六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
放學(xué)路上，我又看見(jiàn)那個(gè)殘疾的青年在乞討了。
那青年雙腿已經(jīng)殘疾了，他只能坐在一輛十分破舊的輪椅上乞討。他在一張白紙上寫(xiě)下了他悲慘的身世，他的字寫(xiě)得很好看，大方而又美麗。我湊過(guò)去看了許久，心中泛起了一絲凄涼，一絲難過(guò)。這個(gè)青年因先天的病而失去了雙腿，他的家很貧困，是農(nóng)村家庭，母親還在病著，青年為了給母親治病而來(lái)城市里乞討。我看過(guò)之后，朝青年手中放了一元錢(qián)，青年感激地說(shuō)了聲謝謝，我只是嘆了口氣，對(duì)青年回答說(shuō)：”不用謝�！半S后我便走開(kāi)了。
幫助青年的人并不多，因?yàn)楹芏嗳硕加X(jué)得這故事是編的。那天我又看到青年了，他正在苦苦哀求路過(guò)的每一個(gè)人，雖然也得到了一些人的施舍，但遭到冷眼的更為多：有些人假裝沒(méi)看見(jiàn)青年的痛苦，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)青年的哀求，只管走開(kāi)了，也不管青年的感受如何；有些人對(duì)青年十分厭惡，故意對(duì)旁邊的人說(shuō)：”這肯定是個(gè)騙子，專門(mén)騙人錢(qián)的�！庇行┤烁鞠攵疾幌刖蛯�(duì)青年很不耐煩地說(shuō)：“去去去，哪來(lái)的乞丐�！鼻嗄曷�(tīng)后愁苦著臉，低下了頭，十分傷心，便推著輪椅默默離開(kāi)了，這時(shí)，我便十分憤恨那些沒(méi)有同情心的'人。
青年走路很不方便。當(dāng)青年準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，他推動(dòng)那破舊的輪椅行動(dòng)著，輪子“吱呀”“吱呀”地轉(zhuǎn)動(dòng)著。因?yàn)檩喴蔚钠婆f，有時(shí)都轉(zhuǎn)動(dòng)不了輪子，這時(shí)，青年只能十分吃力地彎下身子去維修，他得不到一點(diǎn)幫助，只能自己行動(dòng)。有時(shí)，青年因?yàn)樾袆?dòng)緩慢，輪椅也不好快速轉(zhuǎn)彎，所以在過(guò)馬路時(shí)，都差點(diǎn)被車(chē)撞到，同時(shí)也免不了司機(jī)的辱罵，青年只能默默忍著，繼續(xù)往前前進(jìn)。
盡管青年遭到了不少的排斥，但是他卻從來(lái)沒(méi)放棄為母親治病，他每天都在校門(mén)口乞討，一如既往，無(wú)論遇到多少困難都不曾放棄，因?yàn)樗X子里就只有一個(gè)想法：為母親治好病。這樣的愛(ài)多么偉大，多么感人，我被青年深深地感動(dòng)了，那種愛(ài)是那么高尚而純潔，真希望有更多人理解這種愛(ài)，有更多人去幫助維持著這種愛(ài)。
這天，我又看到了青年，他依然在咬牙堅(jiān)持著，陽(yáng)光灑下來(lái)，照亮了青年，他的背影更深長(zhǎng)，更絢麗了……
六年級(jí)年的作文 篇2
時(shí)間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消逝而褪色。而這件事情卻仍歷歷在目，讓人感動(dòng)不已。
那是一個(gè)星期一的早晨，我正準(zhǔn)備去上學(xué)，媽媽特意叮囑：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，你帶上一把傘吧�！蔽姨ь^望望天空，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，說(shuō)：“怎么會(huì)下雨呢?”說(shuō)完，我就一溜煙的去上學(xué)了。
快到放學(xué)時(shí)間了。突然，烏云如同黑騎士一般從四面八方匯聚過(guò)來(lái)，接著，閃電宛如利劍一樣劈了下來(lái)，頃刻間暴雨驟然而下。帶著雨具的同學(xué)們都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走。爸爸這幾天出差不回家，而媽媽這幾天一直發(fā)著燒，躺在家里休息還打著點(diǎn)滴。我心里想著不會(huì)有人來(lái)接我了，就孤零零地坐在教室里，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的'大雨，不時(shí)還打雷，“轟隆隆”、“轟隆隆”，好像要把大地生吞了。我不由自主地流下了眼淚。
這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽!狂風(fēng)夾著大雨好像要把媽媽吞沒(méi)了似的。媽媽掙扎著向我走來(lái)。
“孩子，快過(guò)來(lái)，穿好雨衣�！眿寢屵呎f(shuō)邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭臉、身上都被雨水淋濕了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白的臉。我鼻子一酸，眼淚一涌而出，順著臉頰流了下來(lái)。此時(shí)，我想說(shuō)：“媽媽，謝謝你，有你陪伴真好!”
一把傘撐起一片天，媽媽愛(ài)的傘給我快樂(lè)和幸福。
六年級(jí)年的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，冬天到了。寒風(fēng)卷過(guò)大地，雨雪覆蓋著這世界上的每一個(gè)角落。但在這寒冷的季節(jié)里，卻正發(fā)生著一件溫暖人心的事……
早上，我拿錢(qián)出了門(mén)，前往我經(jīng)常光顧的早點(diǎn)攤。寒風(fēng)在我的身邊環(huán)繞，不停地竄進(jìn)我的衣領(lǐng)、袖口，調(diào)皮地捉弄著我。我使勁地用手把衣服裹得更緊，但還是冷得直打哆嗦。終于到了小攤，買(mǎi)早點(diǎn)的人很多，我自覺(jué)地排到了隊(duì)尾。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就輪到了我�！鞍⒁�，兩個(gè)蛋餅、一杯……咦，阿姨，你今天怎么帶了個(gè)小幫手，哈哈，要知道，法津規(guī)定不準(zhǔn)雇用童工……”，我話還沒(méi)有說(shuō)完，就被一位叔叔打斷了“姐，你一向都是一個(gè)人擺攤的，哪來(lái)的孩子��？”我仔細(xì)打量了一下這個(gè)小幫手——個(gè)頭還沒(méi)桌子高，扎著一個(gè)亂糟糟的馬尾，臉又黑又臟，兩只大大的眼睛全神貫注地盯著阿姨的手�！皝�(lái)兩個(gè)蛋餅好了�！毙∨⒙�(tīng)了，連忙從桌角下費(fèi)力地扯下兩個(gè)塑料袋，折騰了好幾下才打開(kāi)袋口。阿姨將蛋餅裝了進(jìn)去�！凹鸭颜姘簦 卑⒁逃檬帜﹃念^開(kāi)心地說(shuō)道。小女孩聽(tīng)后，那張怯生生的臉上終于露出了甜美的笑容。
看到這一幕，我感到十分疑惑：阿姨攤上雖然事兒挺多，可她一向都有條不紊。而且，就算要找一個(gè)幫手，也應(yīng)該找一個(gè)能干些的，一個(gè)七八歲的小孩，豈不是減慢了她的工作效率？
這時(shí)，阿姨轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)那位叔叔說(shuō)道：“你是說(shuō)佳佳吧！她呀，可能干了！來(lái)，佳佳，去阿姨家，幫我把那件紅色的外套拿來(lái)好嗎？”看著佳佳一蹦一跳地離開(kāi)了，阿姨才嘆了口氣，“她是我鄰居的孩子，父母離婚早，她跟著她爸。哎！可惜她爸爸在兩個(gè)月前因車(chē)禍導(dǎo)致下肢癱瘓。這不，前天我見(jiàn)她一個(gè)人，在馬路邊垃圾桶里撿塑料瓶換錢(qián)，因?yàn)榻煌ㄊ鹿实馁r款還沒(méi)下來(lái)，本來(lái)就沒(méi)錢(qián)，老家又不見(jiàn)來(lái)人看看她們兩個(gè)，這段時(shí)間就靠佳佳撿廢品維持生計(jì)。我看她可憐，就讓她每天上學(xué)前來(lái)我這幫忙，爺倆一天的.飯錢(qián)也算是有著落了。
“姐，你真是好人，一定會(huì)有好報(bào)的”那位叔叔說(shuō)道。阿姨聽(tīng)后，笑了笑說(shuō)：你知道為什么“人”是由一撇一捺組成的嗎？那是因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助才能組成人這個(gè)群體。我聽(tīng)了阿姨的一席話，心中不禁感到十分欽佩：阿姨不管寒冬酷暑起早摸黑的在這兒擺攤。掙得不是很多，也十分辛苦，卻還能這樣幫助一個(gè)旁人，這種精神值得我們學(xué)習(xí)……“小姑娘，小姑娘，你是不是還要一杯豆?jié){��！“阿姨的呼喚聲把我從沉思中拉了回來(lái)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)她手中的早點(diǎn)，感覺(jué)這杯豆?jié){倍感溫暖。
北風(fēng)依然如舊，不依不饒地跟隨著我的腳步。但在我心中已無(wú)絲絲寒意，只覺(jué)心頭涌起了一陣陣暖流……
六年級(jí)年的作文 篇4
李可染說(shuō)過(guò)一句話使我銘記一生：踩著別人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。就是不能模仿別人的東西，你自己也需要?jiǎng)?chuàng)造。舉一個(gè)很不恰當(dāng)?shù)木渥樱耗阋恢痹诔灾鴦e人吃過(guò)的東西。我以前也是這樣，這句話改變了我。
我那時(shí)候總是踩著別人的腳印走，我以為我模仿著別人的東西再自己改改就會(huì)比他的好，可是結(jié)果往往出人意料，沒(méi)有我模仿的那個(gè)人好。我記得我做題的時(shí)候有一道題非常像書(shū)上的題，于是我就用了書(shū)上的方法做。當(dāng)老師講這題的事侯我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，那道題不應(yīng)該那樣子做。我一直都沒(méi)讓我好好自己想一想，導(dǎo)致我做錯(cuò)了很多題，現(xiàn)在想想真后悔。
我遇到小困難了也是，總想著在網(wǎng)上搜一下，我還是不知道自己在實(shí)際生活中自己好好想一想思考一下，把這個(gè)問(wèn)題給解決了。直到我看到了李可染的這句話：踩著別人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！皝嗆姟保∥乙豢吹健皝嗆姟本烷_(kāi)始琢磨這個(gè)句子了。我是一個(gè)特別爭(zhēng)強(qiáng)好勝的女孩，我總想著要比他們強(qiáng)！“踩著別人的`腳印”，那說(shuō)的不是我嗎？我總是踩著別人的腳印走。那導(dǎo)致我一直沒(méi)有別人強(qiáng)的原因也是這個(gè)吧！
我思考了很久我才明白，原來(lái)我一直在踩著別人的腳印，導(dǎo)致我自己不能去用心的思考只個(gè)問(wèn)題，我踩著別人的腳印我一直成長(zhǎng)不起來(lái)。只有我自己用心去思考，不再踩著別人的腳印，那我就是“冠軍”！
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