實(shí)用的三年級(jí)小學(xué)作文4篇[推薦]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的三年級(jí)小學(xué)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
新的一天開(kāi)始了,早晨我與爸爸媽媽一起走出家門去要上學(xué)。
我們家都有一個(gè)習(xí)慣,就是誰(shuí)第一個(gè)出門,誰(shuí)就順手把垃圾帶到垃圾場(chǎng),很多時(shí)候都是爸爸拎,不知從什么時(shí)候開(kāi)始,這項(xiàng)任務(wù)就有我和媽媽來(lái)完成了,媽媽那的東西不多時(shí),常常是由媽媽做,當(dāng)媽媽要給我?guī)У臇|西多的時(shí)候,時(shí)常是媽媽讓我來(lái)做,而我有時(shí)總愛(ài)說(shuō)一句“憑啥”,媽媽就會(huì)很鄭重的告訴我:“就憑你也是這個(gè)家的'一份子,你就有責(zé)任為家里做一些力所能及的事情。就憑著。”每一次媽媽都說(shuō)得我啞口無(wú)言。因此現(xiàn)在,每當(dāng)我有空的時(shí)候,我都會(huì)會(huì)主動(dòng)地做一些力所能及的事情。而今天早晨,就是如此。
當(dāng)媽媽讓我扔垃圾時(shí),我高興的結(jié)果來(lái),快速,得跑到垃圾箱那,把垃圾倒掉,再去追趕爸爸、媽媽,沒(méi)想到,卻得到了他們的表?yè)P(yáng),很簡(jiǎn)單的一件事,經(jīng)常做的事情,不同的方法、不同的態(tài)度,卻得到不同的效果。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
在東山文化廣場(chǎng)東北面的最高處,矗立著兩座水塔。他倆外貌相似,都是圓柱形的身子筆直向上,頭頂著比身子更粗的圓柱形的帽子,活象“冒”字。有意思的是:一個(gè)又高又瘦,一個(gè)又矮又胖,真象一對(duì)好兄弟。大人們說(shuō):“胖的是哥哥,瘦的是弟弟。”
水塔里面很寬敞,進(jìn)門就能看見(jiàn)一排有碗口粗的水管向列著朱紅的閥門。頭頂是黑洞洞的,最高處是特大的水箱,與向上延伸的水管相連。
聽(tīng)管理水塔的阿姨講:水被壓力頂著,從上水管流進(jìn)塔頂?shù)乃洌缓髲南滤芊謩e送到四面八方,家家戶戶就能吃到自來(lái)水了。
水塔為我們默默地送來(lái)了甘泉,那些為我們創(chuàng)造幸福的.人們不也是如此嗎?
到了夜晚,塔身上的霓紅燈亮起來(lái)了,那矯健的身姿屹立在夜色中,仿佛變成了永恒的雕像。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多給予別人幫助或是別人給予你幫助的事情,而且當(dāng)你給予別人幫助之后,你會(huì)覺(jué)得自己很快樂(lè)。因?yàn)槟銕椭^(guò)別人,別人就會(huì)在內(nèi)心感謝你,所以給予是一件令人快樂(lè)的事情。
一天下午,汪老師讓我們寫(xiě)補(bǔ)充習(xí)題第二十二頁(yè),下課后,我把作業(yè)交給組長(zhǎng)的時(shí)候,看見(jiàn)正在想問(wèn)題的封影,于是,我就提示她這題的重點(diǎn)。封影很快也寫(xiě)出來(lái)了,之后,我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩耍,她很感謝我,我也很快樂(lè),我們的'友誼也更深了。
還記得一個(gè)周末的下午,我和媽媽去逛超市。在回家的路上看到一位老爺爺,他看上去行動(dòng)不是很方便。當(dāng)時(shí)他正要過(guò)馬路,可是綠燈還有幾秒就要變成紅燈了,我連忙上前去扶他,在媽媽的幫助下,我們讓老爺爺安全過(guò)了馬路。老爺爺笑著對(duì)我說(shuō):“你真是個(gè)好孩子啊,謝謝你了。”受到老爺爺?shù)谋頁(yè)P(yáng),我一整天都沉浸在快樂(lè)中,高興極了!
給予是令人快樂(lè)的,在給予別人幫助的同時(shí),自己也收獲了笑容!
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
清晨,空氣多么新鮮,太陽(yáng)早早的升起來(lái)了。廣場(chǎng)上的人們?cè)阱憻捝眢w。
跑了幾圈的我一屁股坐在草坪上,這時(shí),我似乎聽(tīng)到了小草與樹(shù)的悄悄話。
小草說(shuō):“樹(shù)哥哥,我好羨慕你呀,人們都那么喜歡你,可我被人們?nèi)拥臇|西壓得喘不過(guò)氣來(lái),有時(shí)還會(huì)被人們當(dāng)作沙發(fā)!
樹(shù)說(shuō):“小草老弟,你沒(méi)瞧見(jiàn),小時(shí)候,我老被調(diào)皮的孩子搖來(lái)?yè)u去,那日子是多么的.難熬,總算長(zhǎng)大了,可還是有人用刀在我身上劃,用腳踢我!
過(guò)了一會(huì)兒,樹(shù)又說(shuō):“你不知道,我的同伴跟我比起來(lái),可就更倒霉啦!通常它們 還沒(méi)長(zhǎng)大,就被人們砍掉,一車車運(yùn)進(jìn)工廠!
小草又說(shuō):“你可幸運(yùn)啦!住在城里,有人給你澆水、施肥。還可以觀賞景色,哪里像我,總被 別人踩來(lái)踩去!
樹(shù)又說(shuō):“我們應(yīng)該要人們愛(ài)護(hù)我們!
聽(tīng)了它們的對(duì)話,我很不好意思地站起來(lái)。我決定從我做起,從現(xiàn)在做起,讓我們擁有一個(gè)綠色的家園。
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