四年級(jí)作文(優(yōu)選7篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
本周的快樂(lè)廚房任務(wù)又發(fā)布了，內(nèi)容是以做一道以螺螄為主的菜，我瞬間就想起了外婆燒的美味的醬爆螺螄，于是我也打算挑戰(zhàn)一下這道菜。
媽媽下班后就買(mǎi)回了螺螄。據(jù)賣菜的說(shuō)是已經(jīng)養(yǎng)了一天了，所以肚子里不會(huì)有泥。媽媽買(mǎi)的螺螄已經(jīng)是剪掉螺螄殼上的小尾巴的了，一個(gè)個(gè)的螺螄身上有著一道彎曲的'條紋，好像是它的生長(zhǎng)線一樣，開(kāi)口處有一塊密封起來(lái)的是螺螄衣，據(jù)說(shuō)分辨螺螄是不是死了就是看這片螺螄衣有沒(méi)有脫落。
燒之前我先準(zhǔn)備了蔥、姜和油鹽等配料，然后把螺螄放進(jìn)了一個(gè)盆子了拍打了一陣子，希望能把它們真暈，省得等下被爆炒時(shí)痛苦吧。接著放水又清洗了一遍，這樣能更加徹底的把它們肚子里的沙子洗出來(lái)，這樣就完成了爆炒前的所有準(zhǔn)備。我打開(kāi)了天然氣，往鍋里倒了一些油，因?yàn)橐�，所以要稍微多倒一些。等油冒泡了，先把姜放進(jìn)油鍋稍稍炒了一下，接著就把螺螄都倒進(jìn)了鍋里用鏟刀炒一下讓它們均勻受熱。之后我挖了一勺豆瓣醬、一勺糖和少許的醬油，再加了半碗水，接著再炒了一會(huì)兒，這段時(shí)間里湯汁會(huì)進(jìn)入螺螄的內(nèi)部。之后，就可以出鍋了。
我拿了一只漂亮的盤(pán)子把螺螄都盛了出來(lái)，撒上蔥花就端到了桌上，爸爸媽媽品嘗過(guò)之后都說(shuō)這螺螄很有嚼勁。于是我自己也嘗了一嘗。嗯，真好吃！一口吸出來(lái)，湯汁混合了螺肉的鮮美在口中蕩漾，簡(jiǎn)直是一種享受啊！
四年級(jí)作文 篇2
這是中國(guó)百年來(lái)的神圣期盼，五千年的文明古國(guó)將在這一刻受世界矚目。點(diǎn)燃激情，傳遞夢(mèng)想，代表著智慧與光明，承載著光榮與和平。熊熊圣火，喚醒了夢(mèng)中的華夏。十三億中華兒女共同祈禱。這是世界的圣火，中國(guó)的圣火，我們的圣火！
輕盈跳動(dòng)的火焰?zhèn)鞅槲逯�，讓團(tuán)結(jié)與希望播撒進(jìn)每個(gè)人的心中。萬(wàn)里照耀，形成一個(gè)個(gè)大的文明國(guó)度。祥龍飛翔，鳳凰齊鳴，神州大地展盡風(fēng)采。新的輝煌又一次普向大地，青色的橄欖枝在風(fēng)中招展，白鴿們一起飛向高空！世界為此歡呼，六十億人民，不同的語(yǔ)言，不同的國(guó)度，不同的膚色，但大家心中都有一個(gè)共同的愿望：原北京奧運(yùn)成功，愿世界為中國(guó)驕傲！此刻，即使只有一個(gè)笑容，可依舊能感受到這份溫情。圣火交織，我們的心更近了！“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”，今夜無(wú)眠。我們知道，圣火也點(diǎn)燃了一顆顆熾熱的心！
8月8日，我幻想著：世界各國(guó)人民手拉手、心連心，共同為北京祝福。大陸彼岸的同胞們，你們是否也聽(tīng)到了這真切的.呼喚？奧運(yùn)體現(xiàn)的是“更高、更快、更強(qiáng)”的精神，同時(shí)它也是凝聚全球人民友誼的催化劑。這屆奧運(yùn)會(huì)將成為增進(jìn)中國(guó)人民同世界各國(guó)人民相互交流了解和友好合作的盛會(huì)！
設(shè)施齊全的水立方，造型別致的鳥(niǎo)巢。每一項(xiàng)奧運(yùn)工程都凝聚了太多人的心血。為讓外國(guó)游客更好地觀看比賽，還增加了許多人性化的設(shè)施。在這幾十天的時(shí)間里，生活將跨越五大洲的21個(gè)城市和境內(nèi)31個(gè)地區(qū)，并登上珠穆朗瑪峰。圣火將在每處地方留下它的足跡。通過(guò)奧運(yùn)，通過(guò)圣火，我們將把中國(guó)推向世界，讓它永遠(yuǎn)屹立于世界之林！
為奧運(yùn)，我們的心近了！
熊熊火焰，方圓之尊。祥云承載著民族希望，一方渴望帶來(lái)祖國(guó)騰飛。九鼎中華，巍峨神韻�？缥逯�，踏神土，登珠峰，觀蒼茫。今日華夏，盼求與世同暢！
四年級(jí)作文 篇3
談到感激，在我心中排第一位的人，一定是我的媽媽。
就說(shuō)一件小事吧，有一次，老師要求我們背誦課文《貓》，這可把我急壞了。“這么長(zhǎng)的課文，怎么可能背得完！再加上其他作業(yè)也夠多了呀！”我抱怨道。一到家，我就心急火燎地背起課文來(lái)。一遍又一遍，似乎過(guò)了很久，卻一段都沒(méi)有背下來(lái)，我憤怒地叫起來(lái)：“為什么這么長(zhǎng)��！”
媽媽聽(tīng)到后提醒我：“背課文一定要平心靜氣，不能急于求成�？梢韵葘Ｐ牡淖x幾遍，然后再分段背誦。”說(shuō)完，便開(kāi)始耐心地輔導(dǎo)我。
我專心地朗讀了五遍，然后媽媽讓我填空背誦。媽媽先讀課文第一段，我認(rèn)真地聽(tīng)，遇到關(guān)鍵詞語(yǔ)媽媽就會(huì)停下來(lái)，我來(lái)填空。這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常容易，那些詞語(yǔ)就像住在我嘴巴里一樣，媽媽一停頓，它們馬上就會(huì)沖出來(lái)。漸漸地，媽媽讓我填的詞語(yǔ)越來(lái)越多，可仍然難不倒我。我得意極了，要求媽媽停下來(lái)，我試試背誦一下，果然，我流利地記下了第一段。
接著又是第二段、第三段……
背完第三段我有些不耐煩了，心想：還是不背了吧，這篇文章太長(zhǎng)，到明天也背不完，再說(shuō)明天老師也不會(huì)檢查的�？煽吹綃寢屨J(rèn)真、專注的眼神，我突然覺(jué)得，媽媽工作一天也很累了，卻還在這樣認(rèn)真地幫我背誦，而我自己卻不專心，真是不應(yīng)該啊。想到這里，我開(kāi)始按媽媽說(shuō)的辦法繼續(xù)背誦。
在媽媽的.陪伴和鼓勵(lì)下，我終于把這篇課文背了下來(lái)，我想即使我長(zhǎng)大了也不會(huì)忘記。
雖然這是一件小事，不過(guò)這也足以表達(dá)媽媽對(duì)我的愛(ài)！媽媽的愛(ài)浸入到我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽，謝謝您辛辛苦苦養(yǎng)了我十年，還給了我不怕困難的力量，媽媽，我愛(ài)您！
四年級(jí)作文 篇4
我家旁邊的運(yùn)河無(wú)疑是最引人注目的了。它不僅有悠久的歷史，美麗的景色，而且是世界最長(zhǎng)的人工開(kāi)鑿的運(yùn)河，是中國(guó)的名勝古跡，有2500年的歷史。
為什么叫它京杭大運(yùn)河呢？因?yàn)樗驯本┖秃贾葸B在一起。京杭大運(yùn)河長(zhǎng)1794米，經(jīng)過(guò)了北京、河北、天津、山東、江蘇、浙江六個(gè)省市，給將通帶來(lái)了方便，發(fā)展了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)。
每當(dāng)陰雨籠罩了運(yùn)河，河面上就一片朦朧，像輕紗一般美麗，像面紗一樣神秘。在霧中，隱隱約約可以看見(jiàn)沿岸的高塔和一棵棵的銀杏樹(shù)，讓人感覺(jué)如仙境一般。
每到晚上，運(yùn)河上立刻變成了“光的世界，燈的海洋”，銀杏樹(shù)下的燈閃著五彩斑斕的光，把銀杏變得五彩繽紛，猶如夢(mèng)中的精靈在翩翩起舞，閃爍著迷離的光點(diǎn)，讓人感覺(jué)來(lái)到了一個(gè)科幻世界。這時(shí)，你如果在運(yùn)河邊散步，仿佛走進(jìn)了一副畫(huà)卷，那一切都是那么神奇、美麗，如同夢(mèng)一般。
每到寂靜的早晨，游船劃破了寧?kù)o。在藍(lán)天的.映襯下，松樹(shù)好像一把撐天巨傘，綠油油的，好看極了。柳樹(shù)耍著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，好像一個(gè)個(gè)多姿的姑娘，在迎接新的一天。河面上，游船在上面妙筆生花，輕輕地滑過(guò)，野鳥(niǎo)、水鳥(niǎo)輕拂水面，構(gòu)成一副美麗的畫(huà)卷。
運(yùn)河不僅有幾千年的文化，而且景色優(yōu)美，真不愧是中國(guó)的驕傲。
四年級(jí)作文 篇5
我輕輕地踏步在早晨南湖公園的路上，草地濕漉漉的，散發(fā)著夏天的氣息。土地軟軟的，走在上面就像踩著海綿，重一點(diǎn)兒就會(huì)陷下去。草葉長(zhǎng)長(zhǎng)的、白色的細(xì)紋上有著一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”在微微閃光，活像一個(gè)突起的'按鈕。如果你細(xì)細(xì)品味的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)這里還有一個(gè)小世界。
我在湖邊喝著奶，看著連做夢(mèng)都想不到的湖水。幾條魚(yú)在岸邊游來(lái)游去，一會(huì)兒歡快地躍出水面，一會(huì)兒潛兒水底，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒直行，弄得我都暈了。
既然要暈，就看看平穩(wěn)行駛的船吧。這里船只雖沒(méi)有帆船那樣瀟灑，也不如大船那么豪華，可它仍然很美麗。有的船后面排起兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的“縱隊(duì)”，像兩串拴在船后的珍珠，船頭尖尖的，有兩條波浪從船前劃過(guò)。如果能坐上這樣的船就好了，它就是沖鋒船，去過(guò)南湖公園的人肯定知道，沖鋒船已經(jīng)夠豪華了。
“進(jìn)草叢里野餐吧！”我剛想進(jìn)去，忽然一陣風(fēng)吹過(guò)“草叢”，“草地”被“撕”開(kāi)了，再看一下那些“大樹(shù)”，很像水草……原來(lái)它是一個(gè)大湖——南湖！我可真要感謝那陣風(fēng)啊……讓我氣憤的是，這些浮萍挨的也太緊了吧，要不把它們動(dòng)一動(dòng)，可就慘了！
在傍晚的小道上，我朝夕陽(yáng)向沙灘走去。兩邊的樹(shù)如果是大臣，那我就是國(guó)王，正朝前面閑著光芒的太陽(yáng)寶座走去。“大臣”們低下頭，向我問(wèn)好。不過(guò)，我還是等走到“寶座”再讓它們起來(lái)吧。可“大臣”們似乎在討論著什么……
下了小橋，就到了沙灘。這里的沙子可真硬啊，確切地說(shuō)，并不是沙子硬，而是石頭太多了！它的名字也該改為“石灘”。
我脫了鞋與襪子，小心翼翼地走下去。因?yàn)槿绻宜さ沽�，�?huì)很疼的——還是一個(gè)事，石頭太多了。可盡管如此，我還是情不自禁地想起了電影《大白鯊》的恐怖場(chǎng)面。
我掉進(jìn)水里了。我以為真的有鯊魚(yú)呢，立刻玩了“旱泳”。可我突然發(fā)現(xiàn)似乎沒(méi)有拉力。我回頭一看，并沒(méi)有鯊魚(yú)。我突然意識(shí)到了什么。我站起來(lái)一看，褲襠已經(jīng)濕的透透的了。
岸邊的沙子真是太光滑了，好像瓷磚鋪的一樣，這也是我為什么掉進(jìn)水里的原因。
我愛(ài)這里的風(fēng)景。這里讓人氣憤；讓人哭笑不得；讓人放松；讓人快樂(lè)；也讓人明白了什么才是最好看的風(fēng)景！
我愛(ài)南湖！
四年級(jí)作文 篇6
一天，喜羊羊、沸羊羊、美羊羊、懶羊羊在一起玩捉迷藏。
忽然，灰太狼來(lái)了，它用炸彈炸開(kāi)羊村的鐵門(mén)說(shuō)：“小肥羊，我來(lái)了！”
沸羊羊看見(jiàn)了，大喊：“大家快跑呀！”
喜羊羊說(shuō)：“別跑！”
沸羊羊問(wèn)：“為什么？灰太狼就要進(jìn)來(lái)了呀！”
喜羊羊說(shuō)：“灰太狼離我們還有一定的`距離，我們挖一個(gè)陷阱，蓋上草，陷阱里面再放一顆炸彈，灰太狼掉進(jìn)去的時(shí)候，炸彈就會(huì)爆炸�！�
喜羊羊一說(shuō)完，大家就開(kāi)始挖陷阱了�；姨沁^(guò)來(lái)了，“呯”的一聲，它就掉進(jìn)了陷阱。炸彈爆炸了，灰太狼被炸飛了，它在天上大喊：“喜羊羊，我一定會(huì)回來(lái)的！”
四年級(jí)作文 篇7
今天，我讀了《和時(shí)間賽跑》一文，對(duì)我的啟發(fā)是那么的大。讓我來(lái)給大家講一講文章的.內(nèi)容吧！沒(méi)準(zhǔn)，你讀后也受到十分大的啟發(fā)呢！“我”在一天放學(xué)后，想與太陽(yáng)賽跑�！拔摇币咽謭�(jiān)定的信心跑在了太陽(yáng)前面，“我”十分高興！此后，“我”常常與時(shí)間賽跑，還養(yǎng)成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，使“我”受益匪淺。要想和時(shí)間賽跑，必須有抓緊時(shí)間的決心才可以與時(shí)間賽跑。時(shí)間是公平的裁判員，他從不多給誰(shuí)一分，少給誰(shuí)一秒，只能靠自己來(lái)抓緊。那抓緊時(shí)間的決心有從何而來(lái)呢？
要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，我就給自己訂了一個(gè)計(jì)劃。第一，在課余時(shí)間里，學(xué)習(xí)并掌握各種知識(shí)。
第二，要抓住每分每秒做有意義的事。
第三，千萬(wàn)不可浪費(fèi)時(shí)間。
怎么樣？我現(xiàn)在就要抓緊時(shí)間啦！我們要向課文中的小主人公學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那抓緊時(shí)間的精神。我們應(yīng)該從小做起，從一點(diǎn)一滴做起，從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這很重要。還是一句話說(shuō)得好：珍惜時(shí)間等于珍惜生命。是��！我們不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間，決不能讓它白白過(guò)去，要做到分秒必爭(zhēng)。我常常感到時(shí)間不夠用，那能怪時(shí)間走得太快嗎？不能，只能怪自己沒(méi)有抓緊時(shí)間。我在生活中這一點(diǎn)有時(shí)就做得不好。一次，快上學(xué)了，我還不收拾東西，非等要走了才急急忙忙的收拾東西。
還有一次，爸爸在干活，我不但不利用這寶貴的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，卻玩兒。我真不應(yīng)該呀！讓我們抓緊時(shí)間吧！將會(huì)終生受益！
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