（優(yōu)）初二優(yōu)秀作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的初二優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二優(yōu)秀作文1
“友誼地久天長(zhǎng)�！薄}記
朋友很容易失去，但是卻來(lái)之不易。一聲“對(duì)不起”，一句感謝的話語(yǔ)，帶來(lái)的不僅僅是對(duì)方的諒解，還是友誼的升華；校園，是我們的第二個(gè)“家”，在這個(gè)家里，我們常會(huì)感受到友誼的甜蜜，成功的喜悅，失敗的'酸楚。
記得在我初一時(shí)，學(xué)校舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。參賽項(xiàng)目都報(bào)的差不多了，可唯獨(dú)缺一個(gè)四百米無(wú)人問(wèn)津，同學(xué)們和老師們都鼓勵(lì)我報(bào)名，我咬了咬牙，報(bào)上了名。
可到比賽時(shí)，我看到對(duì)手是那樣強(qiáng)壯，如一只獵豹。于是，我心里打起了退堂鼓，而同學(xué)們似乎都看出了我的心思，都來(lái)給我打氣：“沒(méi)事的，輸了又能怎么樣，還有下一次呢，重在參與！再說(shuō)，他們也不一定跑得快呢！”比賽開(kāi)始了，隨著裁判員手中的槍聲想起，我們便飛快地沖了起來(lái)，我跑第一圈時(shí)，身體還可以接受，當(dāng)我跑到離我們班的觀眾區(qū)很近的時(shí)候，班里的人都大聲喊：“加油！你是第一名！”可當(dāng)我跑第二圈時(shí)，我便渴的要命，雙腿也放慢了速度，我感覺(jué)自己很累，當(dāng)我跑了一會(huì)時(shí)，幾名和我很要好的同學(xué)便跟在我身后，給我加油。此刻，我的心中充滿了力量，已經(jīng)感覺(jué)不到累了，當(dāng)我跑完全程時(shí)，大家將我團(tuán)團(tuán)圍住，擁抱我，說(shuō)：“你真棒！你得了第一名！真厲害！”
這一次，讓我體會(huì)到了什么是友誼，因?yàn)橛颜x，使我心中充滿力量，使我得了第一名。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，但友誼之花永遠(yuǎn)盛開(kāi)，友誼也會(huì)地久天長(zhǎng)。
初二優(yōu)秀作文2
這時(shí)，用北方人的話來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是嚴(yán)冬季節(jié)了，但在我們南方這里，卻有一場(chǎng)“春雨”。窗外煙雨朦朧，淅淅瀝瀝的雨聲伴著歡快的踢踏舞起舞——然而這一切并沒(méi)有讓我心情愉悅，反而讓我感到孤獨(dú)和悲傷，盡管外面的風(fēng)景是那么的美麗。
清脆的雨在心里蕩漾，望著窗外，傷心地嘆息�，F(xiàn)在放學(xué)了，有的帶雨具的人已經(jīng)溜回家不見(jiàn)了，有的不帶雨具的人已經(jīng)在父母的護(hù)送下走了，而我卻在這場(chǎng)風(fēng)暴中孤獨(dú)無(wú)助。窗外雨在飛，疾風(fēng)在笑，孤獨(dú)在舞，天使在哭。
就在我感嘆的時(shí)候，突然看到好朋友林向我招手。這個(gè)男孩要來(lái)接我嗎？為什么我平時(shí)看不出他這么優(yōu)秀？一切來(lái)得那么突然，我怕我走得那么突然――他不是來(lái)接我的，而是來(lái)接別人的。為了避免以后尷尬，我四處看看，看看還有沒(méi)有人可能是他幫助的`對(duì)象。直到他不耐煩地叫我的名字，我才確定。我趕緊跑過(guò)去，心里一直在說(shuō)：“這小子，平時(shí)怎么沒(méi)看見(jiàn)？”
一個(gè)真誠(chéng)的朋友，你對(duì)愛(ài)人的思念不像對(duì)親人的思念那么強(qiáng)烈，有時(shí)候甚至感覺(jué)不到他的存在。但風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，他總是為你撐起一把傘，一把友誼的大傘，給你力量，關(guān)心我，溫暖你，幫助你走出人生的陰影。更何況平時(shí)你幾乎忘了他，因?yàn)樗恢痹谕低底８Ｄ恪矣X(jué)得這就是所謂的“君子之交淡如水”！
我跑向他�？粗业臉幼樱Φ脻M臉雀斑，仿佛在說(shuō)：“看看你這熊樣�！蔽夷弥鴤悖诓忍ぐ�。即使風(fēng)雨再大，他也阻擋不了前進(jìn)的決心。
“朋友一輩子走在一起，當(dāng)年沒(méi)有了……”周華健的歌曲中有一種難以形容的動(dòng)感和驚喜。
嗯？奇怪的是周華健的歌越來(lái)越好。
初二優(yōu)秀作文3
如果你有幸來(lái)到我們的學(xué)校，你的不得不來(lái)我們班看看，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)校的特色班級(jí)，雖然我們班不是專(zhuān)業(yè)的班級(jí)，但是我們卻有專(zhuān)業(yè)班級(jí)的素質(zhì)，我們班的人很多都能向我一門(mén)樂(lè)器，現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的樂(lè)器高手。
說(shuō)起樂(lè)器高手，那楊迪就不得不說(shuō)。不僅人長(zhǎng)的漂亮，舉止優(yōu)雅，并且還會(huì)彈古箏。古箏是黃土地上誕生的樂(lè)器，它的歷史悠久。學(xué)習(xí)古箏是一門(mén)對(duì)行為舉止的高度體現(xiàn)，彈古箏者不僅僅需要嫻熟的技巧，還得有優(yōu)雅的舉止，和樂(lè)器合二為一才能演奏去一首動(dòng)人的曲子。在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，她給我們演奏過(guò)一首《高山流水》，至今還回味無(wú)窮。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)鋼琴高手李萌，她從小就練習(xí)鋼琴，至今已經(jīng)到達(dá)了鋼琴十級(jí)了。我有認(rèn)真觀察過(guò)他的手指，她的手指修長(zhǎng)，仿佛被注有靈魂一般靈動(dòng)。有一次上音樂(lè)課，她自告奮勇為我們演奏了一首曲子，我們圍在鋼琴邊上看她表演，我們皆被震撼到，我們幾乎看不到她的手指在動(dòng)，再聽(tīng)那鋼琴發(fā)出的聲音，如鳥(niǎo)鳴，如孩子們?cè)阪音[。那般自然，那般有趣。
最后說(shuō)說(shuō)壓軸的吉他高手胡瑞，這個(gè)學(xué)習(xí)不怎么樣，但是說(shuō)起他的吉他技術(shù)，知道的'人一定贊不絕口，每當(dāng)他在彈奏吉他的時(shí)候，聽(tīng)著好像再說(shuō)一個(gè)動(dòng)人的故事，不禁入景，最后深陷其中，難以自拔。我有些時(shí)候會(huì)覺(jué)得很奇怪，總覺(jué)得他是一個(gè)有故事的男孩，不是這個(gè)年紀(jì)該有的成熟。
除了上文所說(shuō)的同學(xué)，我們班還擁有很多很多的樂(lè)器高手，他們有的會(huì)小提琴，有的會(huì)架子鼓等等，我很幸運(yùn)能在這個(gè)班，可以欣賞到這么多的樂(lè)器和認(rèn)識(shí)這些高手，以后的日子一定會(huì)很有趣，我也會(huì)向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取掌握屬于自己的一門(mén)技巧。
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