五年級(jí)的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)的作文 篇1

　　理想是一盞明燈，為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的，快樂(lè)的。不要說(shuō)自己的理想太卑微，不夠遠(yuǎn)大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標(biāo)，是你真心向往的啊。我們也許會(huì)因自己的理想遠(yuǎn)大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但如果沒(méi)有這些看作卑微的`行業(yè)，又怎能有這個(gè)世界呢？

　　實(shí)現(xiàn)理想的道路上也許會(huì)布滿荊棘，刺痛我們的手腳；也許會(huì)有許多艱辛，會(huì)讓我們流下不少淚和汗。但我們還是一定要執(zhí)著地走下去，因?yàn)橹挥杏辛诉@些努力，我們的生活才會(huì)更加豐富多彩，我們的理想也才會(huì)更加光彩奪目。

　　樹(shù)立理想要符合自己的個(gè)性與愛(ài)好，這樣才會(huì)使自己有足夠的動(dòng)力沖向理想，實(shí)現(xiàn)理想。如果你根本不熱愛(ài)自己的理想，又怎會(huì)為它執(zhí)著努力呢！另外，理想不是件藝術(shù)品，被擺放著供人欣賞的。因此，我們絕不能以任何理由為借口擋住為理想努力的道路。要從現(xiàn)在開(kāi)始。腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，為理想做準(zhǔn)備，執(zhí)著努力，勇往直前，為理想而奮斗！

　　理想是盞燈，瞧！我們眼前的道路被照耀的多么明亮，那條路上會(huì)有艱辛，會(huì)有坎坷，會(huì)有挫折和淚水。但我堅(jiān)信自己不會(huì)為此而畏縮，我會(huì)努力地、執(zhí)著地，一直沖向終點(diǎn)！

五年級(jí)的作文 篇2

　　清晨，我打開(kāi)門(mén)一看一夜之間大地披了一件白色的銀裝，在太陽(yáng)的照耀下十分耀眼，多么美麗的雪景啊!

　　我喊上爸爸和我一起堆雪人,媽媽給我找來(lái)了雪人的‘鼻子、眼睛’一會(huì)兒 可愛(ài)的小雪人就堆好了，我多么希望我的小雪人和動(dòng)畫(huà)片里的《雪孩子》一樣可以和我一起唱歌、跳舞、做游戲、盡情的玩耍！

　　太陽(yáng)公公照的大地越來(lái)越暖和，瞬間大地的銀裝被太陽(yáng)公公收走了，我可愛(ài)的雪娃娃也逃不過(guò)這一劫，我多么傷心��！我希望太陽(yáng)公公永遠(yuǎn)不出現(xiàn)，這樣我的雪娃娃就不會(huì)融化了，我知道這是我自私的.想法，大自然的一切都是自然現(xiàn)象。

　　我期待今年冬天的第二場(chǎng)雪趕快來(lái)臨，多么美麗的一場(chǎng)雪�。�

五年級(jí)的作文 篇3

　　一個(gè)人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的。不久前，我經(jīng)歷了一次考驗(yàn)，戰(zhàn)勝了自己在體育課上遇到的“攔路虎”。

　　那是一個(gè)星期二的下午，第二節(jié)是體育課。我以往一見(jiàn)上體育課就發(fā)怵，在體育課時(shí)表現(xiàn)總不好。跑步，還沒(méi)跑一圈，就累得氣喘吁吁；俯臥撐，沒(méi)做幾個(gè)就趴在地上起不來(lái)了，所以我的體育成績(jī)一度很差。

　　所以，我下定決心要戰(zhàn)勝自己，讓我的體育成績(jī)有所提高。體育老師告訴我們，這次要做的運(yùn)動(dòng)是跳繩。我從老師手里接過(guò)跳繩，找了一個(gè)空曠的地方，認(rèn)真跳起繩來(lái)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……繩子在飛快地甩著，時(shí)間在一分一秒中飛逝。漸漸地，汗水濕潤(rùn)了我的頭發(fā)，我的`心“撲通、撲通”地跳著，繩子從腳下穿過(guò)的速度有點(diǎn)慢了。我仿佛看見(jiàn)一只碩大的“攔路虎”站在我的面前，要我趕快停下來(lái)！不能停！我在心底里暗暗給自己加油，一定要堅(jiān)持下去！我咬緊牙，使勁地甩著手中的繩子，“一百……一百四十四、一百四十五！”我跳了一百四十五個(gè)！老師將我的名字列在前十行，這說(shuō)明我的體育成績(jī)是前十名。盡管我已經(jīng)是筋疲力盡了，但還是高興地歡呼起來(lái)！這時(shí)小草微微搖動(dòng)，花兒向我點(diǎn)點(diǎn)頭，就連微風(fēng)也好像在祝賀我似的，一直刮，刮得樹(shù)葉在空中翩翩起舞。

　　這次跳繩活動(dòng)，我通過(guò)努力戰(zhàn)勝了自己。我真為自己感到自豪，以后我再也不怕上體育課了！其實(shí)，戰(zhàn)勝自己很簡(jiǎn)單，只要有毅力，不退縮，就行了。

五年級(jí)的作文 篇4

　　愛(ài)無(wú)處不在，其實(shí)愛(ài)就在我們的身邊，就是在那細(xì)微的動(dòng)作下就可以讓人看見(jiàn)，別人對(duì)你的愛(ài)。只要你細(xì)心去觀察，愛(ài)就在你身邊的每個(gè)角落里。

　　記得一個(gè)星期六，我在外面玩得很晚才回家，回到家中，爸爸看見(jiàn)了我迅速地走到我的面前，頓時(shí)我的心忐忑不安，他這時(shí)用嚴(yán)厲的目光瞪著我，忽然兩耳光猛然的打到了我的臉上，爸爸大吼道：“你今天到哪里去了，為什么這么晚了才回家？”我感覺(jué)到我的臉已經(jīng)被爸爸粗糙的手打腫了，我滿腹委屈地沖向我的房間，隨手把門(mén)重重地撞上了，同時(shí)仿佛有一道墻橫在了我與父親之間。我強(qiáng)忍著淚水在房間里寫(xiě)作業(yè)，可是父親嚴(yán)厲而兇悍的神情一直在我的腦海里徘徊。眼淚如同泛濫決堤的河水，沖出了我的'眼眶。

　　吃飯時(shí)，我坐在椅子上一聲不響，只是想快速地把胃口填滿，離開(kāi)這個(gè)地方，遠(yuǎn)離剛才狠狠地打了我的父親。吃完了飯我無(wú)意地瞥了父親一眼，發(fā)現(xiàn)他的眼睛卻也是紅通通的，滿臉自責(zé)的表情，兩股尷尬、自責(zé)、委屈、難過(guò)的情感在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)。

　　吃完飯我回房繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，一直寫(xiě)到深夜，我困倦地丟下筆。然而我做完作業(yè)好像變了一個(gè)人似的，心情舒緩了些。我忽然感到口渴，我拿起桌上的杯子，去倒杯冰水解渴，打開(kāi)房門(mén)，我愣住了，爸爸呆呆地站在門(mén)外，他手里握著一杯菠蘿冰水。他為什么不進(jìn)來(lái)？怎么知道我口渴了？為什么還沒(méi)睡覺(jué)？我又發(fā)現(xiàn)父親的眼神里多了幾份晶瑩的淚珠。他把冰水給了我，仿佛要對(duì)我說(shuō)些什么，但最終只是囁嚅了兩下嘴唇，無(wú)聲地把那杯冰水遞到我的手里，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我看見(jiàn)爸爸落寞而頹然的身影，心里一下子酸了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)杯子竟然不是很冰了，我喝下了，但它依然如一股清涼的甘泉流入我的心田，融化了那剛才還橫在我心中的墻。

　　經(jīng)過(guò)這件事我突然明白，父愛(ài)猶如一杯龍井，它雖然苦，但你只要細(xì)細(xì)的去品嘗，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)是苦中帶甜的，是一種濃濃的甜，比蜜糖還要甜。

五年級(jí)的作文 篇5

　　看書(shū)，是我最做的事情，每天，我都愛(ài)看書(shū)。你別以為看書(shū)很容易，對(duì)于看書(shū)，我可是有許多的煩惱。

　　最讓我煩惱的是時(shí)間不夠，不夠看書(shū)。一天24小時(shí)許多人都覺(jué)得一天過(guò)的漫長(zhǎng)無(wú)比，像蝸牛在爬，可我覺(jué)得時(shí)間就像賽車在跑，一下子就過(guò)去了。時(shí)間在書(shū)面前不值一提。

　　中午回家，第一件事就是坐在椅子上看書(shū)，可媽媽給我的`時(shí)間不多。不到3分鐘，媽媽就叫我吃飯，我不肯，捧著書(shū)不放。一開(kāi)始，媽媽還好聲好氣地叫我，到后來(lái)，媽媽就沖上來(lái)，一把把書(shū)搶過(guò)去，差點(diǎn)沒(méi)撕了。哎，只好讓步去吃飯。草草扒過(guò)飯，我“逃”回房間，趴在地上，津津有味地翻著《讀者》。嗒，嗒，嗒，才剛過(guò)了5分鐘，時(shí)鐘轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音換成了腳步聲，我感到大事不妙，把書(shū)抱在懷里，看著門(mén)，果然是爸爸。爸爸要把書(shū)拿走，我掙扎著緊緊拽住不放，結(jié)果可想而知，爸爸輕而易舉地把書(shū)收走了，因?yàn)�，看�?shū)的時(shí)間太長(zhǎng)了對(duì)眼睛不好，爸爸不讓我一直看……

　　晚上9點(diǎn)，該睡了，媽媽走過(guò)來(lái)，把我的書(shū)合上，讓我上床睡覺(jué)，可是，書(shū)我還沒(méi)看夠呢!“媽媽，求你了嘛，再看5分鐘，5分鐘!”我躺在地板上，懇求著媽媽。媽媽經(jīng)不住我的懇求，只好答應(yīng)我，于是，我拿著心愛(ài)的書(shū)，迫不及待地翻開(kāi)，爭(zhēng)分奪秒地看起來(lái)……

　　啊，我是爭(zhēng)分奪秒地看書(shū)，家長(zhǎng)是爭(zhēng)分奪秒地阻止我!于是，我只好在學(xué)�？磿�(shū)，一有時(shí)間就把書(shū)拿起來(lái)看。一連兩次得到了“閱讀之星”獎(jiǎng)狀，可媽媽還是只給我一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)。

　　隨著時(shí)間的流逝，我也知道了，愛(ài)看書(shū)很好，但是不能不分場(chǎng)合、時(shí)間看書(shū)，會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響視力。

　　雖然如此，但我還是愿做一只書(shū)蟲(chóng)，暢游在書(shū)的海洋里!

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