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四年級(jí)的作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在臺(tái)州，別看臺(tái)州那么小，但是臺(tái)州的景色卻很多很多，你們是不是很想知道我的家鄉(xiāng)的美景了？那我告訴你們吧！
在黃巖的長(zhǎng)潭水庫(kù)，那里風(fēng)景優(yōu)美，在長(zhǎng)潭水庫(kù)的中間是一座大山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去真像一個(gè)烏龜?shù)木G殼。山上樹很密，看不到一點(diǎn)點(diǎn)的空隙。水庫(kù)的水是那樣深，又那樣清，清得能看到水庫(kù)那褐色的石頭。在夏天，你要是在長(zhǎng)潭水庫(kù)就可以到水淺的地方抓田螺呢！
在臨海的古長(zhǎng)城，那長(zhǎng)城雖然沒有北京的.長(zhǎng)城長(zhǎng)，但是它有這個(gè)一個(gè)故事，就是明朝為了打日寇，所以才建長(zhǎng)城的，如果你要長(zhǎng)城上走上一回，你就可以看到當(dāng)?shù)乩习傩盏姆孔�，還完好無損，站在那里感覺像是又回到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期了。但是我要提醒你們，門票太貴了。還有等等很多風(fēng)景要你自己去發(fā)現(xiàn)。
我的家鄉(xiāng)---臺(tái)州，我為你自豪，我為你驕傲！我愛你！
四年級(jí)的作文300字 篇2
學(xué)校是我們少年時(shí)期的舞臺(tái)，我們要在這個(gè)大舞臺(tái)上努力鍛煉自己。
以前的我不怎么喜歡美術(shù)，在課堂上都是亂畫一氣。但自從我轉(zhuǎn)到了陽光小學(xué)，突然發(fā)現(xiàn)我在美術(shù)方面還蠻有天賦的，尤其是畫那些怪物、精靈之類的東西。我一見到這些好玩的怪物，我就有興趣把他們畫出來。遇到難畫的，我總是想：別人能畫出來，我為什么不能呢？
憑著這股興趣和天賦，我當(dāng)上了班級(jí)里的美術(shù)課代表，掌管了班級(jí)中所有關(guān)于才藝方面的事情。從此，我更喜歡畫畫了。
記得剛到陽光小學(xué)，我創(chuàng)起了游戲本，在游戲本里我們可以隨心涂鴉。沒過幾天，人數(shù)就爆滿了，但紙包不住火，這件事還是讓老師知道了，并禁止我們玩。我想：如果老師同意我們繼續(xù)玩的話，那我的游戲本有可能還在玩（一般的游戲本都是很“短命”的）。
這個(gè)星期，老弟讓我?guī)退嬕槐居螒虮�，我高興壞了——好久沒有玩了，手有點(diǎn)癢癢的！說干就干，我拿起筆，在本子上畫了起來。嗯，先畫一只草系的吧！圓圓的身子，可愛的.小尾巴，再加上一對(duì)寶石般的眼睛，��！太棒了！簡(jiǎn)直可以萌死人了，畫好所有的寵物，我讓老弟過目，他一邊拍手，一邊說：“妙哉！妙哉！”
我已經(jīng)開始在這個(gè)舞臺(tái)上進(jìn)行表演了，你們呢？
四年級(jí)的作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)是汕頭，汕頭是一個(gè)美麗的地方。
春天，華僑公園。樹上的葉子發(fā)芽了，草地上不知名的小花開花了，紅的，黃的，白的，紫的……。，美麗極了。小池里，機(jī)靈的小魚在水草旁嬉戲，有時(shí)候還會(huì)躍出水面向人們點(diǎn)頭。水池邊的柳樹留著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，小鳥在辮子間飛行。
夏天，海濱長(zhǎng)廊。樹木長(zhǎng)得密密麻麻的，陽光從樹縫照下來，樹陰下，老爺爺們?cè)诔�，他們是那么的快樂，連樹上的小鳥都想跟他們比賽。旁邊的小朋友一邊吃冰淇淋，一邊爬石像，海濱路是一個(gè)快樂的地方。
秋天， 林百欣廣場(chǎng)里，成群結(jié)隊(duì)的`小朋友在路上滑冰，他們有的轉(zhuǎn)圈圈，有的走八字形。廣場(chǎng)兩邊的榕樹像綠色的大冰棍，我好想把它吃掉。
冬天，菊花把中山公園里打扮得像一個(gè)美麗的大花園，湖水像一面透明的大鏡子，湖面上有很多人在劃艇，到處都是快樂的小朋友。
這就是我的家鄉(xiāng)，四季如春的汕頭。
四年級(jí)的作文300字 篇4
成長(zhǎng)之路是坎坷的，有荊棘，有花叢，有石灘也有沙漠。只靠我一個(gè)人是走不好的。但是，有一個(gè)人，她一直牽著我的手。
當(dāng)我在荊棘叢前猶豫不決時(shí)，她對(duì)我說：“不要被困難嚇倒，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子�！彼隣恐业氖郑瑘�(jiān)定的往前走，盡管我們已經(jīng)被荊棘劃破。走出荊棘，她細(xì)心地為我包扎傷口，流下了傷心的`淚。
當(dāng)我在花叢里盡情玩耍時(shí)，她對(duì)我說：“不要被成功沖昏頭腦，做個(gè)清醒的孩子。”她牽著我的手堅(jiān)定地向前走，盡管我還在不斷地回頭。走出花叢，她細(xì)心地為我擦拭淚水，流下了無奈的淚。
當(dāng)我在亂石灘前徘徊時(shí)，她對(duì)我說：“不要被別人影響，做個(gè)自主的孩子�！彼隣恐业氖謭�(jiān)定地向前走，盡管別人在灘前玩耍，走過石灘，她細(xì)心地為我整理行裝，流下了辛酸的淚。
當(dāng)我在沙漠里茫然地走時(shí)，她對(duì)我說：“不要被漫長(zhǎng)戰(zhàn)勝，做個(gè)有目標(biāo)的孩子�！彼隣恐业氖謭�(jiān)定地向前走，盡管現(xiàn)在口渴難耐。走過沙漠，她細(xì)心地為我尋找水源，流下了勞苦的淚。
“教我做點(diǎn)事情吧！”我問她，“我長(zhǎng)大后，你還能在大難臨頭時(shí)牽著我的手嗎？”
她沒說話，只是慢慢低下頭去。
“媽媽我愛你�！蔽依氖帧�
她抬起頭，笑了，流下了欣慰的淚……
四年級(jí)的作文300字 篇5
動(dòng)物們的長(zhǎng)相各不相同，它們的睡姿也千姿百態(tài)。你對(duì)動(dòng)物的睡姿了解多少呢？我來告訴你一些有趣的知識(shí)吧！
貓頭鷹睡覺的`時(shí)候是睜一只眼閉一只眼，這是因?yàn)樗犚恢谎勰馨l(fā)現(xiàn)田鼠，可以隨時(shí)捕捉它們，還可以發(fā)現(xiàn)一些大型的動(dòng)物，如果這些大型的動(dòng)物要傷害貓頭鷹，它會(huì)馬上逃避。貓頭鷹這樣睡覺即能休息又能發(fā)現(xiàn)目標(biāo)還能躲避天敵不是兩全其美了嗎！真是太奇妙了。
睡鼠是個(gè)瞌睡蟲，它是個(gè)冬眠動(dòng)物，一年要睡六個(gè)月才能醒來。在它睡覺期間要把身體蜷曲成一個(gè)球體，人們把他當(dāng)球來玩耍它卻渾然不知，當(dāng)它睡醒的時(shí)候可是一個(gè)活蹦亂跳的小家伙。
猴子是個(gè)機(jī)靈的動(dòng)物，他睡覺時(shí)把兩只腳交叉在頭上，看上去跟樹枝很相似，這樣它的天敵就不容易發(fā)現(xiàn)它了；馬睡覺的時(shí)候竟然是站著的，這是因?yàn)橛龅骄o急情況時(shí)能夠立即奔跑起來；魚睡覺的時(shí)候從來沒有閉過眼睛，所以有人說它從來沒有睡過覺；大雁睡覺時(shí)會(huì)有一只雁在站崗，如果遇到敵人它會(huì)叫醒大家一起投入戰(zhàn)斗或者遠(yuǎn)走高飛。
通過這些介紹大家了解動(dòng)物睡姿的知識(shí)了嗎？其實(shí)這些奇妙的現(xiàn)象我也是剛剛學(xué)來的，只要你認(rèn)真地觀察還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多更有趣的事情呢！
四年級(jí)的作文300字 篇6
在美麗的安昌江畔，有一所十分可愛的學(xué)校——安昌路小學(xué)。
安昌路小學(xué)的教學(xué)樓傳來朗朗的讀書聲，操場(chǎng)的綠化帶更是讓人心曠神怡。尤其是教學(xué)樓旁的三棵松樹。一進(jìn)學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它們就像三個(gè)英勇的戰(zhàn)士，守護(hù)著這所學(xué)校;它們還像馬上起飛的火箭，一飛沖天，沖向太空;它們更像三位繡花的姑娘，為我們學(xué)校增添不少色彩。
走近一看，“啊”樹桿比碗口還大，足足有腦袋那么大!它的葉片是針狀的，隨便摘一根下來，就能讓人哭爹喊娘。上面還有一個(gè)小小的鳥窩，鳥窩里還有幼鳥呢!突然，一陣風(fēng)吹來，它們揚(yáng)著那扎人的成千上萬根的葉片的手臂，好像在向新來的.小學(xué)生招手，歡迎他們來到安昌路小學(xué)似的。
它們不管是在炙熱的夏天，還是在寒風(fēng)刺骨的冬天都是昂然挺立，我真佩服它們那堅(jiān)強(qiáng)的毅力。我希望，它們能越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越高，成為頂天立地的大雪松。
我愛可愛的安昌路小學(xué)，更愛那迷人的雪松。
四年級(jí)的作文300字 篇7
大家好，我是槳手，一個(gè)劃向大海的槳手。我出生于一個(gè)印第安男孩的手中，我的家鄉(xiāng)在蘇必利爾湖以北。
我是一個(gè)沒有行動(dòng)能力的槳手，因?yàn)槲沂悄咀龅�，但我順著流水劃過了許多地方，比如說蘇必利爾湖、潟湖、濕地、鋸木廠……
對(duì)了，說起鋸木廠，我要告訴你們，這可是一個(gè)危險(xiǎn)之地，你們不知道啊，我到鋸木廠的.時(shí)候，眼看就要被鋸齒鋸成兩半，我真想大喊：“救命！救命！誰來救救我，就算是被鳥兒叼走我也愿意！”但我又用0。1秒的時(shí)間想過，就算我能叫出來，估計(jì)也沒一個(gè)人或一只鳥拿走我或叼走我。當(dāng)時(shí)的我真害怕呀！就像自己要被一張巨大的嘴巴吃掉了一樣，但我享受這幾秒，生命最后的幾秒。突然，一只大手抓住了我，我正想感激他的時(shí)候，但他說：“我要把你帶給我的小亨利！”然后我開始絕望了，小亨利？一個(gè)小孩？如果我被亨利弄丟了怎么辦？我會(huì)和許多垃圾一起生活嗎？噢，我簡(jiǎn)直不敢想下去……
正在我糾結(jié)的時(shí)候，鋸木工自言自語地說：“槳手是屬于大海的，要是不讓亨利留著，亨利會(huì)哭的，那還是別告訴他吧！”好心的鋸木工最終還是將我放回了水中，而且還在舟底刻下了這樣的文字：請(qǐng)將我放回水中，我是劃向大海的槳手，始發(fā)地為：加拿大尼皮貢。
四年級(jí)的作文300字 篇8
這個(gè)暑假，天氣很熱，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班，讓我掌握一門技能，不僅可以鍛煉身體，還可以學(xué)會(huì)自救，我可高興了！
到了培訓(xùn)的這幾天，我每天早早的來到游泳館，我們這一班一共有7個(gè)人。教我們游泳的`教練是一個(gè)游泳本領(lǐng)高超的老爺爺，大概60多歲，背有點(diǎn)駝，但身體很健康。換好衣服后，教練讓我們站成一排先做準(zhǔn)備動(dòng)作。做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，開始一個(gè)個(gè)下水了。教練告訴我們：要學(xué)好游泳，必須先從基本功開始。于是教練開始在水下給我們做示范，一個(gè)個(gè)的教動(dòng)作。我之前有點(diǎn)基本功，但是還不能游太遠(yuǎn)，經(jīng)過教練指點(diǎn)，我慢慢的能在游泳池來回游好幾個(gè)來回了，但是還不會(huì)換氣，總是憋著氣，很難受，游幾下就要停下來呼口氣再接著游，很麻煩。教練告訴我，換氣的時(shí)候要在水下呼氣，頭抬起來的時(shí)候吸氣，剛開始老是掌握不好，看著別的小朋友都游的很熟練了，我雖然著急，但是并不氣餒。我反復(fù)練習(xí)，有時(shí)趴在床上反復(fù)練動(dòng)作，大概過了一個(gè)星期，等我再游泳時(shí)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳換氣了，而且是在2米深的水池，我欣喜若狂，沒想到我也能像魚兒一樣在水中游來游去。
通過這次游泳培訓(xùn)，也讓我明白了一個(gè)道理，做任何事情都必須下苦功夫才能夠成功。
四年級(jí)的作文300字 篇9
我們的教室坐落于新程街小學(xué)的東北角，新教學(xué)樓的三層。
走進(jìn)學(xué)校大門，穿過走廊。從西邊拐彎抹角從一層開始走過十二個(gè)臺(tái)階到二層，在走過十八個(gè)臺(tái)階就到三成。然后左拐彎抹角。到第四個(gè)教室，就是我們四年級(jí)五班教室。
走進(jìn)教室，臺(tái)頭就看見，西邊講臺(tái)上掛著一個(gè)大黑板，大概有兩三米長(zhǎng)，兩米多寬。烏黑發(fā)亮閃閃發(fā)亮。還是磨砂的寫字非常舒服，寫的字還美觀，真是好極啦。黑板上面，正中央貼著優(yōu)秀班級(jí)的獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)狀兩邊貼著標(biāo)語左邊是好好學(xué)習(xí)天天向上，右邊貼著團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活撥。黑板的對(duì)面貼著金光閃閃的幾個(gè)大字，學(xué)習(xí)園地。學(xué)習(xí)園地里面有三攔，中間是作業(yè)展覽。左邊是表揚(yáng)。右邊是批評(píng)。作業(yè)攔里貼著同學(xué)們寫字好的。有十幾張。還有十幾張數(shù)學(xué)作業(yè)寫的好的。表揚(yáng)攔里有每單元的`考試成績(jī)，還有小孩子拾金不昧的同學(xué)。批評(píng)攔里，個(gè)別
同學(xué)作業(yè)寫的撩草。誰來遲到……等等。
教室里左邊貼著激勵(lì)學(xué)生的大標(biāo)語，發(fā)奮圖強(qiáng)。爭(zhēng)取一下。教室右邊貼著。為中華而崛起。
這就是我們四年級(jí)的教室。看到我的介紹。你感覺我的教室如何。歡迎光臨。
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