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四年級的作文300字【集合8篇】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文300字 篇1
我的課余生活豐富多彩，有打羽毛球、彈鋼琴、釣魚……其中我最喜歡的項目是釣魚。
今年暑假，我去舅舅家做客。吃完午飯，我便纏著舅舅去釣魚。
來到碼頭，我忽然想起沒魚餌，怎么辦呢？正當(dāng)我發(fā)愁的時候，舅舅好像看出了我的心思，拿起剛抓的海蟑螂對我說：“這就是今天的.魚餌呀！”我聽得目瞪口呆。
接著我們選好一個釣位，上好魚餌下竿，等待魚的光顧。
5分鐘、10分鐘、15分鐘過去了，我忍不住提起竿一看，呀！“魚餌、魚餌你去哪里了？”魚餌不知不覺已被魚兒偷走啦，好狡猾的魚�。“�！我只好重新上好魚餌下桿，耐心得等待魚餌上鉤。過了一會兒，我輕輕一提，咦？魚鉤怎么拉不動了，我正想用力的時候，舅舅走過來對我說：“你別用力應(yīng)該是魚鉤掛底了，我來解決�！�
第3次下竿后不久，我的魚竿往下沉了一下，接著魚鉤在水下亂顫，心想：這次肯定是中魚了。提起竿一看果然，一條黃鰭鯛“士兵”已落入我的陷阱中。哈哈，我們今天的晚餐又多了一道美味佳肴了！
釣魚真是其樂無窮�。�
四年級的作文300字 篇2
收獲？收獲了什么？你收獲了什么？有的人收獲了果實，有的人收獲了糧食，有的人收獲了知識。而我收獲了希望！
我收獲了不同的希望�？梢哉f彩色的希望，有紅的、黃的、藍的、綠的。
紅色的希望。是那白天我們抬頭就能看見的“火球”--太陽。太陽發(fā)出的光芒是溫暖的、明亮的。所以這是紅色的希望。它給我們帶來了溫暖，帶來了力量。
黃色的希望。是哪田野中的金燦燦的麥子，是農(nóng)民伯伯和我們的希望，是農(nóng)民伯伯用辛苦的汗水滋養(yǎng)的。這就是黃色的希望。它給我們帶來了食物，也讓我們知道了農(nóng)民伯伯的辛苦，讓我明白了無論什么事情，要想做好都是要付出努力的。
藍色的希望。是那洶涌的大海和明朗的.天空。海面上有多少小川在漂浮著，魚兒在誰中跳躍著。天空中白云在給藍天這繡一朵白花，那繡一朵白花。這就是藍色的希望。它滋養(yǎng)了大地，它給人們帶來了努力的方向。
綠色的希望。是無數(shù)的大樹和小草組成的綠色的森林和原野。它們給大地媽媽披上了一件綠色的衣服，有像在給大地媽媽問好、致敬，這就是綠色的希望。它給了世界一片生機。
我喜歡這個世界，我更喜歡各種五顏六色的希望。這就是我的收獲。我收獲了五顏六色的希望，你們收獲了什么？
四年級的作文300字 篇3
我最喜歡的一個字是“眾”。
“眾”字是由三個“人”字組成的，如果“眾”字沒有了三個“人”字，它就不會有那么強大的力量，可見，人的合力是多么的重要。
曾經(jīng)發(fā)生的一件事使我感受到了人多力量大的`真正含義。那是四年級下學(xué)期快結(jié)束的一天，老師讓我把兩摞作業(yè)本和十幾張獎狀拿到教室，我一手抱一摞，同時將獎狀放在其中的一摞上。我哼著小曲小心翼翼地走著，突然，一個低年級的小女孩飛快地從我身邊跑過去，“��！好險呀！碰著了可狼狽不堪了�！蔽夷罅税牙浜梗姨澅У镁o。因為教室在二樓，老師辦公室在三樓，看來下樓又是一個難關(guān)，正當(dāng)我發(fā)愁的時候，同桌小源走了過來，溫柔地說：“小予，抱這么多本子，我來幫你吧!”邊說邊迅速地接過去一摞。這時，我的好朋友小雨、小凡、小麗也來了，她們每個人都分擔(dān)了一部分本子，這下可輕松多了。我頓時覺得一股暖流涌上了心田，我們一起加快腳步來到了教室。之后，我們又一起將作業(yè)本發(fā)了，老師到教室后，還夸我能干呢！其實，那里面包含了朋友的功勞。
那一刻，我真正明白了“人心齊，泰山移”及“人多力量大”的真正內(nèi)涵。
我愛“眾”字。
四年級的作文300字 篇4
從前，有一棵大樹，大樹下面有一顆嫩嫩小小的小草，依靠大樹飄下來的葉子生活，小草看到旁邊的小松樹長的很壯，畫眉鳥，百靈鳥都喜歡到上面去唱歌，它可羨慕了。
一天，小草忍不住問小松樹：“小松樹你為什么長的那么高大強壯呢?”小松樹說：“我把根扎到地上，太陽照在我的身上不怕風(fēng)吹雨打，所以我那么強壯，小草你不要依靠別人生活了�！毙〔萋犃诉@句話走到大樹外面，好舒服，陽光照在身上暖洋洋的，它長高了變綠了…..
夏天到了，火辣辣的太陽把小草曬的.直冒煙，可是小草沒過多久又回到了樹下面，小松樹說：“小草你不要回去了，不然你會后悔的�！钡切〔葸�說回去了。
秋天來到了，小草變黃了，小松樹長大了許多。過了幾天小草生病了。小松樹又再次說：“小草你還是出去把�！毙〔葸�說不出去。
冬天到了，小草生病了小草低下頭，想我不該不聽小松樹的話，我真后悔啊！它落淚了！
四年級的作文300字 篇5
我最喜歡的動畫人物是多啦A夢，因為他有一個神奇的口袋，里面什么東西都有，真是無所不能。
如果多啦A夢在我身邊的話，他就可以幫助我了。有一次，有一道難題，我不會，我問爸爸，課時他也不會，爸爸說隨著我年級的增加題目會越來越難。我想多啦A夢在我身邊的話，他就會從他那神奇的口袋里拿出一個道具，然后那個道具就會告訴我這道題的解題方法是什么，以后爸爸媽媽就不用為我的學(xué)習(xí)而煩惱了。
如果有了多啦A夢，我就可以想到哪里玩就到哪里玩。從小到大，我只旅游過一次，旅游過后，爸爸說：“以后寒假和暑假就帶我去旅游�？墒且呀�(jīng)過去兩年了，可還是沒帶我去旅游。多啦A夢如果在我身邊的話，就可以從神奇的口袋里拿出一個任意門，我心里想到哪里，只要打開門，心里想的就會變成真的`。
如果有了多啦A夢，我的學(xué)校作業(yè)到晚上寫也沒有關(guān)系，因為多啦A夢會從他那神奇的口袋拿出一個神奇的倒酒，我按一下按鈕，這世界里就只有我一個人可以動。我就可以趁著機會寫作業(yè)。
多啦A夢的口袋里真是無奇不有，它會實現(xiàn)你所有的夢想。多啦A夢機智勇敢，樂于助人，他是我最喜歡的卡通人物了！
四年級的作文300字 篇6
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們都坐到了座位上。隨著一道閃光，門外走進來一個和匡老師差不多高的機器人。
它圓頭圓臉，長方形身子，頭頂上豎著兩根電線，眼睛不大，卻異常敏銳，一雙手和人類一模一樣，腳下裝著溜冰鞋一樣的輪子，前后轉(zhuǎn)動得非常靈活。
“各位同學(xué)，大家好，今天上《荷花》這篇課文�！睓C器人老師走上講臺，開始滔滔不絕地講了起來。它講得有聲有色，和況匡老師上課一樣生動有趣，只見它有時用教棒指指點點，有時提出幾個問題讓我們來回答，有時還會講點笑話，逗得同學(xué)們哈哈大笑。更令人叫絕的是，當(dāng)它把胸前的一個蓋子打開時，里面竟出現(xiàn)了池塘里的荷花景色，使我們身臨其境，連平時愛開小差的同學(xué)也聽得津津有味。
機器人老師還有特殊功能：它要在黑板寫字時，不用粉筆，只要輕輕按一下身上的按鈕，黑板上立刻出現(xiàn)了要寫的字，字跡蒼勁有力，真是太神了!
機器人老師不僅會上語文課，還會教數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品社、音樂……真是個全能的.老師。
我非常喜歡這樣的機器人老師，我盼望將來能有機器人老師為我們上課，那時，我們現(xiàn)在的老師就輕松多了!
四年級的作文300字 篇7
秋天到了。枝頭上成熟的果實、田野里成熟的稻子，無不告訴了我們這個消息。秋天真美��！但最令人感動的，便是那秋天五彩的樹葉。
銀杏樹的葉子從樹上慢慢飄落，地上金燦燦的一片。伸手接一片銀杏樹葉，放在手中，仔細端詳。這片樹葉像一把小傘，頂上是波浪狀的，而葉柄小巧玲瓏，惹人喜愛。葉面已經(jīng)幾近土黃色，只有邊上還有一些綠色。用鼻子湊近，輕輕一聞，一股泥土的清香；用手摸一摸，葉子很薄，有紙的感覺，
突然，一團火從眼前飄過，引起了我的注意。原來它是片楓葉�。∥覔炱鹚�，仔細觀察著。它有手掌般大小，如此大的楓葉真還不太多見。它火紅火紅的，可美了！我不禁想，這片楓葉是哪來的？逆著風(fēng)的方向走去，漸漸出現(xiàn)了一片楓樹林。首先映入我眼簾的，是一大片的火紅。走近細看，楓葉形狀大小不一，有橡皮大的，也有手掌大的`。樹葉的邊角有的已經(jīng)卷起，慢慢飄落下來的時候，就像體操運動員似的保持著優(yōu)美的姿態(tài)。
秋葉，雖無小草般翠綠，也無花兒般燦爛，但它卻有無私奉獻精神！它把自己獻給了樹下的這片土地。它堅信，有個自己的付出，來年樹兒將會更加枝繁葉茂。
秋葉的精神，是無私奉獻的精神，值得大家學(xué)習(xí)！
四年級的作文300字 篇8
我的家鄉(xiāng)在臺州，那里盛產(chǎn)桔子。我每到秋天，都有一大堆的桔子跳進我的肚里。
春天，百花爭艷，鳥語花香，桔子也抽出了新芽，長出了嫩綠油亮的葉子，開出了白色小花，散發(fā)出淡淡的清香，引來了一群群可愛的小蜜蜂，它們在花叢中來來回回，嗡嗡地唱著歌，多熱鬧呀！”
炎熱的夏天來到了，火辣辣的太陽當(dāng)空照著，這時的桔葉變成了深綠色，看上去更茂盛。小小的、圓圓的桔子躲在葉叢中，像個害羞的小姑娘。
十月涼風(fēng)送爽，秋姑娘披著黃色的斗蓬來到了，金黃的落葉滿天飛，桂花散發(fā)著濃郁的.香味，桔子也成熟了。這時你走進桔林里，看見一個個金里透紅的桔子像小燈籠似在枝頭上迎風(fēng)擺動。如果這時你站在桔樹下，摘一個，剝開皮，取下一瓣，放進嘴里，輕輕一咬，甜甜的，爽爽的。真是吃到嘴里，甜到心里。
我愛家鄉(xiāng)的桔子！我愛我的家鄉(xiāng)！
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