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四年級(jí)的作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
冬伯伯走了，春姑娘悄悄地來(lái)到了人間，油菜花仿佛已經(jīng)知道春姑娘來(lái)了，所以就綻開(kāi)了自己美麗的花瓣兒。
田野里大片大片的油菜花，像金黃色的海洋。油菜花是四片小花瓣組成的，它的莖是綠色的，并且是由粗到細(xì)。油菜花有的含苞欲放，有的昂頭怒放，有的`低著頭，好像在思考著什么。它們競(jìng)相開(kāi)放，好像在比美呢！我走近油菜花聞一聞，一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)，讓人陶醉不已。勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶也聞到了這誘人的香味，匆匆忙忙地趕來(lái)采蜜呢！我摘了一朵油菜花，把里面的花蕊拔出來(lái)，放進(jìn)嘴里抿一抿，涼絲絲，甜津津的。
我覺(jué)得我自己仿佛就是一朵油菜花，穿著金黃色的連衣裙，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我就隨風(fēng)舞蹈，蝴蝶也翩翩起舞，小草搖頭晃腦的，像是被這景象給陶醉了。風(fēng)停了，我就一動(dòng)不動(dòng)地站在田野里。過(guò)了好一會(huì)兒，我才想起我不是油菜花，我是來(lái)觀賞油菜花的。
油菜花雖然不像牡丹那么富貴，也不像梅花那么高傲··· ···但是，它也給春天帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
四年級(jí)的作文300字 篇2
周六晚上，爸爸媽媽帶我去和源看了燈展。
一路上車(chē)水馬龍，把去看燈展的道路堵得水泄不通，我們只好下車(chē)步行，費(fèi)盡“千辛萬(wàn)苦”我們終于來(lái)到了這個(gè)美麗的地方。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我們就看到和源彩燈閃爍，五彩斑斕，我迫不及待地沖了進(jìn)去，首先映入眼簾的'是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的雨傘？通道，一把把紅色的、藍(lán)色的、黃色的……雨傘燈，倒掛在空中，好像是從天上往下長(zhǎng)的大蘑菇，漂亮極了！
接下來(lái)我們通過(guò)了“星光大道”，那里面燈光閃爍，給人一種穿越時(shí)空的感覺(jué)，恍惚間好似到了另一個(gè)星球。
我邊走邊跳地往前進(jìn)，忽然，我們看見(jiàn)了一座“火山”，銀白色的燈光是外面的巖石，中間一縷紅色的燈光從中不斷往下閃，好像是火山噴發(fā)的巖漿不斷流下來(lái)，真是讓我們不用去遠(yuǎn)方也能看到火山爆發(fā)的壯麗景觀。
“天鵝引亢高歌”“白雪公主的馬車(chē)”“星星月亮”……華麗的燈展讓我們流連忘返，直玩到筋疲力盡，我們才戀戀不舍地回到了家。
四年級(jí)的作文300字 篇3
在大夫山森林公園里有一個(gè)美麗的櫻花島。它像一顆粉色的珍珠，點(diǎn)綴著風(fēng)景優(yōu)美的大夫山。
櫻花島坐落在聚秀湖。遠(yuǎn)看小島，清澈的湖水倒映著島上的美景，櫻花似乎把湖水染紅了。走進(jìn)櫻花島，一朵朵粉色的`櫻花掛滿掛在枝頭，像是一串串粉色小鈴鐺。櫻花花瓣圓圓的，在陽(yáng)光的照耀下呈半透明，花蕊是無(wú)數(shù)條黃色的纖細(xì)的絲絨，上面還有褐色的小點(diǎn)。清早，露珠鑲在花瓣上，像是給它戴上了一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈。
每到春末，島上都會(huì)下起櫻花雨，花瓣在空中像一只只粉色的蝴蝶翩翩起舞。散落在地上的花瓣鋪了一層又一層，像一塊塊色彩艷麗的地毯，把小島打扮得更加迷人�？粗粗曳路鸪闪嘶ㄏ勺�，穿著粉紅的衣裳，站在陽(yáng)光里蹁躚飛舞。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花香撲面而來(lái)，頓時(shí)讓人神清氣爽！
這就是美麗如仙境般的櫻花島！
四年級(jí)的作文300字 篇4
在書(shū)的家族中，我認(rèn)識(shí)了一名新的成員，它就是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》。
我喜歡看這本書(shū)，因?yàn)闀?shū)中的蜘蛛——夏洛，是一只善于幫助別人的蜘蛛，它從人類(lèi)手中救下一只小豬。我很佩服它樂(lè)于助人的精神。告訴你吧！你可別看這本書(shū)的名字，沒(méi)什么，但是書(shū)的內(nèi)容可震驚了。就算你看完了整本書(shū)，你還會(huì)想看第一次、第二次、第三次、第四次等等。
現(xiàn)在呀，你如果去網(wǎng)上買(mǎi)這本書(shū)的時(shí)候，或者是在有買(mǎi)這本書(shū)的地方，你可以看一下購(gòu)買(mǎi)人數(shù)，我敢保證會(huì)嚇你一大跳，網(wǎng)上、小店的收入，一大半都靠這本書(shū)掙來(lái)的，現(xiàn)在買(mǎi)這本書(shū)時(shí)，會(huì)有優(yōu)惠呢！
我想很多人都看過(guò)這本書(shū)。夏洛是這本書(shū)的主人公，在朱曼克家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了友誼。做為一只小豬，悲痛絕望似乎只能接受任人被殺的.命運(yùn)了，然而，看似非常小的蜘蛛夏洛卻說(shuō)：“我救你�！毕穆逵米约旱慕z在豬欄上織出被人們認(rèn)為是神奇的網(wǎng)上文字，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，但，這時(shí)蜘蛛夏洛犧牲了。
如果可以的話，希望你也買(mǎi)一本夏洛的網(wǎng)來(lái)看一看。
四年級(jí)的作文300字 篇5
春天不知不覺(jué)就來(lái)了。瞧，她派了使者來(lái)給我們報(bào)信呢!
走在路上，你會(huì)看見(jiàn)許多杜鵑花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，五顏六色的杜鵑在風(fēng)中搖曳，你走近花壇，會(huì)聞到淡淡的花香，讓人感到欣慰，再配上嫩綠的葉子，它們顯得更加美麗，你再認(rèn)真的看，白色的杜鵑花像一位穿著白衣的天使，粉色的像一位位羞澀的女子，紅色的像熱情的鄉(xiāng)間女子……所有的杜鵑都在風(fēng)中搖曳，不時(shí)的還有幾只麻雀在她們的身邊飛來(lái)飛去，聞著她們那迷人的花香……在杜鵑的映襯下，嬌小的雛菊也在雨露的滋潤(rùn)下抬起頭來(lái)，使勁地吸收著甘露，好像在為明天更美麗而努力地開(kāi)放，她們那一層一層的花瓣，像金色的禮服，裝點(diǎn)著嬌小美麗的雛菊，讓她們那原本不起眼的小個(gè)子也 變成一種美，讓人們感受春天的活力。雛菊和杜鵑花旁邊的.新綠色的嫩葉，也成為了引人注目的焦點(diǎn)，花們的金色，紅色，粉色配上那清新的嫩綠，也變得更加活潑，雛菊襯著綠葉在風(fēng)中跳起了優(yōu)美的“華爾茲”。
她們，是春的使者，帶來(lái)了春天的美麗！
四年級(jí)的作文300字 篇6
在童年中有許多發(fā)現(xiàn)，今天的作文課上，我發(fā)現(xiàn)了雞蛋的秘密。
我來(lái)到作文班，只見(jiàn)桌子上放了兩個(gè)雞蛋和兩個(gè)杯子，一瓶礦泉水，一瓶酒精，這時(shí)，我心里想道：老師的葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？難道要表演喝酒精不成？還是要生吃雞蛋？或是把雞蛋打在水中或酒精中喝了不成？頓時(shí)，一連串的問(wèn)號(hào)在我的大腦中開(kāi)始了一陣陣“瘋狂出現(xiàn)癥”，好奇心告訴我，我一定要一探究竟，查不出個(gè)所以然來(lái)決不退縮。
只見(jiàn)老師神秘兮兮地把雞蛋舉在手中問(wèn)：“你們猜雞蛋是生的`還是熟的？”班里許多人都說(shuō)是熟的，但我覺(jué)得他們是生的。果然，老師說(shuō)道“他們是生的，今天就由我來(lái)為大家變一個(gè)魔術(shù)”。說(shuō)著，老師故意賣(mài)了個(gè)關(guān)子，似乎在讓我們自己想辦法解開(kāi)謎團(tuán)，只見(jiàn)老師把一個(gè)雞蛋在桌子邊上碰一個(gè)，然后用手輕輕打開(kāi)蛋殼，蛋清和蛋黃變沉到了水底�？傻入u蛋落在酒精中時(shí)，雞蛋清竟“拉起了絲”，“太神奇啦！”大家都目瞪口呆。原來(lái)，雞蛋中的蛋白質(zhì)一碰到酒精便會(huì)自己變熟�。∵@就是老師的魔術(shù)和雞蛋的秘密��！
今天的作文課上，我不僅寫(xiě)好了作文，還學(xué)會(huì)了知識(shí)。真是一舉兩得�。�
四年級(jí)的作文300字 篇7
緊張的學(xué)業(yè)已開(kāi)始加快了節(jié)奏，明顯聽(tīng)見(jiàn)，自己開(kāi)始出現(xiàn)沉重的喘息。同學(xué)們亦是知道了初二的重要性，過(guò)往那些嬉戲玩鬧的猴兒們，也沉穩(wěn)地坐在座位上——奮筆疾書(shū)。
一年之計(jì)在于春，萬(wàn)物蘇醒，大地生機(jī)勃勃，每個(gè)生命都在努力地生長(zhǎng)著、拼搏著，因?yàn)椤禾斓搅�！溫和的春風(fēng)拂面，舒服又清爽，但心中躍躍欲試的急切是安撫不了的。
俗話都說(shuō)“陽(yáng)春三月”，但在我看來(lái)，早已進(jìn)入了高壓鍋內(nèi)，不時(shí)的，心里涌現(xiàn)出想透透氣的跡象。老師在課上講得熱血沸騰，我們呢？亦是聽(tīng)得相當(dāng)激動(dòng)。然而，鈴一打響，再?zèng)霭枭侠蠋煹囊痪洹跋抡n”，頭便先如鉛一般沉重，趴在桌子上“不省人事”。
我從桌下板拉出作業(yè)，使了很大的勁，似乎倔強(qiáng)的它不愿出來(lái)似的。望望周邊，一條條脫水之魚(yú)，隱約地卻也發(fā)現(xiàn)有幾只大貓。我自是疲憊，但卻不甘心當(dāng)一條魚(yú)——奄奄一息的魚(yú)。于是，拿起筆桿子，抿了抿嘴，埋頭苦干。
做一個(gè)力爭(zhēng)上游的人，奮勇向前，不停步，哪怕只是一泓涓涓細(xì)流，只要奔流不息，也能匯成波濤洶涌的大海。再苦再累，皮肉上的'疲憊怎能影響到精神熱血的沸騰呢？生長(zhǎng)的動(dòng)力，又怎么會(huì)被抑制呢？“對(duì)待工作要像夏天一樣火熱�！眻�(jiān)定的誓言應(yīng)響在這個(gè)清風(fēng)三月。
四年級(jí)的作文300字 篇8
不滅的紅燭，我心中的燈。是您，讓我的靈感在沉沒(méi)中爆發(fā);是您，使我從泥濘中站起來(lái);是您，日夜滋潤(rùn)風(fēng)雨中纖細(xì)的每一片綠蔭。老師我心中的燈啊!灰暗的旅程從此遠(yuǎn)離了孤寂，揚(yáng)起了風(fēng)帆不再迷惘。老師，您是不滅的紅燭，我心中的燈啊!
老師像一把金鑰匙，打開(kāi)一扇扇知識(shí)的大門(mén)，使我們學(xué)到了無(wú)數(shù)的知識(shí);老師像園丁，我們像花朵，園丁日日夜夜毫無(wú)怨言地照顧花朵，使花朵一天天地茁壯成長(zhǎng);老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人……沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們一個(gè)個(gè)知識(shí)分子;沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們一個(gè)個(gè)孝順的子女;沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們一個(gè)個(gè)懂事的孩子……
記得有一次，離期末考試只有幾天了，雖然，我們平時(shí)學(xué)得很扎實(shí)了，但是，屈老師仍不會(huì)放過(guò)一個(gè)休息時(shí)間給我們講課。她用著她那沙啞的嗓子給我們講課，那時(shí)，她的嗓子肯定很痛，但她不顧自己的'身體繼續(xù)給我們講課。這可是一般老師做不到的。屈老師的這種精神，使我們感動(dòng)萬(wàn)分，她是所有老師的榜樣，同樣也是我們的榜樣，更是育才學(xué)校的驕傲!我們也沒(méi)令屈老師失望，考了年級(jí)第一名的好成績(jī)。屈老師，您就安心養(yǎng)好嗓子吧!
我們十分地感謝您!您永遠(yuǎn)是不滅的紅燭，我們心中的燈!
四年級(jí)的作文300字 篇9
前幾天，我們濮家小學(xué)開(kāi)展了一次“情愿那瑪切，溫暖少年心”的愛(ài)心捐款活動(dòng)，救濟(jì)那些青藏高原困難小學(xué)生。
學(xué)校操場(chǎng)主席臺(tái)上立了一個(gè)大報(bào)：巨大的愛(ài)心由十幾個(gè)同學(xué)的照片組成。這些同學(xué)個(gè)子矮小，穿著破舊的衣服一點(diǎn)兒也不合身，小身軀看起來(lái)是那樣的營(yíng)養(yǎng)不良。凌亂的頭發(fā)黝黑的皮膚看起來(lái)和我們是那么的不同。即使這樣，他們的眼神中卻充滿著渴望知識(shí)、渴望學(xué)習(xí)、渴望關(guān)懷的光芒。
他們和我們相比，真是天壤之別呀。我們可以穿著嶄新的'校服，在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。我們可以在知識(shí)的海洋中暢游，而他們呢，只有破舊的房屋，早已過(guò)時(shí)破爛的衣服，暗暗的煤油燈……
我們要盡自己力所能及的力量去幫助他們。去年，我在牛通社屢次投稿，獎(jiǎng)勵(lì)了100元。今年，在“愛(ài)寫(xiě)作的獅子”中，獎(jiǎng)勵(lì)50元。我將這些稿費(fèi)全部拿出，以表達(dá)我的心意。
媽媽說(shuō)過(guò)：“能夠幫助到別人的人，自己也會(huì)感到快樂(lè)！”是的，我非�？鞓�(lè)。我要加倍努力，等將來(lái)我有了能力，我會(huì)幫助更多需要幫助的人。
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