小學(xué)五年級(jí)作文經(jīng)典（8篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
哥哥說，爺爺知識(shí)淵博，是一本歷史書；妹妹說，爺爺會(huì)講許多故事，是一本故事書；在我看來，爺爺是一本難以讀懂的生活百科全書。
爺爺和奶奶住在鄉(xiāng)下，平時(shí)省吃儉用。即使對(duì)我，也是只給一點(diǎn)點(diǎn)零錢，好像是要留著有什么特別用處似的。
記得上次我回老家玩時(shí)，媽媽說肥皂用完了，叫我去買一塊來。我拿了錢剛想出門，就被爺爺叫住了，“妙平，過來一下。”我走到爺爺面前，只見他小心翼翼地從床底下拖出一個(gè)普通的紙箱，吹了吹上面的灰塵，轉(zhuǎn)過臉來對(duì)我說：“妙平啊，不用去買了，我這兒有�！闭f著就伸手拿了一塊小小的`肥皂出來，遞給我，“快拿去，別讓你媽等急了�！蔽也唤獾貑枲敔�，這是從哪兒來的，爺爺說他看見河邊埠頭上有許多的小塊肥皂，放著挺可惜的，就拿了回來�！翱墒牵没貋砀陕锬�？又不是沒錢？”爺爺只是笑笑，沒說什么。
爺爺?shù)墓?jié)儉讓我感到不解。是啊，爸爸每月給他們七百塊，難道不夠用嗎？我又一次感到迷惑。唉！爺爺這本書——真難懂��！
上周星期六的一件事，令我的迷惑解開了。
那天早上，我正在吃早餐，爺爺則正在看電視。突然，電視報(bào)道說我國西部地區(qū)發(fā)生了地震，人民的生命財(cái)產(chǎn)遭到很大的損失。爺爺“騰”地一下子從沙發(fā)上站了起來，臉色很難看，好像有什么大災(zāi)難似的，他馬上走進(jìn)了書房。
怎么了？爺爺。我心中的疑云再次升了起來。我多么想把“？”拉成“！”于是，懷著忐忑不安的心情，我走進(jìn)了爺爺?shù)臅�。我一看，�。敔斦诩腻X呢！足有幾千塊。原來爺爺也有這么“闊”的時(shí)候。再一看那封信，原來是寄給災(zāi)區(qū)的。
我一切都明白了……
爺爺這本難懂的書，在我幼小的心靈上播下種子，并不斷長(zhǎng)大。感謝爺爺這本書，讓我明白了生活的真諦。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
本人是只蚊子，修長(zhǎng)的身子，尖尖的嘴巴，還有一對(duì)細(xì)網(wǎng)的翅膀，我一生浪跡天涯，身邊跟隨著幾個(gè)伙伴。
嗨，我的命苦啊，原本我們?cè)谛≈魅思野簿訕窐I(yè)，但自從有了電蚊拍和蚊香，我們便一次都沒有好日子過。
有一次還差點(diǎn)丟了性命！
一個(gè)盛夏的夜晚，我們便來開始了秘密行動(dòng)，我們沿著窗縫悄悄地飛進(jìn)了小主人的房間，見主人已熟睡了，便想飽餐一頓，飛下主人的手臂，“嗡嗡”地吸著血！
我們吃得飽飽了，正準(zhǔn)備轍退時(shí)，小主人隨著一陣酸癢醒了過來，打開電燈，見一群蚊子，便拿起電蚊拍，隨之而來的是伙伴犧牲的'噩耗。
地板下躺著許多蚊子的尸體，我們沿著門縫逃過了一劫，但只剩下我和兩個(gè)伙伴，其余的都死在了電蚊拍底下，那“啪啪”的電聲，還在我耳邊回蕩。
我們只好搬出這里，到處流浪，世界這么大，但真的沒有我們的生存余地嗎？
我們真的不能生存嗎？我們也是逼不得已，才吸人的血！
我們也要生存，我們也是地球的一分子！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
昨天，是一個(gè)美妙的日子，因?yàn)橹貞c昨天下雨啦！
這可不是一般的雨，是大雨，是先閃電 ，再打雷，最后下雨的罕見的“暴力超級(jí)大雨！”
昨天傍晚，我們正開車回家，在石門大橋 附近，天空忽然出現(xiàn)一道閃電 ，爸爸 驚恐地說等會(huì)肯定有暴風(fēng)雨，我和媽媽 不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭，標(biāo)示同意。果然不出所料，我們剛過一座立交橋 ，一顆顆豆大的雨點(diǎn)落在車前擋風(fēng)玻璃上，緊接著，傾盆大雨就“倒”在了我們的車上，路邊低洼的地方很快形成積水，車一開過，一道道水花從從車后飄過，我本能地躲閃，生怕被濺到水，后來才醒悟，車窗是“光！”著的`。路邊的小樹雖然在狂風(fēng)的力量下?lián)u晃得厲害，但他們卻也在貪婪地、幸福 地喝水，因?yàn)樗麄円呀?jīng)一個(gè)月沒有這樣暢快地喝過水了。冰冷的雨水掉到滾燙的地面，一絲絲水汽迅速升上來，與被吹散的水分子混合著成了水霧，看不清路的司機(jī)們只能以20公里時(shí)速開著車，還得打閃光燈呢！不然就有可能發(fā)生追尾事故哦！
總算要到家了，可雨刮像是有意戲弄我們似的突然罷工了，完了完了，只能模模糊看到車外面的路了，不過萬幸的是已經(jīng)離家很近了。爸爸 開車進(jìn)車庫停車，可是從車庫出來時(shí)，雨卻停了。你說奇怪不奇怪？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天早晨，我在迷糊中睜開了雙眼，感覺窗外的天陰冷陰冷的，躲在被窩中的我不禁打了個(gè)冷顫，心想:反正是周日，還是繼續(xù)縮回到暖哄哄的“狗窩”中吧。我剛想把美夢(mèng)進(jìn)行下去，爸爸打開我的房門，大聲嚷嚷著：“同志們，起床啦！爸爸帶你們?nèi)�(gè)好玩的地方！”哇！我家老爸老媽平時(shí)日理萬機(jī)，難得有空，實(shí)在太令人興奮了。
我一個(gè)鯉魚打挺，如光的速度般起床、穿衣、洗漱，一切打理完畢，才發(fā)現(xiàn)，原來我是最后一個(gè)起床的。不過，這不打緊，全家人浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
“目的地到了，下車！”司機(jī)老爸一聲令下，暈車的我迷迷糊糊下車。“唉呀！”原來我撞到了樹，同時(shí)也把我撞清醒了。
任達(dá)生態(tài)園——在這幾個(gè)大字的映襯下，迎面而來的是無限的風(fēng)光和清新的空氣。真不錯(cuò)，象回到了小時(shí)候生活過的外婆家鄉(xiāng)下的風(fēng)景，那么親切和舒適。爸爸說：“前面有個(gè)草莓園，你和媽媽帶著外婆和弟弟去摘草莓吧，我和外公釣魚去�！币≌葺�，好好神往哦！
我們步行了一段路，迎面而來的是一片蔥郁的菜園子，原來這就是草莓園呀，在一片翠綠中鑲嵌著星星點(diǎn)點(diǎn)的紅，那就是成熟了的草莓。我早已耐不住興奮，匆匆接過園主手中的小籃子和剪刀，沖進(jìn)那一片片的草莓地中。當(dāng)一個(gè)個(gè)熟透了的草莓被我輕輕地放進(jìn)籃子中時(shí)，我總是吞了好幾口的口水才罷休。當(dāng)媽媽把我們滿滿一籃子的果子付了錢，忍不住飛一般地沖到水籠頭下，洗了幾個(gè)塞進(jìn)嘴里，酸酸甜甜，味道真是好極了！
摘完了草莓，已經(jīng)到了午飯時(shí)間了，我的肚子正抗議著呢，媽媽和外婆變戲法般從袋子里掏出雞翅膀、香腸、紅薯、玉米、蝦等等一堆東西。原來，我們要燒烤�。�(shí)在是太棒了！我們?cè)跓緢?chǎng)租了場(chǎng)地就開始動(dòng)手了，不費(fèi)多大功夫，香氣噴鼻的烤雞翅就從我眼皮底下轉(zhuǎn)到我的嘴中，實(shí)在太美味了！
吃飽了肚子，我們轉(zhuǎn)戰(zhàn)魚塘，今天是什么日子呀，一條條魚兒在水面上泛著銀光被叔叔們釣上岸，目不遐接。而我可憐的老爸和外公，他們卻是零的.收獲。為什么呢？我是又急又納悶，恨不得自己潛入水里把魚兒鉤在老爸的魚鉤里。在我一聲聲虔誠的祈禱中，終于老爸手中的魚桿有動(dòng)靜了，魚兒啊，終于上鉤了！興奮呀……一條、兩條、三條、四條。在夜幕來臨時(shí)，老爸的魚網(wǎng)里終于裝上足夠做一盤子菜的鯽魚了，雖然不及邊上的叔叔們多，但已經(jīng)是有收獲了，我也心滿意足了。
當(dāng)落日西斜，夕陽的余輝灑遍任達(dá)山莊時(shí)，我們也不得不離開這個(gè)有著許多美麗景色，能帶來無限歡樂的地方。這里的美景真是一時(shí)也訴不盡，希望大家有空時(shí)也去細(xì)細(xì)“品嘗”。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天媽媽又不在家，要到了我大展身手的時(shí)候了。
我洗了臉，刷了牙，疊了被子，開始制作早飯了，我先拿了兩個(gè)雞蛋，把皮敲碎了，炒瓢里到了少許些油，等油熱了以后，吧唧吧唧響了以后，我把雞蛋放入鈔票中，一頓爆炒之后，炒瓢叔叔也累了，我便拔了插座，享受著自己煎的荷包蛋，再來點(diǎn)面包，牛奶就跟好了。
中午，我尋思做一會(huì)兒家務(wù)，幫媽媽掃地倒垃圾，我真是個(gè)孝順的兒子，媽媽回來之后一定會(huì)夸我的。垃圾都成山了，五大袋子垃圾，這可怎么扔啊？算了，不管了，我左手提了兩大袋子垃圾，右手提了三大袋子垃圾，走一會(huì)兒歇一會(huì)兒，終于把垃圾給倒了。開始掃地，原本以為會(huì)很輕松，可地上不知道是什么東西，賴在地上不走，我用腳不停地蹭它，它才乖乖的進(jìn)入到了簸箕里，累并快樂著�。。�
晚上，我給自己抄的土豆絲和豬肉，準(zhǔn)備犒勞一下自己，干了這么多活，該好好享受一下了，我又出去買了一瓶飲料，準(zhǔn)備酣暢淋漓的大喝一回，我大口吃肉，大口喝“酒”，真有當(dāng)年林沖的.風(fēng)范，夜深了，媽媽還沒回來，我一個(gè)人寂寞的睡著了。
今天真是愉快的一天！既辛苦又快樂。正好應(yīng)了那句話：自己動(dòng)手，豐衣足食。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
9月的一天早晨，鴨媽媽見天氣不錯(cuò)，決定帶鴨寶寶們?nèi)ド⒉�，小鴨子們高興得直拍翅膀。它們搖搖擺擺地上路了，溫哥華大街上車水馬龍，熱鬧極了。小鴨們看得眼花繚亂，他們的步伐慢了下來，呆呆地望著溫哥華街頭繁榮的景象。而司機(jī)與來往的人群也注意到了這支隊(duì)伍，他們齊刷刷地停下車和腳步，注視著這一支整齊的“鴨子隊(duì)伍”走過行人道。
小鴨們目不轉(zhuǎn)睛地看著，竟絲毫沒有注意到——在它們不遠(yuǎn)處，有一個(gè)沒蓋的下水井。突然，“撲通”一聲，三只小鴨子掉進(jìn)了下水道中。這時(shí)，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)三只小鴨子掉隊(duì)，便四處尋找。在下水道那湍急的水流中，看到了小鴨子那忽隱忽現(xiàn)的身影。
這時(shí)，鴨媽媽快速扇動(dòng)著翅膀，脖子拼命往下伸，想把小鴨子叼起來，可是下水道太深，鴨媽媽夠不著落水的小鴨子。怎么辦呢，鴨媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，它看見了一位巡警正在指揮車輛。于是，它急忙跑過去，對(duì)著巡警“嘎嘎”的叫著。巡警不明白它要干什么，友好地摸了摸它，繼續(xù)開始工作。鴨媽媽見他沒有理會(huì)自己的意思，索性咬住他的褲腳，死命往小鴨子出事的下水道拖。巡警蹲了下來，它就用力點(diǎn)點(diǎn)小鴨子落水的地方。巡警明白了它的意思，站了起來，跟著鴨媽媽走。
他們來到了下水井邊，此時(shí)的小鴨子們已經(jīng)奄奄一息了，巡警趕緊蹲下來伸手去抓，可差一點(diǎn)，怎么努力都沒有用。這時(shí)，巡警靈機(jī)一動(dòng)，摘下警帽，一撈就把兩只小鴨子撈了上來�？墒Ｏ碌哪侵恍▲喿訁s怎么也夠不到了。怎么辦？身邊什么也沒有？巡警立起身來，開始解皮帶，難道他要鉆進(jìn)去嗎？那下水道的`水可是又臟又臭的。沒想到巡警把皮帶扔向小鴨子，小鴨子竟然能領(lǐng)悟巡警的意思，一口咬住皮帶的一頭，死死的，巡警慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地收回皮帶，近了，更近了，巡警突然一伸手，猛地抓住了那只瑟瑟發(fā)抖的小鴨子，小心翼翼地放在了鴨媽媽的身旁。
鴨媽媽看著小鴨子，慈愛地舔了舔它那臟兮兮的身子，用感激的眼神向巡警頻頻點(diǎn)頭。此時(shí)，下水道旁已經(jīng)圍滿了人，他們都情不自禁地鼓起掌來。
【點(diǎn) 評(píng)】小作者把鴨媽媽的求助和巡警的救助寫得很詳細(xì)，突出了文章的重點(diǎn)部分，深化人和動(dòng)物和諧的主題。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
生活就像一座獨(dú)木橋，只要你保持好平衡，就能走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)；生活就像是寶藏，它總能給予我們財(cái)富；生活又像一本無字的書，卻能告訴我們?cè)S多深刻的啟示。
記得剛升入三年級(jí)時(shí)，我的書寫工具可以從鉛筆變?yōu)殇摴P了，我萬分喜悅，跑到文具店購買了一套兔子主題鋼筆。回家的路上，腳底仿佛踩上了一朵幸福的`云兒，輕快地“飛”著。
回到家后，我把它小心翼翼地放在了學(xué)習(xí)桌上，就像在放置一個(gè)珍貴的寶貝似的，我用剪刀剪開包裝盒，選擇了一只粉紅色的鋼筆拿了出來，又?jǐn)Q開墨水瓶瓶蓋兒，吸飽了墨水，然后興奮地使用起新筆開始了作業(yè)的書寫。
當(dāng)我完成作業(yè)時(shí)，我便來到書房，整理書包，但我忽然發(fā)現(xiàn)，地板上居然“墨”流成河！更慘的是，爸爸的白色襯衣被“墨”流污染了。我立馬驚叫起來，趕緊拿來拖把處理起來，有用毛巾擦，用嘴吹，用尺子刮......經(jīng)過一番折騰，終于，場(chǎng)面好多了，可是這白襯衣......
我搓洗著白襯衣，但好似對(duì)上面的顏色無濟(jì)于事，我生氣地往盆子里一扔，又是撒鹽又是放水，但瘋狂過后，我不禁聯(lián)想到媽媽回來后肯定會(huì)對(duì)我進(jìn)行一番“竹筍炒肉”，想想都害怕！我連忙接著搓洗起來......咦，那顏色居然漸漸消失了。后來我利用上網(wǎng)的機(jī)會(huì)百度了一下，原來是因?yàn)辂}可以將污漬溶解，真的好神奇啊！
通過這件事情，我明白了一個(gè)道理：生活處處有學(xué)問。只有我們有一顆善于學(xué)習(xí)、善于發(fā)現(xiàn)的心，真的是處處留心皆學(xué)問��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
“我有一個(gè)小秘密，小秘密，小秘密，就不告訴你，就不告訴你，就不告訴你。”歌詞里就是這么唱道。我和死黨的秘密花園，就隱藏在學(xué)校的一個(gè)不起眼的小角落里�？赡艹宋覀儯l也不知道那個(gè)地方在哪里。
星期一的早晨，陽光明媚。我背上了媽媽新給我買的書包，帶著美好的心情去迎來第一天的學(xué)校生活
走進(jìn)了新學(xué)校，我找到了前排的'一個(gè)位置坐了下來。老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室。讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的介紹自己。介紹到后排，我好想聽到了一個(gè)熟悉的名字和那個(gè)熟悉的聲音。下了課之后，我拽著她的手就狂奔了出去，把她拉到了那個(gè)秘密花園。激動(dòng)地?fù)u晃著她的肩膀，問道：你是在幼兒園的那個(gè)她嗎？她回答道：當(dāng)然是了，我早就想跟你打招呼了。我們?cè)谀抢锘叵肓艘恍┤な�，上課鈴打響了，我們回到了班級(jí)里。
在學(xué)校和同學(xué)們一起玩游戲的時(shí)候，同學(xué)們看我小，都欺負(fù)我。放學(xué)之后，她拉我來到了我們平時(shí)一起玩的角落。我到了那里，好像是淚門被打開了一樣，悄悄地哭了起來。她便安慰我，看著在同學(xué)們面前大大咧咧的她，好像也忍不住了，我們一起在那里談心，說悄悄話，別人都不知道。
有時(shí)，我們也會(huì)帶著最要好的朋友一起去那里寫作業(yè)，玩游戲，那個(gè)角落一直看著我們長(zhǎng)大，五年了，那可大樹好像一直陪伴著我們。
好像周杰倫的那首《不能說的秘密一樣》，那個(gè)角落，除了我們，誰也不知道。
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