[推薦]五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　我們班有一位醫(yī)生，就是胡老師。

　　有一次，上課了，可教室里一直都是吵吵鬧鬧的，有的和左右的人說(shuō)話；有的人站起來(lái)一邊說(shuō)話，一邊走來(lái)走去；還有的在蹦蹦跳跳。突然，胡老師來(lái)了，看見(jiàn)教室里這么吵，很生氣，像是要變成一只兇惡的.狼，要把我們這些可愛(ài)的小白兔吃光！

　　只見(jiàn)胡老師悄悄地上臺(tái)，猛地一拍桌子，喊道：“教室里怎么這么吵！像個(gè)菜市場(chǎng)一樣！”同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)胡老師說(shuō)的話，立刻鴉雀無(wú)聲。突然，老師又嬉皮笑臉地說(shuō)：“把我生氣的神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)！”同學(xué)們都大吃一驚地說(shuō)：“老師，原來(lái)你只是讓我們寫(xiě)好作文才故意生氣的��！”

　　胡老師就是這樣用她的“智慧”悄悄地治了我們“寫(xiě)作難”的“病”。

　　還有一次，金克同和蔡丹妤搶一塊橡皮，金克同說(shuō)：“這塊橡皮是我先看見(jiàn)的，所以這塊橡皮是我的�！辈痰ゆフf(shuō)：“這塊橡皮是我先拿到的，所以是我的�！蓖蝗唬�胡老師悄悄地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“金克同，這道題給你回答。”只見(jiàn)金克同羞愧地低下了頭，好像知道錯(cuò)了。

　　胡老師就是這樣用她的“溫柔”悄悄地治了金克同“上課愛(ài)說(shuō)話”的“病”。

　　這就是會(huì)“治病”的老師，她怎么能不讓我敬佩呢？

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　今年二月初，我到了老家重慶梁平。那天晚上，我和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺去我們種樹(shù)的地方放炮。我們?cè)谏铰飞锨靶校�在那個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚下我們幾乎看不見(jiàn)路面。

　　走著走著，我聽(tīng)到后面大人說(shuō)話的聲音，朝后面一看，什么也沒(méi)看到，只看到幾只手電筒。再往前一看，一只“張牙舞爪的怪物”進(jìn)入了我的眼簾，使我感到恐懼。壯著膽子過(guò)去一看，原來(lái)是二姨婆家的小狗，擦去額頭的冷汗。在我眼前只有漆黑一片，沒(méi)有光明，也只能看到后面大人們模糊的`輪廓，聽(tīng)到風(fēng)的聲音。

　　到了我們種樹(shù)的地方，我點(diǎn)著了一個(gè)大型的擦炮，這下我終于高興了，就邊跑邊放，累得我上氣不接下氣。我看見(jiàn)對(duì)面的房子有人走了過(guò)來(lái)，那不是二姨婆嗎？可她不知道是誰(shuí)在放炮，她肯定知道是我，因?yàn)槲易钕矚g玩炮。我拉著大人走到了二姨婆家，終于看到光了。

　　也許成千上萬(wàn)人都不喜歡黑暗，我們要勇敢地去面對(duì)，慢慢地就不會(huì)害怕。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　每一個(gè)人都有一個(gè)“秘密花園”，它可能是公園的一角，學(xué)校的一角，自己的臥室里，也有可能是你的一種成長(zhǎng)，打羽毛球、吹笛子、打乒乓球。而我的“秘密花園”是我的特長(zhǎng)———畫(huà)畫(huà)。

　　我每一次畫(huà)畫(huà)都可以讓我拋開(kāi)我的煩惱，忘記那些傷心的事情，畫(huà)畫(huà)可以讓我快樂(lè)起來(lái)，畫(huà)畫(huà)也讓我的童年變得多姿多彩。

　　記得有一次，我的數(shù)學(xué)考試考了79分，不敢讓我的媽媽知道成績(jī)，怕媽媽知道后批評(píng)我，所以，我一放學(xué)回家就沖進(jìn)我的臥室，拿起畫(huà)本和筆開(kāi)始畫(huà)起來(lái)畫(huà)畫(huà)，我一口氣能畫(huà)出三張畫(huà)，畫(huà)畫(huà)，他讓我忘記了數(shù)學(xué)考試成績(jī)差的事，它可以讓我輕松起來(lái)，它不讓我那么膽小害怕媽媽批評(píng)我，他能讓我自信起來(lái)，可以讓我理直氣壯的告訴媽媽我的數(shù)學(xué)考試考了79分。

　　記得還有一次，我和媽媽吵架，當(dāng)時(shí)我生氣極了，可是我一進(jìn)我的房間，畫(huà)本就好像有魔力一樣吸引著我，讓我情不自禁的在畫(huà)本上畫(huà)出了我和媽媽一起做飯的情景，當(dāng)時(shí)，我就嚎啕大哭起來(lái)，一場(chǎng)痛苦之后，我去跟媽媽道歉，媽媽也緊緊的抱住我。

　　有的`時(shí)候，姐姐不開(kāi)心時(shí)，我們兩個(gè)就在一起畫(huà)畫(huà)，邊說(shuō)邊畫(huà)，讓我們各自的心情都愉快起來(lái)，不再傷心，我們也忘記不開(kāi)心的事情，一心只想著畫(huà)好自己的畫(huà)。

　　這個(gè)“秘密花園”不只是在我傷心、生氣的時(shí)候可以去的地方，它還可以幫助我想出來(lái)許多解決問(wèn)題的方法，讓每一件非常糟糕的事情都可以畫(huà)出一個(gè)完美的句號(hào)，它好像有很強(qiáng)生命力一樣鼓勵(lì)著我，勇敢的嘗試每一件事，讓我相信每一件事情都會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)尾，每一件事情都不會(huì)糟糕透頂?shù)摹?/p>

　　它還讓我知道了，每一件事情它都會(huì)有一個(gè)完美的解決辦法，只要你愿意去嘗試每一個(gè)辦法，不管成功還是失敗，它總會(huì)解決的，只怕你不去做。

　　“秘密花園”它現(xiàn)在不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的“秘密花園”了，它里面好像吶喊著許多“小精靈”，在你每一次遇到困難的時(shí)候，它都會(huì)盡力幫助你的。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　最近，就要舉行跳八字繩的比賽了，因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)還湊不齊就把我也拉入了跳繩的小隊(duì)中。我本來(lái)不想加入小隊(duì)，可他們硬要讓我加入，我也只好勉強(qiáng)參加�？珊髞�(lái)我跳不過(guò)去，也接不上，被人笑話。名單已經(jīng)報(bào)上去了，不可以修改，替補(bǔ)的那位女同學(xué)跳的比我更差，所以不能找人替補(bǔ)。

　　跳繩的小隊(duì)中有一個(gè)名叫小G的人，每當(dāng)我跳不過(guò)去的時(shí)候她就會(huì)皺起眉頭，把眼睛瞪大了，大踏步走到我面前，大聲的對(duì)我說(shuō)：“鋅窈，你怎么這樣也跳不過(guò)去？比賽的'時(shí)候跳不過(guò)去就趕緊跑出來(lái)，別在那呆站著，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)��？”每次被罵，我都會(huì)想：先前不是你叫我入隊(duì)的嗎？現(xiàn)在跳不過(guò)去怎能怪我？當(dāng)時(shí)我已經(jīng)很清楚地告訴你我不會(huì)跳，你還硬要把我拉進(jìn)來(lái)，又不是我的錯(cuò)。我很生氣可又不敢說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槲抑�道跟她那種人說(shuō)，不說(shuō)還好，說(shuō)了還會(huì)被罵一頓呢。

　　我在小隊(duì)里就屬于被罵的地位，不僅小G會(huì)說(shuō)我，小J也會(huì)說(shuō)，每當(dāng)她自己跳不過(guò)去了，就會(huì)“哇”大叫一聲，然后跑到我后面怨我，怎么跳不過(guò)去還害她差點(diǎn)摔跤，這時(shí)小G也跟過(guò)來(lái)說(shuō)我，“就是，你怎么老跳不過(guò)，我看我們班這次會(huì)是倒數(shù)第一了！”其實(shí)喲，有時(shí)候并不因?yàn)槲姨�不好，才讓后面的小J跳不過(guò)去，每個(gè)人不可能百分之百每一次都跳得過(guò)去，人總有出錯(cuò)的時(shí)候。

　　有幾次，小G自己跳不好了，只是微微一笑就過(guò)去了，根本沒(méi)人敢評(píng)論她，在她面前，每個(gè)人都要很乖，跳不過(guò)了就要去裝關(guān)心，問(wèn)她：“你痛不痛？有事情嗎？沒(méi)關(guān)系吧？”她總是冷冷地看我們一眼，又開(kāi)始跳繩。我討厭參加這個(gè)跳繩小隊(duì)，不想在這個(gè)跳繩小隊(duì)被當(dāng)成木頭人一樣，被罵卻不能反抗。哦，什么時(shí)候才可以退出這個(gè)小隊(duì)呢？希望那天早點(diǎn)來(lái)臨！

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