六年級(jí)作文經(jīng)典【7篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)作文 篇1

　　昨天，已成為人生道路上的歷史，不可更改。在昨天的童年，從滿凄厲幻想的年代，充滿樂(lè)趣的年代，在兒童時(shí)的我眼里，一棵小草，一塊瓦片，一堆沙土......都蘊(yùn)藏著無(wú)限情趣。昨天，我會(huì)因?yàn)榇笕藗儾焕砦叶岩桑沂欠翊嬖�，我覺(jué)得我自己太渺小了，簡(jiǎn)直不能引起重視；害怕在那伸手不見(jiàn)五指的黑夜走路，覺(jué)得那黑夜好像一個(gè)黑森森的'怪物，將把我吞食；在那明亮的月夜中，要和小伙伴們爭(zhēng)：“月亮在跟我走，月亮在跟我走，不信你自己看，在跟我走，哈哈......”那悠悠童心，就像清澈見(jiàn)底的池水。那富有天真浪漫的童年，已成為記憶......

　　而在今天，在小孩眼里，我們是大人；在大人們眼里，我們還未成年；在我們眼里，今天我們就是我們！今天，我們復(fù)雜而又單純，沖動(dòng)而又熱枕，容易沮喪而又很快興奮。��！現(xiàn)在，金色的青春，你屬于我們青少年兒童。我們眼里有春天，有海，有星星，有理想。我們熱愛(ài)祖國(guó)和人民。我們懂得勤奮，早起迎旭日，入睡伴星辰。我們擔(dān)著父母的叮嚀，師長(zhǎng)的關(guān)心，無(wú)論是成功還是失敗，我們時(shí)時(shí)謹(jǐn)記這一份重任。我們眼里有渴求，渴求知識(shí)，渴求社會(huì)�，F(xiàn)在的索取不是為了將來(lái)的給予嗎？爸爸媽媽挾著我們，走過(guò)夜和晨，走過(guò)秋與春，現(xiàn)在，我們想奔，想飛翔，我們的頭發(fā)是飄拂的春風(fēng)！我們追趕時(shí)間，追趕地球，追趕一切！我們的理想是帆的理想，鼓一蓬閃耀的希望，去尋找彼岸。為了不迷失航程，我們需要——引路的燈！

　　燈——指引我們走向明天。昨天，今天，明天......這都是周而復(fù)始地循環(huán)著的。然而人生能有幾個(gè)這樣的“復(fù)始”呢？對(duì)，我們應(yīng)該朝前走，不管遇到什么障礙，只要百折不撓地朝前走，就會(huì)成功的。明天，引起我的遐想，我也會(huì)奮力前進(jìn)的.....

六年級(jí)作文 篇2

　　金色的深秋，無(wú)聲無(wú)息的來(lái)臨了。

　　10月24日，我們學(xué)校全體師生來(lái)到了中國(guó)青少年素質(zhì)教育中心——盈園秋游。在秋游的那一天，我特地起了個(gè)大早，梳好頭，穿好衣服，背著鼓鼓囊囊的背包來(lái)到了學(xué)校。只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻、揚(yáng)眉吐氣。同學(xué)們有的在課室里高聲談笑、有的已經(jīng)焦急地背著背包在門(mén)口踱來(lái)踱去、還有的索性將背包中的東西倒出來(lái)“展覽”。我想，同學(xué)們的心情大概和我一樣迫不及待了吧？！

　　八點(diǎn)三十分，我們上了車，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途奔波，我們終于來(lái)到了目的地。大家爭(zhēng)先恐后的下車，頂著炎炎烈日，來(lái)到了我們的第一個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)——水上競(jìng)技場(chǎng)。我們來(lái)到了一個(gè)淺水湖邊，湖中有一些枯萎的'荷花，似乎給整個(gè)湖添加了幾分涼意。湖上面有兩條繩子，這個(gè)項(xiàng)目就是走鋼絲。我因?yàn)楦忻皼](méi)有玩，便在一旁觀看，為游玩的同學(xué)喝彩。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都自告奮勇地去嘗試，可惜“壯士一去兮不復(fù)返”，都成了落湯雞。湖岸邊不時(shí)爆發(fā)出一陣陣的惋惜聲和喝彩聲。

　　終于到張景云同學(xué)走了，只見(jiàn)他不慌不忙地，抓緊了扶梯，腳穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣玖松先ィ恍〔揭恍〔降呐矂?dòng)著，生怕掉下去，有好幾次，他差一點(diǎn)就掉下湖了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！最后，憑借他的勇氣和細(xì)心，他順利過(guò)關(guān)了。接下來(lái)，同學(xué)們還玩了過(guò)吊橋、坐木伐等游戲，人人都興高采烈，好不快活。不久，我們又向第二站—壁虎游墻的游戲地點(diǎn)出發(fā)了。

　　壁虎油墻玩了不久，我們又懷著興奮的心情飛向了“空中飛人”

　　的活動(dòng)地點(diǎn)。平時(shí)，我們都羨慕小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔，這回，我們總算可以嘗一嘗“飛”的味道了，想到這，我興致勃勃地登上了“飛船”，呼的一聲，我飛了下去，頓時(shí)讓人感到天旋地轉(zhuǎn)，真刺激！我渾身是汗，但卻滿臉紅光。

　　玩了這么久，也該吃飯了吧！熱鬧的聚餐開(kāi)始了，我們把各自帶來(lái)的干糧拿出來(lái)了，大家一面吃，一面盡情的說(shuō)笑，整個(gè)飯廳是一片喧鬧的海洋。午飯過(guò)后，我們又玩了許多游戲……

　　哦！時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就是下午了。我們戀戀不舍的地告別了這被秋姑娘染得金燦燦的盈圓。告別了各種各樣有趣而刺激的娛樂(lè)設(shè)施。這次驚險(xiǎn)刺激的秋游之旅給我留下了深刻的印象，也增長(zhǎng)了不少知識(shí)，我深深感覺(jué)到，做事不僅需要膽量和勇氣，還需要智慧和細(xì)心�？傊怯码p全才能戰(zhàn)勝一切困難，取得最終的勝利。

六年級(jí)作文 篇3

　　光陰似箭，時(shí)間如滔滔江水一去不復(fù)返。昔日的我還是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的五年級(jí)學(xué)生，現(xiàn)在卻成了畢業(yè)班的一員。

　　回首往事，一年級(jí)的我總希望自己快快長(zhǎng)大，成為一名六年級(jí)的大姐姐，因?yàn)槟菚r(shí)的我總覺(jué)得六年級(jí)的大哥哥大姐姐很神奇。很厲害，總覺(jué)得長(zhǎng)大了就無(wú)所不能。但現(xiàn)在，六年級(jí)的我倒有點(diǎn)向往低年級(jí)的生活了。他們過(guò)得輕松。過(guò)得自在。過(guò)得愉快······不像我，要面臨著“小升初”的問(wèn)題，更何況上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)給了我一個(gè)大大的打擊，使的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。

　　上六年級(jí)了，也就有更重的.擔(dān)子了！作業(yè)多了，壓力大了，看書(shū)的時(shí)間也少了。一個(gè)暑假里我看了不少好書(shū)，一下子減少了許多看書(shū)時(shí)間還真不習(xí)慣呢！老師也開(kāi)始緊張起來(lái)，作業(yè)逐漸增加了，明顯的是上課，每天上午的三節(jié)課都是語(yǔ)數(shù)英，無(wú)一例外。這便是年級(jí)以來(lái)最大的改變。家長(zhǎng)對(duì)我們都抱有很高的期望值，希望自己的孩子都能考上理想中的中學(xué)，也是一種無(wú)形的壓力與鼓勵(lì)！總之，大部分壓力應(yīng)該來(lái)源于自己，只有自己給自己壓力，才能把壓力變成動(dòng)力，考上好的中學(xué)。

　　六年級(jí)的天空有著無(wú)限的魅力令我著迷，給我足夠的空間去施展才能，讓我無(wú)拘無(wú)束地飛翔，發(fā)揮最好的實(shí)力，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。

六年級(jí)作文 篇4

　　一聲溫柔的問(wèn)候，“媽媽，您下班了，累嗎？”“媽媽，我放學(xué)了�！币粋€(gè)小小的舉動(dòng)，一聲輕輕的招呼。這并不引人注意，但里面卻包含著數(shù)之不盡的孝心和愛(ài)心。

　　這天吃過(guò)晚飯后，我立刻走進(jìn)書(shū)房做作業(yè)，今晚的作業(yè)很少，所以我很快就做完了。我收拾好書(shū)包，走到客廳。咦！怎么不見(jiàn)媽媽在客廳看電視呢？媽媽去哪里了？我走到她的房門(mén)，看到從門(mén)縫里透出來(lái)的光。哦，原來(lái)媽媽在房間��！我輕輕打開(kāi)房門(mén)，只見(jiàn)媽媽正用一只手輕輕地捶著背和肩膀，目不暇接地看著賬本。我心想：媽媽白天要在單位工作已經(jīng)夠累了，回到家又要照顧我的生活起居。晚上又要拿賬本回來(lái)加班加點(diǎn)地看。我是不是應(yīng)該幫媽媽分擔(dān)一些呢？于是，我躡手躡腳地走到媽媽后面，用手幫媽媽捶背。媽媽回過(guò)頭來(lái)的那一刻，我看見(jiàn)她的`眼里布滿了紅絲，看來(lái)媽媽真是睡眠不足。原本瘦小的臉上被單位的事煩得寫(xiě)滿了疲憊，身體顯得更單薄了。但是媽媽一見(jiàn)到我就關(guān)心地問(wèn)我：“你做完作業(yè)了嗎？”我說(shuō)：“做完了！媽媽您辛苦了，我?guī)湍反繁嘲�！”媽媽可能太累了，說(shuō)：“好吧！”于是就躺在了床上。我首先幫媽媽捶肩膀，當(dāng)我一下手時(shí)，摸到的就是媽媽的骨頭，媽媽也太瘦了吧！可是媽媽瘦小的肩膀竟然挑起重任。所以我捶得更起勁了，一會(huì)兒捶捶肩膀，一會(huì)兒捏捏腰。媽媽舒服地閉上了眼睛，我不知道媽媽是睡著了，還是閉目養(yǎng)神，但是我看見(jiàn)媽媽的臉上露出了幸福的笑容。過(guò)了一會(huì)兒，我的手有些酸痛，但是我還堅(jiān)持輕輕地幫媽媽捶著。我不敢太用力，因?yàn)槲遗聲?huì)把媽媽弄痛。許久后，我輕輕地叫：“媽媽，媽媽�！彼龥](méi)有回應(yīng)我，當(dāng)我確定媽媽已經(jīng)睡著時(shí)，我并沒(méi)有吵醒她。而是悄悄地拿開(kāi)手，然后幫媽媽蓋好被子，放下蚊帳，我把燈關(guān)了，輕輕地關(guān)上門(mén)。

　　第二天早上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“女兒，昨晚真的謝謝你，你已經(jīng)長(zhǎng)大了�！薄皨寢專挥弥x，這是我應(yīng)該做的�！�

　　每一天，每一聲問(wèn)候，都代表媽媽和我的每一份母女之情，每一份的愛(ài)。“媽媽，我愛(ài)您。”

六年級(jí)作文 篇5

　　要畢業(yè)了，需要熟記的知識(shí)明顯多了起來(lái)。有時(shí)我會(huì)寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到夜深。

　　電話“叮鈴鈴”響了起來(lái)，把我從數(shù)學(xué)公式中扯了出來(lái)。我甩了甩有些發(fā)酸的手，順手抓起了電話：“喂”

　　“是我啊”，電話另一端響起了外婆親切的聲音�！巴馄�，找我有事嗎？”我左手抓著電話，右手則抓著筆一刻也沒(méi)停息�！斑€在寫(xiě)作業(yè)嗎？要多穿一些衣服，晚上易涼�！�

　　外婆絮絮叨叨地說(shuō)著：“你周末來(lái)外婆這里玩，行嗎？”“恐怕不行，周末我有事。”“那好吧，早點(diǎn)睡啊�！蓖馄攀卣f(shuō)著，掛了。

　　一陣奮筆疾書(shū)以后，我將筆一扔，靠在椅子上，忽然想到了外婆。

　　小時(shí)候，外公已經(jīng)去世了。我天天粘著外婆。夏夜，在那棵大槐樹(shù)下，外婆坐在涼椅上，一邊搖著蒲扇，一邊給我講一個(gè)迷人的故事，椅子邊，有一只小貓正趴著睡覺(jué)。而我則會(huì)邊咬著外婆做的棗糕，邊聽(tīng)這故事。外婆做的棗糕很好吃，甜甜的，一直甜到心里�？墒乾F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不再是以前那個(gè)伏在外婆膝前聽(tīng)故事的'小丫頭了，周末也還有其他的事要忙，哪有時(shí)間去看望外婆？

　　星期五放學(xué)回家，媽媽遞給我一個(gè)郵包，說(shuō)是外婆寄給我的。我好奇地接過(guò)，折開(kāi)一看，竟然是一盒棗糕！盒子上有一張紙條，我拿起一看，眼眶頓時(shí)濕了起來(lái)：我知道你周末有很多事情，不能來(lái)看外婆，外婆就給你寄來(lái)了棗糕。

　　媽媽看到我眼眶發(fā)紅的樣子，嘆了口氣，說(shuō)著：“外婆心中掛念著你，怕你吃不到棗糕，特意給你寄了過(guò)來(lái)，你呀，真應(yīng)該去看看她了，親情不是失去，還能挽回的東西，應(yīng)該好好珍惜才對(duì)啊�！�

　　我的淚奪眶而出。我沖出了門(mén)，跳上了去外婆家的最后一班車。

　　到站了，我下了車，太陽(yáng)正將它一天中最后的光芒照射在窗戶上，眼前一片橘紅，外婆坐在門(mén)前，仿佛在等著什么。她椅子旁，一直老貓正閉目養(yǎng)神。

　　“外婆！”我喊道，盡量不讓自己流出淚來(lái)。

　　外婆看到我，笑了，我也笑了。洋溢在我們嘴角的笑意，比夕陽(yáng)還要燦爛。我坐在外婆身邊與她聊天，咬著甜甜的棗糕，一如以前，甜到了心中。唯一不同的，是外婆眼角的皺紋和長(zhǎng)大的我。

　　是該好好珍惜眼前的親情了！

六年級(jí)作文 篇6

　　我是個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，每當(dāng)看到我們學(xué)校老師早晨練太極拳時(shí)，我都會(huì)放慢腳步，目不轉(zhuǎn)睛地觀看，生怕錯(cuò)過(guò)一招一式，甚至默想著什么時(shí)候我也能學(xué)上一招兩式，因?yàn)樵凇短珮O張三豐》里，太極拳可是天下無(wú)敵，誰(shuí)要學(xué)會(huì)了便成了“武林至尊”（哈哈，開(kāi)個(gè)玩笑！）沒(méi)想到，我的愿望居然在幾天后得以實(shí)現(xiàn)了……

　　開(kāi)學(xué)后一個(gè)周一的早上，郭校長(zhǎng)在校會(huì)上說(shuō)我們大許小學(xué)將承辦徐州市學(xué)陶、師陶現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，到時(shí)有一個(gè)學(xué)生太極拳展演，要求三至六年級(jí)的學(xué)生都要學(xué)習(xí)。哈！這可真是老天開(kāi)眼，我的夢(mèng)想要成真了。“噢！學(xué)太極拳嘍！”我高興地一蹦多高，一改女孩子往日的文雅矜持。

　　下午三節(jié)課后，開(kāi)始學(xué)練太極拳了。教體育的張老師示范了一遍動(dòng)作，然后說(shuō)：“我們先學(xué)‘起式’，跟我做�！闭f(shuō)完張老師便拉開(kāi)了架式。這還不簡(jiǎn)單嘛，同學(xué)們紛紛模仿起來(lái)，可一做起來(lái)就不是那樣的.了。張老師又耐心的把動(dòng)作要領(lǐng)分開(kāi)講解，讓我們先把左腳向左邁出一小步，腳尖先著地，然后外圍跟著著地，最后是整個(gè)腳掌落地。在抬腳的同時(shí)，我們還要做手五指叉開(kāi)，雙臂自然下垂，然后半蹲，兩臂平行著慢慢從身體兩側(cè)抬到右胸前做抱球狀。做到這兒，張老師高聲說(shuō)道：“這個(gè)動(dòng)作一定要自然，手臂不要伸直。”我檢查了一下自己的手臂確實(shí)伸得有點(diǎn)直，便又縮回了一些，才達(dá)到老師的要求。

　　接著，張老師又教我們“左右野馬分鬃”。我們學(xué)著張老師的樣子將左腳收到右腳邊，腳尖點(diǎn)地，轉(zhuǎn)體后左手向左上方用勁慢慢打出，右手下壓收到腰間，然后轉(zhuǎn)體，重復(fù)，再轉(zhuǎn)體，再重復(fù)。

　　兩小節(jié)做下來(lái)，我已經(jīng)明顯感到腿肚酸痛，胳膊也沉得抬不起來(lái)，大家都在底下小聲嘀咕：“累死了！”“早知這么難，就不學(xué)了！”張老師看到這種情況，便讓大家自由練習(xí)，熟悉一下動(dòng)作要領(lǐng)。然后下到每個(gè)隊(duì)里進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)不懈努力，我們?cè)谧詈笠槐榧w做時(shí)進(jìn)步了很多，動(dòng)作基本到位了，也連貫了許多，可張老師說(shuō)這還不夠，課后還要多練習(xí)。

　　真沒(méi)想到，看似簡(jiǎn)單的太極拳竟這么難！在回教室的路上，原先興高采烈的我像被打敗了的兵，一邊向前“挪”，一邊想：這太極拳看起來(lái)招式簡(jiǎn)單，做起來(lái)還挺難，看來(lái)以后不能掉以輕心，要認(rèn)真對(duì)待！想到這兒，我一個(gè)劍步，踏上樓梯，向班里奔去……

六年級(jí)作文 篇7

　　一天，依依走在泡泡城的彩虹大街上，突然被什么東西絆住了，依依正抱怨著呢，看到那個(gè)絆住她的東西時(shí)，依依大吃一驚——那兒有一個(gè)新版的mp3，絆住依依的是mp3的耳機(jī)繩!

　　她撿起mp3，發(fā)現(xiàn)上面有一行字“孩子，恭喜你得到這個(gè)神奇的mp3，但只有智慧的人才能破譯密碼，才能讓它釋放出無(wú)盡的力量……（密碼提示：2、4、5、7、8、10）

　　依依看了以后仔細(xì)地想著，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了……

　　“對(duì)了，說(shuō)不定密碼就是少的那幾個(gè)數(shù)呢！”于是，依依興奮地在mp3上輸入了1、3、6、9這四個(gè)數(shù)字。

　　霎時(shí)間，mp3釋放出了奇異的'七彩光芒，一個(gè)聲音透過(guò)耳機(jī)響起“孩子，許下你的愿望吧，這是你用智慧換來(lái)的�！�

　　“我希望……”依依正準(zhǔn)備說(shuō)出自己夢(mèng)寐以求的愿望時(shí)，又轉(zhuǎn)念一想：我還是利用這個(gè)機(jī)會(huì)幫助嘟嘟城吧，嘟嘟城前一段剛地震呀！“我希望嘟嘟城能恢復(fù)原貌，居民都能安安心心地生活……”

　　剛說(shuō)完，依依就聽(tīng)到旁邊的報(bào)道“特大消息！嘟嘟城在頃刻間恢復(fù)原貌，所有被困人員都安全脫離險(xiǎn)境！”聽(tīng)到這樣的報(bào)道，依依臉上露出了欣慰的笑容。

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