五年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
秋天，在有些人眼里，似乎只有滿地的落葉，光禿禿的樹枝，一片凄涼而又孤獨的景象�？晌覅s獨愛家鄉(xiāng)的秋天，因為它是豐富的，更是多彩的。
秋天來了，天氣涼了，秋風(fēng)又來到了我的家鄉(xiāng)。秋風(fēng)如同一只神奇的畫筆，給樹葉涂上了金黃艷紅各種顏色，給小朋友們添上了厚衣，給大地鋪上了地毯。秋風(fēng)透著習(xí)習(xí)涼意，輕撫我們的臉頰。被秋風(fēng)帶落的金色銀杏葉是最好的畫紙，我和小伙伴們在上面做畫，這與大自然融合的作品，絕對是完美的藝術(shù)品。
秋天來了，桂花開了，小小的、金黃色的.小花掛滿枝頭，像圣誕樹上閃爍的小星星，漂亮極了。桂樹的樣子雖笨笨的，不大好看，可桂花的香氣太迷人了！它不像糖那樣甜，也不像清香劑的香氣那樣沖，是那種自然、淡雅的芬芳。我輕輕搖動桂花細細的小枝，桂花便紛紛飄落，像金色的蝴蝶般翩翩飛舞。這時，我會像琦君筆下的人物那樣歡叫著：“下桂花雨啦！”
秋天來了，橘子熟了，圓圓的、扁扁的像一個個小燈籠，綠色的葉子和小小的把像小姑娘頭上扎著的馬尾辮。剝開果皮，月牙般金燦燦的果肉讓我無法抗拒誘惑。橘紅色的橘子香味飄到你的鼻子里，啊，真讓人垂涎三尺！放一片到嘴里，果汁流入肚子，甜透了心窩。
秋天來了，家鄉(xiāng)的蟲兒們又“復(fù)活”了，我和爸爸又可以去草地上捕蟲了。小蚱蜢喜歡躲藏在草叢中，它們身披綠色的長襯衫，所以不容易被發(fā)現(xiàn)。我悄悄走近它，網(wǎng)子一提，啊，捉到了！正當(dāng)我用手去攏時，小蚱蜢竟然蹦了出去，跟我說拜拜了，我真是又生氣又后悔。
我愛家鄉(xiāng)的秋天，它是豐富的，更是多彩的。在這個季節(jié)，我收獲了知識，也同樣收獲了快樂。
五年級作文 篇2
夏，伴著朝陽的熱烈，和著縷縷的微風(fēng)，驀然回首，不忘那抹溫馨。只待回憶，思考著那盛夏時節(jié)的歡聲笑語。
驕陽似火，熱浪滾滾。望窗外，人們掛著那道淺笑。憶那時，我欣然而去，隨同家人，訪盛夏之美。
路旁，百花盡顯嬌媚身姿，開得好不熱烈！夏之花，艷麗又奔放，恣意又絢爛！草翠綠得如同孩子的童顏，卻被陽光曬得暈紅了許多。蕭蕭的柳枝在盛夏的映襯下，更似翡翠，風(fēng)兒拂過，吹散了塵埃。道路上，不絕于耳的更是那份交談之聲。躊躇的我們望著那蔚藍天空，徐徐夏風(fēng)吹拂臉上，好不清爽！只記湖水蕩漾，泛出陣陣漣漪，仔細望去，看到了家人在盛夏時節(jié)闔家歡樂，共同野炊的`身影！
樹下擺著累累碩果。眾人歡聲笑語，河邊的溪水，潺潺地流淌著，撫摸著每一塊石頭。深處走，那池塘無疑是那抹濃墨重彩的風(fēng)景線，亭亭玉立的荷花似少女般，若隱若現(xiàn)，布滿了嬌羞可愛的神色。望著臉上的滴滴露珠，又似雨露滋潤心田。
頃刻間，烏云驟起，狂風(fēng)肆虐，天低云暗。失去了往日的溫柔動情，卻多了那抹傾盆滂沱。它滋養(yǎng)了萬物，換來了生機。雨后，虹架南北，出現(xiàn)了一座彩虹橋，如此美麗閃耀，好一份盛夏之美！
我愿化作縷縷光芒，照耀著盛夏之美。待彩蝶飛過，隨著陣陣芬芳，醞釀著盛夏的美麗甜蜜……
五年級作文 篇3
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
——題記
清明節(jié)似乎總是與雨分不開的。這個清明節(jié)便是一個不下雨的雨天。
那是周二的上午，陽光明媚的清晨絲絲柔和的光照在我迷茫的臉上美妙極了。
遠足一直走到陳輝陵園。咦？我這個長跑歷來不及格。體力超差的人怎么一點也不累？據(jù)說人沉思時不會累。那我呢？總在沉思陳輝吧？
天空中艷陽高照，可我的心卻愈來愈低沉。靜立在碑前，心想“為什么這革命烈士如此好的人，卻沒得好報呢？好人真的有好報嗎？”
臺上的那位老師還在說著，不過語速越來越慢。我想那不僅僅是身體上的影響，而是更深層的心理上的創(chuàng)傷。
回去的路上，陽光燦爛地直射我的眼，刺地我會不過神來。
驀地回頭，依稀還記得我身旁的陽光強烈而遠處那痕痕絲線般的`光線卻輕輕撫摸著身旁的柳枝。柳枝剛剛長出嫩葉，但已頗為可愛。
猛然想起，“不是不報，時機未到”。陳輝烈士的好報也許還未開始？興許報效祖國使祖國便是他的追求。他所期望的包袋？
天空依舊萬里無云，但我心中的甘雨卻已在浸潤我的心田。
五年級作文 篇4
星期天，我去圖書館借書。我借了一本卡通書，內(nèi)容十分精彩。我走著走著，把腿擺酸了。于是，為了打發(fā)時間，我把卡通書打開看。
車剛開不久，上來了一位腳纏繃帶的小學(xué)生。他走路一跛一跛的，費了好大的力氣才上來。當(dāng)小學(xué)生走到一位笑容滿面的老奶奶旁時，老奶奶把小學(xué)生扶住，說：“小朋友，你走路不方便，還是你坐著，我站著吧！”
小學(xué)生說：“老奶奶，您的心意我領(lǐng)了，但您畢竟是老人，萬一摔找了怎么吧啊！”
這時，被我聽見了，心里想：如果他來了，我才不會給他讓座呢！一個人站著多累��！于是我把書貼著我的臉，不讓別人看見我。
但我后面的小妹妹卻連忙招手說：“小哥哥，請你坐我這兒，我家里這很近了，我站一會就到了！”
我想：那個小女孩都能有高尚品質(zhì)，我比她大怎么還沒有呢？于是我的臉不由自主的紅了起來。就在現(xiàn)在，司機來了個急剎車把小妹妹摔倒了。
小學(xué)生正想去扶她，但腳一痛，一下子滑在了座位上。我看見了，就急忙把小女孩扶起來說：“你坐這吧！我比你大，還是我站著。”小妹妹用感謝的.語氣說：“小哥哥，謝謝你！”我說：“不用謝，這只是舉手之勞。”頓時，公共汽車上響起一片掌聲。
我對小妹妹說：“要不是你，我就不會懂得這個道理了！”在回家的路上，我覺得天仿佛格外的藍，陽光仿佛格外燦爛！
五年級作文 篇5
交通發(fā)達的城市里，有一輛傷痕累累的車和一條面目全非的路。車是怎么壞的呢？車原來的主人是一位富豪，他一點都不在乎車。他開車的時候從來不注意行人和車輛，撞了就撞了，大不了賠錢，車壞了大不了了就去修。路又是怎么壞的呢？就是因為這些車的主人亂開車，導(dǎo)致路上時不時的發(fā)生車禍，路北弄得坑坑洼洼。就這樣路和車被修了n次，連修理人員都不愿意碰它們了。
破車就被丟在了壞路上。在一個夜深人靜的夜晚，車和路聊了起來。路說：“都怪你們這些可惡的車，要不是你們總撞在一起，我也不會像現(xiàn)在這樣千瘡百孔”。車有些難過的'說：“這不能怪我們，都是那些可惡的人類，才會使災(zāi)難發(fā)生，你知道嗎？我國每天有20多萬起車禍，6萬多人死亡�！甭穱@了口氣說：“對，這就是人類造成的后果，如果他們能小心一點，也不會發(fā)生車禍，我們也就不會這樣了�！避囈哺胶偷溃骸笆前�！人類遲早會被他們自己害死��！”
這時，清晨的第一縷陽光照耀著大地，車河路又恢復(fù)了安靜。
【五年級作文】相關(guān)文章：
經(jīng)典五年級作文07-25
五年級的作文01-21
五年級作文01-21
五年級的作文01-21
五年級作文01-21
五年級的作文01-21
五年級作文01-21
五年級作文01-21
五年級的作文01-21
五年級作文01-22