三年級(jí)作文優(yōu)秀（9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
昨天中午，我們?nèi)ヅ啪毠?jié)目。我一來到舞蹈室，只見滿室吵嚷不休，拳腳相交，好一派熱鬧景象！原來趁老師沒來，這里展開了一聲激烈的“男女大戰(zhàn)”——搶紅綢子。
我興奮不已，立刻加入了戰(zhàn)團(tuán)。我們男生高大威猛，定占優(yōu)勢(shì)，可也不能輕敵呀！因?yàn)榕杏幸晃皇謪柡�，總是用手捶、用腳踢，雖然是花拳繡腿，可對(duì)付我們這些小男生還是綽綽有余，令我們招架不住，竟然節(jié)節(jié)敗退！但我們卻不膽顫，因?yàn)槲覀冇幸晃弧跋鄵潢?duì)員”——我們節(jié)目的男主持人。他長得高大肥胖，所以被我暗暗稱之為“相撲隊(duì)員”。女生們?nèi)硕鄤?shì)眾，男生們英勇無敵，真是半斤對(duì)八兩，就這樣相持了很久還不分上下。后來我們采取了一種“戰(zhàn)略”。高個(gè)子男生猛搶紅綢，以迅雷不及掩耳之勢(shì)一舉制“敵”，小個(gè)子男生四處襲擊，以求聲東擊西分散“敵”方人員，我負(fù)責(zé)堅(jiān)守陣地。這下女生們可落了下風(fēng)，眼看她們手里只剩下一條紅綢了。我們正準(zhǔn)備鼓起勇氣奪取最后的勝利時(shí)，漂亮的'龔教師來了，看見我們這場(chǎng)“男女生大戰(zhàn)”十分生氣，把臉一板，大聲吼道：“快停下來！馬上準(zhǔn)備排練節(jié)目！”
同學(xué)們一個(gè)個(gè)灰溜溜地，連忙收起拳腳站好了隊(duì)伍�？次覀円槐菊�(jīng)的樣子，與剛才判若兩人。任誰從這里走過，都會(huì)想不到這里曾發(fā)生過一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭”。
三年級(jí)作文 篇2
一年中有四個(gè)季節(jié)，分別是：春、夏、秋、冬。四個(gè)季節(jié)各有各有的特色，其中，我最喜歡的是迷人的秋天。
秋天，果園里果實(shí)都成熟了。那蘋果樹最引人注目，郁郁蔥蔥的樹葉，一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋果高掛在枝頭上，像小姑娘的臉蛋紅通通的，可愛極了！使人一眼望上去都覺得嘴饞，好想摘一個(gè)來解渴。誘人的荔枝發(fā)出陣陣香味，葫蘆似的鴨梨……都掛滿了枝頭。遠(yuǎn)看那么迷人，近看又使人那么嘴饞！
秋天，雖然不少花都枯萎了，凋謝了，但野菊花不與百花爭春，自己獨(dú)霸秋天。這種頑強(qiáng)的精神是那么可貴��！秋姑娘又悄悄地來到山坡，給山坡上的草，葉子都換上了金色的新衣，山上的松樹還是那么蒼綠，那么充滿活力。
秋風(fēng)輕輕一吹，吹到了田野里，吹熟了的.稻谷笑彎了腰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去一片黃澄澄的，好一幅豐收的美景圖。
�。『靡慌擅匀说那锾�，我喜歡你！
三年級(jí)作文 篇3
下午，我和媽媽去進(jìn)口食品店去買食品，主要是我近期表現(xiàn)不錯(cuò)，媽媽說要獎(jiǎng)勵(lì)我。進(jìn)口食品店在職工醫(yī)院附進(jìn)，做6路車就可以到了，進(jìn)了里面，我看見里面有很多花花綠綠的食品，媽媽說我可以隨便選，但最終是媽媽決定買哪幾種。
在阿姨的推薦下，不一會(huì)我們手上就選了很多吃的，有大大的水果棒，有動(dòng)畫片里多拉A夢(mèng)愛吃的銅蘿燒，還有形狀不一的.果凍，還有一輛糖車，里面裝著很多顏色的糖果，對(duì)了還有一瓶進(jìn)口可樂，然后我們把這些好吃的拿到柜臺(tái)上結(jié)賬，看著媽媽付完錢，我急不可乃的嘗了嘗進(jìn)口可樂的味道，哈哈，真是美極了！
三年級(jí)作文 篇4
“螃呀螃蟹哥呀，八呀八只腳，求求你呀，螃蟹哥放開我的腳�！边@是我在幼兒園學(xué)的最喜歡的歌謠，我對(duì)螃蟹有很深的印象。
前幾天奶奶送給我三只小螃蟹，我高興得跳了起來，迫不及待地仔細(xì)觀察起來，它全身上下都是青色的.，有兩個(gè)大鉗子，“咔嚓，咔嚓”真像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍，河蟹分頭胸部和腹部。頭胸部圓圓的，腹部緊貼頭胸部下方，爸爸告訴我，雄的是三角形，雌的是長圓形，瞧，它橫著爬行多滑稽��！真有點(diǎn)橫行霸道的樣子。
回到家里，我把螃蟹養(yǎng)在大盆子里，里面還有一個(gè)假山和一個(gè)大田螺殼。一天，我發(fā)現(xiàn)有一只小螃蟹不見了，我很著急，把家里找遍了也沒有找到。突然，我發(fā)現(xiàn)田螺殼里有什么東西，伸手去拿，哇！是那只小螃蟹，原來小螃蟹在和我捉迷藏。
過了幾天，小螃蟹少了兩只腳，我覺得很奇怪，就去問爸爸，爸爸笑著說：“肯定是沒有喂食，大螃蟹餓了，就吃掉了小螃蟹的兩只腳，你下次一定要多喂食！”
有一次我在盆子里放進(jìn)一個(gè)小糖果，小螃蟹看了一眼就走了。我問爸爸：“它為什么不吃糖果呢？”爸爸笑道：“螃蟹喜歡吃軟的東西，比如南瓜、玉米這類食物，甜甜的糖果不是它愛吃的。”我這才明白。
小螃蟹，我喜歡你！
三年級(jí)作文 篇5
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我在鼓著嘴巴使勁吹泡泡。有一個(gè)泡泡比我的身體還大，在半空里飄浮著，還倒映著天上的白云，閃爍著絢麗的光彩，真美！我跳了進(jìn)去，泡泡也不破，軟綿綿的很有彈性。一陣風(fēng)來，泡泡飛呀飛，把我?guī)狭颂炜�，一只只鴿子從我眼前飛過，一只只小鳥擦著我的頭發(fā)沖上藍(lán)天。有一只很小的鳥落到我的頭頂，好象是把我的`頭發(fā)當(dāng)成了鳥巢－－它的家。另一只小鳥著急地叫它：“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰”，我想，是不是鳥媽媽讓她警惕我，不要被我抓到呢？我心里說，怎么會(huì)呢，鳥媽媽，我們是好朋友。不過，也許是鳥媽媽叫它回去吃飯吧。
我看了看地下，一條條馬路象飄動(dòng)的絲帶，一輛輛汽車象蠕動(dòng)的甲殼蟲，一座座樓房象一個(gè)個(gè)積木，一個(gè)個(gè)人象一粒粒小米，大片大片的綠地象絨毯。原來我居住的世界這樣美麗呀。
泡泡越飛越高，飛到了云彩上面，比云彩還高呢。它越飛離太陽越近了，眼看著就要被太陽烤得融化。我連忙往后面跑，但是泡泡仍舊帶著我高速向太陽沖去。強(qiáng)烈的熱量把泡泡烤得一聲巨響，爆裂了！我“啊”的大叫，從云端跌落下來。我驚醒了，睜眼一看，還躺在自己的小床上，原來做了一個(gè)有趣的夢(mèng)啊。
我想，我要好好學(xué)習(xí)，長大以后發(fā)明一個(gè)泡泡飛機(jī)，帶爸爸媽媽和小朋友們到天空玩耍。
三年級(jí)作文 篇6
那年我過生日的時(shí)候，李華送給我一個(gè)存錢罐，它是一個(gè)非常可愛的小白兔。
兔子存錢罐是白色的，長長的耳朵，就像一把剪刀。它的`一雙眼睛是紅色的，就像兩顆紅包石鑲在眼窩里。它的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，它的身體圓圓的，短短的尾巴，胖胖的腳。
我把零花錢都存在這個(gè)可愛的存錢罐里了，現(xiàn)在拿在手里沉甸甸的。我的學(xué)前班同學(xué)突然就得了難以治愈的病，他是和媽媽相依為命，他是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，他有很多獎(jiǎng)狀。學(xué)校號(hào)召同學(xué)們捐款，我回家就把裝在白兔肚子里的零錢全部都拿出來了，然后再媽媽的陪同下去銀行換成了紙幣，錢不多換了五十元整，我拿給了謝老師，然后由謝老師把我們的捐款拿給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間就去醫(yī)院，把我們?nèi)熒木杩钅媒o了學(xué)生以及家長。并把我們所有的祝福帶給了他。
我要繼續(xù)贊零花錢，少吃一點(diǎn)零食，把省下的零花錢捐給有用的人，我要好好學(xué)習(xí)，長大以后做一個(gè)有用的人。
三年級(jí)作文 篇7
“文文，寫字注意三個(gè)一！”“文文，看書別躺著看！”……每當(dāng)聽到這些嘮叨我總會(huì)不耐煩地說：“好啦！好啦！我知道了�！钡偛恍袆�(dòng)起來。
終于，因?yàn)殚L時(shí)間的寫字和看書姿勢(shì)不端正，把眼晴熬成了斜視。這時(shí)才明白媽媽說的話有多重要了，從此，保護(hù)眼晴成了我的頭等大事。媽媽見后“嘮叨”聲也少了些急促，漸漸地，多了些柔和。我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的聲音是那么的甜美，為什么我以前沒發(fā)現(xiàn)呢？或許，是我還沒學(xué)會(huì)聆聽吧！
我聽過一個(gè)故事：一個(gè)14歲的小女孩，站在父母離婚的法庭上，左右為難，無法選擇和誰生活在一起。媽媽在澳大利亞有一份很棒的工作，繼承了外公留下的巨額財(cái)產(chǎn)，過著奢侈的生活。爸爸在中國，有份普通的.工作，拿著不太高的工資，過著精打細(xì)算的日子。
面對(duì)兩個(gè)最親的人，在艱難擇決的時(shí)候，女孩閉上眼睛，雙手放在胸前，靜下來，聆聽心的抉擇。10分鐘過去了，女孩緩緩地睜開雙眼，因?yàn)樗颜业酱鸢�。她選擇陪著，細(xì)心、憨厚、純樸的爸爸，因?yàn)樗靼鬃约壕褪前职肿钫滟F的財(cái)富。只有她才能聽懂爸爸的心聲。
聆聽是世界上最美的詞。聆聽父母的喃喃細(xì)語，讓我學(xué)會(huì)怎樣與人相處和做事的原則。聆聽心靈的點(diǎn)點(diǎn)鐘聲，讓我能在黑夜里不孤單。聆聽大自然中鳥語蟲鳴，宛如人間仙境一般，讓人如癡如醉。在人生的大舞臺(tái)上，聆聽是最美好旋律。
三年級(jí)作文 篇8
第二節(jié)下課的時(shí)候，朱老師來找丁丁，說：“丁丁，下午放學(xué)到我的辦公室來一趟�！倍《≌f:"好的！”丁丁心想：老師是不是知道我踢足球的時(shí)候把窗戶踢破了，還是我這次作文寫得很好，準(zhǔn)備表揚(yáng)我。
放學(xué)的時(shí)候，丁丁心里忐忑不安，一步一挪的來到辦公室。“報(bào)告”丁丁喊到。老師說：“請(qǐng)進(jìn)！”老師微笑的說：丁丁你這次的'作文寫得非常好，明天你在班上讀一讀�！倍《≌f：“好的，謝謝老師。老師看了看他又說：“為什么會(huì)跟《兒童文學(xué)》那么相似？”丁丁嚇得直冒冷汗，輕輕的說：“老師，這個(gè)問題我在作文紙的后面寫的很清楚�！缬欣淄儗偾珊稀！崩蠋熁鹈叭�......丁丁向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。
我們不能學(xué)丁丁說謊話的壞習(xí)慣，要學(xué)他知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。
三年級(jí)作文 篇9
在書人上課時(shí)，大家都安安靜靜的，沒有一個(gè)人講話，卻沒想到，竟有人吃了“豹子膽，”“光明正大”地?fù)v亂。
奧語老師問一個(gè)同學(xué)：“誰三顧茅廬請(qǐng)出了誰？”還沒等他答話，一個(gè)聲音響起：“是一個(gè)老頭三顧茅廬請(qǐng)出了白癡！”我們聽了，都想笑，可老師很嚴(yán)厲，使我們不敢笑。“誰？哪個(gè)人這么大膽！”老師嚴(yán)厲的`目光在教室里掃來掃去，掃了好久也沒找到，老師不罷休。于是，他準(zhǔn)備暗地里尋找�！斑@位同學(xué)，請(qǐng)回答，誰編出了《史記》？”老師問，并不時(shí)偷偷掃視全班。果然一個(gè)聲音又響起：“是個(gè)baby！”“哈！我果然找到你了！”老師說。是的，他找到了，可我們?cè)僖踩滩蛔×�，紛紛大笑起來，擺出一副“真有意思”的樣子。
“轟轟”“當(dāng)當(dāng)”幾聲巨響，幾個(gè)同學(xué)笑得太厲害，摔得人仰馬翻。我們笑得更開心了，還有人不停地說：“嘖嘖，真有意思！”
當(dāng)我準(zhǔn)備停止不笑，捂上耳朵時(shí)，“轟轟轟”，又是幾聲巨響。
真有意思！
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