(精)小學(xué)五年級(jí)作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“啪啪啪……”這聲音時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)高時(shí)低，可這聲音來(lái)源于哪里呢？原來(lái)是我們學(xué)校在舉行藝術(shù)節(jié)文藝匯演。
聽(tīng)，老師的嗩吶獨(dú)奏《正月十五》把我們從現(xiàn)實(shí)世界拉到了正月十五吃元宵的情景，這樂(lè)曲時(shí)快時(shí)慢；時(shí)高時(shí)低；時(shí)而歡快；時(shí)而悲歡。
一曲吹完，迎得了在座的各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們的好評(píng)，迎來(lái)了一陣排山倒海的掌聲，這掌聲如雷貫耳、氣勢(shì)非凡。
看，小朋友們穿著華麗的衣服來(lái)到舞臺(tái)上，原來(lái)是拉丁舞《我愛(ài)拉丁》開(kāi)始了，小女孩們翩翩起舞，活像一只只小蝴蝶；小男孩們活靈活現(xiàn)，就像一只只小燕子，真可愛(ài)！
細(xì)碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般挪移，旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)。她們的舞步婀娜多姿，迎來(lái)了一陣又一陣潮水般的掌聲。
瞧，相聲《珍惜時(shí)間》開(kāi)始了，上來(lái)兩個(gè)人，他們講的是一個(gè)叫王小虎的故事，他一天只知道玩，什么也不干�？荚嚽安挥霉Γ荚嚂r(shí)東瞧瞧西望望，想從別人那里撈些分?jǐn)?shù)。下面是他們生動(dòng)有趣的對(duì)話
甲：你說(shuō)，5分鐘能做什么？
乙：5分鐘能做好多題呢！
甲：對(duì)，王小虎可不這樣想。
乙：他怎樣想？
甲：5分鐘？可以玩一次牌！
乙：那十分鐘呢？
甲：說(shuō)你笨一點(diǎn)也不委屈你！10分鐘可以玩2次牌唄！
一番說(shuō)辭，逗得大家捧腹大笑，得到了一陣又一陣如雷般的`掌聲。
聽(tīng)，大合唱《紅飄帶之歌》和《我們把祖國(guó)愛(ài)在心窩里》隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)而來(lái)，同學(xué)們唱得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。
那么高貴；那么動(dòng)聽(tīng)；那么動(dòng)人，時(shí)而高亢；時(shí)而平緩；時(shí)而溫柔如水；時(shí)而強(qiáng)烈如火。真是“此曲只因天上有，人間哪得幾回聞！”
聽(tīng)著聽(tīng)著，我似乎飛了起來(lái)，來(lái)到音樂(lè)世界的大門前，打開(kāi)門，盡情遨游在音樂(lè)世界里……這時(shí)響起一陣熱烈的掌聲
這掌聲震耳欲聾；這掌聲包含著我們對(duì)歌手的贊美；對(duì)歌手們的感激之情。
美好的時(shí)光總是短暫的，不知不覺(jué)中，演出已經(jīng)結(jié)束了，可是“啪啪啪……”的掌聲我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，因?yàn)樗o人以鞭策；給人以鼓舞；給人以贊美和激情。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“哈哈……”家人又拿出的那件童年傻事來(lái)笑話我了�，F(xiàn)在每當(dāng)想起那件事就十分火大，如果沒(méi)那個(gè)“損友”我還用讓家人笑話了那么長(zhǎng)時(shí)間。
在幼年時(shí)爺爺奶奶經(jīng)常去田地里勞作，怕我無(wú)聊于是養(yǎng)了一只家狗來(lái)陪玩。有一天，朋友帶了一只渾身沒(méi)毛的狗來(lái)找我，一看到那狗我就笑道：“朋友，你居然養(yǎng)了一只無(wú)毛狗.笑死人了，哈哈……”他不屑的說(shuō)：“哼！你別看它是一只奇怪的貴族狗，其實(shí)它可厲害了，得過(guò)許多獎(jiǎng)項(xiàng)呢！它資格可老了，你那幼狗還沒(méi)出生時(shí)這只狗就已經(jīng)奔馳在賽場(chǎng)了。這兩只狗好似一個(gè)天上一個(gè)地下根本不成對(duì)比。”
我一聽(tīng)火冒三丈，說(shuō)道：“你口說(shuō)無(wú)憑，咱們來(lái)比試比試！”“好！比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)”他說(shuō)。比賽開(kāi)始了……俗話說(shuō)得好：人比人氣死人。同樣“狗比狗氣死狗”。果然姜還是老的辣那沒(méi)毛狗略勝一籌，我的狗落了下風(fēng)�！皳p友”略帶嘲弄的口氣說(shuō)：“你還笑我這狗沒(méi)毛，自己的`狗還不是敗在了它腳下，我看沒(méi)毛才是王道，趕緊把毛剪了吧�！闭f(shuō)完他仰天長(zhǎng)笑，而后離去。
聽(tīng)了他的話我居然信以為真要把毛剪掉，爺爺奶奶出門后，找來(lái)了剪子·繩子·刮胡器等多種工具來(lái)實(shí)施為小狗剪毛的計(jì)劃。計(jì)劃開(kāi)始了，先把狗綁在門口的大樹(shù)上防止它亂動(dòng)把毛剪壞；然后用大剪刀把小狗身上的長(zhǎng)毛給一片一片的剪掉了；再來(lái)就是用小剪刀把用大剪刀刀下殘留的“余孽”給一一剿滅掉；最后再用刮胡器給小狗全身上下刮了一遍讓它徹底變沒(méi)毛了。剪完毛后我趕緊幫小狗松綁，在把這一些工具拿去清洗一遍放回原位，再把小狗拉去浴室洗澡，最后罪證毀滅得差不多就把爺爺奶奶拉來(lái)看“杰作”了。
爺爺看到后說(shuō)：“孫子，你都干了些什么呀�！比缓笪揖桶褋�(lái)龍去脈告訴他。結(jié)果爺爺告訴我有的狗沒(méi)毛有的狗有毛，不要去輕易相信別人的話不然就會(huì)像今天這樣弄出一個(gè)好笑情景。
童年中，有“益友”成長(zhǎng)一路上歡聲笑語(yǔ)，有“損友”成長(zhǎng)一路上趣事無(wú)窮。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
光陰似箭，歲月如梭，很快我們又到了期末復(fù)習(xí)階段。空氣中的氣氛似乎愈來(lái)愈緊張，同學(xué)們也變得有些惶恐。是的，期末考試快要到了，但在我只想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“不要緊張！讓我們?nèi)鋺?zhàn)，努力考得更好�！�
全力備戰(zhàn)，到底是怎么個(gè)備法？所謂“溫故而知新”，那怎么復(fù)習(xí)才好呢？四門課復(fù)習(xí)方法是不是一樣的呢？請(qǐng)你聽(tīng)一聽(tīng)我的辦法吧！
對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)這些文科來(lái)說(shuō)，讀讀背背是非常重要的。一句古詩(shī)句，改一個(gè)字就全錯(cuò)；一個(gè)英語(yǔ)單詞，多一個(gè)字母少一個(gè)字母改一個(gè)字母也許會(huì)大變身，比如cat變cap，pear變bear。還有讀音，語(yǔ)文里少不了給兩個(gè)拼音讓你打勾。英語(yǔ)更別說(shuō)了，不僅試卷里有語(yǔ)音題，還有口試！所以對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)來(lái)復(fù)習(xí)，每天讀一讀、記一記、默一默是再好不過(guò)的了。
讀讀背背非常重要，但對(duì)數(shù)學(xué)和科學(xué)而言是不夠的。數(shù)學(xué)和科學(xué)主要靠的是理解。你死記硬背，絕對(duì)沒(méi)有好成績(jī)。這不，我就用了與學(xué)語(yǔ)文不同的方法。拿兩本筆記本，用其中一本記書(shū)中的'要點(diǎn)。比如“一個(gè)數(shù)最大的因數(shù)是自己”“定滑輪可以改變用力方向”之類的。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有不理解的地方時(shí)，先問(wèn)問(wèn)同學(xué)，理解就好了。如果還沒(méi)有理解，千萬(wàn)不要自己藏著，要去問(wèn)老師，直到弄懂了為止。
還有一本筆記本，是用來(lái)抄錯(cuò)題的。把錯(cuò)題都抄在本子上，平時(shí)多看看，有助于加深記憶，了解自己不會(huì)的地方。有時(shí)間的話，還可以把題目寫在一張白紙上，日子久了，便成了一張專門針對(duì)你不會(huì)地方的試卷。你做一做，如果有錯(cuò)的話，證明你還要加油了。
當(dāng)然了，心態(tài)也很重要�？记耙泡p松，不要太有壓力。相信自己能行，你一定可以考得好！如果太過(guò)于緊張的話，也不會(huì)有什么好成績(jī)。
加油！全力奮戰(zhàn)！期末考試，我們能行！
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