小學(xué)四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
“快，快扣球，快扣球！”這是什么聲音，哦，原來(lái)是奇趣作文班里同學(xué)們?cè)谕嬉粋�(gè)游戲，這個(gè)游戲叫做“氣球大戰(zhàn)”。
一上課，老師告訴我們玩一個(gè)游戲叫“氣球大戰(zhàn)”。 同學(xué)們聽了，有的躍躍欲試，有的歡呼雀躍，有的'得意揚(yáng)揚(yáng)，個(gè)個(gè)都磨拳擦掌，準(zhǔn)備大展身手。
比賽開始了，首先上場(chǎng)的是綠隊(duì)和紅隊(duì)。我屬于紅隊(duì)。比賽還開始我的心情又緊張又興奮。一開始發(fā)球，我就奮力一拍，只見對(duì)方 號(hào)選手連忙跳起來(lái)，然后用力一拍，球飛快地打到我們的場(chǎng)的上。我的對(duì)友看見了，急忙跑上來(lái)，用力一擋，球又回到對(duì)方的場(chǎng)地上，哪個(gè)氣球被我們打得飛來(lái)飛去，真是勝負(fù)難料啊！
過(guò)了一會(huì)兒，我們打得滿頭大汗，像一只只掉到水里的落湯雞一樣。到了最關(guān)鍵的一球，我奮力一拋，再用力一打，把對(duì)方打的節(jié)節(jié)后退。對(duì)方不甘示弱，連忙改變戰(zhàn)術(shù)，由防守改為進(jìn)攻，打得我們防不勝防，我奮力拼搏、竭盡全力地把球打過(guò)去。最后，對(duì)方被我打得落花流水。
最終，紅隊(duì)以 ： 戰(zhàn)勝綠隊(duì)。綠隊(duì)最后輸?shù)眯姆诜�。我們看見球落地的那一刻，欣喜若狂，手舞足蹈地說(shuō)：“我們勝利了�！�
這次“氣球大戰(zhàn)”真有趣，我玩的真開心。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
一走進(jìn)校園，映入眼簾的就是門口兩棵高大粗壯的梧桐樹。它有四層樓那么高，就像兩個(gè)巨大的士兵日夜守護(hù)著我們的校園。夏天，這兩棵巨大的梧桐樹就像兩把巨大的、綠色的`大傘，為小學(xué)生們遮擋太陽(yáng)。秋天，這兩棵梧桐樹的葉子翩翩起舞，就像一只輕快美麗的蝴蝶在自由的飛翔。
再往里面走，就到了美麗的弈林。弈林的正中間長(zhǎng)著一棵大樟樹，我數(shù)了數(shù)，一共有六棵大樟樹，它們好像就是正中間那棵樹的五個(gè)鄰居一樣擁擠在弈林臺(tái)上。弈林臺(tái)的上面還有五組石桌和石椅。石桌上還有棋盤，有五子棋盤、有象棋盤、有軍棋盤、有跳棋盤、還有飛行棋盤，各式各樣。有時(shí)候還能在弈林里讀書、休息等……
稍微往弈林臺(tái)前面走二十米左右，這就到了五十米的塑膠跑道了。跑道是深紅色的，上面畫了白色的分界線，紅白相稱。白色的分界線把跑到分成了八個(gè)人可以一起跑的。只要下課鈴一打，其中學(xué)校三分之一的同學(xué)都回去跑道上玩。有的同學(xué)跳繩、有的同學(xué)跑步、還有的同學(xué)在做游戲。
我非常熱愛著美麗的校園——樂(lè)安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天上午，媽媽買回來(lái)了仔雞，讓我做一次仔雞。媽媽說(shuō)：“為了讓你增強(qiáng)意識(shí)，給你半只雞，來(lái)做一道”紅燒仔雞”！我聽了，不以為然的說(shuō)：行啊，讓您看看本姑娘的多才多藝！”
雖然嘴上強(qiáng)，但不免有些慌。打開了火，一陣青煙就要跟我擁抱，我急忙跑遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方去，再回頭一看，不好啦！糊啦！于是我手忙腳亂的把不知道的幾種調(diào)料倒入鍋里，把仔雞整只放進(jìn)了鍋里，蓋上鍋蓋，狼狽的.跑到客廳避難。
過(guò)了３０分鐘左右，我打開鍋蓋，“我的天哪……”我不禁發(fā)出喊聲，只見仔雞黑不溜秋的，調(diào)料全部沒(méi)了，我把一盤“美味佳肴”端上桌，姐姐拿起筷子嘗了嘗，皺起了眉頭，說(shuō)：”哎呀，你做的啥呀？咸不咸＼甜不甜的，一股臭味，毛都沒(méi)拔，好惡心呀，媽媽，媽媽，您快過(guò)來(lái)看看呀！媽媽，媽媽……”媽媽跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“咋啦？”我看著媽媽：“媽媽，好難吃呀！”“就這么大點(diǎn)事��？餓了嗎？媽媽給你做去�！薄岸�！”我們齊聲說(shuō)。
媽媽把仔雞端上來(lái)時(shí)，果然和我的不同：皮金黃發(fā)亮。我快速的加了一塊，恩，外酥里嫩，外皮考得脆極了，里面呢，則肉質(zhì)細(xì)嫩＼鮮香可口。一咬滿口香味。
我想，我長(zhǎng)大了，我一定要報(bào)答媽媽！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
暑假的一天下午，天氣十分悶熱，驕陽(yáng)似火。太陽(yáng)火辣辣地照著大地，沒(méi)有一絲涼風(fēng)，樹葉也被太陽(yáng)曬蔫了，知了也呌得歷害，像在說(shuō)：“錢都交了，啥時(shí)裝空調(diào)？”就連鄰居家的大黃狗張開大嘴，吐出大舌頭散熱。珍珠般地汗珠從我的額頭上滑下來(lái)。
當(dāng)媽嗎正在享受“陽(yáng)光浴”的時(shí)候，我把媽媽呌醒，說(shuō)要買冰糕吃，媽媽就給了我一元錢，拿著媽媽給的錢，我歡天喜地的跑岀了門，在路邊，見到一位小販正在殺青蛙，青娃的血濺到我身上到處都是，殺手還在不停地殺另一只青蛙，賣青蛙。他一邊賣，一邊喊：“賣青蛙啦！今天的青蛙大，不買會(huì)后悔的'。”我看后心里黙黙地想，語(yǔ)文老師在課堂上說(shuō)過(guò)，青蛙是有益的動(dòng)物。于是我急忙上前推了推小販說(shuō)：“青蛙有很多益處，我們?cè)摫Ｗo(hù)它，不該殺它！”原本笑逐顏開的小販，立刻怒發(fā)沖冠，大聲喝著：“你個(gè)小毛孩子，有你啥事，快滾！”我又想，不就是一塊錢嗎，只要能救青蛙，我不吃冰糕了，立刻給小販一元錢，只見小販急忙把錢往包里一塞，生怕別人拿走了，抓了一只大青蛙給我，還囑付道：“別讓跑了！”我捧青蛙來(lái)到湖邊，把青蛙放回了大自然。
回到家里，媽媽問(wèn)我：“冰糕吃了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有！”
“為什么？”媽媽又問(wèn)。
我說(shuō)：“救青蛙了�！�
接著我把事情的經(jīng)過(guò)，一五一十地講給了媽媽。媽媽聽了很高興，摸著我的頭，輕輕拍拍：“我們的女兒長(zhǎng)大了！”
說(shuō)完后，媽媽笑了，我也笑了，滿屋的人都甜美的笑了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
秋天，雖然不像百花盛開的春天一樣有著這么多鮮艷的顏色，但就是它用自我特有的金黃色來(lái)吸引人們。
你看，樹葉像一只只金黃色的蝴蝶，飛啊飛啊，帶來(lái)了秋天的風(fēng)景。每當(dāng)秋雨來(lái)臨，我都會(huì)把目光投向大樹，看看大樹的葉子變黃了沒(méi)有，五顏六色的花朵，雖然一個(gè)個(gè)都謝了，但就是菊花爭(zhēng)先恐后的開放：有紅色的'、有淡綠色的、有紫紅色的……
大自然就就是這么神奇，我愛秋天，更愛大自然。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
愛無(wú)處不在，愛若隱若現(xiàn)，愛此時(shí)此刻就在你的身邊，愛永遠(yuǎn)關(guān)注著我們，愛永遠(yuǎn)保護(hù)著我們。無(wú)論是親人、老師、媽媽與爸爸。他們?cè)冀o過(guò)我們愛了的。
記得在6歲時(shí)，全家人一同去了老龍山。那里當(dāng)時(shí)很冷，雪花在天空中慢慢的飛翔。此時(shí)此刻我們玩的'非常開心，誰(shuí)知那雪越下越大。這時(shí)我的身子已經(jīng)顫抖起來(lái)。媽媽叫哥哥他們一起去玩，這樣你就不冷了。我開始有一些悶悶不樂(lè)，可是一聽媽媽又叫我與妹妹去玩，我就認(rèn)為特別高興。一到茶園卻聽媽媽說(shuō)今天不回去，明天才回去，這下才把我高興慘了，一到晚上媽媽問(wèn)有沒(méi)有火，我們好燒火。這里的人說(shuō)：“晚上有一規(guī)矩就是一不燒火，二不點(diǎn)燈�！边@下所有人的臉色都從晴轉(zhuǎn)陰這時(shí)我們問(wèn)為什么，服務(wù)員卻像啞巴一樣說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)。媽媽是這樣想的，一到家沒(méi)法燒火，很冷，怕我們著涼。誰(shuí)知這里比家中還冷。晚上媽媽去拿被子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這被子薄，所以她把自己的圍巾給了我，隨后又把自己的外衣給我披上，可是晚上媽媽冷得縮成了一團(tuán)。早上一起床，媽媽卻感冒了。以前從不流淚的我，今天卻流下了一滴珍貴的眼淚，媽媽謝謝你！
愛很偉大，愛像珍珠一般保護(hù)著我們。愛像彩虹般永遠(yuǎn)給我們溫暖，愛使我們健健康康的成長(zhǎng)，愛像陽(yáng)光般照亮著我們，愛每天都使我們健康與快樂(lè)，希望每個(gè)人都能得到這純真的愛。
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