三年級(jí)的作文10篇[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的作文 篇1

　　我有一個(gè)好朋友貓臉。他長(zhǎng)得可帥了，頭發(fā)黑黑的，頭型方方的，眼水汪汪的，一眨眼就像星星在閃爍，鼻梁高高的'，嘴巴不大不小，一笑就露出潔白的牙齒。

　　星期天，他和我去姑姑家玩。姑姑家有一棵大棗樹，樹上的棗多極了，一看就讓你口水直流三千尺。我問(wèn)姑姑：“棗能吃不能？”姑姑說(shuō)：“當(dāng)然能吃！”貓臉聽了，蹭蹭幾下就爬上了樹。他雙手抱著樹枝，在樹上邊唱邊搖：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶，一只饅頭一塊糕...…”這時(shí)，天空仿佛下了一場(chǎng)棗雨，我在地上撿啊撿，衣服上所有的口袋都裝滿了。我正要說(shuō)“夠了、夠了”的時(shí)候，突然掉下了一顆大紅棗，正好砸在我的頭上，他看見(jiàn)了，哈哈大笑。接著他“撲通”一下就跳下來(lái)了，撲閃著大眼睛說(shuō)：“該分給我棗了！”

　　這就是貓臉，一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小男孩。

三年級(jí)的作文 篇2

　　“要跑了！快拿蓋子！”花壇里傳來(lái)了小潘不知所措的叫聲，作為昆蟲愛(ài)好者，他已經(jīng)把昆蟲看成生活的一部分。

　　捉蟲記

　　小潘歡欣鼓舞跑到樓下的花壇里，一手如履薄冰般撥開草叢，在泥土里摸索著，眼神中流露出嚴(yán)肅的神情，五指靈活的配合。一只蜘蛛出現(xiàn)在他面前，小潘迅速打開蓋子，雙腿一蹲，手迅速伸過(guò)抓住，扔到盒子里奮力扣住蓋子，蜘蛛就變成囊中之物了。

　　藏蟲記

　　盡管小潘對(duì)昆蟲愛(ài)不釋手，但是老師卻因?yàn)閷W(xué)業(yè)不讓他玩蟲。所以就上演了一場(chǎng)藏蟲記。小潘急匆匆跑到樹林里，找了個(gè)土堆把蟲盒一扔，找到幾簇樹葉一蓋，再挖些泥土埋了。一個(gè)簡(jiǎn)易的藏蟲坑就做好了。

　　養(yǎng)蟲記

　　小潘的家里除了數(shù)之不盡的昆蟲書籍之類的，珍藏的蜘蛛甲蟲也不少。只不過(guò)因?yàn)椴煌�的生活環(huán)境的嚴(yán)格要求，小潘每天都去采集苔蘚和樹枝，枯枝敗葉也是不錯(cuò)的選擇。在養(yǎng)蟲的'過(guò)程中，一向粗心大意的他卻變得細(xì)心。在底部把苔蘚展開鋪好后，撒一些黃土，蓋上一些腐爛的樹根。就算是一個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)了。

　　對(duì)于昆蟲的喜愛(ài)，小潘的表現(xiàn)突顯了一個(gè)昆蟲迷應(yīng)該有的樣子。

三年級(jí)的作文 篇3

　　我有一個(gè)好朋友，叫王睿，她可是我們班備受關(guān)注的人物，在她身上總有能看到‘謙虛’二字，還有認(rèn)真的品質(zhì)成為了我們心中不可缺少的榜樣。

　　她是一個(gè)文靜，膽小又善良的女孩，她愛(ài)整潔老喜歡垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，眼睛小而真誠(chéng)，就像月亮一般，她和別人一起交流時(shí)，就像小鹿一般害羞，對(duì)不太熟悉的人，她的臉早就漲得通紅了，而且她從不對(duì)人惡言惡語(yǔ)，這也是我和她玩得好的一個(gè)原因。

　　王睿待人處事就像一只嫻靜的天鵝一樣。有好幾次我都看到她坐在位子上寫東西，絲毫不受外界的干擾的樣子。我去找她玩發(fā)現(xiàn)她在寫老師布置的.課堂作業(yè)，我經(jīng)常勸她下節(jié)課再寫，可她卻一口回絕了我，還說(shuō)早點(diǎn)寫完不是更好嗎?說(shuō)完有埋頭寫了起來(lái)，她說(shuō)得話輕輕地仿佛春天里溫暖的陽(yáng)光。

　　呦!不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，只見(jiàn)她小心翼翼的拿起來(lái)改正帶輕輕地涂在錯(cuò)字上，而且涂得方方正正的，同時(shí)輕輕地把多余的吹掉，又小心地放回了遠(yuǎn)處，如果不仔細(xì)看，還看不出來(lái)該正過(guò)啊!看到這兒，我不禁臉紅了，我涂得亂七八糟的，老遠(yuǎn)就看出來(lái)了，有時(shí)候我還懶都懶得改直接畫幾個(gè)圈，唉以后得多多向她學(xué)習(xí)了，也要讓我的作業(yè)本也這么整潔。

　　再看看王睿的字，就像是一個(gè)個(gè)穿著黑色衣服的小精靈在本子上歡快地飛舞。我眼紅了，不禁問(wèn)她：“哇!你寫的字好漂亮，你以前是學(xué)書法吧!字寫得好好啊!”她望了我一眼，臉已經(jīng)紅了，害羞地說(shuō)：“沒(méi)有啦!你的也好看!”

　　王睿是一個(gè)在理想光環(huán)中的的女孩，冰清玉潔。

三年級(jí)的作文 篇4

　　“呼——呼”，秋風(fēng)跑啊跑，來(lái)到了一棵銀杏樹的腳下。它使勁一吹，銀杏樹的.葉子變成了金黃色，一片片樹葉紛紛落下。遠(yuǎn)處望去，銀杏樹就像一棵挺拔的梨樹。

　　“呼——呼”，秋風(fēng)又跑到田里，農(nóng)夫們正愁稻子沒(méi)成熟呢！它又使勁一吹，稻子成熟了，農(nóng)夫們轉(zhuǎn)憂為喜，歡呼雀躍。

　　“呼——呼”，秋風(fēng)來(lái)到房頂上，正要休息，卻看見(jiàn)一群燕子正嘰嘰喳喳地唱著歌呢！它連忙使勁一吹，燕子們嚇得趕緊朝南方飛去。

　　“呼——呼”，秋風(fēng)又吹紅了蘋果，吹綠了松樹，吹香了桂花。果農(nóng)們像小孩子似的歡蹦亂跳，松樹給秋天一抹鮮艷的綠色，桂花則帶給人們陣陣芳香。

　　“呼——呼……”

三年級(jí)的作文 篇5

　　我的妹妹叫妞妞，她今年3歲了，她很可愛(ài)，眼珠像兩顆黑葡萄，她的臉胖乎乎的，臉蛋摸上去嫩嫩的，我真想咬一口！

　　她笑的時(shí)候臉上有兩個(gè)小酒窩。妞妞還是我的小跟屁蟲，我走到哪她就跟到哪，我干什么她就干什么，最有趣的是她喜歡吃我剩下的飯。

　　我每天中午放學(xué)回家，都要和妞妞一起玩捉迷藏。妞妞很聰明，她每次都能找到我，她找到我后就笑著跑了。她的'笑聲就像銀鈴一樣，跑的樣子也非�？蓯�(ài)。

　　我愛(ài)我的妹妹。

三年級(jí)的作文 篇6

　　世界多姿多彩，每一個(gè)小物品都靈巧可愛(ài)。童真童趣的孩子們都有自己極其喜歡的小物件，喜歡它們的眼神，喜歡它們俏皮可愛(ài)的外形。我當(dāng)然也不例外。我最喜歡的是三姨送我的生日禮物——金豬儲(chǔ)蓄罐。

　　我的小金豬儲(chǔ)蓄罐特別漂亮，它有一對(duì)黑珍珠似的眼睛，有彎又長(zhǎng)的睫毛，挺著一個(gè)大肚子好像在說(shuō)：“我快餓死了，快來(lái)喂我吧！”我把零花錢、壓歲錢存到小豬肚子里，它的肚子越來(lái)越大，好像在說(shuō)：“謝謝主人！”

　　有一次，弟弟過(guò)生日，我想了很久，不知道該送什么，我走來(lái)走去，看見(jiàn)小金豬笑瞇瞇地看著我，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，我用存在小豬肚子里的錢，給弟弟也買了一個(gè)小金豬儲(chǔ)蓄罐，希望他能養(yǎng)成存錢的好習(xí)慣，我還對(duì)弟弟說(shuō)：“你要堅(jiān)持把錢存在小金豬里，這樣他就會(huì)越來(lái)越開心�！�

　　有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)路邊有一個(gè)幫助山區(qū)的`孩子的捐款儀式，我心想：我要幫助山區(qū)的孩子，希望他們可以和我一樣接受好的教育。于是我回家對(duì)小豬說(shuō)：“小豬，我要幫助山區(qū)的孩子，等我有了錢，再喂你�！蔽夷昧�300元塞進(jìn)了捐款箱，心里說(shuō)不出的高興，小豬又一次幫助了我。

　　啊！小豬，你是我的好朋友。雖然你只是個(gè)小物品，但是你對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，我愛(ài)你！

三年級(jí)的作文 篇7

　　不知今天是為什么？我變成了動(dòng)畫片里的馬丁，他每天都會(huì)變成一些奇怪的人，今天我就變成了一位魔術(shù)師。

　　我正要去表演魔術(shù)時(shí)，我的肚子又開始作對(duì)，今天家里沒(méi)人，沒(méi)有人給我做早飯。突然我想起我可是魔術(shù)師，我可以變魔術(shù)。“天靈靈、地靈靈，顯靈顯靈快顯靈。變！”過(guò)來(lái)一會(huì)兒，一塊面包和一杯牛奶展現(xiàn)在我眼前，我?guī)卓诰统酝炅�，然后坐上汽車走了�?/p>

　　當(dāng)我到魔術(shù)館時(shí)，我停下了腳步，心想：我一個(gè)小孩，怎么可能給大家表演魔術(shù)？但大家都很想看表演，我就走了進(jìn)去。當(dāng)我走上臺(tái)時(shí)，觀眾們都熱情地喊著：“熊程榆！熊程榆！”主持人走上路臺(tái)，他說(shuō)：“現(xiàn)在有請(qǐng)偉大的`魔術(shù)師熊程榆為我們帶來(lái)表演，大家掌聲歡迎！”然后臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。我先拿出一頂帽子，再拿出一個(gè)箱子。我問(wèn)大家：“把一只兔子放進(jìn)箱子需要幾步？”“三步！”大家異口同聲地說(shuō)�！板e(cuò)！需要四步，第一步我要把兔子變出來(lái)”這時(shí)臺(tái)下響起了笑聲。接著我把兔子變出來(lái)，再放進(jìn)箱子里，然后我念一下口訣：“一二三四五，等得好辛苦。小兔有幾只讓我數(shù)一數(shù)�！鳖D時(shí)，成千上萬(wàn)的小兔變了出來(lái)，臺(tái)下又是一片歡呼聲。

　　演出結(jié)束了，我回到家中，這時(shí)我已經(jīng)變成了正常人。我很期待明天我會(huì)變成什么。

三年級(jí)的作文 篇8

　　最近，我養(yǎng)了一只鸚鵡。

　　這只鸚鵡通體金黃，像金子一樣。身上有許多大大小小的黑色斑點(diǎn)，尾巴上也有。腹部和背上各有一塊草綠色羽毛，格外顯眼。它的尾巴很長(zhǎng)，也是金黃色的，展開時(shí)很漂亮。它時(shí)常精心梳理著自己的羽毛，很愛(ài)干凈。它也很會(huì)吃，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊缓行∶�，沒(méi)幾天就被吃完了，吃完之后它會(huì)去喝水，再啃點(diǎn)兒墨魚骨，然后回到鳥巢中梳理羽毛。有時(shí)它還會(huì)用嘴把秋千咬住，兩只腳再上去，腳離開鳥巢時(shí)翅膀打開，抓牢秋千之后再收回去。有時(shí)還會(huì)好奇地咬咬旁邊掛著的`橘色鈴鐺，再抓抓腦袋，咬咬腳，啄啄羽毛。

　　我的鸚鵡如果要下去吃東西或者喝水的話，它的頭先朝下，腳抓牢鳥巢的邊緣滑下來(lái)，當(dāng)嘴巴碰到立腳桿時(shí)，嘴巴先咬住，身體再蕩下來(lái)；有時(shí)它也會(huì)直接飛下來(lái)。它的叫聲是這樣的：跟“綠寶石”“聊天”時(shí)，發(fā)出低沉的叫聲，嘀嘀嘀，嘀嘀；有時(shí)又是這樣的：啾啾，嘰喳，嘰喳。

　　因?yàn)檫@只鸚鵡住在一個(gè)華麗的別墅籠子里，所以我給它起了一個(gè)好聽的名子，叫“別墅”。

三年級(jí)的作文 篇9

　　重大新聞：“新的住戶要搬來(lái)了！”讓住在隔壁的我，心情無(wú)比激動(dòng)。這件事傳進(jìn)我家，我格外的'關(guān)注。

　　我原來(lái)的鄰居是個(gè)六年級(jí)的哥哥，他們一家都非常友好，對(duì)我們都很友善，他們一家無(wú)論誰(shuí)過(guò)生日，總會(huì)給我送上一塊香甜的蛋糕。爺爺還經(jīng)常送一些他自己種的新鮮蔬菜，給我們品嘗，還時(shí)不時(shí)給我們送水果，有時(shí)我媽媽忘了鑰匙，鎖在門外時(shí)，他們一家總是熱情地邀請(qǐng)我們?nèi)ニ�家……我期待著新的住戶也像哥哥一家一樣的友善�?/p>

　　我希望他家最好有一個(gè)3歲左右的小妹妹，那樣，她就經(jīng)常可以和我玩捉迷藏、過(guò)家家、給布娃娃化妝的游戲。我會(huì)把好東西分給她，與她分享，像親妹妹一樣地照顧她，那樣我就成了真正的“姐姐”了。

　　我期待她爸爸是一名特警，原來(lái)哥哥家就進(jìn)過(guò)小偷，我希望特警爸爸把小偷抓住，那樣就可以將財(cái)物還給哥哥家了，這樣我們這幢樓就沒(méi)有小偷再敢光臨了。我希望她的媽媽最好是一位語(yǔ)文老師，那樣就可以和我媽媽切磋切磋了。

　　哇，新住戶要搬來(lái)了，我希望她們跟我想象中的一樣，我期待著她們?cè)琰c(diǎn)搬來(lái)！

三年級(jí)的作文 篇10

　　一次深刻的體會(huì) 小溪 《唐山大地震》觀后感 曾經(jīng)有一只鳥兒，無(wú)憂無(wú)慮地生活在一個(gè)鄉(xiāng)村中，那兒的天那么藍(lán)，那么廣闊。鳥兒每天在蔚藍(lán)的天空下翱翔，是那樣的快樂(lè)。

　　然而，好景不長(zhǎng)，隨著一些陌生人的到來(lái)，一幢幢高樓拔地而起，一棵棵樹木應(yīng)聲倒下；煙囪將廢氣毫無(wú)忌憚的排向天空，清澈的河流被污水糟蹋的不成樣子。鳥兒看著今非昔比的村子，心痛不已，可是，自己的力量太薄弱了，根本無(wú)法改變現(xiàn)狀。一年過(guò)去了，天空失去了原有的蔚藍(lán)，而那只鳥兒仍然沒(méi)有離去，它深愛(ài)著腳下的這片土地，因?yàn)樵谶@里，有著它美好的回憶……

　　鳥兒無(wú)數(shù)次在夢(mèng)里夢(mèng)到了曾經(jīng)的村莊——藍(lán)藍(lán)的天，清清的河，碧綠的草地和高大的'樹木，然而，沖鼻的煙味和擾人的噪音卻總是讓它在夢(mèng)中醒來(lái)。

　　直到一天，鳥兒在濃濃的煙霧中消失了，它去了它夢(mèng)中向往的地方，自由自在的生活著，再也沒(méi)有人看到她……

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