八年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文6篇，歡迎大家分享。

八年級作文 篇1

　　母親是嚴寒中的一根火把；母親是秋天的一件毛衣；母親是夏天的一杯水；母親是春天早晨的甘露，那樣的純潔……

　　小時侯我是個調(diào)皮，任性的小男孩，非常讓大人們傷腦筋，記得……。

　　那是去年的春節(jié)，我隨著媽媽一起去買新衣服，我看上一件白色的大衣，便買了回來，我高興地蹦來蹦去。。在買回來的第二天，我穿上新衣服便到鄰居家去炫耀，看見一個鄰居小孩在玩泥巴，我便湊了過去，便和那個小孩開始玩……玩著玩著，發(fā)現(xiàn)衣服弄臟了，干脆將錯就錯，一直玩到底。到了黃昏媽媽來找我，發(fā)現(xiàn)我全身上下沒一處干凈的，把我拉回去，接下來便是臭罵……。

　　每次被罵都會有怨恨“為什么別人玩不會被罵，為什么我就會呢？？”左右腦開始了爭執(zhí)，右腦說“媽媽這是教育你，應(yīng)該虛心接受�！弊竽X說“她是故意罵你的，別人的媽媽就不會，應(yīng)該報復(fù)她。”……我選擇了左腦的建議，決定要讓媽媽嘗嘗她兒子的厲害……。

　　終于，我找到了機會……。。我正在浴室里玩水，突然聽到一個關(guān)門聲，我出去一看，原來是媽媽出去了，我沖進浴室，有罐子盛了一些水，偷偷的倒在媽媽的衣服上，還有芋頭皮在媽媽的衣服上亂涂，晚上媽媽回來，穿上衣服去跑步。跑完了，下來時說“我怎么覺得癢癢的啊�！蔽胰滩蛔》怕暣笮�，媽媽便問“你笑什么��？”我笑得說不出話，在媽媽的“嚴刑拷打”下，我把來龍去脈說了出來，只看見媽媽的眼睛里滾著眼淚……。。

　　在接下來的幾天里，媽媽還是像以前一樣很好的待我。突然，我聽見一首歌，記得歌詞是這樣的“聽媽媽的話，別讓她受傷……。�！甭牭竭@，我不禁低下了頭……我走到了媽媽的旁邊說“媽媽，對不起�！蹦赣H的'眼里在一次滾這淚。

　　每個人的成長都離不開母親，是母親成就了偉人的驚人之舉，賦予了藝術(shù)家奇妙的靈感，啟迪了科學(xué)家敏銳的智慧，也豐富了我們每個人內(nèi)心的情感。母親就像是奴隸一樣任我們使喚，可卻沒有聽到母親的一句怨言。

　　母親，您好偉大！

八年級作文 篇2

　　每個人的心底，都藏著一個自己的夢想，每個人都在為這個夢想悄悄的努力著。

　　我心底的那個夢想，就是自己畫的動漫人物受到更多人的贊賞和喜歡！

　　我從小喜歡畫畫，雖然沒有專門去學(xué)，因為我只把畫畫當做是愛好，比如在日記本上涂鴉，這樣會使枯燥的內(nèi)容看上去更生動有趣！

　　“你看看你畫的，怎么身體都不協(xié)調(diào)的呀！”同學(xué)捂著嘴笑著。我看了看紙上畫著的小人兒，確實，看起來怪驚悚的——眼睛特大，身子僵得筆筆直，整個人也看起來如同紙片一般。我嘆了口氣，把那張紙收到了桌肚里。

　　我又拿起筆重新畫著，腦中不停的重復(fù)的是同學(xué)的那句話。

　　畫著畫著，我把紙揉成了一團。

　　我站了起來，走到其他同學(xué)身邊，看見他們畫的栩栩如生，一副就快要動起來的樣子。再想想我的畫，一張紙片一般的人，要怎么動得起來？

　　再仔細看看他們畫的細節(jié)。

　　五官——同樣是大眼睛，他們筆下的為何可以這么水靈這么生動？鼻子，同樣的畫法，為什么他們可以畫的.這么好看？……

　　我坐回自己的椅子上，沉默了好久。

　　“你怎么不畫啊？”坐在我前面的女同學(xué)轉(zhuǎn)過身趴在我的桌子上問道。我有點不好意思地說道：“我……我畫得不好看……沒辦法受到稱贊的……我還是放棄吧……”

　　她露出了很吃驚的表情，一時我們都沉默了。

　　“就因為剛才那同學(xué)說你畫的難看？”她有點輕聲地問著。我點了點頭。她“嘖”了一聲。

　　我看著她，她看著我。

　　突然她大聲地喊道：“你的夢想是什么！你就因為她一句話就被擊垮了嗎！”她的聲音，引來了全班同學(xué)的目光。

　　“我……我的夢想……”我的眼淚不聽話地流下來，我馬上抹去眼淚大喊：“我的夢想是自己畫的動漫人物受到更多人的贊賞和喜歡！我會證明給你們看！我可以做到！決不放棄！”

　　她微笑著看著我，遞給我一包餐巾紙，又嘟著嘴催道：“怎么還不開始畫！”

　　每個人的心底，都藏著一個夢想，好像街邊的路燈點亮我們努力前進的方向。

　　我現(xiàn)在，也還在悄悄努力著，決不放棄，因為我要證明給你們看！

八年級作文 篇3

　　遺憾能令人產(chǎn)生得失之患，遺憾能令人充滿悔恨之心。無言的擁有，無言的悲嘆……

　　每當一個人，馬馬虎虎的對待每一件事時，其實自己做錯了還不知道回頭，“當局者迷，旁觀者清�！庇腥颂嵝涯�，勸告你，你卻還迷途不返�？山Y(jié)果呢？其人走了，你站在高山之巔，仰望大�！�細細想來，自己只因一棋錯，而滿盤皆輸，遺憾，這就是遺憾，只因那區(qū)區(qū)一步棋，悔恨，不該走錯。

　　遺憾，是一個人在做錯事后不迷途知返種下來的結(jié)果，萬法因緣生，那因在何處呢？因就在對人做這一件事的思想觀念中，就在人的心念中。一念成佛，一念成魔。那一念就在你是否接受勸告人的言語中。

　　遺憾，人生來就不應(yīng)該有遺憾，做事上對的起天，下對的起地，就問心無憾了，那還有什么遺憾呢？是的，金無足赤，人無完人。每個人不可能把事情做得干凈利索，了無遺憾。那我們可以借見偉大音樂家貝多芬的例子：他本來家里就很貧困，但他卻走的順順利利，就在一次意外中貝多芬的耳朵不幸失聰了，這不是遺憾？這是天大的`遺憾，一位音樂家失去了聽力，后果可想而知。但，貝多芬卻不屈服命運，他創(chuàng)造的“命運”這首鋼琴曲聞名世界。其實，遺憾與不幸有時會激發(fā)人的潛能，專心致志與一項事業(yè)。擁有缺陷和遺憾是人生另一種意義上的豐富和充實，正視了缺陷和遺憾，它也許會將你帶入另一條輝煌的人生旅程。那就是成功者必經(jīng)之路。

　　品味遺憾，永不終止的精神旅程。是禍是福是喜是悲，全在你一念之間。

八年級作文 篇4

　　在我家的東南處，有一座高高聳立的山峰守護著大地，路人看了，也只是加幾句贊賞的語句，而對我來說，那座看似普通的山卻給我留下了深刻的印象。

　　小時候，在一次放學(xué)的時候，我和同伴偶然看到了它，我們的位置正對著山，所以山脈的曲折便毫不遮掩地暴露在我們的眼前，那天剛好又有霧，那一起一伏的山脈就如同一條威猛的龍，在云霧中飛騰著，吼叫著，那山好象正在舞動，慢慢地向我們移來，以前從未注意過它的我與同伴都傻乎乎的'看著。不知是什么原因，內(nèi)心的沖動還是什么原因，我開始苦口婆心地勸起同伴與我一起上山，“不行，萬一迷路了怎么辦”“不會的，一會就退霧了！”心存顧忌的她最終還是與我上了山。

　　順著山路，我們每一步都走的小心翼翼，我突然尖叫起來，“怎么了！”她見我嚇得不知所措。原來我在警惕之中發(fā)現(xiàn)了一種特殊的野花，在云霧上格外顯眼，它的莖細細的，花瓣卻那么地飽滿，這朵花的花瓣還沒有開，我們將她撥開，看見了還未伸展的花瓣，與外面的顏色根本不一樣，外面是香蕉黃，而里面卻還是發(fā)綠黃，而且還微微發(fā)硬。真是大驚小怪。一路上還見到了許多沒見過的花呀草呀。十分鐘之后，我與同伴也已經(jīng)爬到了半山腰，到一個亭子里休息。天空中夕陽從云層中探出了臉，把血紅的光芒灑在雄奇的山峰上，剎那間，山峰變成了無數(shù)巨大的火炬，在逐漸暗淡的天空里燃燒。向下看，那條通往山頂?shù)氖�板小路，猶如一條白色的帶子圍繞。在這連綿起伏的群山之間，在風(fēng)的驅(qū)使下忽高忽低，彎彎曲曲地回旋著，尤其在云霧中。此時的山好象是一幅清新的畫，一首朦朧的詩，一曲悠揚的歌，各種植物似乎在為我們跳舞。

　　這次的山林經(jīng)歷真是讓人回味無窮，欣賞時也帶著幾分贊美，想當時還歷歷在目。

　　去年秋天，我又與當時的那個同伴在一個星期天又去了那座山，這時的山早已是一片金色，楓樹已經(jīng)遍布了山頭，從下向上看，真像一條金地毯。我與同伴又游覽了這座山，按理說應(yīng)該十分熟悉才對，可是與那個夕陽落山云霧圍繞的山豪不相干，我順手摘下了一片楓葉，在那金色的葉片中還透著溫馨的紅色，美麗而又溫暖，置身在其中，真是享受，我?guī)е�這座山送給我的禮物，盡情呼吸著新鮮的空氣，遠處不時地傳來鳥叫聲，好象在為我們奏響一曲大自然的歌。我看著這些當初讓我奇怪的植物與生物，現(xiàn)在卻一點都不陌生，我盡情地享受著這新鮮的空氣。

　　這山不僅美麗而溫馨，還留藏著我的一段回憶!

八年級作文 篇5

　　教室里的六十雙眼睛都懷著好奇，齊刷刷地望向教室門口，并在心中暗暗思索著新來語文老師的摸樣。腳步聲從遠方緩緩傳入耳畔，我們都滿心渴望激動地坐好，不敢多說一句話，希望可以因此在老師的心中留下一個美好的印象。漸漸地，腳步聲近了又近了，同學(xué)們在心中暗暗祈禱著，祈盼著一位好老師的降臨。

　　門終于被慢慢推開了，此時的教室除了沉重的呼吸聲安靜地出奇，出現(xiàn)在我們眼前的是一位面帶燦爛笑容，渾身散發(fā)著朝氣的老師。她沒有老師慣有的嚴肅，帶給我們的'只有親近但卻又不失威嚴的感覺。我們在心中暗暗打量著這位將要陪伴我們初中三年的語文老師�！巴瑢W(xué)們好，我叫楊亞文，是你們的語文老師，希望可以和你們成為真正的朋友�！�

八年級作文 篇6

　　愛，無處不在；愛，無處不美；愛未嘗不是一道靚麗的風(fēng)景線？生活的日記本里，收藏著種種愛。濃濃的是親人之間的愛，淡淡的是陌生人的愛；十分明顯的，是師生之間的愛；隱模糊約的是朋友之間的愛。莞爾是微笑的愛，深情是祝愿的愛，暖和是雪中送炭的愛，氣力是同學(xué)為你加油的愛父母的關(guān)愛是世上最美的愛。生病了，誰為你遞上熱呼的開水？發(fā)熱了，誰半夜睡不著覺，起來為你量體溫，蓋被子？上學(xué)了，誰為你背上書包，你久久遠去，仍在家門口守望？放學(xué)了，誰為你摘下書包，遞上點心？考砸了，誰來教育你并安慰你？我想，我們一定會異口同聲地說：是爸爸媽媽！父愛母愛乃世上最可憐而最美的愛！人生路上，少不了朋友。

　　你快樂時，與你分享；你煩惱時，為你分擔(dān)；你做錯了，給你批評與安慰；你去比賽，給予你鼓勵與支持。你會與你的朋友一起吃零食，一起頑耍，一起比拼，一起上學(xué)友愛和彩虹一樣，使人眼前一亮。但與彩虹不同，友愛是會長存與人間的。師生情，天地間最能感動人的情感。當你忸怩地走進新教室時，老師耐心教你識字，一張張陌生的臉龐，在教鞭下變得熟習(xí)、親切。一篇篇一無所知的文章，在老師的紅筆下變得靈動、優(yōu)美。下雨天，在校門口徘徊的你，對頭頂上忽然出現(xiàn)的花雨傘感到激動，老師就像慈母般摟著你行走在雨中�；蛟S正是這類種的.緣由，教師節(jié)，老師的辦公桌上插著一束束鮮花，擺放著一個個精致的小禮物。門口，一群愛戴老師的孩子開心腸張望著隨著社會的發(fā)展，活雷鋒越來越多。不管公共車上，還是馬路兩旁；不論是熱烈的菜市場，還是生意冷清的小店，都有雷鋒的身影。那位給一位年老的老人讓座，這位扶伯伯過馬路；那位扶起摔倒的小弟弟，這位幫孤寡老人打掃衛(wèi)生那隨風(fēng)飛舞的紅圍巾，為使你感到暖和與幸福。

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