二年級作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
今天，爸爸給我買了一架搖控飛機，這架搖控飛機有發(fā)光的功能。搖控飛機的背上有一個螺旋翼，還有一個降落架，飛機的'尾部有一個尾風葉。我特別喜歡這架飛機。
晚上，我回到家里，就迫不及待地把飛機拿出來玩。因為我是第一次玩搖控飛機，所以在操作的時候老是讓飛機撞到墻上，
這時，爸爸對我說：“玩搖控飛機時，如果飛機飛得太低，就要按上鍵，飛機飛得太高，要按下鍵，這樣就可以控制飛機的高低，不用老是撞到墻了。”聽了爸爸的話我馬上像爸爸說的那樣做。爸爸真棒，我終于可以隨心所欲地操作這架調皮的飛機了。就在這時，從窗外吹來一陣風，我的飛機搖搖晃晃地掉了下來。我馬上把窗關上，風沒了，飛機又可以起飛了，經(jīng)過有斷地嘗試，我玩飛機可再也不會出意外了，我開心極了。
在這次玩搖控飛機的過程中，我明白了許多關于玩搖控飛機的決竅，我覺得這是一件非常開心的事。
二年級作文 篇2
明天就要過年了，家家戶戶都很忙，我們家也是。我看見鄰居家貼春聯(lián)，自己也非常想貼一貼，我就去問媽媽，我說：“媽媽，我們家的對聯(lián)什么時候貼呀？”媽媽說：“幸好你提醒我，不然，我都把這件事給忘了呢！給，這是我們家的對聯(lián)，你把它貼到門上去吧！”我拿著對聯(lián)興奮地跑出去想貼，可是，我不會貼，該怎么辦呢？對了，看看鄰居叔叔是怎么貼的，于是，我照著叔叔的樣子，在對聯(lián)的反面四周粘上雙面膠，然后看好位置，貼在門上就行了。
等我貼好了春聯(lián)，看到叔叔正往窗戶上貼什么，我走過去一看，原來叔叔在貼“福”字，可是他把“�！弊仲N倒了。我說：“叔叔，你把‘�！纸o貼倒了�！笔迨鍥]聽見。我急了，又喊了一遍：“叔叔，你把‘�！仲N倒了�！笔迨逍χf：“‘福’就應該倒過來貼，諧音是‘�！搅��！蔽艺f：“噢，原來是這樣��！”我馬上跑回家拿出“�！弊值官N在了窗戶上，好讓我們家的福氣也快點到！
家家戶戶都貼上了火紅的對聯(lián)，寫滿了吉祥的.話語，充滿了人們對美好生活的向往和期盼。
二年級作文 篇3
今天，我制作了一個精美的小手工：蛋殼不倒翁。
我先準備了，卡紙，剪刀，雙面膠，蛋殼當然必不可少了。
首先，把雞蛋里面的蛋黃與蛋清倒出來，再把橡皮泥放進蛋殼的最里面，再用鉛筆把它鋪均勻。然后再把它裝飾一下小不倒翁就差不多做好了。
我把它放在我的小書桌上，它神奇極了！我太太喜歡我的小不倒翁了，因為是我親手做的。
你們也可以做一做，把它放在自己的小書桌上，心里肯定甜滋滋的，因為是自己親手做的`，肯定會比買的更有意義。
我愛我的小不倒翁。
二年級作文 篇4
我家有許多玩具，比如：比娃娃、積木、拼裝、遙控飛機……其中，我最喜歡的是拼裝玩具，它是我七歲生日時爸爸送給我的生日禮物，我可喜歡它了！
每天寫完作業(yè)，我都會玩一會兒，起初，我是按照圖紙來拼裝，慢慢的，我就能根據(jù)自己的想象來拼裝了。我能拼成飛機、輪船等，這真是太有趣了！
這就是我最喜歡的拼裝玩具，它不僅鍛煉了我的'動手能力，還拓展了我的思維，讓我更加聰明。我一定好好研究，爭取拼出更多、更好的東西。
二年級作文 篇5
一進門，我們坐到自己的座位上。上課了，洪老師，小聲地說：“我們這節(jié)課來玩你畫我猜的游戲�！蔽覀儚淖簧闲覟臉返湹靥似饋�。我的心里像吃了蜜糖一樣甜。老師分好了搭檔，就開始游戲了。
我和搭檔上去了，我的搭檔選擇畫畫，讓我來猜。我們兩個人眉來眼去。然而，我的搭檔畫得很丑，但這難不倒我。我還是猜中了！老師給我們倆都發(fā)了積分，我就得意洋洋地回到座位上。第二關，老師又講了規(guī)則，老師就請了一個同學來畫，其他同學都猜。老師說：“這一關，難度加大！”上去的人看了洪老師給的題目就在黑板上畫圖了。但那個題很難，有些人還是猜出來。輪到我的順序時，老師偷偷地告訴我：“畫一條漂亮的'圍巾。”我畫了，大家都猜不出來。老師提示說：“這是冬天用的！”結果馬上就有人猜到了。
最后，老師給猜中的人都發(fā)了積分，就讓我們休息了。
二年級作文 篇6
教師節(jié)的前幾天，同學們都在忙著預備送給老師的禮物，我也在靜靜地預備著。
我盼看的教師節(jié)終于來到了。
這一天早晨，我背著一個圓滾滾的書包走進教室，把禮物躲在書桌里。同桌魏文堋好奇地問：“你的書包里裝的是什么呀？”我神秘地一笑：“到時候你就知道了�！�
上課鈴響了，老師面帶笑臉地出現(xiàn)在教室門口。
平時調皮的趙文軒馬上說：“祝老師節(jié)日快樂！”快嘴的吳佳琦加了一句：“祝老師越長越漂亮！”還沒等老師說話，我就跑到老師眼前，把鮮紅的'大紅花戴在老師的胸前。大紅花映紅了老師的笑臉。老師笑得合不攏嘴，似乎連眼角的魚尾紋都伸展開了，她一下子年輕了好幾歲，不住地說：“謝謝同學們，謝謝同學們！”
不知誰帶的頭，教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
給老師過了一個快樂的教師節(jié)，我很興奮。
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