六年級(jí)作文(6篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的六年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
今天陽光明媚，是旅行的好天氣。爸爸、媽媽、姨父、表弟和我一行人去爬封龍山。
去的時(shí)候，真是“出師不利”。預(yù)定的路線，趕上有大廟會(huì)，車堵得根本過不去。只好原路返回，重新規(guī)劃路線。經(jīng)歷一波三折后，我們終于來到山腳下。
這是我第一次看見山。山峰重重疊疊，綿亙蜿蜒。我仰著頭，山仿佛瞧不起我似的，直直的挺立著。山給我的第一印象是，好高，好大。站在山前，突然覺得我是如此地渺小。
我想象中的山，毫無生機(jī)，飛沙走石，直到山腳下，我才發(fā)現(xiàn)它那么美。漫山遍野的樹，郁郁蔥蔥，遠(yuǎn)望整個(gè)山都是綠的，好像是仙女下凡帶的綠顏料不小心灑了。這是封龍山給我的第二個(gè)印象——“綠”。
我們興致勃勃，一路上，被槐花包圍。我們來的正是時(shí)候，槐花開得正旺，把整個(gè)樹都染白了。它們盡情地釋放著香氣，滿山都是槐花香。我想即便是盲人來了，聞到香氣，也能感受到它們的壯觀。這是封龍山給我的第三個(gè)印象——“香”。
一路攀登，漸漸體力不支了。表弟已經(jīng)被深深“折服”，放棄了，我還一直在咬牙堅(jiān)持。一路上我聽到鳥叫的聲音，蜜蜂的.嗡嗡聲。風(fēng)也一直在鼓勵(lì)我，扶著我的腰繼續(xù)走。越往上，樹長(zhǎng)得越凌亂，野花一路向上，為我指引方向。我想，它們是憑借什么長(zhǎng)到了這里？樹為什么就算歪著也要活著？有一刻，它們告訴了答案。我聽到答案，開始努力爬行，直到山的頂峰。封龍山給我的又一印象是“野”。
我站在山頂，俯視整座山，忽然覺得山下的樓房好小好小。那一刻，我站在了山的頂峰，也到達(dá)了心靈的頂峰。我低頭看下面，仿佛看見了山腳下的那個(gè)自己，畏懼的自己。
回去的路上，我細(xì)心留意大自然給我的勝利饋贈(zèng)。我嗅到了地球母親真正的味道。一只可愛的野兔閃現(xiàn)了一下，便消失在了叢林中。鳥兒們叫著，好像是慶祝我的成功似的。我還帶回了“戰(zhàn)利品”——三個(gè)可愛的綠松果。
這就是我的第一次爬山。有那么一刻，我覺得自己與大自然融為了一體。
六年級(jí)作文 篇2
“姐姐一直希望能把這一堆石頭挪開，這一堆石頭又臟又亂又礙事。現(xiàn)在，就拜托一下你的嘴和爪子，把它們挪到那邊去。”冰凝不客氣地下了指示。末了，又加上一句，“我想，姐姐回來，一定會(huì)非常高興�！�
“喏，那一邊，那一邊……”那一邊確實(shí)很遠(yuǎn)。
不管雪羽是真傻還是假傻，總得把他捉弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)才好玩。冰凝想。
這一堆石頭，怎么說呢？足夠雪羽忙活大半天。
冰凝看著雪羽嘴里叼著一顆鵝卵石，爪里抓著兩顆鵝卵石，笨拙的向她指定的地點(diǎn)飛去。
然后，再在那遙遠(yuǎn)的那一邊降落。然后，再飛回來。
往復(fù)不止。
石頭漸漸的越來越少，望著雪羽飛得歪歪扭扭的'模樣，冰凝的心里像泛起了小小的雪白的浪花。
當(dāng)然，冰凝一直沒有忘記用尾巴輕輕的、輕輕的拍打著水花。
如果雪羽敢突襲她，她將毫不留情予以還擊！冰凝深信：沒有一只鶴能打敗一條千年的魚，從來沒有！
最后一趟了哦。
等著那只傻鶴飛回來的時(shí)候，我就哎呀大叫一聲，嚇?biāo)惶�。然后，再告訴她，姐姐其實(shí)是喜歡這堆石頭的，她不喜歡的，是另一堆。冰凝想著，忍不住哧的一下笑出聲來。
然而，雪羽呆在那邊，一直沒有返回。這家伙，一準(zhǔn)兒在偷懶！
“喂，你以為搬完那堆石頭就沒事了嗎？”冰凝飛快地向雪羽游去，“啊，你在偷吃我家的水草！”
“我沒……”雪羽呆呆的單腿站立在水里，呆呆的張大了嘴巴，一撮水草飄落在水面上。
“還說沒有，這不是水草是什么？”冰凝理直氣壯的嚷嚷。
“我想搭一個(gè)石頭花園，有個(gè)花園總會(huì)讓人快樂一點(diǎn)。以前，我家有個(gè)小花園，媽媽在花園里種滿了粉紅的月季、雪白的茉莉，還有絲綢一般光滑的郁金香……”
很奇怪，說起家里的事，雪羽就像變了一個(gè)人，完全沒有了木訥害羞的樣子。他的眼里閃著亮光，像是被點(diǎn)燃了兩束小火苗一樣。
“還有，這些水草也可以修剪一下，我以前總幫媽媽剪草坪。霜凝，要不要我把水草修剪一下？”
“那好吧，你試試看，只許修剪這一小片。”冰凝勉強(qiáng)同意了。
說實(shí)話，在卷雪河里生活了這么久，每天跟這些石頭和水草打著交道，冰凝卻壓根兒沒想到它們也可以整理一下。
六年級(jí):烏爾奇
六年級(jí)作文 篇3
今天爸爸和媽媽都去工作了，中午也不回來吃飯，要晚上才能回來，于是他們就讓十九歲的姐姐留下來照顧我。
一吃完早飯，我就和姐姐一會(huì)兒打掃起衛(wèi)生來，一會(huì)兒看看書，一會(huì)兒又看看電視，一上午的時(shí)間就這樣流逝去了，到了中午12點(diǎn)，我的`肚子咕嚕咕嚕地唱起了交響曲，姐姐聽到，笑著說：“你餓了吧，我去給你煮點(diǎn)什么東西吃吧。”我摸摸饑餓的肚子說：“好呀，好呀。“我們倆打開冰箱，食材只有牛肉、蔥花、生菜和雞蛋，還有一大袋面粉、姐姐靈機(jī)一動(dòng)，“要不要吃面呀？”姐姐說。我連忙說：“好呀，好呀�！庇谑俏覀冮_始做面了，首先我們把面粉倒進(jìn)一個(gè)大碗里，先加入一個(gè)雞蛋，然后再加入一點(diǎn)水，慢慢地揉面團(tuán)，不一會(huì)兒，經(jīng)過我和姐姐的合作，一個(gè)圓圓的面團(tuán)就成型了，接著，我把搟面杖洗凈，拿出貼板，還有一把刀，要在貼板上抹點(diǎn)面粉，防止面團(tuán)會(huì)粘在貼板上。然后把面團(tuán)分成一小塊一小塊，再把面團(tuán)用力壓成餅狀，然后在表面上抹一些粉，以防會(huì)面團(tuán)會(huì)粘在搟面杖上，接著把面團(tuán)用搟面杖搟平，搟成薄薄的，最后用刀將搟好的面團(tuán)切成一條一條的，姐姐說：“還要將切好的面條抹點(diǎn)粉，以防粘在一起�！拔衣牶�，立馬用勺子舀了一些面粉倒在切好的面條中。姐姐先去準(zhǔn)備配料，她先將牛肉切成片，再把蔥切成一段一段的，然后將鍋洗凈然后放入凈水，小火煮開，再把切好的面粉放入面條中，再加入牛肉，小火慢煮，然后在放入食鹽、胡椒粉等調(diào)味料，最后將蔥花撒入鍋內(nèi)。一份香噴噴的牛肉面就煮好了，我咽了咽口水，拿起筷子，狼香虎咽地吃了起來，姐姐在一旁看著我笑了。
六年級(jí)作文 篇4
在這個(gè)丹桂飄香的十月，這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來了新一屆的梅里書市。
隨著廣播音樂的結(jié)束，寬闊的操場(chǎng)上便充滿著叫賣聲：“這本書我覺得不錯(cuò)，多少錢吶？”“嗯，這本書定價(jià)6元�！薄鞍�？不會(huì)吧，這本書原價(jià)都12元了，你就再便宜點(diǎn)吧，2元，怎么樣？”“不行，給你4元吧�！薄岸鳌刹豢梢�3元5角�。俊薄澳呛冒�，成交！”看這討價(jià)還價(jià)，還真有一套！再看另一個(gè)書攤上：“哎？這本書挺吸引我的，多少錢��？”“不貴，只要4+1！”“��？5元啊，太貴了，便宜點(diǎn)，3元賣給我得了�！薄鞍�？”“我說3元賣給我吧，這書厚度也不達(dá)1厘米，3元算你們賺了！”“那就3元成交吧�！�
我的職務(wù)是一位導(dǎo)購(gòu)員，我摩拳擦掌，躍躍欲試，平時(shí)看商場(chǎng)里的姐姐嘴上功夫那么厲害，不一會(huì)兒就能賣出去一件商品，今天終于有機(jī)會(huì)試一試?yán)�！手里拿著一本書，一個(gè)小掛件，看著同學(xué)們?nèi)藖砣送纳碛�，我忽然就不知道從哪里入手�？粗硪粋�(gè)導(dǎo)購(gòu)員興高采烈地跑回書攤，并大叫著：“哦！我賣出去一本書嘍！”聽著這句話，我心里羨慕極了，多希望賣出書的是我�。�
我放松了心情，找了一個(gè)看起來挺乖巧的女孩子，她還沒有買一本書呢。于是我就問她：“請(qǐng)問你要買書嗎？我這里……”還沒等我說完，那個(gè)女孩子搖頭又?jǐn)[手，急忙跑開了。誒，“事業(yè)”受挫了，我有點(diǎn)難過，不過一想到自己要做一個(gè)好導(dǎo)購(gòu)員的想法，我又“重振旗鼓”，又開始了我的.“事業(yè)之路”。我扯開嗓子大喊：“賣書啦，賣書啦！跳樓價(jià)大甩賣，走過路過不要錯(cuò)過，買一本書就送一個(gè)小掛件！”誒，可惜，“掛件攻略”失敗了，只吸引來了少數(shù)的顧客。不過，隨著時(shí)間的流逝，顧客的增多，提醒了我：我該換班了。小導(dǎo)購(gòu)的工作結(jié)束了，我也加入了搶書的人流中，相中了不少好書……當(dāng)我再次回到我們的班的書攤時(shí)，書已經(jīng)被搶購(gòu)一空，收銀員正在清點(diǎn)我們收獲的果實(shí)……
我喜愛書市，喜愛書市中那一本本用同學(xué)們的愛心捐贈(zèng)出來的書。書市，不僅鍛煉了我們的社交能力與自立能力，還可以將賣出書掙來的錢捐給有困難的學(xué)校，讓學(xué)生體會(huì)到賺錢不容易，真是一舉三得！
雖然書市已經(jīng)落下帷幕，但同學(xué)們愛書的心情并不會(huì)變，并會(huì)將這陣陣書香，這份份梅里情，不斷地傳遞下去。
六年級(jí)作文 篇5
有一件事情，深深的印在我的腦海里，至今讓我難以忘懷。
一天，我從學(xué)校剛出來，天空便下起了蒙蒙細(xì)雨。我像往常一樣站在學(xué)校門口等媽媽來接我。不一會(huì)兒，雨逐漸下大了，我便決定自己回家。
走在回家的路上，雨把我的衣服和書包都淋濕了。我感覺到身體有些不舒服，便加快了腳步，回到了家里，我先給媽媽打了一個(gè)電話，媽媽這才放下心來。媽媽回來時(shí)我正在寫作業(yè)，看到我有些精神不振的樣子，媽媽問我：“哪里不舒服？”“我感覺有點(diǎn)頭暈。”我回答道。媽媽摸了摸我的額頭，“呀，有點(diǎn)熱。”媽媽急忙說。說完就三步并作兩步地跑到廚房，連忙給我做了一碗姜湯。我捧著這碗姜湯，心里感覺無比的.溫暖。那天晚上，我美美地睡了一個(gè)好覺，早上起床精神抖擻。
從那碗姜湯里，我感受到母愛的偉大和無私。我想對(duì)媽媽說：“媽媽，我愛您！是您給了我生命，您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我永遠(yuǎn)都報(bào)答不完�！�
六年級(jí)作文 篇6
記得剛開學(xué)的第一天，我們的王老師給我們布置了一項(xiàng)語文常規(guī)作業(yè)：每天寫一篇日記。頓時(shí)，班里就像燒開了的水——沸騰了，“天啊，一天一篇，寫什么呀？”“初中的老師就是狠”“可以摘抄嗎？老師�！蓖瑢W(xué)們竊竊私語，王老師趕快叫大家安靜，并微笑著說：“同學(xué)們，老師相信你們的能力，只要細(xì)心，你們一定能夠做得更好�！蔽姨ь^看了一眼老師，好像王老師就是在沖著我說的，我也朝老師笑了笑。
接下來的日子，我會(huì)按照老師的要求，每天一篇300字左右的日記，都是記錄每天所見所聞的事情，從來不摘抄。班里有同學(xué)會(huì)羨慕我，“你的日記從來都不摘抄，你都寫什么呀？”“哥們，讓我看看你的日記，”“你哪有那么多的內(nèi)容可寫，我的腦子一片空白”“喂，哥們，教教我怎么寫作文？”同學(xué)們的贊嘆聲，讓我覺得自己很了不起，于是就擺起了大師風(fēng)范：其實(shí)，寫日記很簡(jiǎn)單，就是每天把自己的所見所聞，記憶深刻的、使自己明白道理的事情記錄下來，不就是一篇日記了嗎？一切都Ok了！同學(xué)們聽的心服口服，連連叫好！
可是，事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我所想的那么簡(jiǎn)單。一個(gè)月過去了，我們進(jìn)行了月考，結(jié)果，我的作文丟分慘重，不但扣了6分，而且還得到了老師的一個(gè)大大獎(jiǎng)勵(lì)“注意卷面”。我像霜打的茄子，低著頭回到家。媽媽微笑著迎上來：“怎么了，兒子，怎么這樣的低調(diào)，”我傷心壞了，躺在床上哭了。媽媽問明了原因后，并沒有責(zé)怪我，而是和我一塊兒分析原因：整個(gè)作文的卷面太亂，包括字體和文章的.排列順序，而且文章沒有寫完，就匆匆結(jié)尾。原來是沒有細(xì)心聽老師考前講話，紙不夠可以向老師要一張，而我卻局限于紙的范圍強(qiáng)行收尾.
分析了失分的原因，媽媽又鼓勵(lì)我不要泄氣，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力。我也深知是我的驕傲自滿吃了虧。媽媽一直在教育我要虛心，多看到別人的長(zhǎng)處，永遠(yuǎn)要記�。喝￠L(zhǎng)補(bǔ)短。
有一天，我發(fā)現(xiàn)我的同桌，正在寫日記，她不用日記本寫，而是用大大的作文本，每一篇日記都寫得非常認(rèn)真，把日記當(dāng)作文來寫，干干凈凈，整整齊齊，難怪她這次的語文成績(jī)考的棒極了！我也要學(xué)習(xí)她，把日記當(dāng)作文來寫，不再去局限于300字的日記。寫文章要細(xì)心，要靈活。記得大作家葉圣陶，正在寫《稻草人》的時(shí)候，有一天，他和室友剛起床，就聽到附近工廠的汽笛聲，于是，馬上來了靈感，寫出了著名的《大喉嚨》。
原來好文章就是這樣寫出來的，隨時(shí)留意身邊的點(diǎn)滴事情，細(xì)心觀察，靈活運(yùn)用，善于積累。平時(shí)靜下心來多讀書，多積累詞句。正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神，”這樣一定能寫出好文章�，F(xiàn)在我每天都很認(rèn)真的記錄每天的事情，我手寫我心。把每一篇日記都當(dāng)成作文來寫。
你說寫作文間不簡(jiǎn)單，最佳答案就在你的手中。
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