六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
在我們的生活中，老師總是不停地出現(xiàn)，有時(shí)是和藹可親的，有時(shí)是面容嚴(yán)肅的，有時(shí)是脾氣暴躁的，而我的老師卻是煩人的。
首先，經(jīng)過(guò)了五個(gè)星期天的學(xué)習(xí)把一首叫《琵琶行》的詩(shī)學(xué)完了，在這中途，老師是一個(gè)一個(gè)地抽簽背呀，背不下來(lái)的就讀十遍，這不是煩人是什么？而到了最后，老師卻提出了一個(gè)大家都反對(duì)的意見(jiàn)，準(zhǔn)備一個(gè)背《琵琶行》的古詩(shī)大賽。我們好不容易一段一段地背下來(lái)，而此 時(shí) 老師就跟發(fā)了瘋似的，非讓我們一氣之下全部背完，你說(shuō)這個(gè)老師是不是煩人透頂了。
其次是去植物園游玩。當(dāng)我們聽(tīng)到老師要帶我們?nèi)ブ参飯@時(shí)，我們都高興極了，心頭像是抹了蜜似的，甜甜的，特別高興，就連笑容都是甜滋滋的。我們盼著呀，一天一天地?cái)?shù)呀，終于到了那天。為了省點(diǎn)體力，我就一直在樓下等著老師與同學(xué)們過(guò)來(lái)。這時(shí)我的`手機(jī)響了，是老師打來(lái)的，說(shuō)什么如果不全都到班里集合就不去了，你說(shuō)這個(gè)老師不是煩人是什么呀！為了這幾天的盼望，我只好回到 班里找 老師去了，而當(dāng)老師親自帶我們下樓打車(chē)時(shí)，老師又開(kāi)始挑了，因公交車(chē)太擠了，我們只好打車(chē)去，好不容易打到一輛車(chē)，可老師又不讓坐，說(shuō)要一起打到三輛車(chē)才可以，就這樣我們又浪費(fèi)許多時(shí)間一起打到了三輛車(chē)。
我們乘車(chē)來(lái)到了植物園后一只在不停地走動(dòng)著，觀賞每一處風(fēng)景，等我們觀賞完之后，老師又提出了一個(gè)建議，讓我們?cè)诨丶抑�，�?xiě)一篇作文，盡管我們是一千一萬(wàn)個(gè)不同意，但又能怎么辦，老師都領(lǐng)我們來(lái)了，也都參觀完了，還能不寫(xiě)嗎？
哎，老師真的太煩人！
六年級(jí)年的作文 篇2
去年，我和父母去了海南。這是因?yàn)�，我有一個(gè)叔叔在那邊，他邀請(qǐng)我們?nèi)ネ妗?/p>
我們乘車(chē)往郊外的萬(wàn)泉河開(kāi)去。視野漸漸開(kāi)闊。我們悠然地行駛在公路上，兩邊都是椰子樹(shù)，翠綠的田野……海南的風(fēng)光圍繞著我們。
我們坐在竹排上，從寬闊、舒緩的萬(wàn)泉河漂流而下，兩岸的風(fēng)光景色讓我應(yīng)接不暇。椰子樹(shù)郁郁蔥蔥地挺立在林中；��！這里簡(jiǎn)直是夢(mèng)里水鄉(xiāng)。
最令我難忘的'是“潛水”與“海上拖傘”。穿上潛水服，我潛入了冰涼的“海底世界”，這里的深度不太高，我看見(jiàn)了海中的魚(yú)。“海上拖傘”是不一般的刺激，不一般的恐怖！我穿這救生衣，系著安全帶，被綁在一只巨大的滑翔傘上，傘又被快艇拖在后面，我在大海中飛翔，還有清爽的海風(fēng)從我身邊吹過(guò)。我張開(kāi)雙臂擁抱遠(yuǎn)方的山，向大海呼喊！
我坐在海邊的石頭上，任憑海水撲打我的腳，那猶如一位慈祥的母親幫自己的孩子洗腳的感覺(jué)一樣。
夕陽(yáng)西下，我獨(dú)坐在石頭上，靜靜地領(lǐng)略海上風(fēng)暴。
六年級(jí)年的作文 篇3
太陽(yáng)睡覺(jué)去了，暑氣一下子消退了許多。
也許是弟弟閑得手發(fā)癢，假期里，沒(méi)有小伙伴陪他打鬧，讓他感到寂寞、無(wú)聊；也許弟弟驕傲自滿，以為自己長(zhǎng)大了，翅膀硬了，有足夠的能力向長(zhǎng)輩發(fā)起“挑戰(zhàn)”。于是他提出了一個(gè)出乎意料的想法——要和媽媽比賽摔跤。
媽媽欣然接受挑戰(zhàn)，她說(shuō)：“兒子，你真有膽量跟我摔跤？”
“當(dāng)然了，君子一言，駟馬難追，我可是無(wú)敵‘大俠’啊，呵呵！”弟弟信心滿滿地拍了拍胸脯。
“好哇，我們就開(kāi)始比賽吧！”媽媽嚴(yán)肅了一點(diǎn)，她退后了幾步，把雙腿叉開(kāi)，虎勢(shì)兒一站。
弟弟擺弄了一會(huì)兒，終于擺出了一個(gè)摔跤的架勢(shì)，只見(jiàn)他鼓著腮，瞪著圓溜溜地眼珠子。
兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，還不見(jiàn)摔到一起。弟弟小心翼翼的向前跨出了一步，但不一會(huì)兒，又收了回來(lái)。突然弟弟趁媽媽沒(méi)在意，一下子上前摟住了媽媽的腰。弟弟得意的地一笑，仿佛自己抓住了媽媽地“弱點(diǎn)”。
臉色通紅地弟弟抱著媽媽的腰使勁地想往下摔，誰(shuí)知，摔了好半天，不但沒(méi)把媽媽摔倒，反而把自己累得氣喘吁吁。
弟弟又一次使出九牛二虎之力，但是這一次比上一次更慘不忍睹，媽媽吧弟弟的身體向左一挪，弟弟便站不穩(wěn)了，媽媽再一挪，弟弟的.身體差點(diǎn)兒就挨到了地面。
這時(shí)，媽媽輕松一摔，只聽(tīng)“咕咚”一聲，弟弟摔了個(gè)仰面朝天，好久都爬不起來(lái)。
我站在一旁，心想：“弟弟呀，你可真是螳臂當(dāng)車(chē)——自不量力。唉，何苦呢？現(xiàn)在總吃到苦頭了吧？”
弟弟跌跌撞撞地站起來(lái)，仍然很不服氣地說(shuō)：“不，不行，我剛才沒(méi)準(zhǔn)備好，再來(lái)！”
不會(huì)吧？弟弟根本就沒(méi)有泄氣，居然還準(zhǔn)備再和媽媽來(lái)一場(chǎng)摔跤比賽？我不禁被他這種堅(jiān)強(qiáng)不屈、永不服輸?shù)鼐翊騽?dòng)了。
弟弟吸取了上一次的教訓(xùn)這一會(huì)兒，他機(jī)靈了點(diǎn)，沒(méi)有像上一次那樣只會(huì)一抱一摔，還加上了訣竅：“從后方攻擊�？墒潜M管如此，弟弟畢竟只是一個(gè)十二歲的孩子，怎么也摔不過(guò)媽媽，不一會(huì)兒，便敗下陣來(lái)了，但是他仍舊要和媽媽比賽摔跤，而且興致似乎更濃了些。
雖然弟弟摔跤比賽輸了，但是他是比賽中的勇士，明知摔不過(guò)媽媽，卻敢于出手，沒(méi)輸?shù)氖撬且还捎啦环數(shù)膭艃骸?/p>
六年級(jí)年的作文 篇4
我有一個(gè)美好的心愿，說(shuō)它大，也不大，說(shuō)它小，也不小，這是一個(gè)我做夢(mèng)都想實(shí)現(xiàn)的心愿。那就是我希望親愛(ài)的爸爸身體健康、媽媽活力四射，一家人健康、幸福地生活在一起。
我小的時(shí)候，爸爸媽媽帶我?guī)獾卮蚬�，每天爸爸和媽媽早出晚歸。早晨，爸爸去工地吃飯，而我那時(shí)還是小嬰兒，要吃奶粉。而哥哥和媽媽就餓到中午，等爸爸從工廠里帶來(lái)一些飯菜。那時(shí)的爸爸是一個(gè)年輕力壯的小伙子，自己覺(jué)得是這個(gè)家的支柱，要努力工作，因此，爸爸每天晚上要求加班，一干就到夜里十二點(diǎn)多鐘。一干到太晚，爸爸又累又困，就不吃飯了。而媽媽則在工廠的周?chē)鷵煲恍┬∑�、紙等可以賣(mài)的東西。有時(shí)，爸爸也帶著我和哥哥去幫媽媽，這時(shí)，摩托車(chē)后邊用繩子拴住哥哥，以防掉下去，胸前拴著我，爸爸用小棉被給我和哥哥裹在身上，媽媽就騎著小三輪車(chē)慢悠悠地跟在后面。
由于長(zhǎng)期勞累，如今爸爸得了一種病，飯一吃得太多就吐，因此爸爸的身體骨瘦如柴。現(xiàn)在爸爸不能出苦力了，買(mǎi)了一輛出租車(chē)，拉人掙錢(qián)，同行的人都叫爸爸“大龍蝦”。可是天有不測(cè)風(fēng)云，有一次傍晚，我看了看天快黑了，這個(gè)時(shí)候，爸爸也應(yīng)該回來(lái)了。我正想著想著，媽媽的手機(jī)突然響了，爸爸的朋友打電話過(guò)來(lái)說(shuō)爸爸被車(chē)撞了，兩個(gè)手臂骨折了，現(xiàn)在正在醫(yī)院接受治療。媽媽聽(tīng)了后，臉立刻陰沉了下來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)她去看看爸爸，讓我在家一定不要亂跑。說(shuō)罷就騎著電動(dòng)車(chē)匆匆地走了，我的眼淚不由自主地從眼眶里流了下來(lái)，心中忐忑不安地胡亂想著……
經(jīng)過(guò)醫(yī)治后，爸爸的手臂打了石膏，醫(yī)生說(shuō)有可能在一年內(nèi)就好了，我們的心才放下來(lái)。可是一年的時(shí)間，對(duì)于我來(lái)說(shuō)好長(zhǎng)好長(zhǎng)，現(xiàn)在爸爸的'一只手可以稍稍用力了，而另一只手還不能用力，只能用膏藥長(zhǎng)期治。爸爸的身體完全康復(fù)，還遙遙無(wú)期。
我的心愿很簡(jiǎn)單，就是讓爸爸媽媽的身體健康無(wú)比，一家人生活平安、幸福，希望上帝能幫我實(shí)現(xiàn)我的愿望！
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