小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-12-24 14:36:06 三年級(jí) 我要投稿

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小學(xué)三年級(jí)的作文[錦集7篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)三年級(jí)的作文[錦集7篇]

小學(xué)三年級(jí)的作文篇1

　　親愛的媽媽：

　　您好！

　　俗話說的'好，“有媽媽的孩子像塊寶”，確實(shí)如此，當(dāng)我們生病時(shí)，是您給了我溫暖，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，是您讓我不要?dú)怵H。

　　記得是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，是一個(gè)周四的晚上12點(diǎn)整，我忽然發(fā)燒了，我覺得很難受，就對(duì)您說：“媽媽，我難受……”“那塊量一量！”媽媽您焦急的給我拿出體溫計(jì)，“不好，三十八度五，方源，你明天別去上課了！趕均吃點(diǎn)退燒藥！”媽媽您給我拿退燒藥�！安挥�，媽媽，明天周五了，在堅(jiān)持一天吧！”我說，接過手上的最少要�！安恍校悴荒苓@任性！”

　　經(jīng)過您一周的精心照料，我的病終于好了。

小學(xué)三年級(jí)的作文篇2

　　朋友有什么用呢？當(dāng)你傷心難過時(shí)，是不是希望有個(gè)人能給你依靠呢？當(dāng)你高興快樂的時(shí)候，是不是想找一個(gè)人跟你分享這種快樂呢？這個(gè)時(shí)候，朋友就有用處了。

　　我有好幾個(gè)朋友，有的是我的開心果，有的是我的小老師，有的則是我的聽眾。

　　徐仲威、頼彥中是我的朋友，也是我的開心果，每當(dāng)我難過時(shí)，他們總是在我的身邊耍寶，故意逗我開心，使我重新再笑了起來。

　　黃品潔，她是我最好的朋友，也是我最好的小老師，每當(dāng)我功課不會(huì)時(shí)，她都會(huì)很有耐心的教我，如果我還是不會(huì)，她仍然會(huì)不厭其煩，再三的教我，把我教到會(huì)為止，所以我有很多題目都是被她教會(huì)的`呢！

　　許芳瑜、林汶潔、陳靜怡是我的小小聽眾，當(dāng)我在講家里的趣事給她們聽時(shí)，她們都很認(rèn)真的聽，有的顯出驚訝的表情，有的則是哈哈大笑了起來。有時(shí)候，我在心里藏了很多秘密，我都不和別人講，我只和我的小聽眾訴說，她們都守口如瓶，不向別人透露半點(diǎn)消息，所以她們是我最信任的知心好友。

　　我覺得交朋友真的非常重要，俗話說：“在家靠父母，出外靠朋友”，如果我沒有朋友的話，我會(huì)非常寂寞，因?yàn)闆]有人會(huì)再耍寶，逗我開心，沒有人會(huì)再聽我藏在心中的秘密，也沒有人會(huì)再教我功課了，所以交朋友很重要，但是不能交酒肉朋友，他們只會(huì)出賣你，并不會(huì)幫你，要交朋友，就是要交自己的知心好友，因?yàn)�，那才是你真正的好朋友�?/p>

小學(xué)三年級(jí)的作文篇3

　　從前，有一只鴨子總是想成為一個(gè)有著魔力的人，所以一直對(duì)主人很不滿，有一天竟然逃了出來。

　　他來到一個(gè)池塘邊，看見四只鴨子在水中嘻鬧，便想：“真不識(shí)抬舉，竟然在這個(gè)池塘里嘻鬧，看我怎么教訓(xùn)他們�！庇谑撬聛恚衲Х◣熞粯拥啬罱�(jīng)。在池塘里的一只鴨子看見了，嘲笑他說：“你呀！別相信世界上會(huì)有什么魔法，還是下來游泳吧！”那只鴨子氣得火冒三丈，說：“等著瞧吧，我要把你變成一只螞蟻。”說著，又念起來�？墒悄盍舜蟀胩欤稽c(diǎn)作用也沒有，他就說：“法術(shù)不靈了，這次放過你，下次決不！”這下，水里的'三只鴨子都聽見了，一個(gè)接一個(gè)地嘲笑那只鴨子，有的說：“笨蛋，做你的白日夢(mèng)去吧�！庇械恼f：“你這只死鴨子，好心沒好報(bào)。”岸上的鴨子聽得不耐煩了，大發(fā)雷霆，喊：“你，你，你，下次遇見你們，一定把你們變成幾只螞蟻�！罢f著就走了。

　　小朋友，要是你在哪個(gè)地方看見一只滿臉怒氣的鴨子，說不定就是這只癡心妄想的鴨子呢！

小學(xué)三年級(jí)的作文篇4

　　人的五官并無美丑貴賤之分。他們居于人的頭上，享受著至尊之位，控制著四肢的正常工作。它們各有所長，各有所短。

　　俗話說得好“眼睛是心靈的窗戶”，在五官中最漂亮的要數(shù)眼睛了，忽閃忽閃的大眼睛水汪汪的，還會(huì)“說話”哩！他的作用可不小，我們要用他來欣賞美景，分辨真、善、美。

　　起“保護(hù)傘”作用的是眉毛了，汗珠經(jīng)過他的時(shí)候，他擋住了汗珠的去路，使汗水不會(huì)滴進(jìn)眼睛里傷害眼睛。

　　“眼觀六路，耳聽八方”，經(jīng)常和眼睛搭檔的是耳朵，耳朵在所有器官中構(gòu)造是最復(fù)雜的，當(dāng)然他的本領(lǐng)也非同一般，我們可以用它聽音樂，聽聲音，和別人交談當(dāng)然也少不了他的幫忙了。嘿，他的作用不小吧。

　　大家都說“嘴大吃四方”。嘴在五官中是地位最高的，品嘗山珍海味時(shí)，要用到他。但是，嘴巴還有更大的'作用——講話。有了他，我們可以與人盡情地交談；有了他，我們可以把開心的事講出來與大家分享；有了他，我們可以把委屈的是說出來與大家分擔(dān)。

　　對(duì)了，還有我們的鼻子，最勤勞的就是他。辨別食物的味道，時(shí)時(shí)呼吸著新鮮的空氣，就連我們睡覺時(shí)他也在工作。

　　上帝創(chuàng)造了我們，他給了我們兩只眼睛，告訴我們應(yīng)該看清別人的正、反兩面；他給了我們兩只耳朵，告訴我們不可以聽信別人的一面之詞；他給了我們一個(gè)鼻子，卻給我們兩個(gè)鼻孔，告訴我們不要用同一個(gè)鼻孔出氣。

　　五官缺一不可，只有湊在一起才能構(gòu)成一張漂亮的臉。但光有美貌是不行的，還應(yīng)該有一顆善良的心。

小學(xué)三年級(jí)的作文篇5

　　這個(gè)暑假我和爸爸媽媽還有他的同事一起去承德興隆的紅河漂流了我們各自帶好了行李坐著車出發(fā)了。

　　汽車在山間奔馳，我欣賞著路旁的風(fēng)光。山上的風(fēng)景真美啊！有山間的小溪，路邊還有各色鮮艷的花，山中有翠綠的樹木……讓我流連忘返。

　　到了紅河漂流的地方，我拿上水槍，我們分別做了兩條橡皮艇就走了。我的船上有我的爸爸，還有我媽媽。一開始就一個(gè)大浪把我們的衣服全都打濕了，漂了一會(huì)兒到了一個(gè)小石攤上我們“不幸”被在岸上休息的.叔叔阿姨們噴了個(gè)“冷水澡”。我們決定也在岸上休息一會(huì)兒。我去參加打水仗，我拿起僅有的一把水槍，把槍放入水中，用力吸水，然后把“槍口”對(duì)準(zhǔn)其他人，用力“開槍”，水噴到一個(gè)叔叔身上，把他的衣服全澆濕了……打水仗中，我快樂的東一槍，西一槍。時(shí)間過得飛快，我們不得不再次起航了。

　　激流一個(gè)接著一個(gè)，終于快到終點(diǎn)了。沒想到是一個(gè)最大的激流，“哇”，我大叫著，我們的衣服又濕透了。咦？怎么我的手有些疼？我的手被兩個(gè)橡皮艇擠住了。在爸爸和叔叔們的幫助下，我抽出了手。

　　這次旅行雖然喝了幾口涼水，但我玩得非常開心，我留戀這里的美麗的景色，更留戀這里驚險(xiǎn)又刺激的漂流。

小學(xué)三年級(jí)的作文篇6

　　從前，一個(gè)獵人捕捉到一頭小豬和一頭小牛，覺得它們很可愛，便把它們收養(yǎng)起來�？墒切∨€(gè)子大，吃得又多獵人就讓它到田里干活。漸漸地，小牛個(gè)子越來越大，活也干得越來越好了，獵人慢慢喜歡小牛了�？墒切∝i個(gè)子比較小，天天吃了睡睡了吃，小豬也慢慢越來越壯了。獵人讓豬去干活，小豬還沒開始干活就累得睡著了，獵人很生氣，便把小豬殺了吃肉，后來牛總是養(yǎng)來干活的`，豬是養(yǎng)來吃肉的。