五年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-12-25 17:13:53 五年級(jí) 我要投稿

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五年級(jí)作文300字優(yōu)選[6篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文300字優(yōu)選[6篇]

五年級(jí)作文300字篇1

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方。這里美食豐富，景區(qū)優(yōu)美。

　　萬(wàn)州的美食十分豐富。有胭脂魚、榨菜、羊肉格格、萬(wàn)州烤魚。雜醬面是萬(wàn)州著名面食，也是顧客最愛(ài)的呢！萬(wàn)州雜醬面巧就巧在雜醬的特殊制作上，幾乎是一家一個(gè)風(fēng)味，盡管材料大材小用，但是是絕對(duì)的雜醬。

　　萬(wàn)州的風(fēng)景十分優(yōu)美。萬(wàn)州大瀑布號(hào)稱“亞洲第一瀑”，瀑布頂寬105米，高64.5米，瀉入寬闊深邃的青龍?zhí)吨小Ｈf(wàn)州瀑布全年飛撲不斷，飛瀑濺起的`水珠，在陽(yáng)光得照射下，呈現(xiàn)出美麗的彩虹，金光萬(wàn)道，五彩繽紛。密溪溝是萬(wàn)州人周末一個(gè)重要休閑娛樂(lè)圣地。位于萬(wàn)州江南新區(qū)，長(zhǎng)江二橋頭，與萬(wàn)州機(jī)場(chǎng)相望。景色優(yōu)美。是萬(wàn)州小三峽，清清的湖水像一面鏡子，在陽(yáng)光中，在微風(fēng)中，江水緩緩地流著，聲音輕輕地，可真謂碧波盈盈，藍(lán)藍(lán)的天空和青青的高山倒映在江水里，組成了一幅山水畫卷。密溪溝，四季更換時(shí)顯，景色美不勝收，野外燒烤郊游都是首選之地。

　　家鄉(xiāng)的山山水水是如此富饒美麗，我怎么能不熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)呢！

五年級(jí)作文300字篇2

　　俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春節(jié)，可我對(duì)秋天卻情有獨(dú)鐘。

　　秋天不像撒嬌的孩子，它是成熟的少女；秋天也不像異想天開(kāi)的少年，他是莊嚴(yán)的老人。他不與春天比排場(chǎng)，但他敢與春天比豪華。當(dāng)入春冰河消融的時(shí)候，秋天就在夏天背后摩拳檫掌；當(dāng)春天在迎春花的炫耀中自吹口哨的時(shí)候，躲閃在夏天背后的秋天已經(jīng)在憧憬莊嚴(yán)榮耀的時(shí)刻了。�。∵\(yùn)籌帷幄的秋天呀，我多么喜歡你的高瞻遠(yuǎn)矚呀！

　　看，秋天正在前面，原野到處是豐收的景象：掛滿枝頭的果子，碩大的玉米，點(diǎn)頭哈腰的谷穗、高粱，紫黑的葡萄、金黃色的'橘橙，肥胖的南瓜，羞紅了臉旁的海棠、披紅掛彩的蔬菜等等，簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù)、美不勝收��！

　　秋風(fēng)婆娑，秋雨酣暢淋漓。當(dāng)片片綠黃相間的葉子飛離樹(shù)杈的時(shí)候，秋風(fēng)的顏色和氣氛就會(huì)顯得明朗莊重。當(dāng)秋風(fēng)陣陣撲面的時(shí)候，往往招惹的秋雨下個(gè)連綿不斷，非把地面濕個(gè)透透，給久旱的大地帶來(lái)驚喜不斷才肯善罷甘休！這樣善解人意的秋風(fēng)秋雨呀，可不像夏天的風(fēng)雨那樣惹火招燥討人厭煩。我特別喜歡秋風(fēng)，沒(méi)有浩浩蕩蕩的秋風(fēng)又哪來(lái)這滿野的收獲和大好的收獲。

五年級(jí)作文300字篇3

　　愛(ài)，在生活中的一點(diǎn)一滴里，父親的愛(ài)是寬容、嚴(yán)厲的，而母親的愛(ài)是慈祥、溫柔的。

　　我媽媽的愛(ài)是體貼的，而我爸爸是嚴(yán)厲的.。

　　記得那天晚上，我寫了一會(huì)兒作業(yè)，心情非常煩，于是就在手機(jī)上看課外書玩小游戲。十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，四十分鐘過(guò)去了。我連簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的練習(xí)冊(cè)都沒(méi)寫完。

　　這時(shí)，媽媽喊：“開(kāi)飯啦!”我急忙放下手中的筆。飛快地跑到衛(wèi)生間打香皂洗手。然后，就開(kāi)開(kāi)心心地去吃飯了。

　　飯后，媽媽親切地問(wèn)我：“作業(yè)寫得怎么樣了?”聽(tīng)了這句話后，我默默低下了頭，撒謊道：“媽媽，題有些難，快寫完了�！�

　　說(shuō)完后，我就匆匆回到了我的房間里。

　　這時(shí)爸爸進(jìn)來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)我做的很慢，而且題完全不難，幾分鐘便可以做完。

　　爸爸打開(kāi)看了看我的手機(jī)，發(fā)現(xiàn)了我剛才在玩手機(jī)，爸爸不僅打了我還差點(diǎn)把我的手機(jī)弄壞�？蓩寢寘s一直護(hù)著我，對(duì)爸爸大聲說(shuō)：“不打孩子!不罵孩子!讓我們家永遠(yuǎn)是只有快樂(lè)，沒(méi)有眼淚!更不許胡亂發(fā)脾氣!胡亂生氣!”

　　不管是嚴(yán)厲的爸爸，還是體貼的媽媽，都有著共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是“愛(ài)”。

五年級(jí)作文300字篇4

　　春天來(lái)了，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。

　　春天來(lái)了，山上積雪融化了，雪水匯入小溪，淙淙地流動(dòng)著。小溪“叮叮咚咚”的流動(dòng)聲就好像一位美麗的姑娘在歡快地歌唱。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”，天上下起了毛毛細(xì)雨，滋潤(rùn)了土地。春筍從泥土里探出腦袋來(lái)。雨過(guò)天晴了，天上冒出了一道彩虹，就像一座七彩橋。

　　一陣春雨過(guò)后，路邊的楊樹(shù)伸展出它們的小手掌，小草也變得昂首挺胸。溫柔的春風(fēng)吹呀吹，小草們隨風(fēng)搖晃著小腦袋歡呼雀躍。

　　在這百花盛開(kāi)的季節(jié)里，花朵們爭(zhēng)相斗艷，好不熱鬧！五顏六色，千姿百態(tài)的花朵們意欲一爭(zhēng)高下。黃色的迎春花，紅色的月季花，喇叭花好似要吹奏歌曲一般張大了嘴巴，還有一些無(wú)名的小花在春日的`陽(yáng)光下展示著自己的美麗。走在小路上，路邊不時(shí)飄來(lái)陣陣花香，令人陶醉。不過(guò)，最令我喜愛(ài)的是桃花，粉紅色的花朵嬌嫩欲滴，在陣陣春風(fēng)的輕撫下，在春雨的滋潤(rùn)下，它們紛紛打開(kāi)花苞迎接春天。

　　春日里，春暖花開(kāi)，鳥語(yǔ)花香，柳綠花紅的景色讓我心醉。甜美的花香就像媽媽的懷抱，我好似變回了嬰兒，在媽媽的懷抱里感受春天的溫暖，這種感覺(jué)我難以用言語(yǔ)表達(dá)。

　　春天真美呀！我真喜歡春天！

五年級(jí)作文300字篇5

　　每個(gè)人都有自己童年的伙伴，我也有一個(gè)微不足道的伙伴——螢火蟲。

　　那天夜幕降臨，我拿了一個(gè)板凳靜悄悄地坐在農(nóng)村我們家樓下的臺(tái)階上，等待著它的到來(lái)。

　　正在我拖著下巴，揉著我想睡覺(jué)迷迷糊糊的雙眼，而無(wú)聊的時(shí)候，它飛來(lái)了。它點(diǎn)著自己獨(dú)一無(wú)二的電燈，搖擺著自己花苞似的屁股輕飄飄的從我朦朧的眼前掠過(guò)時(shí)，我一下子好奇的睜大了自己的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的盯它，我知道是它來(lái)了，就穿起鞋子，飛快地跑到附近的草叢里，抬起小腳飛快地在草叢踩了一圈，然后閉上眼睛，再睜開(kāi)眼睛我就看見(jiàn)成千上萬(wàn)的小螢火蟲，齊刷刷的從草叢里飛了出來(lái)，圍在我的身邊，我咧開(kāi)小嘴“嘻嘻”的笑了，因?yàn)槟切┪灮鹣x像美麗的點(diǎn)點(diǎn)星光，照亮了寂靜的草叢，讓我不孤單了，有了這些成千上萬(wàn)的螢火蟲，我就像被目光包裹了，成為了一切的焦點(diǎn)，他們也捂著自己的小觸角，像也在和我一起聯(lián)歡，我也情不自禁的'拿起自己的裙角，踏在草叢里，一圈圈的旋轉(zhuǎn)著，欣賞著它們。

　　可現(xiàn)在我們?cè)僖膊荒軞g聚了，城市里空氣被污染了，螢火蟲再也沒(méi)有容身之地了，就連在城市里的草叢也很少見(jiàn)到他們熟悉的身影和光明的小燈。

　　所以我很思念，幾時(shí)一群的螢火蟲想再次和你們歡聚。

五年級(jí)作文300字篇6

　　樂(lè)于助人的老師，是我們的吳老師。她中等的個(gè)子，胖胖的'身體，一雙小小的眼睛，矮矮的鼻梁，短短的頭發(fā)，看上去溫柔極了。

　　記得有一次作文，吳老師叫我們寫作文，我的作文實(shí)在寫不出來(lái)。吳老師看見(jiàn)了就單獨(dú)給我講解，還指導(dǎo)我寫作的方法。她先和我一起整理，再給我講好開(kāi)頭該怎么寫，結(jié)尾怎么寫，直到我懂為止。通過(guò)吳老師的細(xì)心指導(dǎo)，我很快把這次的作文寫玩。

　　還有一次，也是在寫作文，我們班的李婉婷不知道該怎么寫。吳老師看見(jiàn)以后，就給李婉婷講解寫作文的主要內(nèi)容，然后再看幾篇內(nèi)式的作文。李婉婷在吳老師的指導(dǎo)下，終于把這篇作文寫出來(lái)了。吳老師很關(guān)心我，很少批評(píng)我們，而是經(jīng)常鼓勵(lì)我們。因此我都很喜歡吳老師，現(xiàn)在，她還經(jīng)常在辦公事的電腦里，給我們查資料和找文章，讓我們寫好開(kāi)頭和結(jié)尾。

　　吳老師真是一位好老師，我們大家都很喜歡她。

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