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四年級優(yōu)秀作文

時間:2024-12-27 11:08:28 四年級 我要投稿

四年級優(yōu)秀作文3篇【經(jīng)典】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文3篇,希望能夠幫助到大家。

四年級優(yōu)秀作文3篇【經(jīng)典】

四年級優(yōu)秀作文 篇1

  我最敬佩的一個人是我的同學(xué),也是我的好朋友——馮暢。

  她是一個非常愛學(xué)習(xí)的人,論是在學(xué)校還是在家里都能認(rèn)真完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),并且從不依賴父母。在學(xué)習(xí)上,每次遇到不會的問題她總能利用課余時間向老師請教,直到弄懂為止。有一次放學(xué),因為數(shù)學(xué)老師害怕我們這點(diǎn)內(nèi)容學(xué)不會便拖延了時間,學(xué)完后讓我們趕快下樓站隊。我收好了東西便對馮暢說:“走吧!”她卻說;“等我一會兒,我還有一道題不會,讓我問問老師。”“那你不會明天再去問么?”我又說。她緊鎖著眉頭說“不行,我今天非得把這個事情搞清楚!薄昂冒,我等你!蔽艺f。話音剛落,她立馬跑向老師,我躡手躡腳的走到她的跟前,只見她認(rèn)真聽老師講解,時而還發(fā)表著自己的意見。在老師的悉心講解下,問題解決了,她才高高興興的和我一起回家。

  她不但學(xué)習(xí)成績好,還很愛樂于助人。記得有一次,我忘帶文具盒,趁著下課的`時間向同學(xué)們借筆。誰知,問了好幾個人都只有一支筆,眼看就要上課了還沒有借出筆來,我便哭了起來。這時馮暢走了過來,了解到我的情況便對我說;“別哭了,我借你一支筆吧!蔽姨痤^來說了一聲;“謝謝!彼齾s說;“不用客氣,誰都可能遇到麻煩,幫點(diǎn)忙沒什么事。”她的這句話讓我的心溫暖了許久。

  馮暢,作為好朋友的我也不能落后,我也要努力拼搏向你看齊,使自己也變得優(yōu)秀起來。

四年級優(yōu)秀作文 篇2

  我喜歡富饒的西沙群島,喜歡美麗的小興安嶺,但我最喜歡的是杭州的西湖,它十分迷人。

  春天,西湖美麗無比,柳樹姑娘長出了嫩綠的葉子,碧綠碧綠的柳條像少女的秀發(fā)。桃花露出了美麗的笑臉,有粉的、有白的……一朵朵桃花像一個個害羞的小女孩,在春光中綻放。

  夏天,荷花仙子在荷葉叢中翩翩起舞,有的欣然怒放,好像要把自己美麗的身姿展示給大家看;有的只張開兩三片花瓣,像一個個害羞的小妹妹:還有的.還是花骨朵,好似一個熟睡了的小嬰兒。

  秋天,桂花姐姐來看西湖了,一朵朵迷人的桂花躲在碧綠的樹葉后面,好像在跟游客捉迷藏呢。金桂、銀桂在秋風(fēng)中,散發(fā)出陣陣芬香。西湖邊的楓樹、梧桐樹都換上了新裝,好像是秋姑娘打翻了一盤顏料,把西湖染得絢麗多彩。

  冬天,雪花像一個個小精靈似的從天而降,它們給西湖披上了一件雪白的衣裳。整個西湖銀裝素裹,好似一個銀白色的童話世界。游客們在西湖邊拍照、打雪仗、堆雪人……玩得開心極了!

  西湖真美啊,我愛這迷人的西湖!

四年級優(yōu)秀作文 篇3

  在二十一世紀(jì)里我們的生活很便捷,但與此同時,污染也很嚴(yán)重,像光污染、尾氣污染、日本發(fā)生的核輻射等,我想改變這一切,于是我乘著時光穿梭機(jī),一下穿越到了下一個世紀(jì)。

  在2112年,這里再也沒有了尾氣污染。這里的汽車只要灌水就可以開,但排出來的再也不是二氧化碳和鉛,而是清新的氧氣。汽車不光能在陸地上駕駛,還能像直升飛機(jī)一樣在天空上飛翔。汽車?yán)镉袃蓚按扭,一個是白色的,一個是黃色的。如果你行駛在路上,遇到堵車等緊急情況就按一下白色的按扭,汽車就會慢慢地飛起來,到了比較暢通的道路上你只需再按一下黃色的按扭,汽車就會漸漸地降下來,平穩(wěn)地降落在地面上。這樣我們就能正常地享受駕駛的樂趣。

  這里的高樓大廈最高的有一百多樓。有人會問:“這么高的樓,乘電梯要多少時間呀?”我會驕傲地告訴你:“電梯已經(jīng)過時了,現(xiàn)在的是快速時光機(jī)。你只要說出你想去的樓層,它就會在幾秒鐘將你送到目的地!边@里的高樓大廈上的.房頂,墻面都裝有太陽能板和風(fēng)力發(fā)電機(jī)。這里的人們利用太陽和風(fēng)的作用,就能夠自主發(fā)電,供己使用。這不但減少了污染,還能為國家的電力資源貢獻(xiàn)出一份力量。

  我又乘著穿梭機(jī),又回二十一世紀(jì)。心想,我一定要努力學(xué)習(xí)知識改變世界,相信未來的環(huán)境一定會得到很大的改變。

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