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八年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
留白，指在藝術(shù)創(chuàng)作中故意留下的空缺，它給予了欣賞者想象的空間，也給予了舒展的空間。人生何嘗不應(yīng)該留白?時(shí)刻留一步退路，同樣給予了自己靈活舒展的空間。留一點(diǎn)空白，是一種做事技巧，也是一種人生態(tài)度，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)留一點(diǎn)空白。
留一點(diǎn)空白究竟代表著什么意義?它是指為人處世時(shí)，話不能說(shuō)的輕易，事不能做的絕對(duì)。它有時(shí)代表著一條后路，一個(gè)空間。
給自己留一點(diǎn)空白，人生路上迂回更簡(jiǎn)單。新聞媒體，我們時(shí)常能夠了解到一些賭徒傾家蕩產(chǎn)的故事。這便是不給自己留一點(diǎn)空白，將所有的資本全部投入其中，一旦失敗再無(wú)退路可言，從此一蹶不振。不留一點(diǎn)空白，失去了靈活性，將一條路走到底，往往只有碰壁。人生路上曲折不斷，磨難不斷，所以我們更需要迂回的人生路。走之前，給自己留一條能夠放心后退的路，往往能夠靈活的迂回，往往能夠走的.順利。
給別人留一點(diǎn)空白，同樣也是給自己留了一點(diǎn)空白。中國(guó)古代就有言“殺人不過(guò)點(diǎn)頭地，得饒人處且饒人”。如此可見(jiàn)，從那遙遠(yuǎn)的時(shí)代中，給別人留一點(diǎn)空白的理論就已經(jīng)得到了認(rèn)同。在自然界中，這個(gè)道理同樣也得到了完美的詮釋。狼永遠(yuǎn)不會(huì)將羊吃完，是為什么?就是為了給羊留一條生存之路，同樣也給了自己一條生存之路�，F(xiàn)實(shí)生活中，我們同樣也要做到，不能盯著眼前的而忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)的，給別人留一點(diǎn)空白，就是為自己留一點(diǎn)空白。
會(huì)留一點(diǎn)空白固然重要，會(huì)在恰當(dāng)之時(shí)留一點(diǎn)空白更重要，要有著清醒的頭腦和正確的價(jià)值觀。做事不絕對(duì)，做事不絕對(duì)，如果事事都不絕對(duì)了，難道不同樣也是一種絕對(duì)嗎?留白本來(lái)就是一種讓自己更靈活的處事方式，但是若因此而丟失了原則和本心，那我寧愿不留一絲空白�？辞迨聦�(shí)，用辯證的眼光看待留一點(diǎn)空白。
留一點(diǎn)空白，有時(shí)候需要給自己留白，有時(shí)候需要給別人留白，它幫助我們巧妙的走一場(chǎng)人生。在注意留一點(diǎn)空白的同時(shí)，同樣也要保持清醒和原則，留一點(diǎn)空白固然好，但是也要給留一點(diǎn)空白留一點(diǎn)空白。
八年級(jí)作文 篇2
“外婆的澎湖灣，有我許多的童年幻想……”站在藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上眼光不時(shí)掃過(guò)坐在第二排的外婆，我盡情地唱著這首歡快的《外婆的澎湖灣》，眼前不禁幻化出一幕幕外婆與我親情相擁的情景。
兒時(shí)，我吵著鬧著要去旱冰場(chǎng)溜冰。年幼的我望著雪白的旱冰場(chǎng)躍躍欲試，穿上溜冰鞋，跌跌撞撞徑直往前沖去。外婆見(jiàn)我在玩“醉溜旱冰”，終于坐不住了，也迫不及待地租來(lái)了鞋子，做起了我的“護(hù)花使者”。我漲紅著臉，咧著嘴，帶著護(hù)具的雙手彎曲著張開(kāi)，兩條腿抖豁豁地移動(dòng)著，興高采烈。而外婆卻用自己笨拙的身軀在我身旁護(hù)駕，每有險(xiǎn)情便極為夸張地大呼小叫、伸手展臂撲過(guò)來(lái)。逐漸我溜冰的速度愈來(lái)愈快，外婆便跟不上我的節(jié)奏了，只聽(tīng)見(jiàn)“呯”的一聲，外婆一不小心滑倒在白色的溜冰場(chǎng)上；我目瞪口呆，看著外婆跌倒竟毫無(wú)反應(yīng)，好一會(huì)兒才緩過(guò)神扶著外婆起來(lái)�？粗馄旁揪筒紳M皺紋的臉現(xiàn)在又因摔跤的疼痛而皺起了雙眉，我先前那股玩興瞬間蕩然無(wú)存。而外婆并沒(méi)有就此打住，執(zhí)意要將她特殊使命進(jìn)行到底，在她的固執(zhí)下我不得不同意，但心里總伴有一種說(shuō)不清的苦澀感。
有時(shí)我也會(huì)和外婆鬧鬧小別扭。
年僅五歲的我常常在外婆的陪同下背著畫桶來(lái)到“必勝客”涮一頓。那一次，迷糊的我和外婆去吃飯，不料，卻把畫桶落在了“必勝客”里。當(dāng)我發(fā)覺(jué)丟了畫桶的時(shí)候已經(jīng)回了家。我緊鎖雙眉，嘟著嘴，雙手叉腰，一副氣呼呼的樣子，埋怨起外婆來(lái)。外婆在我身邊耐心地安慰著我，而我卻更來(lái)勁了，一撇嘴哭了起來(lái)。寵我的外婆連忙承認(rèn)自己的“錯(cuò)誤”，讓我不要再哭了，而我的眼淚仿佛不聽(tīng)使喚，停都停不下來(lái)�？粗馄烹y過(guò)自責(zé)的臉，我卻仍然抽泣著，自顧自地沉浸在被自己想象放大的悲傷中。長(zhǎng)大以后，我才恍然大悟，當(dāng)天我丟失的不僅僅是放作品的畫桶，還丟失了外婆對(duì)我的一份關(guān)愛(ài)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀預(yù)備班了，但是六十二歲的外婆卻仍舊不放心我一個(gè)人在“人生地不熟”的地方走夜路，堅(jiān)持每天來(lái)接我�，F(xiàn)在已是寒冬，晚上五點(diǎn)多，天色早已陰沉下來(lái)，刺骨的寒風(fēng)下，又見(jiàn)到背著一個(gè)紅色背包的外婆。手提裝著小丸子的`塑料袋�？绯鲂ｉT，年老的外婆就把我那沉甸甸的書包卸下來(lái)，背在她那微微彎曲的脊背上，手腳麻利地拿出依然熱乎乎的丸子遞給我。在接過(guò)的一剎那摸到她那粗糙冰冷的手，內(nèi)心不禁譴責(zé)起自己來(lái)。在回家的路上，我們倆踩著昏暗的燈光向家走去，那種親情是用語(yǔ)言無(wú)法描述的……
“陽(yáng)光、沙灘、海浪、仙人掌……”一曲終了，我和同學(xué)們一塊兒走下舞臺(tái)，正對(duì)我笑著的外婆向我翹起了大拇指，我的心中如蜜一般甜，眉開(kāi)眼笑地回應(yīng)了從小到大照顧我的外婆。外婆猶如那美麗的夕陽(yáng)，盡管到了晚年，但在我的心中她仍然是那么美麗絢爛，那么光彩奪目！
八年級(jí)作文 篇3
擁有一顆感恩的西，能個(gè)讓你的生命變得無(wú)比珍貴，更能讓你的精神變得無(wú)比崇尚!感恩是一種積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，是一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，也是一種處世哲學(xué)和生活智慧;感恩不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩，他是一種責(zé)任，一種追求陽(yáng)光的精神境界，每一個(gè)有愛(ài)心的`人，都應(yīng)該懂得感恩的人，人生是精彩的，正是因?yàn)橛辛藧?ài)心，孝心和感恩之心。
要對(duì)自己的父母感恩，因?yàn)樗麄儾粌H賜予孩子生命，更把孩子養(yǎng)育成人，父母起早摸黑掙錢供養(yǎng)孩子讀書，把孩子養(yǎng)大成人，非常不容易，一次，在日常生活中，我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹(shù)立一種正確的消費(fèi)觀，適當(dāng)?shù)南M(fèi)，孩子要對(duì)父母感恩，就不應(yīng)該貪得無(wú)厭的索求他們的付出，感激父母是最早起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己的父母都不愛(ài)，有怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì)?通過(guò)感激父母教育，讓學(xué)生體悟來(lái)自父母無(wú)私的愛(ài)，知道父母規(guī)他們沒(méi)筆前背后的艱辛，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，自立意識(shí)，克服奢侈，攀比，享樂(lè)等毛病。等得愛(ài)父母，孝敬父母，感激父母。
要對(duì)自己的老師感恩，因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了你知識(shí)，更是教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了我們成長(zhǎng)路上的心結(jié)，使我們健康，快樂(lè)，幸福的成長(zhǎng)，懂得尊重老師，感激父母。
感恩大自然，春夏秋冬，山水相容，鳥語(yǔ)花香，感恩在我們身上的每縷陽(yáng)光，感恩路人，讓我懂得淡然平靜才不于心靈，感恩生活中的一切，讓我們體樣到真正所謂美好。
最或，讓我們懷著感恩的信面對(duì)世界八!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!只要我們對(duì)待充滿感恩之心，充滿希望和熱情，我們社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)，多一些寬容也理解，就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與 冷漠。多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺騙……
八年級(jí)作文 篇4
寫到雨，我就想到晴天，其實(shí)曾經(jīng)寫過(guò)一篇<<只喜歡晴天>>的文章，直至現(xiàn)在，我才明白，晴天是我心靈深處的獨(dú)愛(ài)。
晴天給人的感覺(jué)很溫暖，很容易讓人想象到這樣的畫面：在一個(gè)清閑的午后，捧著書，坐在藤椅上，旁邊的桌子上放著一杯茶，桌面上散著透過(guò)樹(shù)葉的斑斑陽(yáng)光。那是很溫馨的感覺(jué)，我一直在尋找這種感覺(jué)。
在晴天的日子里，經(jīng)常和朋友出去瘋?cè)�，和不同的朋友，�?huì)做不同的事。和我的后桌嫣，經(jīng)常會(huì)選擇一個(gè)小地方，邊吃著東西邊聊天：和老同學(xué)維，經(jīng)常會(huì)騎著單車去書店：和知己冰，經(jīng)常會(huì)在她家的樓頂上講悄悄話。
放晴總少不了陽(yáng)光，到了冬天，陽(yáng)光總是特別吝嗇，課間為了曬曬太陽(yáng)，也會(huì)和同學(xué)在欄桿上，當(dāng)在一只溫順的`貓。冬天的陽(yáng)光總是特別可貴，也最溫暖。那種陽(yáng)光，總是不由子主的使我伸出手，想要抓住它，卻怎么也抓不住，明明在手中，卻害怕它突然溜走。喜歡在陽(yáng)光下行走，看影子忽隱忽現(xiàn)，總是想到小時(shí)候，玩踩影子的游戲，每一次都很滿足的感覺(jué)。
天空若是一味的放晴，那只會(huì)單調(diào)無(wú)味，就沒(méi)有晴天的可愛(ài)之處，毛毛細(xì)雨我也欣賞，不過(guò)，晴天才是我的獨(dú)愛(ài)。
下雨時(shí)，心情也隨著莫落下來(lái)。就像打開(kāi)潮濕的心，走入人群中，只不過(guò)是形式上的熱鬧罷了，使花花綠綠的雨傘成為別樣的風(fēng)景，收起雨傘，才發(fā)現(xiàn)，身上已經(jīng)滴滿了雨水。雨水使地上濺起的小水珠，突然讓我覺(jué)得小水珠的美，是從內(nèi)到外的，從天上個(gè)千里迢迢的來(lái)，掉下來(lái)只是融為一灘水。
晴天總是特別讓人覺(jué)得快樂(lè)，啊，現(xiàn)在雖說(shuō)是晚上，可是好想看到太陽(yáng)。
其實(shí)，當(dāng)你每天醒來(lái)，推開(kāi)窗戶的那一剎那，晴天就已經(jīng)來(lái)臨了。
八年級(jí)作文 篇5
熟悉的鄉(xiāng)間小路，隱去了父親那熟悉的背影。明月依舊懸夜間，故人鬢容何時(shí)歸？
依稀記得，稚氣未脫的我喜歡拉著父親到池塘邊捉螢火蟲。那時(shí)，父親總是欣然地與我同去，親自動(dòng)手為我抓螢火蟲。在黯淡的星空下，那古老的柳樹(shù)旁，便多了一份愛(ài)意飄蕩的父女情。在我眼中，父親總是那樣的高大威武，女兒似乎是他手中的一顆寶石，總是給予她無(wú)微不至的關(guān)懷，而我卻依然是懵懵懂懂地接受，然而那一次，我便漸漸懂得了父愛(ài)。
那天，依舊繁星滿天，皎潔的月光灑在平靜的湖面上，泛起陣陣跳動(dòng)的微光。好奇心驅(qū)使我向河岸走去，想抓住那泛起的漣漪，我靜靜地走到河邊，臨水而息，用小手接觸那清涼的湖水。不知不覺(jué)，腳丫也經(jīng)不住誘惑，伸入湖水中，或許是我陶醉在了這柔和的月光下，腳丫不經(jīng)意地碰到了河邊的草叢，草叢中一條毒蛇，猛烈地向我襲來(lái)，頓時(shí)，清澈的湖水被我的鮮血染紅了，我漸漸意識(shí)到陣陣苦痛涌在心頭。我失聲大哭。父親、母親迎著哭聲而來(lái)，看著滿腳鮮血的我，父母親驚惶失措，剎那間，父親抬起我的小腳，用嘴唇貼住我的傷口，盡力地將毒血吸出來(lái)。不知是父親的舉動(dòng)讓我感覺(jué)到了安全感，還是父親真的將毒血吸盡了，讓我感覺(jué)不到了痛。我望著父親，停止了哭聲，望著父親腳上穿反的鞋子，我哭笑不得，他一定是緊張我的安全，而忘卻了穿好鞋子。那夜，月亮特別亮，這似乎是父親愛(ài)的光芒，讓我的心感到陣陣暖意，父親那夜一直守在我的床邊，直到天明……
如今，父親踏上了打工的旅途，在那遙遠(yuǎn)且陌生的城市，你是否也曾駐足仰望那輪牽著女兒情的明月；您的兩鬢是否又爬上了那縷縷銀白的`愁絲，你的心是否懷念著故鄉(xiāng)的親人，故鄉(xiāng)的景物。
父親啊，你的女兒在高呼你的名字，在那異鄉(xiāng)之地，你放心地工作吧！女兒會(huì)努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。這輪皎潔的明月映著你我不變的容顏，傳達(dá)著那份永恒的愛(ài)意！
八年級(jí)作文 篇6
清晨，陽(yáng)光照耀在云朵之后。雖有云朵的“無(wú)情遮擋”卻絲毫擋不住它的“光芒萬(wàn)丈”。
挎上書包，推車，上學(xué)。從樓道到門口，僅僅一分鐘的時(shí)間，卻能看見(jiàn)形形色色的人�！吧习嘧濉眰兲嶂陌�，從門口就開(kāi)始趕公交；爺爺奶奶們趁著清晨的好時(shí)光在“陽(yáng)光廣場(chǎng)”上練著太極；自行車和電動(dòng)車上載著要上學(xué)的孩子。仿佛從來(lái)沒(méi)有人會(huì)在工作日閑著。騎著車“飛”在趕往學(xué)校的路上，和好友聊聊閑天兒，談?wù)勔惶斓摹按蛩恪�。紅燈，又綠燈。黃色的燈光，卻似有若無(wú)。
一上午的課程或許乏味，但卻會(huì)有不同的知識(shí)。好不容易游客“課間十分鐘”卻被任課老師占去一半多�！帮w”進(jìn)廁所，在“沖”回來(lái)，又上課了。第四節(jié)課上到一半，肚子“理所當(dāng)然”的叫了起來(lái)。這才發(fā)覺(jué)早上走得急忘記吃早飯。下課鈴響起，“奔”到餐廳，享受著午飯的美好時(shí)光。
午休，看書、畫畫、做題。只有課代表徘徊在辦公室與教室之間。抱著一摞又一摞的作業(yè)，推開(kāi)教室的門：作業(yè)加分！
下午的課多多少少都是些有趣的。上課作死犯困，下課精神充沛。遇上體育課，一下午“不得安寧”。最后一節(jié)自習(xí)課，巴望著課代表布置作業(yè)。掏出作業(yè)本“狂”寫作業(yè)，殊不知班主任推門而入：“今天我們一起討論一下有關(guān)于�！�
好吧，今夜難侵。
推車，擠在校門口。我們歡快的走在回家的“道道”上。順道看看“堵車大賽”再暢快自己是“環(huán)保一族”（騎單車多健康~）好吧。還有“沉重”的作業(yè)。
九點(diǎn)，收拾好作業(yè)。掏出那本騙了我很多眼淚的小說(shuō)。翻著他們的故事，幻想著自己的未來(lái)。
十點(diǎn)，將書放在枕頭底下。關(guān)燈，睡覺(jué)。在夢(mèng)里，我遇見(jiàn)了美麗。
當(dāng)然，這僅僅是工作日。還有假期。
七點(diǎn)的陽(yáng)光照在披肩的頭發(fā)上，耳機(jī)里的歌一遍又一遍，一首接著一首。一路清晨，晃著手里的`早餐。
一個(gè)上午都徘徊在復(fù)習(xí)，作業(yè)，預(yù)習(xí)之間�？粗雷由系囊晦n本。墻上貼的滿滿一大張便利貼上的作業(yè)。再看看墻上的海報(bào)，找找手機(jī)，看看說(shuō)說(shuō)和他的激勵(lì)，便有了寫作業(yè)的動(dòng)力。
下午，閑逛在廣場(chǎng)里。約幾個(gè)好友玩玩桌游，放放風(fēng)箏。吃一串冰糖葫蘆，坐在河邊的石頭上�？粗永镉蝸�(lái)游去的魚，幻想著自己有一天可以和你這樣看風(fēng)景。但卻越看越孤獨(dú)。越看越失落。心中的呼喊，總是一遍又一遍的重復(fù)這：哥，我愛(ài)你。
七點(diǎn)，帶好指甲。坐在古箏前，彈著他改過(guò)的鋼琴曲。哪怕是古箏，彈出來(lái)也是很好聽(tīng)。畢竟是你的杰作。我閉著眼睛都可以彈得出來(lái)。
八點(diǎn)，找出筆記本。寫著我們的故事，自己被自己感動(dòng)到哭了�？墒�，哥，你到底什么時(shí)候回來(lái)？我想你啊。
十點(diǎn)，打開(kāi)手機(jī)。說(shuō)一句晚安。便欣然睡去。
在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了你
八年級(jí)作文 篇7
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲；幸福是“采菊東南下，悠然見(jiàn)南山”的閑適。
我的幸福，就是能擁有一個(gè)溫暖的家，一群真心的朋友，一群疼愛(ài)我的老師……
爸爸媽媽鼓勵(lì)的話就是幸福。爸爸媽媽，爺爺奶奶，家人們疼愛(ài)你是幸�！傊�，幸福是無(wú)處不在的：在你不開(kāi)心的時(shí)候，能為別人訴訴苦，人別人和你一起分擔(dān)你一個(gè)人的痛苦，這是一種幸福；在你開(kāi)心的時(shí)候，能和別人一起分享，讓大家一起開(kāi)心，這也是幸福；和家人一起團(tuán)聚又是一種幸福。
擁有一個(gè)快樂(lè)的家庭也是一種幸福，誰(shuí)不想要一個(gè)快樂(lè)的家？開(kāi)心是，跟爸爸媽媽分享你的快樂(lè)；難過(guò)時(shí)，跟他們講述你的苦衷，讓他們分擔(dān)你的痛苦。這樣的家庭難道不幸福嗎？我從小就是爸爸媽媽的寶貝，基本上是想怎么樣就怎么樣，無(wú)憂無(wú)慮。“爸，媽你猜我這次考試是第幾名？哈哈，當(dāng)然是NO。1！”“我兒子真棒，繼續(xù)保持啊！”就是這么簡(jiǎn)單的兩句贊揚(yáng)，鼓勵(lì)著我前進(jìn)。這就是我的'幸福，擁有一個(gè)溫暖的家的幸福，被爸爸媽媽贊揚(yáng)的幸福。
朋友一句真摯的祝福是幸福。早上的時(shí)候，朋友一句真心的問(wèn)候可以令我們這一天都擁有好心情�！霸缟虾�！”“嗯，早上好！”多么簡(jiǎn)單的一句話，多么幸福的一句話。人生難得一知己，我擁有這么多知己，這就是我的幸福，朋友一句真摯的祝福的幸福。
為什么有的人總認(rèn)為自己不幸福？因?yàn)樗麄儾粫?huì)感受幸福。幸福，其實(shí)就在我們身邊！來(lái)吧！讓我們一起來(lái)感受生活中平平凡凡，一點(diǎn)一滴的幸福。
八年級(jí)作文 篇8
大千世界，人們最舍棄不下的，除了情，還有青春。她像一個(gè)快樂(lè)的精靈，充滿激情。她像久久埋在冰山下的火種，隨時(shí)會(huì)爆發(fā)，我問(wèn)青春：“你到底是什么啊，能讓老人的回眸那樣哀傷，能讓少年的笑容燦若云霞？”青春良久無(wú)語(yǔ)，她微笑著看我，回答：“我是你們心中的太陽(yáng)，當(dāng)你們的心靈冰冷時(shí)，我溫暖你們的心田；我是人世間最珍貴也最容易失去的東西，誰(shuí)也挽留不住我的腳步，時(shí)間將我?guī)У侥銈兩磉�，又將我從你們身邊帶走；我是你們的信念，你們的思想決定我的存在，如果你風(fēng)華正茂，卻心如硬石，我便會(huì)悄悄地溜走，如果你已白發(fā)蒼蒼，卻仍舊記得‘奮斗’二字，我就在你心中……”。
青春，是我們每個(gè)人都擁有的，它不是單純的.指年齡，而是心靈的升華。每個(gè)人都可以擁有青春，但不是每個(gè)人都能懷著一顆年輕的心，小心翼翼地守護(hù)她直到老去。她是你的心境，無(wú)論你外表如何，有一顆叫做青春的心，你就得到永生。
有誰(shuí)能說(shuō)青春不是人生最美好的東西呢？看蘆葦隨風(fēng)搖擺，看柳枝舞動(dòng)腰肢。它們同人一樣，同樣在春季擁有它們的青春，青春如同一粒種子，有了肥沃的土地，她便會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)，開(kāi)枝散葉，將她的靈魂播撒在我們的心頭。
如果要給青春加一種顏色，我會(huì)選綠色。綠色充滿活力，綠色給人以清爽透明的感覺(jué)。紅色似乎太火熱，藍(lán)色似乎太深沉……綠色有一種淡淡的馨香；綠色代表生命，與青春的含義不謀而合。
珍惜所擁有的青春吧！不要等到失去她時(shí)才懂得她的珍貴，只有當(dāng)你真正懂得珍惜她，她就被牢牢地鎖在你心里。不需要堅(jiān)固的鐵籬，也不需要藏起鑰匙，她從此就在你心中。我們每個(gè)人的心就是一個(gè)碗，碗碎了，青春也就流失了，而保護(hù)好這個(gè)碗的唯一辦法，就是熱愛(ài)生命，熱愛(ài)青春。不要因?yàn)樯顚?duì)你的捉弄而怨天尤人。因?yàn)槟阌幸槐啻旱膶殑�，久久守衛(wèi)你的心靈。
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