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四年級(jí)的作文300字匯編8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字8篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我讀過(guò)許多書(shū),其中《愛(ài)的教育》這本書(shū)給我印象最深。它的作者是通過(guò)日記的形勢(shì)來(lái)寫這本書(shū)的,在這本書(shū)里展現(xiàn)給我們的是兩個(gè)世紀(jì)以前的生活,在這里有師生、鄰里、父母家人,有人與人之間的.親情、友情,有對(duì)故土祖國(guó)深深的眷戀,無(wú)所不在,無(wú)所不包的是一個(gè)愛(ài)字,一個(gè)生生不息的神圣的字眼。
我喜歡這本書(shū)的原因是因?yàn)椤稅?ài)的教育》內(nèi)容豐富,具有真實(shí)的故事情節(jié)。它的動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、神態(tài)描寫與心理活動(dòng)描寫都惟妙惟肖,仿佛我就置身于這個(gè)故事當(dāng)中。每當(dāng)我津津有味地讀起這本書(shū)時(shí),我的眼淚就不知不覺(jué)的從眼眶里流了出來(lái),滴在書(shū)面上。這本書(shū)教育了我,一個(gè)人要擁有道德、親情、友情,我們要珍惜朋友之間的友誼,不要去破壞它,我們見(jiàn)了衰弱的老人、窮人、懷抱小孩的婦女、手拄拐仗的殘疾人,都要盡力幫助他們,還要對(duì)人有禮貌。這就是我喜歡這本書(shū)的原因。
《愛(ài)的教育》是一本好書(shū),她教會(huì)了我許多做人的道理,所以我喜歡這本書(shū)。
四年級(jí)的作文300字 篇2
記得小時(shí)候的夏天,小區(qū)里的地上總會(huì)長(zhǎng)滿野生的三葉草,放眼望去,綠蔥蔥一片。我?guī)缀趺刻於紡倪@片三葉草叢上面走過(guò),希望可以找到一株長(zhǎng)有四片葉子的幸運(yùn)三葉草,為自己帶來(lái)好運(yùn),卻都垂頭喪氣地回去。我從來(lái)不找自己的原因,把氣都撒在三葉草身上,使勁踩它們,希望把這些三葉草踩死。因此,三葉草被我踩得東倒西歪。
但到了第二天,我再次路過(guò)那片三葉草時(shí),卻發(fā)現(xiàn)這些三葉草又都筆直地站了起來(lái)!我氣急敗壞,又狠狠地踩了上去……但這些三葉草就好像嘲笑我似的,第二天又站了起來(lái)。而我,則再次把這些三葉草踩得東倒西歪。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)了三年,我再也沒(méi)有時(shí)間去生那些三葉草的氣了。但這件事,卻深深地印在我的腦子里。
去年夏天,我又路過(guò)那片綠色的海洋。我停下來(lái),撫摸著一株三葉草的葉子,忽然身子向前一傾,一不小心栽進(jìn)了三葉草從里。三葉草叢被壓下去了一片。我匆忙站了起來(lái),在心里對(duì)三葉草說(shuō)了聲“對(duì)不起”,就趕緊走了。第二天,當(dāng)我再次路過(guò)這片三葉草時(shí),發(fā)現(xiàn)它們象三年前一樣站了起來(lái)。我的'心頭砰然一震。這一刻,我明白了:面對(duì)挫折,只要有信心去戰(zhàn)勝它,它都會(huì)敗在你的腳下。
四年級(jí)的作文300字 篇3
夏天的公園是美麗的,夏天的沙灘是美麗的,但什么也比美也菜園美麗。
菜園里有圓圓的西紅柿,又紅又亮,像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠,又像一張張笑臉,讓人一看就十分喜愛(ài)。
菜園里有紅紅的辣椒。綠色的莖葉間藏著許多黃色的小花,掛著大大小小的`辣椒。有的像一個(gè)彎彎的紅月亮,晚上可以照亮小朋友回家的路,有的像一根直直的綠手指,可好看了。
菜園里有黃黃的玉米,玉米外面衣服的顏色是綠色的,成熟了就發(fā)黃。里面是黃黃的皮膚,一顆顆玉米粒緊密地排列著,綻開(kāi)快樂(lè)的笑臉,一看就知道非常的美味。
菜園里有綠綠的黃瓜,像一個(gè)個(gè)穿著綠裙子的小姑娘,頭上戴著一朵黃色的小花,漂亮極了。菜園里還有大白菜,綠綠的葉子,白白的葉根,像一把把打開(kāi)的雨傘。人們吃了就會(huì)健健康康地生活。
夏天的菜園給我?guī)?lái)了許多快樂(lè),我喜歡夏天的菜園!
四年級(jí)的作文300字 篇4
紅日初升,在枝頭的圓月早已沒(méi)了蹤影,寬闊的天空暈染上了紅紅的顏料,天邊似乎還有若隱若現(xiàn)的乳白色。
田野里,農(nóng)民已經(jīng)在工作了,美好的早晨伴著清脆的鳥(niǎo)叫悄悄來(lái)臨。過(guò)了好久,原本被牽著的.老牛出現(xiàn)了,在草地上細(xì)細(xì)地吃草。偶爾瞧見(jiàn)幾家的煙囪里冒出了縷縷炊煙,頑童已經(jīng)光著腳丫子在小溪邊捉魚(yú),帶起一片片漣漪,銀鈴般的笑聲蕩漾在山谷間。坐在門前的老頭談笑風(fēng)生,空氣中歡樂(lè)的氣氛被牽動(dòng)著。終于,太陽(yáng)高懸,老婆婆漫步走在小路上,不時(shí)望望天空,白云在緩緩飄動(dòng)。
家中的婦女燒好早飯,孩子卻不見(jiàn)了蹤影,但她們卻不以為然,習(xí)慣性地提著拖鞋,不用大聲叫喚,只需聽(tīng)到遠(yuǎn)處急促的水流聲和清澈的溪水濺起來(lái)的歡樂(lè)的歌唱聲,婦女就會(huì)快速地走向小溪邊。門前的老頭起身回家,只聽(tīng)拐杖一下一下地敲打地面。頑童帶著滿滿的收獲跟著母親回家,只留下滲了溪水的泥土和一串小小的腳印……天上,鳥(niǎo)媽媽叼著食物急忙地飛回家里,望著天空漸漸升高的太陽(yáng),頭頂劃過(guò)一串晶瑩的汗珠。一切都是那么的自然和諧。
美好的早晨,淡淡的炊煙飄過(guò),嘻嘻哈哈的笑聲還在回響,空氣中帶著一絲炎熱,樹(shù)下坐著一對(duì)尚未回家的老人,他們微微一笑,說(shuō)道:“鄉(xiāng)村的早晨真美啊!”
四年級(jí)的作文300字 篇5
我們的校園里有很多很多樹(shù)。最高大的是那棵古老的鳳凰。蒼勁的樹(shù)干直沖藍(lán)天,茂密的`樹(shù)冠探進(jìn)教學(xué)樓五層的走廊。鳳凰樹(shù)與我們學(xué)校同歲,正是百年大同,百年鳳凰。
古老的鳳凰樹(shù)是一位慈祥的母親。茂密的樹(shù)冠上有無(wú)數(shù)的綠葉寶寶。春天,蘇醒了的葉寶寶嫩綠可愛(ài),一叢叢、一簇簇,幸福地依偎著慈母的懷抱;夏天是鳳凰樹(shù)最美的季節(jié),可惜我們都放暑假了,聽(tīng)說(shuō)那時(shí)有滿樹(shù)的火紅花朵,燦若云霞;再開(kāi)學(xué)時(shí)已是秋天,葉寶寶們換上了半綠半黃衣裳,在秋風(fēng)中嬉戲玩耍,飄飄蕩蕩;到了冬天,寒風(fēng)凜凜,葉寶寶們卻越發(fā)抖擻起精神,勇敢地挺起墨綠的胸膛……
古老的鳳凰樹(shù)是我們忠實(shí)的朋友。她永遠(yuǎn)在校園里陪伴著我們。早晨,她在燦爛的朝陽(yáng)下輕輕揮舞綠色的手臂,欣喜地迎接一夜未見(jiàn)的同學(xué);上課時(shí),朗朗讀書(shū)聲陣陣飄出窗外,她聽(tīng)得如癡如醉,搖搖擺擺;下課時(shí),我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲玩耍,她撐開(kāi)碩大的巨傘,為我們遮擋驕陽(yáng),讓我們神清氣爽;黃昏,她在迷蒙的霧靄中和著微風(fēng)喃喃細(xì)語(yǔ),依依不舍地向離開(kāi)校園的同學(xué)道別……
啊,校園里的百年鳳凰!
四年級(jí)的作文300字 篇6
我十分喜歡看書(shū),看書(shū)看得忘了時(shí)間,更是家常便飯。
一次,媽媽在外面,我一個(gè)人在家,閑著無(wú)聊,便看起了書(shū)。不一會(huì)兒,“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”這個(gè)電話像催眠鬼似地打來(lái),我想起媽媽叮囑我不要接陌生人的電話,可是電話還是響個(gè)不停。這時(shí),我才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿起電話,鼓起勇氣對(duì)著話筒那別傳來(lái)媽媽的.聲音,原來(lái)是媽媽讓我自己煎個(gè)蛋吃,真是虛驚一場(chǎng)。我應(yīng)了一聲,就放下電話,向樓下跑去煎蛋。
到了樓下,就開(kāi)始煎蛋。我先把一個(gè)蛋敲碎,把蛋黃和蛋清倒入鍋里,按上電源,調(diào)成一度。心想:我先上去看會(huì)兒書(shū),看幾篇就下來(lái)吃煎蛋。接著我就跑到樓上,津津有味地看起書(shū)來(lái),不一會(huì)兒,我就被書(shū)的內(nèi)容深深地吸引住了,一口氣就把那本書(shū)看完了。這才想氣鍋里的蛋,我連忙向樓下跑去,可不看不知道,一看嚇一跳,鍋里已經(jīng)變成了黑乎乎一團(tuán)“泥”,誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)嘔吐三天。唉,你瞧我這書(shū)蟲(chóng),真是無(wú)藥可救。
這就是我看書(shū)闖的“禍”。
四年級(jí)的作文300字 篇7
“五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳”。去年夏天,我和媽媽還有一位小伙伴去著名的黃山游玩。
黃山被一圈紅中帶綠的迎客松包圍,它們伸出一枝枝細(xì)長(zhǎng)的“手臂”,似后乎在歡迎人們的到來(lái)。我們邊爬邊欣賞著沿途的風(fēng)景,時(shí)而停下來(lái)休息一會(huì)兒,雖然天很熱為,可走在這樣的美景中,卻一點(diǎn)也不覺(jué)得煩累。走了大概半個(gè)小時(shí),新奇勁過(guò)了的我,并沒(méi)有看見(jiàn)什么更特別的景色,我忍不住抱怨:“什么呀,課本里都是騙人的,哪有那么好看,累死了”。媽媽安慰我,不停地給我打氣:“別急,馬上就能看到奇石了”。
又走了一會(huì)兒,我一抬頭,發(fā)現(xiàn)的對(duì)面山頂上,立著二只活潑的`猴子,一動(dòng)不動(dòng),向著湛藍(lán)的大海遠(yuǎn)眺,滑稽的模樣令人發(fā)笑。這不是課文中講到的黃山奇景“猴子觀!眴?我一下來(lái)了興致,開(kāi)心地一路小跑奔了過(guò)去。
開(kāi)心的時(shí)光總是短暫,就要下山了,陡悄的山路,人走在上面搖搖欲墜,一不小心就會(huì)摔下山去。我們扶著墻壁,小心翼翼地走完了這段驚險(xiǎn)的路程。
“耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)”。之前常常聽(tīng)說(shuō)黃山的奇險(xiǎn),今天親自來(lái)感受一番,仍然讓我驚嘆不已。
四年級(jí)的作文300字 篇8
我長(zhǎng)大了,不再是那年幼無(wú)知的淘氣包了。記得還沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候,媽媽讓我練習(xí)寫字,可我卻拿起黑筆在家那東房間那潔白的'墻上寫了幾行自己都看不懂的東西,現(xiàn)在想想真是可笑。
記得有一次,爸爸對(duì)我說(shuō):“你長(zhǎng)大了,應(yīng)該學(xué)著自己睡覺(jué)了!边@句話像一道閃電一樣,在我眼前劃過(guò),使我手足無(wú)措。到了晚上,我在衛(wèi)生間洗漱,聽(tīng)到爸爸媽媽在運(yùn)什么東西。“咦,他們?cè)诟陕铮俊焙闷嫘氖刮易叱鲂l(wèi)生間,像發(fā)出聲音的地方走去。原來(lái)是爸爸媽媽在我臥室里鋪床呢。
睡覺(jué)的時(shí)間到了,真的要一個(gè)人睡嗎?看來(lái)這次爸爸媽媽是鐵了心了。唉!沒(méi)希望了。只好走到了自己的房間,我把衣服換成了睡衣就鉆進(jìn)被子里睡覺(jué)了,剛開(kāi)始我有點(diǎn)害怕,不過(guò)后來(lái)我不害怕了,我想與其害怕,倒不如堅(jiān)強(qiáng),勇敢地去面對(duì),就這樣我睡到了天亮,早上起床時(shí),我想起了媽媽疊被子的方法,我就這樣試著把被子疊的整整齊齊。當(dāng)媽媽走進(jìn)我房間時(shí)不停地說(shuō):“我的孩子長(zhǎng)大了!我的孩子長(zhǎng)大了!”
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