六年級(jí)年的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
“嘩嘩啦，嘩嘩啦……”雨滴歡快地跳下來(lái)，黃豆般的落在我的手心�！跋掠陠∠掠陠�！”我活蹦亂跳地喊著，在雨天里跑著，鬧著。弟弟也來(lái)湊熱鬧，在雨里嬉鬧著……
我與弟弟在家門口和雨水一起玩耍。我站在被雨水滋潤(rùn)的花朵旁，看著花朵那樸素而又不失典雅的“精神”，和優(yōu)美的姿態(tài)�；▋壕駱O了，一股淡淡的.清香像是洗了個(gè)澡似的，格外美！小草也不甘示弱，挺起自己的身體在雨中歌唱，為夏天增加了一些樂趣。弟弟十分調(diào)皮，在我不注意的時(shí)候，把水潑在了我的臉蛋上。頓時(shí)，我的臉上變得濕漉漉的了。我也跟著弟弟嬉鬧了起來(lái)，把水猛地潑到了他稚嫩的臉上，這回把弟弟惹毛了。只見他擦了擦他臉蛋上的雨水，用水瓢把雨水灑在了我的頭上�！霸趺戳�，怎么了？”我納罕道�！皝�(lái)嘗嘗我的‘如意大水陣’！”弟弟幸災(zāi)樂禍的說(shuō)。說(shuō)完，弟弟在我的周圍纏繞了一圈，一下跳了起來(lái)，把水倒在了我身上。“媽呀，忒慘了！”我氣急敗壞的說(shuō)道，“有什么了不起的，看我的‘八卦流星水拳’！”我立馬把手伸進(jìn)水里，又迅速把手伸出來(lái)，沖向弟弟，“yes，命中！”我高呼起來(lái)。弟弟被打倒了，“勝利了，勝利了！”我喜不自勝。弟弟雖然不服氣，但對(duì)我還是甘拜下風(fēng)，他說(shuō)我有著國(guó)王的威風(fēng)，十分高貴。雨越下越大，我和弟弟的心情就越高昂，我們又一次“打”了起來(lái)。雖然爸爸媽媽來(lái)叫過我們很多次，但是我們倆卻不聽，還一直給爸爸媽媽扮鬼臉，嬉耍他們。我又一次發(fā)起了攻擊，‘展翅云腳’，我把腳在雨水里一劃，向弟弟踢過去，“糟糕，沒踢中！”我垂頭喪氣地嘆道�！霸撦喌轿页鍪至耍凑小L(fēng)馳水燕掌’！”弟弟一說(shuō)完，像一只飛馳的水燕向我撲來(lái)，一掌下去，我必輸無(wú)疑�！昂每上�，輸了！”我如臨大敵，失望地說(shuō)道。弟弟在一旁安慰我說(shuō)，“沒關(guān)系啦，我剛剛不也輸了嗎！不要?dú)怵H，這只是一場(chǎng)快樂的水戰(zhàn)！”“對(duì)，沒有關(guān)系，成績(jī)不重要，快樂最重要！”我和弟弟拉著手，一起分享著勝利的喜悅……
雨中，我與弟弟一同嬉鬧著，分享快樂！雨水是我們親情的見證者，我與弟弟快樂的度過了歡樂的雨中水戰(zhàn)！
六年級(jí)年的作文 篇2
鄉(xiāng)村，大家人人都熟悉吧！
天空藍(lán)藍(lán)的，草是那么的綠、青翠，花兒依然那么甜，那么美。樹上的知了叫個(gè)不停，葉子上閃爍著晶瑩的露珠。竹子茁長(zhǎng)成長(zhǎng)著，風(fēng)兒淘氣的吹拂竹子，留下的是“沙沙”的交響樂…這一切大家都應(yīng)該熟悉吧！
但其實(shí)，他們可沒有你想象的那么和諧安詳。不信，咱們來(lái)看看今天他們是怎么過得：
小雛菊是樹草花鎮(zhèn)上有名的“野丫頭”，一刻都不得安寧。她今天準(zhǔn)備把干燥的泥沙放到柳樹哥哥的濕土中混攪起來(lái)，讓濕土變成又稠又粘的小泥，她很期待柳樹哥哥看到會(huì)是什么表情；明天她想趁繡球妹妹睡午覺時(shí)扯下一瓣當(dāng)書簽；后天又想把大楊樹伯伯的胡須扯一根……這不，惹出禍來(lái)了。
原來(lái)，小雛菊把又黏又稠的小泥弄成后，忘了把足跡用沙土埋起來(lái)，而且那盆土也是很珍貴的紅土，是在寶石礦周圍的采集的，可以培育出新的.花種。樹草花鎮(zhèn)法律上第56條：凡是與繁殖有關(guān)的罪行一律重罰。前年玉米小弟因把培育花種的花盆摔壞后，可是判了有期徒刑8年零4個(gè)月還要繳納600個(gè)樹草花銀幣。（相當(dāng)于我們現(xiàn)代的1萬(wàn)塊錢）小雛菊雖不懂泥土培育，但法律是略知一二。這下小雛菊可慌了神，怎么辦呢？怎樣解決呢？小雛菊想不到一個(gè)瞞天過海的辦法……
六年級(jí)年的作文 篇3
敬愛的王老師：
您好!
六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束了，在臨別之際，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)。如果您是園丁，那么我就是您所種的花中的其中一朵，被您細(xì)心地栽種;如果您是雨水，那么我就是小草，被您滋潤(rùn)著;如果您是蠟燭，那么我就是您所照亮的一處，您燃燒自己，照亮我的人生!
我記得，剛上四年級(jí)時(shí)，我的作文水平極差。當(dāng)時(shí)，我對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，甚至還有厭惡感。寫作文時(shí)，根本沒有題材，想不出寫什么，往往在作文紙前坐上半個(gè)多小時(shí)，絞盡腦汁后，才艱難的寫出一個(gè)題目，然后就不知怎么寫了。導(dǎo)致后來(lái)的作文水平越來(lái)越差，語(yǔ)文考試成績(jī)直線下降。是您，仔細(xì)地觀察我，了解情況后，您課后主動(dòng)找我談話。當(dāng)時(shí)我站在您面前，以為您肯定會(huì)罵我一頓�？墒�，迎接我的卻是一臉的慈祥。您詳細(xì)地給我講不解的題目，有時(shí)在一個(gè)相同的題目上，聽了您幾次的解釋，還是不懂，但是您還是耐心的講給我聽，直到我聽懂為止。后來(lái)，我的語(yǔ)文成績(jī)開始進(jìn)步起來(lái)，在期末考試上，我得到了一個(gè)可觀的成績(jī)，于是您便在班上表?yè)P(yáng)我。是您，為我付出那么多的汗水。
當(dāng)然，您不僅有表?yè)P(yáng)我們，對(duì)我們哪里做得不好的也會(huì)毫不猶豫地批評(píng)。
我記得，以前我們掃地非常不認(rèn)真，每次掃到五點(diǎn)多，卻還是沒有掃干凈。您上來(lái)檢查，發(fā)現(xiàn)許多地方掃得不干凈，于是便絲毫不留余地把我們做得不足、掃的.不干凈的地方指出來(lái)。還親自動(dòng)手，叫我們?cè)趺醋觯_桌子，拿起拖把，認(rèn)真地給我們做示范。
王老師，當(dāng)了您三年的學(xué)生，您對(duì)我們學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被我看在眼里，記在心中。這三年里，一路上，我對(duì)您有許多誤解，但是直到現(xiàn)在，我才知道我錯(cuò)了，錯(cuò)得那么離譜。在這里，我衷心的向你說(shuō)一句：“謝謝您!王老師，您辛苦了!”
祝您
身體健康 工作愉快
六年級(jí)年的作文 篇4
15年后的今天，我正在一家起亞4s汽車店選車呢！“小姐，您看這輛車，它是本店最新款的高科技汽車，它的名字叫‘圖圖’。它可是我們悅達(dá)·起亞的頂級(jí)設(shè)技師設(shè)計(jì)的，它是由……”服務(wù)員滔滔不絕地說(shuō)。
“它有什么特殊本領(lǐng)？”我好奇的.問�！八�！它的本領(lǐng)可大了�！畧D圖’是一輛無(wú)需人駕駛的車，它的司機(jī)是一臺(tái)超級(jí)電腦，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)車內(nèi)的一切系統(tǒng)。如果你想去玩，就按一下開車按鈕，再輸入你想去的地方就可以了。‘圖圖’的速度很驚人，每秒可達(dá)四公里之多；如果你想下海，沒問題，按一下下海鍵，立刻就能潛到海底，這樣你就可以領(lǐng)略神奇的海底世界了。”服務(wù)員又說(shuō)道。我聽了后大吃一驚，恨不得立刻就買下這輛車。
“可是，它這么高科技，一定很費(fèi)油吧，太不環(huán)保了�！蔽要q豫不決地說(shuō)�！安徊徊弧阏娴南脲e(cuò)了，‘圖圖’可一輛很環(huán)保的汽車！環(huán)保非常重要，這正是我們‘圖圖’最吸引人的地方。它不用汽油，也不用柴油，只需要將隨處可見的純凈水加入‘能量瓶’里，‘能量瓶’會(huì)自動(dòng)將水轉(zhuǎn)換成汽車行駛的動(dòng)力。它的更神奇之處是它還是一輛智能汽車，它可以幫你處理好多事情呢……”服務(wù)員對(duì)這輛車的性能了解得可真多啊。
聽了服務(wù)員的介紹后，我真的買了輛“圖圖”。在20xx的一天，我正在睡覺，突然聽到手機(jī)在響，一看是鬧鐘，咦？可是我沒設(shè)置鬧鐘啊！后來(lái)一看，發(fā)件人是“圖圖”。原來(lái)，是“圖圖”發(fā)現(xiàn)我沒去上班，就叫我起床，不要遲到。隨后我急急忙忙洗漱完，早飯也沒吃，一上車竟然發(fā)現(xiàn)“圖圖”已經(jīng)叫了外賣，放在車上。它可真貼心��！
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