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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-12-29 07:28:19 三年級(jí) 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)的作文[集合]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級(jí)的作文[集合]

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  在《芝麻開門》里我學(xué)到了有關(guān)珊瑚的知識(shí)。珊瑚是很奇特的動(dòng)物,很像植物,但又不是植物。它們是一種非常原始的生物,通常叫珊瑚蟲。它和微小生物一同生活,這些小生物和植物一樣有葉綠素,會(huì)進(jìn)行光合作用。它們住在珊瑚里的時(shí)候,就會(huì)給珊瑚提供營(yíng)養(yǎng)。并能反射太陽的.光波,所以珊瑚就呈現(xiàn)各種顏色,看上去美麗極了。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  星期天,陽光明媚,我和爸爸帶著高興的心情去美麗的玉湖。

  我們一下車,就來到廣場(chǎng)。地面鋪設(shè)著花崗巖地磚,構(gòu)成了各種各樣的圖案。人們紛紛來這里游玩,還聚在一起喂魚呢!各種各樣的小魚在水里游來游去,左跳跳,右跳跳,好像在尋找它的爸爸媽媽,可愛極了。我們來到噴水池,水花不斷地往外濺開,似乎在歡迎人們的到來。再繼續(xù)往前走,就是水杉長(zhǎng)廊,水杉挺直高大,從遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)威武的士兵守護(hù)著湖面。一陣風(fēng)吹來,樹葉翩翩起舞,真是一場(chǎng)精彩的表演。湖水蕩來蕩去,給人一種清涼的感覺,旁邊的瀑布蕩起悠揚(yáng)的歌聲,小鳥也在旁邊嘰嘰喳喳地唱歌。不知不覺來到桃花島,在陽光的照耀下,樹陰篩下一束束金光,顯得桃花更加美麗。桃花有的白色、有的粉紅色,有的還是花骨朵,外面化了一層薄薄的淡妝。蝴蝶和小蜜蜂都被桃花的美麗吸引了過去,和它做好朋友。從遠(yuǎn)處看,桃花島成了花的`海洋、粉紅的世界。深深吸一口氣,整個(gè)玉湖飄滿著桃花的清香味,令我陶醉在這個(gè)人間仙境里。桃花島真是一大幅活的畫。

  玉湖還有許多有趣的地方,等你自己親身去體驗(yàn)一下!玉湖公園將成為我心中最優(yōu)美的地方,隨時(shí)歡迎你的到來。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  六月一日,學(xué)校舉行了六一兒童節(jié)的慶;顒(dòng)。每個(gè)同學(xué)從家里帶一些舊東西到學(xué)校,然后以班級(jí)為單位,進(jìn)行舊東西的買賣。校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始后,我們就興致勃勃地開始了“跳蚤市潮的活動(dòng)。

  我們搬來桌子,放好物品,站成一排靜靜地等著“顧客”的到來,期待我們的東西早點(diǎn)賣完。五分鐘以后,我攤位的第一位客人來了,他徑直選了個(gè)魔尺熟練地玩了起來,看樣子是個(gè)魔尺高手。只見他目不轉(zhuǎn)睛地盯著魔尺,看了許久,他好像動(dòng)心了,一只手在口袋里不停地摸著什么東西,又過了大約三十秒,他終于開口了:“同學(xué),這個(gè)魔尺多少錢?”

  “一點(diǎn)也不貴,兩根合在一起,剛好是十元錢!蔽椅⑿χ鴮(duì)他說,“怎么樣,便宜吧1

  “九元可以嗎?我就九元了!彼鼻械卣f。

  我可不想讓我的首筆生意泡湯了,就連忙答應(yīng),“好吧好吧,不過你要多叫點(diǎn)兒同學(xué)過了買我的東西哦1

  他連連點(diǎn)頭,付完錢,高興地走了。賣出了第一件商品,我心里美滋滋的。因?yàn)槲規(guī)桶嗌蠏炅司旁噘M(fèi)。

  可是好景不長(zhǎng),半個(gè)小時(shí)過去了,我居然只賣出了魔尺。這是怎么了?我心里嘀咕著。于是,我決定去旁邊的185班去考察考察。我剛一走過去,就聽見了很大的吆喝叫賣聲。我恍然大悟,原來我們?nèi)鄙俚氖菑V告呀!我又回到攤位上,也大聲吆喝起來。這招果然有效,不到一小時(shí),我們的.桌子上就只剩下一本小人書了。望著幾乎空掉的桌子,我們會(huì)心地笑了。

  這次活動(dòng)真刺激。不但讓我們開心地玩了一天,還讓我們獲得了經(jīng)營(yíng)的經(jīng)驗(yàn),真是一舉兩得啊!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

 秋風(fēng)就像一個(gè)無形人,在你無意中它把秋天的大門吹開了。

  秋天把樹葉涂上了黃色。有的葉子迫不及待的換上了金燦燦的衣裳,風(fēng)輕輕一吹它們離開了樹媽媽,它們有的像蝴蝶在空中翩翩起舞,有的像舞蹈員那樣在空中輕盈地旋轉(zhuǎn),有的葉子還是不舍得綠色的美,不過看到伙伴們穿著金色的`衣裳在開心地追趕秋風(fēng),羨慕極了,它們也穿上了金色的衣服和綠色的裙子。有的葉子還在綠衣裳四周鑲上了金色的花邊。

  秋天讓菜園熱鬧起來。藤上的絲瓜個(gè)個(gè)都打起精神,向人們展示它們最好的一面。西紅柿最著急,急得漲紅了臉,因?yàn)樗鼈兿氲谝粋(gè)被裝上車。大白菜最驕傲,它挺直腰板,因?yàn)樗鼈兪侨藗兌炖镒詈玫氖卟耍藗兛偸前阉鼈兂绍嚴(yán)丶,。沒見過世面的蘿卜、地瓜和胡蘿卜都爭(zhēng)先恐后地想見見外面的世界。大家都忙得不亦樂乎,可大南瓜卻懶洋洋地坐在籬笆腳下曬太陽。農(nóng)民伯伯在田里擦著汗,心里美滋滋的。這時(shí),一陣秋風(fēng)吹過,唱起了一曲豐收的歌。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

  狗,是一種家畜,它們十分聰明,有的是警犬,有的守門,總之,狗給我們的生活帶來了很大的幫助,它身上的毛十分柔軟,摸起來十分舒服。它的.嘴很大,牙齒尖得可以刺破骨頭。狗雖然十分可愛,但因?yàn)楣房偱c垃圾接觸,身上總有一種臭味。

  那天晚上,我們十分無聊。表弟意外從外面抓了一只狗,我們的注意力就全都集中在那只狗身上了。

  那只狗十分可愛,柔軟金黃的毛,綠色晶瑩的眼睛,十分萌。它可能因?yàn)閬淼竭@陌生的地方,見到我們這些陌生的人,還有些不適應(yīng)。表叔吹了一聲口哨,那狗則就乖乖地跑到表叔腳下,用頭撫摸著表叔的腿。那狗好像聽得懂表叔的話,表叔說:“去玩吧!”那狗就去玩了。我們也十分喜歡那只狗,用手撫摸著小狗。有時(shí)小狗喜歡開玩笑,它先是鉆進(jìn)桌下,悄悄地跑到媽媽腳下,用舌頭舔媽媽的腳。當(dāng)時(shí)媽媽正在喝水,突然把水一噴,噴到它身上,它也一下子跑了出去。

  它喜歡吃骨頭,可是那時(shí)沒有骨頭,它一著急,一會(huì)在衣腳下鉆鉆,一會(huì)在桌下找找,我們趕緊把它抱出來,不讓它搗亂。它好容易找到一個(gè)骨頭,連忙咬在嘴里,偷偷跑到一個(gè)地方吃骨頭去了。它吃骨頭時(shí),用嘴咬著,使勁地咬來咬去,十分饑餓。

  雖然這里十分好,可小狗還是很想家。它總是時(shí)不時(shí)地想跑出去,似乎很想回家。我們總是把它抱回來,但我們也明白這不是長(zhǎng)久之計(jì)。我們也知道:的解,這里再好也不如家里好呀!

  我們最后還是不忍心它這樣,還是送它走了。走時(shí),我們還對(duì)它說:“再見了,可愛的小狗!”

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

  每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng),一個(gè)個(gè)千奇百怪的夢(mèng);一個(gè)個(gè)五彩繽紛的夢(mèng);一個(gè)個(gè)充滿遠(yuǎn)大理想的夢(mèng)。我的夢(mèng)想是像湯素蘭阿姨一樣當(dāng)一名兒童文學(xué)作家。

  因?yàn)槲蚁矚g閱讀,閱讀能夠讓我增長(zhǎng)知識(shí),能夠開闊我的視野,能夠讓我的大腦充滿智慧。從我上小學(xué)一年級(jí)起我就喜歡看童話故事,尤其是湯素蘭阿姨寫的,比如《小巫婆真美麗之飛向彩虹谷》、《小巫婆真美麗之住在好玩街》、《閣樓精靈》、《笨狼的故事》、《西紅柿大戰(zhàn)》,還有湯素蘭阿姨寫的兒童文學(xué)《童年不同樣》,這些書里的語句非常優(yōu)美、幽默,故事風(fēng)趣、搞笑。這些故事把我?guī)У搅艘粋(gè)全新的世界,讓我領(lǐng)會(huì)到了文學(xué)作品的魅力。但是要成為一名文學(xué)作家不是一件容易的事。作家必須要有淵博的知識(shí),要有豐富的想象力,要用敏銳的眼睛去觀察周圍發(fā)生的一切事物。于是每次上語文課我會(huì)認(rèn)真地記老師講的每一個(gè)詞、每一段話,每天回家我會(huì)堅(jiān)持看課外書半小時(shí),在看書的時(shí)候我會(huì)用筆記下優(yōu)美的詞語和句子,這樣能夠增加我的詞匯量,也能提高我的語文水平。我還會(huì)用心的'去觀察周圍發(fā)生的一些事情,然后把它記下來,為我寫文章積累素材。

  我真希望,我能通過自己的努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。到那時(shí),我會(huì)像湯素蘭阿姨一樣為小朋友們寫出許許多多好看的童話故事。在我的童話故事里我要讓小朋友們坐在白云上和小鳥一起唱歌、跳舞;我要讓小朋友們?cè)趶V闊的草原上和斑馬賽跑;我要讓小朋友們住在五彩繽紛的糖果的世界里上課、游戲。

  加油!為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,也為了擁有美好夢(mèng)想的我親愛的伙伴們。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

  11月9日星期日天氣:晴

  我家養(yǎng)了兩條很可愛的小金魚,它們的眼睛是凸出來的,身上穿著紅色衣服,尾巴像拖著一把大扇子,美麗極了!我每天都去觀察小金魚,只見小金魚鼓著大眼睛,在水里悠閑地游著......每次小金魚看見我來了,仿佛炫耀它們的游泳本領(lǐng)似的,游得更加快活了。

  可到了晚上,我再來觀察小金魚時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn)它們呆在一個(gè)角落里,眼睛睜得大大的,一動(dòng)不動(dòng)。我以為金魚餓了,就去拿一些魚食給它們吃,沒想到小金魚看也不看,我生氣地?fù)芰艘幌滤,可是它們依然一?dòng)不動(dòng)。

  元宵節(jié)

  正月十五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),也是我最喜愛的節(jié)日之一。這一天,人們要吃元宵、鬧花燈、放煙花等。元宵節(jié)的下午,我來到奶奶家,二媽早已給我和小妹妹買好了燈籠。我的燈籠是一只笑咪咪的小豬,它的樣子非?蓯郏帶了個(gè)小肚兜;小妹妹的燈籠是一只小蜻蜓,它的翅膀可以來回扇動(dòng),像真的能飛一樣。晚飯之前,奶奶讓我們用燈籠照一下廚房,奶奶說這樣照過的地方一年就不會(huì)生蟲子了。晚飯過后我們又到屋外放煙花,爸爸抱出一個(gè)很大的煙花,放在院子中間,點(diǎn)燃之后,只見,煙花中先是一個(gè)個(gè)小球一樣的'東西飛到天空中,在天空中炸開后,有的分散成一個(gè)個(gè)金色的火花,每個(gè)火花又分散成更多的火花,天空中像下了一場(chǎng)流星雨;有的分散成五顏六色的火花從天空中嘩啦嘩啦地落了下來;放完了,天空中還會(huì)出現(xiàn)許多彩色的小紙片。看到這么美麗的煙花,我和小妹妹激動(dòng)得又蹦又跳。放完了花,我和小妹妹還放了小蝴蝶煙花,彩色的小蝴蝶可以旋轉(zhuǎn)著飛上天空,非常有趣。

  今年的正月十五我過得很快樂,明天我就開學(xué)了,這個(gè)快樂的元宵節(jié)給我的寒假生活畫了一個(gè)完美的句號(hào)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

  我的文具盒是黃色的,是用塑料制成的。它不僅美麗,而且樣式新穎。

  文具盒是圓弧形的,盒蓋上畫了一組美麗的卡通圖畫。它的左半部是一個(gè)透明的米奇頭形狀,可以清楚的看到文具盒內(nèi)部的情形。它右半部的下方是一個(gè)活潑可愛的米奇;上方是米奇的卡通朋友們,有美麗的米妮,有可愛的唐老鴨,有聰明的高飛——這些卡通形象個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn),把文具盒裝扮得可真漂亮。

  輕輕地打開用磁鐵吸住的有米奇畫面的蓋子看看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)居住在文具盒里的`成員可真不少。有一支藍(lán)色的圓珠筆;有散發(fā)著清香的香水鉛筆,被削得尖尖的放在揷袋里。它們一個(gè)個(gè)安靜的“躺”著,好像在甜睡。邊上的小格子里有一把米奇的卷筆刀,角落里還躺著一塊印有米奇圖像、橙白相間的橡皮。

  這就是我那心愛的造型精巧、結(jié)實(shí)耐用的文具盒。它是我學(xué)習(xí)上的好幫手。愿它伴我共度小學(xué)的美好時(shí)光!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9

  20xx年,人類科技的一個(gè)創(chuàng)新時(shí)代。家庭多功能機(jī)器人成功研發(fā)出來,對(duì)人們帶來了極大的便利。

  這種機(jī)器人可以打電話、查百科、播放電影、做美食、購(gòu)物、診病……

  如果那個(gè)時(shí)代你還在用手機(jī)打電話,那就太不方便了。這個(gè)機(jī)器人可以幫你解決這個(gè)難題,你只要說要給誰打電話,它就會(huì)自動(dòng)撥打電話號(hào)碼。

  “主人,你想查什么?”如果你要查百科,有了這個(gè)機(jī)器人就不再,像以前那樣用打字來查詢,可以用語音查詢百科了。

  這個(gè)機(jī)器人還可以播放電影。只要你說一聲電影,它的頭部就會(huì)變成一個(gè)白色的投影機(jī),然后便會(huì)問:“主人你要看什么?”最后把你要看的電影說出來,就可以看到電影了。

  說到美食,有些人就只知道在外面吃?蛇@個(gè)機(jī)器人可以做美食,你只需要說出你要吃的菜,再把食材放入機(jī)器中,不到10分鐘菜就做好了。

  很多人喜歡網(wǎng)購(gòu)商品,可是傳統(tǒng)的運(yùn)送方式非常慢。這個(gè)機(jī)器人在收到主人的購(gòu)物指令后,快速將指令發(fā)送到未來的機(jī)器人物流配送中心,然后憑借自己超快的`駕駛技術(shù)去物流機(jī)器人那里取回商品。

  這個(gè)機(jī)器人還是全家人的私人醫(yī)生。他可以通過傳感掃描功能為家人看病,還可以開出藥方。

  二十一世紀(jì)的科技帶給我們不曾預(yù)料的驚喜,帶給人類美好的生活。

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