實(shí)用的二年級(jí)作文7篇（經(jīng)典）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文 篇1

　　姥娘家有一只小狗，一身白色和咖啡色相間的衣服，它叫乖乖。

　　乖乖有個(gè)好朋友，你們肯定會(huì)以為它的好朋友也是一條狗，不是，它的朋友是一只穿著青羽毛的大鴨子。乖乖和大鴨子天天玩耍，開(kāi)心極了。有一次，這兩個(gè)小東西在院里玩耍，看見(jiàn)姥爺回來(lái)了，不約而同地跑過(guò)去，在姥爺身邊轉(zhuǎn)悠，想要吃的.呢。

　　乖乖特別愛(ài)吃。有一次，乖乖媽媽從外面回來(lái)，乖乖趕快跑過(guò)去吃奶，十分可愛(ài)，吃夠了就趴在地上睡覺(jué)。我弟弟手里拿了一包餅干，乖乖就趕快爬起來(lái)到弟弟腳邊，可憐兮兮地看著弟弟，弟弟只好分給它一小塊，乖乖馬上吃了起來(lái)，吃完了又跑到弟弟旁邊，弟弟只好全給了它。它才搖著尾巴叼著餅干跑了。

　　這就是乖乖，一只給我們帶來(lái)歡樂(lè)的小狗。

二年級(jí)作文 篇2

　　我的夢(mèng)想是做一名著名的服裝設(shè)計(jì)師。因?yàn)槲沂窒矚g一些時(shí)尚的服裝和一些克羅心風(fēng)格的首飾。

　　為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)在周末看一些時(shí)尚雜志和關(guān)于時(shí)裝的報(bào)道。有空的.時(shí)候也可以練一練筆感。

　　每當(dāng)看到電視里那些穿著時(shí)裝的模特時(shí)，我的靈感就不打一處來(lái)，可每次都因?yàn)楫嫯嫾夹g(shù)不好的關(guān)系，不能把自己心里所想的樣子畫出來(lái)而中斷。我的阿姨是開(kāi)婚紗店的，在這方面有一些經(jīng)驗(yàn)，我準(zhǔn)備向她請(qǐng)教。我也希望爸爸媽媽能支持我，讓我更有信心。

二年級(jí)作文 篇3

　　小明是我們班的一個(gè)男生。他的頭發(fā)亂得像一個(gè)刺猬，身上很邋遢。除此之外，他還經(jīng)常丟三落四，不是忘了這個(gè)，就是忘帶那個(gè)……

　　一天早晨，小明高高興興的走進(jìn)校門。這時(shí)小紅正在檢查手帕。見(jiàn)小明來(lái)了，小紅跑過(guò)來(lái)檢查小明的“手帕”，她對(duì)小明說(shuō)：“小明你的手帕帶沒(méi)帶呀？”小明得意的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我今天帶了。”他從口袋里掏出一只又酸又臭的襪子，搖了搖自己帶的“手帕”，看也不看一眼。小紅捂著鼻子說(shuō)：“這明明是一只又酸又臭的襪子。”小明不相信地說(shuō)：“怎么可能？我?guī)У拿髅魇且粭l手帕�！毙〖t嫌棄地說(shuō)：“你自己看看�！毙∶骺戳丝�，呀，自己手中拿的真是一只臭襪子，就不好意思地說(shuō)：“早上太急了，所以拿錯(cuò)了�！毙〖t說(shuō)：“你下次可別再粗心了�！�

　　同學(xué)們捂著嘴巴偷偷地笑。有的'同學(xué)怪里怪氣說(shuō)：“小明你帶的手帕可真香啊！”有的同學(xué)說(shuō)：“小明你下次可別再粗心了。”

　　聽(tīng)了同學(xué)們的話小明暗暗地想：今天真是丟死人了，都是粗心惹的禍呀！

二年級(jí)作文 篇4

　　今天星期六，寫完作業(yè)，我上街買了一瓶泡泡水。

　　我吹了第一個(gè)泡泡，沒(méi)有我想象的那么大，而是一些小泡泡，這些小泡泡泛著紅色的、黃色的、蘭色的光彩，大小不一，五顏六色。不一會(huì)泡泡水就用完了，我決定重新自己做一瓶。

　　我把洗衣粉放一點(diǎn)在瓶子里，兌進(jìn)一些水，用吸管攪拌一下，一瓶泡泡水就大功告成了！我迫不及待地試一試，竟然吹出的泡泡很大！

　　我就納悶了：怎么白水吹不出泡泡，洗衣粉水能吹出泡泡呢？我跑去問(wèn)媽媽。媽媽告訴：“洗衣粉是一種表面活化劑，能減少水的表面張力，泡泡還能在陽(yáng)光的照射下顯出五顏六色的色彩呢！”

　　明白了泡泡產(chǎn)生的.原理，看見(jiàn)美麗的泡泡，我的心也隨著它，一起向藍(lán)天飛去，一起去探索大自然的奧秘。

二年級(jí)作文 篇5

　　盛夏的天氣永遠(yuǎn)是那么的熱。像火球一樣的.太陽(yáng)仿佛把他所有的能量都傾斜在大地上。地面被曬得滾燙滾燙的，柏油馬路面上雖然鋪上了一層沙子，可還是被無(wú)情的陽(yáng)光曬化了。

　　公路兩旁的各種樹(shù)木一顆顆垂頭喪氣地站在那兒，樹(shù)枝一動(dòng)也懶得動(dòng)，無(wú)精打采地垂著，葉子掛在樹(shù)枝上，像是突然得了一場(chǎng)大病似得，打著卷兒。樹(shù)蔭下趴著一只大黃狗，低著頭耷拉著兩只耳朵，張開(kāi)大嘴，吐出紅舌頭，眼睛微微地睜著，看著那些在對(duì)面樹(shù)下乘涼的人們。那些人坐在椅子上，手里拿著大蒲扇，不停的扇著，還不時(shí)喝著各種飲料。盡管如此，他們頭上的汗珠還是不停的淌了下來(lái)。

　　越到下午，天氣越悶熱，整個(gè)世界如同被扣在一個(gè)大蒸籠里。空氣仿佛凝固了，叫人感到口干舌燥，嗓子眼像是著了火，嘴唇也干得難受。喝口水，好像又好了些，可是，又過(guò)了一會(huì)，依然渴的要命，肚子咕咕亂叫。人們這樣不斷的喝水，不斷的出著汗。

　　這就是令人難熬的盛夏。

二年級(jí)作文 篇6

　　二年級(jí)時(shí)，老師就在暑假作業(yè)中布置讀《愛(ài)的教育》。在當(dāng)時(shí)我讀這本書(shū)，只關(guān)注了書(shū)中故事的情節(jié)。而這一次我再次重讀這本書(shū)，開(kāi)始關(guān)注書(shū)中的“愛(ài)的教育”。

　　這本書(shū)中，表達(dá)了很多不同的愛(ài)，有父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)等。這本書(shū)用不同的故事表達(dá)了不同的愛(ài)。在這許許多多的故事中，有一個(gè)故事令我的`印象深刻，那就是最后一個(gè)每月例話——《輪船失事》。

　　這個(gè)故事大概是這樣的。有一個(gè)小男孩是一個(gè)孤兒，一個(gè)水手帶著他上了一艘輪船。并介紹給他和一位孤身海外的小女孩見(jiàn)面，他們聊得很投入，如同親姐妹一樣。就在這時(shí)，輪船顛簸了一下，小男孩的膝蓋碰傷了，小女孩用自己的衣服為他包扎傷口。這時(shí)那個(gè)水手走進(jìn)了船艙，對(duì)游客說(shuō)：“船底碰到了冰川，破了一個(gè)大洞，即將沉船，救生艇上還可以再做一個(gè)小孩�！边@時(shí)他們兩個(gè)都流出了渴望的目光，小男孩想起了小女孩為自己包扎傷口的情景對(duì)小女孩說(shuō)：“你比我輕，你還有父母，我只是一個(gè)孤兒�！边呎f(shuō)邊把小女孩推上了救生艇……

　　這個(gè)故事中小男孩知恩圖報(bào)的精神令人感動(dòng)，這也是每個(gè)人都應(yīng)有的精神。只有這樣，才會(huì)覺(jué)得對(duì)得起自己，會(huì)讓人們稱贊。

　　這本書(shū)中表達(dá)可貴的精神，可貴的愛(ài)的故事還有很多，我真誠(chéng)的向大家推薦這本書(shū)。

二年級(jí)作文 篇7

　　自從烏鴉的肉被騙走以后，烏鴉哭了好幾天。

　　一天，烏鴉又得到一塊肉，巧的是又碰到了那只可惡的狐貍。烏鴉知道狐貍還會(huì)來(lái)騙它。它故意從垃圾桶里找了塊肉叼起來(lái)。狐貍又用上次的.花言巧語(yǔ)騙烏鴉�？蔀貘f根本就不理它。于是它氣的大罵道：“誰(shuí)說(shuō)你漂亮，簡(jiǎn)直是丑八怪一樣，聲音聽(tīng)起來(lái)真像是噪音！”烏鴉一聽(tīng)，大叫起來(lái)：“什么？我像丑八怪？聲音不好聽(tīng)……”烏鴉的話還沒(méi)說(shuō)完呢，那塊垃圾桶里的肉便一下子掉了下來(lái)，狐貍快速?gòu)埧诮幼×巳猓灰粫?huì)兒便吃完了�？墒菦](méi)過(guò)一會(huì)兒，它覺(jué)得肚子不舒服，抱著肚子在地上打滾。烏鴉對(duì)狐貍說(shuō)：“誰(shuí)讓你這么狡猾呢！哈哈哈！”

　　從此，這只狐貍再也不敢騙烏鴉了。

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