三年級的作文通用(10篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的三年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
當你走過三（2）班，看到一個胖乎乎的同學和另個瘦小的同學吵得不可開交的時候，那一定是陳寧和于永康。他倆是一對冤家，簡直是不吵不見面。
這不，麻煩又來了，劉世杰飛奔過陳寧課桌時，不小心把陳寧的筆袋撞倒了。于永康正好站在陳寧后面，立即成了陳寧的懷疑對象。只聽陳寧一陣河東獅吼：“又是你，這個惹是生非的家伙！”說著撲向于永康。于永康急忙解釋：“是劉世杰撞倒的！干嘛說我？”“不是你難道是鬼？”陳寧瞪著眼睛，臉漲得通紅，跟個紅富士一樣，像要把于永康吃掉似的'。于永康也不甘示弱，一手叉腰，一手握緊拳頭，隨時準備攻擊。
“嘿嘿，于永康，這回你叫天天不應，叫地地不靈，跳進黃河也洗不清了！”把一切都看在眼里的羅棋文興災樂禍地說。
兩個人都怒氣沖天地吵著，誰也不讓誰。一陣拳打腳踢之后，兩敗俱傷，悻悻離去。這時，劉世杰才和陳寧說明事情的來龍去脈，并向于永康道歉。陳寧羞紅了臉，對于永康說：“對不起，我剛才不應該和你吵，就算筆袋被撞倒了，我撿起來也就沒事了�！比讼嘁曇恍�，算是和好了。
于永康好冤��！要是陳寧會寬容，這點兒芝麻小事早過去了。要是于永康平時做錯事就敢作敢當，就不會被冤枉啦。要不然，糟糕的事一發(fā)生，問是誰干的，別人肯定會毫不猶豫指向你，到時真是要叫天天不應，叫地地不靈嘍！
三年級的作文 篇2
在第一次聽寫前，我一直很輕松，在聽寫中，卻心里很緊張，但還是聽寫了！在聽寫中，我覺得老師聽寫的非常快，快到用不了幾秒就聽寫完了，就接著聽寫下一個詞了！害我少4個詞，直接扣了8分！聽寫后，我錯了2個詞，扣了4分，8加4等于12，我扣了12分，我還剩88分！2個葫蘆精，煩死了！
我分別錯了"埋怨"中的"埋"不會寫，"懷疑"中的"疑"少寫了"匕"這個字！少4詞扣8分，所以才得了倆個葫蘆精！
第二次聽寫前，感覺老師又會像狼跑步一樣快速地聽寫，我當時已經(jīng)做好了萬全的準備！聽寫中，我好像覺得老師的聽寫速度慢了很多，剛好寫完就接著下一個詞。聽寫后我最終得了96分，96分跟88分比，一比較就出來了！肯定這次成績是最好的`。（96分是2次聽寫當中最好的成績）當時心里激動無比，都快瘋了！突然有些尿急，又要憋尿了。可真高興呀！
當然，今天也聽寫，在聽寫前，毫無壓力，心想：爸爸給我聽寫，還會有什么壓力呢？我可不怕聽寫呀！我肯定會考100分，一定會......想著想著不知不覺就過了好幾分鐘，心想作業(yè)，最重要，一定腰加加油！少錯一點詞語，不腰害怕！加油！聽寫中，爸爸可真不好對付，我才寫了一個字，爸爸就讀出下一個詞語，我氣得不得了，當時心情糟糕透了！氣得不能再氣，肺快要爆炸了！煩死人！聽寫后我獲得了100分！我勝利了！
三年級的作文 篇3
前段時間，科學高老師發(fā)給我們了五顆蠶豆種子。這幾顆蠶豆種子綠油油的，它們的頭上還有個黑黑的印記，整個摸起來硬硬的。
種這幾顆種子可不簡單。在把蠶豆種進土里之前，先要在水里泡幾天，蠶豆吸水會變得有點兒膨脹。為了讓蠶豆在土里更快的生長，需要給它補充一些營養(yǎng)。把蠶豆放入一次性的透明杯子里，用濕的紙巾貼住杯壁，裝一點營養(yǎng)土，把蠶豆放在紙巾和杯壁的中間。過了幾天后，你會發(fā)現(xiàn)，蠶豆頭部的一側(cè)會鼓起來，露出一個裂縫，裂縫中間就會慢慢出來了一個小小嫩嫩的芽頭。等芽頭長到5~9毫米長的時候，就可以把它移植到土里了。種到土里之后，每天觀察，及時澆水。沒幾天，蠶豆就開始長小葉子了。蠶豆越長越大，越長越高，葉子隨自身的變化而變化，有的葉子自然舒展，有的.葉子卻很少見，它的葉片卷起來，在交叉口連了起來，有點像小喇叭，我們都叫它“蠶豆耳朵”。媽媽說他們小時候，就喜歡比賽看誰找的蠶豆耳朵多。蠶豆花很漂亮，紫色的花瓣，粉紫色的花芯下面帶點深褐色，就像一個個飛舞的紫色蝴蝶。我很期待在不久的以后，就可以吃到自己種的蠶豆了。
在種植蠶豆的過程中，既鍛煉了我的觀察力，又培養(yǎng)我的耐心，還增加了我的責任感，真是一舉多得呢！
三年級的作文 篇4
“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”
坐在蛋糕旁的小兔杰兒過1歲生日了，蛋糕上的1根蠟燭代表他長大了。
下午，兔媽媽對杰兒說道：“杰兒，你長大了，可以幫媽媽去采蘑菇了吧！”
“好啊，好��！我們現(xiàn)在就走吧！”杰兒高興地跳了起來。
一路上，杰兒東跑跑、西看看，像只淘氣的小猴子。
不一會兒，他們就來到了森林里。
咦？媽媽都快采滿一筐了，杰兒怎么才采了幾個？哦！原來，杰兒邊采邊吃，蘑菇們都跑到他的'肚子里了！
突然，杰兒發(fā)現(xiàn)了一片彩色蘑菇，“好漂亮呀！”他跑了過去，“媽媽為什么不采那些漂亮的蘑菇呢？它們應該比那些黑糊糊的好吃！”他一邊想，一邊伸手準備采一朵。
“別采！”媽媽叫道。
“為什么呀？”杰兒問。
“因為它們是有毒的！別看它們外表美麗，其實是‘美麗的陷井’，我們的祖先吃了生病了，還有生命危險吶！”兔媽媽耐心地解釋道。
“哦！我知道了！我再也不會被這些‘美麗的陷井’迷惑了！”杰兒又蹦蹦跳跳地去按照媽媽教的方法去采蘑菇了！
媽媽笑了笑，心想：大自然又給孩子上了重要的一課啊。
三年級的作文 篇5
今天，天氣晴朗，陽光明媚。爸爸說：“兒子，你期末成績考得不錯，作為對你的獎賞，我?guī)愕剿篮Ｈネ�，怎么樣？”我高興得一蹦三尺高，但我想：死海不是在約旦和巴勒斯坦嗎，不會是要帶我出國吧？于是我就問：“爸爸，你要帶我出國嗎？”爸爸說：“我們?nèi)サ氖侵袊娜斯に篮�，它在遂寧大英縣�！蔽一腥淮笪�。
我們一家人高高興興地乘車出發(fā)了。大約過了五個多小時，我們來到了死海，哇！幾個巨大的水池便呈現(xiàn)在了眼前，里邊的水真藍呀！藍得沒有一點雜色，，那一個個水池就像一塊塊藍色的翡翠，鑲嵌在大地上，這里的水真清了！清得連水底的小鵝卵石都看得清清楚楚，我迫不及待地換上了游泳衣來到水池邊，卻犯難了，池水那么深，我又不會游泳，根本就不敢下去，媽媽看出了我的心思，對我說：“死海海水礦物質(zhì)很多，浮力很大，不會游泳的人也不會掉下去的，你大膽去試試，在媽媽的`鼓勵下，我小心翼翼地下到水里，��！我立刻感到有一股巨大的力量將我向上托起，那感覺真是奇妙極了。我像一只魚兒，在水中自由自在的游了起來。
正當我游得十分高興的時候，媽媽過來了，叫我去玩龍環(huán)道，我走過去一看，那龍環(huán)道是一個直徑有一米多的到管道，從十幾米高的地方一直盤旋而下，人從管道中順著水流飛速下滑，而且每次只允許下滑一個人，我想，這未必也太恐怖了吧，我必須得想個法子溜走。但我又看見有幾個比我還小的小朋友都敢去，我這個堂堂九歲的小男子漢怎么可以當逃兵呢？不一會兒，輪到我了，我壯著膽子走了上去，然后學著別人的樣子，我雙手抱頭，躺在管道中，順著水流，飛速下滑，只聽耳邊響著呼呼的風聲，我害怕得將兩眼緊緊閉上，短短十幾秒鐘后，我像一塊大石頭“撲通”一聲掉進了水池，擊起了巨大的浪花。那感覺真是太刺激了。
我剛從水池中站起身，又聽見沖浪池那邊傳來了歡呼聲，原來是沖浪時間到了，我趕忙跑向沖浪，我還沒走到池中間，大浪就向我襲來了，我拼命往后跑，可已經(jīng)來不及了，浪花像無數(shù)只大手打在我的背上、肩上、頭上，將我推向岸邊，一股水濺進了我的嘴里，哇！好咸了，還沒等我反應過來，又一個浪打了過來，將我推倒在水中。
不知不覺中，時間就到了晚上，我們不得不回家了，我只好意猶未盡地離開了死海，真是不游不知道，死海真奇妙��！有機會我一定還來死海玩。
三年級的作文 篇6
生活中處處隱藏著致命的危險，如果你不防范它們，輕則它們會讓你受傷，重則它們會要了你的命。我從一歲起到現(xiàn)在一共觸過三次電。這三次觸電的經(jīng)歷給了我深刻的教訓。
在我兩三歲的一個烈日炎炎的夏天，太陽無情地把它那刺眼的光灑向大地。柳樹、花兒、小草都垂頭喪氣的彎著腰，再也沒有春天那么生機勃勃了。人們都在埋怨這么熱的天氣。家里像一個大火爐一樣，熱死了。爺爺滿頭大汗走進了屋子，按下桌子上一個小風扇的按鈕，風扇的扇葉就迅速地旋轉(zhuǎn)起來。我閑得無聊，無意間發(fā)現(xiàn)了桌子上有一個小玩具。那個玩具離風扇的電線非常近。我便走過去想拿那個玩具玩，誰知一不小心把電線給拿了起來。我拿著的那段電線剛好漏電。原本爸爸想用電膠布把破的那個地方粘起來的，誰知他忘記了。我觸電后號啕大哭起來。爺爺嚇得站在一旁不知所措，媽媽在廚房聽到了我凄慘的'哭聲，就趕緊跑出來，看到觸電的我，毫不猶豫地拔下風扇的插頭。我的命總算是保住了，可是，手上的傷疤從此跟我就形影不離了。
第二次觸電是在我9歲的時候。那是過年，我在姥爺家。無聊的我正準備看電視，才發(fā)現(xiàn)電視的插頭被拔掉了。當我把插頭插入插座的那一瞬間，電就像磁鐵一樣把我的手吸住了，狠狠地把我電了一下。我立刻把插頭拔了出來。我趕緊把這件事告訴給了姥爺，姥爺說：“哦，這個插頭本來就有點兒問題，沒來得及換。”唉！這次算是有驚無險。
觸了兩次電，雖然都給了我深刻的教訓，但我還是敢摸插頭、插座……直到第三次，才讓我對電產(chǎn)生了非常大的畏懼。
我11歲時又觸了一次電。那天正下著暴雨，而且是風雨交加。當我要去廁所的時候，我伸手去按電燈的按鈕，電就向我發(fā)起了攻擊。因為我有被電的經(jīng)歷，于是我趕快把燈關(guān)了，我才得以脫險。為什么會觸電呢？原來狂風暴雨打濕了廁所的那面墻，水滲入了電燈的按鈕，因此我一開燈就被電著了！雖然這次我被電的并不狠，但是從此以后我開燈時就經(jīng)常拿一根棍子，讓它代替我的手，把燈打開。
人們常說：同樣的錯誤不要犯兩次。可是，在觸電的這件事上我卻有了三次傷痛的經(jīng)歷！我想：主要原因是家里人沒有經(jīng)常向我強調(diào)安全用電的常識，還有就是家里的電線、電器等嚴重老化了，沒有及時更新?lián)Q代。
同學們，你們可要謹防生活中處處隱藏著的致命的危險�。⊥瑫r我還要提醒你們：觸電的滋味真的不好受！
三年級的作文 篇7
有一次，我和朋友在村子里的山上玩，我們玩著水、采野花、玩著玩著我的一位朋友說這么玩沒意思，我們來個刺激點的，不如探險吧！大家齊聲說；好��！
我們分為兩組，每三個人一組，我們說在一棵大樹下會合，我們爬著山、到處望、我們這一組發(fā)現(xiàn)了一個石頭搭起來的`洞，也不算是洞啦！只是想而已，我把眼睛往里面一看，��！我喊了一聲，好多蜘蛛網(wǎng)啊，我趕緊起來了。不可怕的不是這，可怕的是？
我們剛回到原地，另一組慌慌張張的跑回來，說；好可怕��！好可怕��！你們快來，可是那個地方真是太遠了，我們翻了好幾座山呢！真是累死了，我們還在路上說你們到底跑到多遠的地方了��？然后有人說你到底發(fā)現(xiàn)了什么��？這么慌張？另一個人說；你去了就知道了，要做好心理準備！我們到了，另一個人人說。我們?nèi)チ梭@呆了，我們看到了好多骨頭，我們都大叫��！然后急忙地跑了。
我趕快回去，告訴爺爺，我吞吞吐吐地說；山，骨、骨頭！爺爺聽不懂我說的是什么，只好等我喘過氣了再說，在過了一會兒，我對爺爺說；我和我的朋友在山里發(fā)現(xiàn)了骨頭，爺爺說帶我去看看吧，我和我的同伴還有爺爺去了那里，我們躲在爺爺?shù)暮竺�，爺爺仔細看了看，笑了起來，我們很好奇地問，爺爺你笑什么？爺爺說；笨蛋，這些只不過是別人丟掉的羊骨、牛骨，看把你們嚇得。
��！我們驚訝的叫起來，我們在那抱怨著，那我們爬了這么多山到底是為了什么呀。不過雖然這次探險很可怕，但是我們和開心！
三年級的作文 篇8
星期天的教室里傳出了一陣陣笑聲，你一定會問這是在干什么呢？我偷偷地告訴你，我們在做“樹葉粘貼畫”呢！
你們知道，要做樹葉粘貼畫需要很多樹葉的，所以放學后，就約小伙伴一起去“撿”樹葉。我們剛開始都不知道要什么形狀的樹葉，所以我把自己能夠摘下來的樹葉每樣都摘了一些，帶回家洗干凈，用一個干凈的小袋子裝起來，帶到學校。終于到了我最期待的作文課了，我小心翼翼地拿出樹葉，開始了我的“創(chuàng)作”。
可是老師說樹葉畫要有個主題，那我來做個什么呢？我抓耳擾腮，無從下手�？纯赐瑢W們，有的手忙腳亂地在白紙上比劃著，有的認認真真地剪著樹葉，有的已經(jīng)胸有成竹地開始粘貼了。我靈機一動，不如我來粘個人像吧！
說干就干，我先把一片大樹葉剪下一大半來當?shù)靥�，剩下的就把它們剪成了臉、手之類的東西，腳和腳趾就用許多小葉子組成。臉的上面我就用一個小果子剪成兩半，對稱的粘好做它的`眼睛。經(jīng)過我的一番折騰，我的作品終于完成了。
在看看這個人，它的腦袋和身體差不多大，不大的臉上有一雙又大又圓的眼睛，它坐在一個毯子上面，一眼看上去就覺得很怪。我有點不好意思，給它起了個名字叫做“怪人”。
看了我的畫，同學們都哈哈大笑。老師讓我們和自己的作品拍照，我很不愿意和這個“怪人”照相。后來老師說照張不要緊，我就和“怪人”合了一張影。
我拿著自己做的“怪人”，越看越喜歡，覺得他越來越可愛，畢竟是我親手制作的作品嘛！可愛的“怪人”啊，我喜歡你！
三年級的作文 篇9
每天晚飯過后，我總是來到書桌旁，打開那本令人入迷的《綠野仙蹤》，在這本書里，我認識了多蘿西。
多蘿西有一頭美麗的金發(fā)，一雙藍湛湛的'眼睛，嘴巴像是櫻桃一樣紅。多蘿西扎著兩條馬尾辮，在辮子下面還打著兩蝴蝶結(jié)，神氣極了。多蘿西喜歡穿一條上身鑲滿紅色寶石，下身嵌粉色雪花和白色雪人的長裙，這條裙子是條拖尾裙。她還穿著一雙金色高跟鞋。
多蘿西在一次去翡翠城的路上，遇到了一只獅子，多蘿西嚇了一跳。這時，多蘿西腦門閃過一道光，嚇得獅子直往后退。多蘿西說：“你連這道光都怕，看來你就是一只膽小的獅子�！豹{子害羞地點點頭。你瞧，多蘿西是多么聰明和大膽��！
當她們到達南方，就遇到了善良的甘林達女王。多蘿西說出想回到自己家鄉(xiāng)的愿望。女王說：“我給你的腳施了魔法，現(xiàn)在，它可以帶你去任何地方。”多蘿西傷心地向朋友們告了別，對銀靴念起了咒語，飛走了。從這個故事中，我體會到了多蘿西對朋友的關(guān)心和友愛。
在這幾個故事之中，我知道了多蘿西的聰明、勇敢和關(guān)愛。我覺得多蘿西是一位聰明機智、勇敢美麗的小女孩。
三年級的作文 篇10
一天，老師告訴我們一個驚喜：有位悠悠球大師來我們學校表演。我一聽，非常興奮：有機會親眼目睹大師的玩悠悠球的絕招，自己還能偷偷的學幾招呢！
大師姓陳，我們一見面就異口同聲大叫陳老師好！陳老師首先表演的是——“環(huán)游世界”，只見他輕輕一甩，悠悠球就像變法術(shù)一樣，在空中來了個360度的大繞圈，同時發(fā)出“嗡嗡嗡嗡”的美妙聲音，我們的心我們的頭和眼睛都不由自主的隨著球動，大師又輕輕一拉，球聽話似的收到大師手里了。我們不時發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。當我們還沉浸在“環(huán)游世界”的表演時，陳老師使出了第二招“衛(wèi)星回收”。他把球向上一拋，悠悠球在空中飛舞著，像一把小小的降落傘快速降落下來，正好落在陳老師的手心，那準確無誤的熟練優(yōu)美的.動作，贏得了大家雷鳴般的掌聲。接下來大師還表演了許多更加精彩的花樣：有能夠讓空氣也睡覺的“睡眠”、有蕩來蕩去的“搖籃”、有力氣奔放的“金蛇狂舞”……每個表演都那么精彩絕倫，讓我們流連忘返。
我心想：我一定要勤學苦練，做第二個“悠悠大王”。那時，我就可以經(jīng)常到同學們面前露幾手，像陳老師一樣給大家?guī)頍o窮的快樂。
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