苦干”手上的冰激淋呢！我偷偷跟表妹耳語了一下，表妹馬上站起來說：“姑姑，我要看寧德一套！”我媽只好妥協(xié)了，說：“過一會兒吧！”我暗暗得意，真可謂鷸蚌相爭，漁翁得利呀，于是我毫不費功夫一下子就拿起遙控器，第二場大戰(zhàn)我變成大羸家了……
要是我們每天都展開類似的“大戰(zhàn)”，我們的生活一定會添加不少的樂趣！
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