小學(xué)四年級(jí)作文集錦（6篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
一束美麗的鮮花，一只美麗的鳥(niǎo)兒，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句關(guān)切的問(wèn)候，一滴真誠(chéng)的淚水……這一切都值得我們?nèi)フ湎АＮ覀兩砩洗┑挠玫暮尾皇歉改感量嘤缅X(qián)賺來(lái)的，可是我們一點(diǎn)都不珍惜父母的辛勤勞作。其實(shí)這一點(diǎn)也值得我去珍惜。
三年級(jí)時(shí)，我還是個(gè)喜愛(ài)吃零食，到處亂花錢(qián)的小女生�？墒墙�(jīng)歷了那一次后，我對(duì)錢(qián)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)父母的辛勤勞作有了新的認(rèn)知。
那一天的下午，我悶在家里閑得特別無(wú)聊，肚子也鬧起了空城計(jì)。我只好跑到媽媽上班的地方要錢(qián)買(mǎi)東西吃。媽媽知道我來(lái)的原因后，狠下心來(lái)罵起了我：“你呀，不知道爸爸媽媽賺錢(qián)的辛苦，一點(diǎn)也不珍惜，決對(duì)不行！”我低下頭來(lái)，朝門(mén)口走去口中還小聲嘀咕道﹕“什么嘛，你們賺錢(qián)不就是手一伸就有錢(qián)了，什么辛苦，什么要珍惜嘛。哼，你不給我找爸爸要去，哼哼哼�。 �
隨著我自言自語(yǔ)的聲音，不一會(huì)兒，就來(lái)到了爸爸上班的工地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，十幾個(gè)工人在堆沙子，徹石磚。其中也包括爸爸。爸爸穿的衣服沾滿(mǎn)了黃沙，頭上留著滿(mǎn)頭的大汗，但是手中還是不停的'干活。我的眼睛有些濕潤(rùn)了，剛剛我是怎樣想的？！說(shuō)什么手一伸，錢(qián)就有了，其實(shí)不是這樣的，它（錢(qián)）經(jīng)過(guò)父母勤勞的雙手，經(jīng)過(guò)父母的汗水一點(diǎn)一滴賺來(lái)的，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)是不勞累，不辛苦，也不珍惜，真是無(wú)解呀！
同學(xué)們，讓我珍惜錢(qián)吧，哪怕是一分一角，也要珍惜！��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在我的家鄉(xiāng)里，有一條清澈見(jiàn)底的湖，一年四季都令人喜愛(ài)。
春天，旁邊的柳樹(shù)幫湖增添了無(wú)窮氣氛，湖里有一些小魚(yú)在游來(lái)游去，可愛(ài)極了！湖邊有兩位阿姨在邊洗衣服邊聊天，濺起的一些小水珠，仿佛是一顆顆小珍珠似的。
夏天，湖面在陽(yáng)光的照耀下，變成了一面鏡子，云兒似乎在照鏡子呢！湖岸上有幾棵大榕樹(shù)，熱的時(shí)候在大榕樹(shù)下乘涼，�。≌媸娣�。我看到湖里的小魚(yú)休閑的游著，便拿起一些飼料撒到水里，小魚(yú)看見(jiàn)了，都飛快地游過(guò)來(lái)狼吞虎咽的.吃個(gè)不停�？粗◆~(yú)的樣子，我滿(mǎn)足地笑了。
秋天，湖岸的樹(shù)葉有的黃了，落到湖面上。這時(shí)，湖變成黃澄澄一
片，充滿(mǎn)詩(shī)意。晚上，燈光照到湖里，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的小魚(yú)就像在歡快地表演，神奇極了！
冬天，湖和小魚(yú)都變得寂寞了，只有寒冷的風(fēng)陪著它們。每一條小魚(yú)都在打冷顫，多可憐�。∫魂嚧坦堑暮L(fēng)吹到湖面上，泛起了一圈圈的漣漪，用手輕輕地摸一下，漣漪馬上從指尖擴(kuò)散開(kāi)去，像是這種寧?kù)o被打破了似的。
我愛(ài)源源不斷的流水，可愛(ài)的小魚(yú)，兩岸高大的樹(shù)，給人們帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。我愛(ài)這美麗的湖，一年四季都愛(ài)它。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
開(kāi)學(xué)了，新的年級(jí)新的班級(jí)，班級(jí)里真熱鬧，原來(lái)大家都在談?wù)摃?huì)不會(huì)有新老師來(lái)上課，忽然，班級(jí)里走進(jìn)來(lái)一個(gè)老師，大家立刻安靜了，他雖然沒(méi)給我們上過(guò)課，但總是看著眼熟，直到老師自我介紹的時(shí)候我才想起來(lái)，吳老師在有一次我們上書(shū)法課的時(shí)候曾經(jīng)來(lái)管過(guò)一下雖然影響不是很深但至少還是有點(diǎn)的，但這個(gè)學(xué)期，吳老師用數(shù)學(xué)老師的身份來(lái)給我們上課，剛剛開(kāi)始我原以為他的教導(dǎo)和原來(lái)的徐老師一樣，可是我的想法卻大大的錯(cuò)誤了，吳老師的教導(dǎo)方案不僅不和原來(lái)的數(shù)學(xué)老師相同，還比原來(lái)的方案更有效更容易聽(tīng)懂，同學(xué)們也非常配合的舉手發(fā)言，舉手積極的同學(xué)還當(dāng)上了組長(zhǎng)，我也是其中一位，當(dāng)上組長(zhǎng)的我很榮幸，也很佩服老師的'一視同仁，數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)吳老師講課，下課，同學(xué)們認(rèn)真做完作業(yè)，及時(shí)訂正口算給組長(zhǎng)檢查，吳老師也非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)，如果有同學(xué)的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完吳老師還會(huì)陪著哪位同學(xué)留下來(lái)，教導(dǎo)哪位同學(xué)，吳老師也特別的愛(ài)干凈每天，他的辦公桌桌面都非常整潔。
我非常感謝吳老師，因?yàn)樵谒慕虒?dǎo)下，我也學(xué)會(huì)了認(rèn)真負(fù)責(zé)，干凈整潔！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
有一天，媽媽下班回來(lái)，一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“彼得，住在鄰街的王爺爺骨質(zhì)增生，沒(méi)上班，你把報(bào)紙給王爺爺送過(guò)去，他可愛(ài)讀報(bào)了，報(bào)紙就像他的命根子一樣”�！昂冒�!老師總教我們幫助別人,自己就會(huì)感到快樂(lè)”。我爽快地答應(yīng)了媽媽的要求。
后來(lái)，一連幾天我都把報(bào)紙送到王爺爺家，他總是連聲說(shuō)：“謝謝你，謝謝彼得，你真乖！”我聽(tīng)了后心里美滋滋的。
但有一次，當(dāng)我小伙伴們玩的正痛快時(shí)，媽媽又讓我去給王爺爺送報(bào)紙，我煩燥地大叫：“不能耽誤王爺爺看報(bào)紙，就能耽誤我玩嗎！”
說(shuō)著，我從媽媽手上奪過(guò)報(bào)紙氣呼呼地跑到王爺爺家。不料，這次王爺爺偏偏夸我像雷鋒，我羞得丟下報(bào)紙就跑，連和王爺爺“再見(jiàn)”都忘了說(shuō)。
我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)名叫《雷鋒的故事》，書(shū)中的雷鋒叔叔在雪中幫助別人，任勞任怨�？晌夷�，剛才竟對(duì)一個(gè)老爺爺發(fā)脾氣，真不應(yīng)該。
我一邊想著，一邊飛速地跑向家里。剛到家門(mén)口，我就迫不及待的'沖著家里喊：“媽媽?zhuān)鯛敔斠院蟛荒苌习�，我就天天給他送報(bào)紙，一直送到王爺爺病好為止！”媽媽本來(lái)心里很生氣，但經(jīng)我這么一說(shuō)，心里頓時(shí)開(kāi)心極了她走過(guò)來(lái)親了我一下，興奮地說(shuō)：“彼得終于長(zhǎng)大了，懂得怎樣關(guān)心、照顧別人了，你真是一個(gè)好孩子！”
我的臉了泛起了一陣紅暈，原來(lái)就很紅的臉的的，又多了一道陽(yáng)光，照亮了我的 心堂。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
20xx年的第一場(chǎng)雪，下得好大好早。銀白色的大雪，遮住了彩色的大地；蓋住了綠色的大地；蒙住了紅色的`房子，到處白茫茫的，真是好看極了。姥姥說(shuō)大雪給麥田蓋上了一層棉被，今年下了一場(chǎng)大雪，明年準(zhǔn)是豐收年，農(nóng)民伯伯一定樂(lè)的眉開(kāi)眼笑。真是“瑞雪兆豐年”。
聽(tīng)到樓下有小朋友在玩雪球，打雪仗。我也沖到樓下參加到其中，我們雙手抓起雪，團(tuán)成雪球，用盡全力向敵方投去，有時(shí)弄得渾身全是雪，狼狽極了，但是我們可高興了，各個(gè)露出歡樂(lè)的酒窩。
玩累了，我們開(kāi)始堆雪人，我們幾個(gè)小朋友首先用一個(gè)小雪球在地上滾，滾成一個(gè)大雪球，作為身體；再用一個(gè)小雪球滾成一個(gè)較大的雪球，作為頭；然后把頭放在身體上，雪人的基本形狀出來(lái)了。于是我們分頭去找“嘴巴”、“鼻子”、“眼睛”等。我從家里找來(lái)了連個(gè)小西紅柿作為眼睛，其他小朋友找來(lái)紅蘿卜當(dāng)鼻子，用紅色的方便袋疊成嘴巴，還找來(lái)了草，給雪人扣上了扣子。哇！好漂亮的雪人，我們高興的歡呼著，欣賞著自己的佳作。
20xx年的第一場(chǎng)雪給我們小朋友帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，給麥田帶來(lái)了過(guò)冬的棉被，真的很好。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
今天，我去上奧數(shù)課，老師像往常一樣，先講了上次課的“出門(mén)證”（做完后才可以回家），一堂奧數(shù)課作文。然后就給我們出了一道例題，讓我們自己思考。
我認(rèn)真審題后，馬上就有了一種思路，趕緊列出算式，“噌噌”兩下抄到本子上。站起來(lái)環(huán)顧四周，還沒(méi)有一個(gè)同學(xué)做出來(lái)呢，我美滋滋地跑到老師跟前讓老師看，我仿佛聽(tīng)到了老師說(shuō)第一名出來(lái)了以及同學(xué)們的.驚訝聲，有許多羨慕的目光落在我的身上，我正在拿著粉筆在黑板上寫(xiě)字，給同學(xué)們講題，突然“不對(duì)”兩個(gè)字把我拉回來(lái)了，“啊”我大失一驚，失落地從老師手里拿過(guò)本子，垂頭喪氣地走回座位。我坐在座位上，可是怎么也靜不下心來(lái)好好思考，心里總是想著我這次得不了第一名，再加上老師宣布“金牌”已經(jīng)發(fā)出去了，我更沒(méi)有心思思考了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都做出來(lái)了，可我腦袋里還是一團(tuán)亂麻，最后老師講完了正確的答案，原來(lái)怎么簡(jiǎn)單，我卻沒(méi)有想出來(lái)。
從這件事中我明白了，如果遇到挫折，不應(yīng)該只想著失敗，應(yīng)該積極去找新的解決辦法。
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