二年級(jí)作文9篇【通用】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
一片片落葉從枝頭飄落，帶來(lái)了我們?nèi)デ镉位ㄆ缘南ⅲ覀兊男那橄裢咚{(lán)瓦藍(lán)的天空一樣美好。這次秋游的地點(diǎn)是杭州花圃，這是杭州秋天里最美麗的地方。
大巴車載著激動(dòng)的我們，穿過(guò)植物園，彎過(guò)洪春橋，穩(wěn)穩(wěn)地停到杭州花圃的停車場(chǎng)。一下車，每個(gè)人都臉上都洋溢著燦爛的微笑，有的還戴著耳機(jī)唱著歌，仿佛在用歌聲抒發(fā)今天的好心情。進(jìn)入花圃，四周異常靜謐，我們的隊(duì)伍也停下了喧鬧聲，一起聆聽(tīng)大自然的歌聲，聽(tīng)樹(shù)葉“沙、沙、沙……”小鳥(niǎo)在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱，桂花的濃香彌漫在我們的周圍，可是周圍見(jiàn)不到開(kāi)放的桂花樹(shù)，真奇怪！一路走來(lái)，最美的要算芙蓉花，一朵朵競(jìng)相開(kāi)放，主要是粉色和粉綠色。芙蓉花都很大，花蕊也很大，分成五瓣，好似花中又開(kāi)了一朵花。
矮矮的.薔薇花也很美，姿態(tài)萬(wàn)千，顏色各異。我們欣賞了許多這樣的花，大多叫不出名字，要是科學(xué)鄭老師在旁邊就好了，這樣我們就都能搞清楚是什么了。我們找了一塊綠樹(shù)成蔭的草坪，開(kāi)始快樂(lè)的活動(dòng)了。
大家搶好位置，攤開(kāi)墊子，拿出一包包零食，開(kāi)始大餐了。每個(gè)人的食物都豐富多彩，簡(jiǎn)直開(kāi)了一個(gè)“滿漢全席”，可我們不僅僅是吃貨，更喜歡的是開(kāi)心一起玩。有的玩psp、手機(jī)和ipad；有的玩“三個(gè)字”；有的玩“真心話大冒險(xiǎn)”；有的玩捉迷藏；還有的玩追逐游戲……一個(gè)個(gè)玩得忘記了時(shí)間。老師見(jiàn)大家玩得這么盡興，就叮囑大家注意安全，自己也坐在一起聊天。
一會(huì)兒，老師請(qǐng)我們?nèi)⒂^蓋叫天故居，我們排好隊(duì)伍，整齊地來(lái)到展廳，里面太小了，一下子很熱鬧。我們仔細(xì)看了故居里面的每個(gè)展廳，看到了許多介紹蓋叫天演藝事業(yè)的情況介紹，還有許多道具、戲服，讓我們徹底了解了這位藝術(shù)家光輝的一生，我們收獲很大。
出了蓋叫天故居，我們沿著林蔭小道散步，看著藍(lán)藍(lán)的天，心情再次大好！
快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，小學(xué)最后一次秋游就在我們的笑聲中結(jié)束了，在杭州花圃里，同學(xué)們一張張快樂(lè)的笑臉留在了我們每個(gè)人的記憶中！
二年級(jí)作文 篇2
讀了桂文亞的《走在放學(xué)路上》之后，學(xué)生說(shuō)也要玩閉眼游戲，于是就到操場(chǎng)玩。
孩子眼睛一閉，整個(gè)世界就是他的了。他們閉眼走直線，閉眼跳繩，閉眼摸樹(shù)，閉眼爬欄桿，閉眼挖寶貝……幾個(gè)孩子在太陽(yáng)底下一躺，要太陽(yáng)把他們曬成五香人肉干。五香人肉干香噴噴的，太陽(yáng)是不是嫌味道不夠，還要撒點(diǎn)胡椒粉再吃，啊，胡椒粉讓太陽(yáng)打噴嚏了……哈哈，他吃不成我們了……
阿基米德說(shuō)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球。
孩子說(shuō)：我什么都不需要，眼睛一閉，就進(jìn)入幻想的世界，就可以玩轉(zhuǎn)地球。
思考三：關(guān)于兒童想象力特點(diǎn)的思考
兒童的想象源于兒童天真的“無(wú)知”對(duì)世界的“稚眼獨(dú)具”的解讀，兒童原發(fā)性的想象不體現(xiàn)為一種有意識(shí)的有目的的行為或活動(dòng)，而是一種自然的感覺(jué)和體驗(yàn)，它主客體未分化，以兒童為中心化。兒童的想象靈性十足，無(wú)拘無(wú)束，新奇而富有詩(shī)意，是大自然賦予兒童的最珍奇的'禮物。
成年人也有想象，但其想象是有意識(shí)的有目的的行為活動(dòng)，成人的想象主客體嚴(yán)格分化，束縛較多，較少靈性，較多匠氣。
想象力是感性的，自我的，超經(jīng)驗(yàn)的，無(wú)深刻與膚淺、成熟與稚嫩之分，想象力受學(xué)識(shí)和閱歷的制約，但知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)?zāi)苤上胂螅矔?huì)窒息想象。想象力不隨知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)，相反，知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)反而可能使人產(chǎn)生想象懶惰。從擁有更有豐富、更奇特的想象力這一方面講，成人可能不如兒童。從這方面講，“向兒童學(xué)習(xí)”不應(yīng)該是一句矯情的口號(hào)，而應(yīng)該是老師在深刻認(rèn)識(shí)想象力特點(diǎn)之后發(fā)出的心聲。
二年級(jí)作文 篇3
我家買了兩只牡丹鸚鵡。我把它們裝在一個(gè)彩色的小籠子里，那就是鸚鵡的家。
這兩只鸚鵡很怕人，但很靈巧。
我把籠子放在走廊上。風(fēng)天天吹著風(fēng)鈴響，她們似乎聽(tīng)懂了似地，也就不由自主地唱起了歌。歌聲、鈴聲交織在一起是那么清脆動(dòng)聽(tīng)。
陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，照在它們身上顯得多么可愛(ài)啊：紅紅的.小嘴，彎彎地像魚(yú)鉤。紅綠相間的頭，在陽(yáng)光的照射下還真象一小朵牡丹花；身子圓溜溜的，紅綠黃三種顏色配和的很和諧。
開(kāi)始，這兩只小鸚鵡只是在籠中跳來(lái)跳去，對(duì)周圍的環(huán)境有點(diǎn)陌生。后來(lái)，我用手嘗試去慢慢地靠近它們。它們還并不熟悉我，所以它們總是躲到一邊。日子一天一天過(guò)去了，有一天，我放學(xué)回家給鸚鵡喂食時(shí)，它并不是很快躲走，只是慢慢地接近我，見(jiàn)我不動(dòng)，它便站在我手上，又跳又啄，開(kāi)心極了。我不敢驚動(dòng)它，只是蹲在那兒靜靜地觀看它那“精彩的演技�！�
還有一次，我在學(xué)校排練合唱，兩個(gè)彩色的小鳥(niǎo)落在了窗臺(tái)上。我定睛一看，原來(lái)是我們家的那兩只牡丹鸚鵡。我又驚又喜，可能是我們動(dòng)聽(tīng)的歌聲吸引了它們。鸚鵡靜靜地站在那看著我們，嘰嘰喳喳地叫起來(lái)，好象要和我們比比歌喉。我伸出手，它們輕快地飛到我周圍跳來(lái)跳去，和我可親熱了。
多么可愛(ài)的小鸚鵡��！
二年級(jí)作文 篇4
保護(hù)小樹(shù) 一天，苗苗、小芳和田田三個(gè)好朋友走在放學(xué)的路上。忽然刮起了一陣大風(fēng)，風(fēng)吹的呼呼作響，三個(gè)好朋友迎著風(fēng)往家走。 他們走到一個(gè)路口時(shí)，看見(jiàn)一棵小樹(shù)被風(fēng)吹的彎下了腰。樹(shù)葉刷刷的.響，好像在說(shuō)：“救救我吧!
我的腰快要被風(fēng)吹斷了�！碧锾镎f(shuō)：“咱們要保護(hù)小樹(shù)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，咱們找跟木棒把它支起來(lái)，好嗎?”方方說(shuō)：“行，咱們分頭去找東西吧�！辈灰粫�(huì)，田田找來(lái)了竹竿，苗苗找來(lái)了繩子，小芳還找來(lái)愛(ài)護(hù)小樹(shù)的牌子，田田立起竹竿，苗苗把竹竿和小樹(shù)綁起來(lái)，小芳把木牌插在小樹(shù)旁邊。小樹(shù)挺起了腰。好像在說(shuō)：“謝謝你們，要是大家都這樣就好了。” 三個(gè)好朋友看著小樹(shù)不在搖晃，高高興興地回家了。這天晚上他們?nèi)齻�(gè)睡的很香，還夢(mèng)見(jiàn)了小樹(shù)長(zhǎng)高了長(zhǎng)粗了，葉子非常茂盛。他們還在樹(shù)下玩捉迷藏呢。保護(hù)小樹(shù) 一天，苗苗、小芳和田田三個(gè)好朋友走在放學(xué)的路上。忽然刮起了一陣大風(fēng)，風(fēng)吹的呼呼作響，三個(gè)好朋友迎著風(fēng)往家走。 他們走到一個(gè)路口時(shí)，看見(jiàn)一棵小樹(shù)被風(fēng)吹的彎下了腰。樹(shù)葉刷刷的響，好像在說(shuō)：“救救我吧!
我的腰快要被風(fēng)吹斷了。”田田說(shuō)：“咱們要保護(hù)小樹(shù)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，咱們找跟木棒把它支起來(lái)，好嗎?”方方說(shuō)：“行，咱們分頭去找東西吧�！辈灰粫�(huì)，田田找來(lái)了竹竿，苗苗找來(lái)了繩子，小芳還找來(lái)愛(ài)護(hù)小樹(shù)的牌子，田田立起竹竿，苗苗把竹竿和小樹(shù)綁起來(lái)，小芳把木牌插在小樹(shù)旁邊。小樹(shù)挺起了腰。好像在說(shuō)：“謝謝你們，要是大家都這樣就好了。” 三個(gè)好朋友看著小樹(shù)不在搖晃，高高興興地回家了。這天晚上他們?nèi)齻�(gè)睡的很香，還夢(mèng)見(jiàn)了小樹(shù)長(zhǎng)高了長(zhǎng)粗了，葉子非常茂盛。他們還在樹(shù)下玩捉迷藏呢。
二年級(jí)作文 篇5
星期六，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，四年級(jí)一班的同學(xué)們興高采烈地跟著老師去植物園游玩。
下了車，同學(xué)們迫不及待地跑進(jìn)公園里。哇，里面到處都是花草樹(shù)木，美麗極了！這時(shí)，老師說(shuō)：“垃圾應(yīng)該扔到垃圾箱里，知道了么？”“知道了�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)。
大家一邊走一邊吃東西。這時(shí)，濤濤把面包紙順手扔到了地上，甜甜看見(jiàn)了，幫他撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶里。這時(shí)候，濤濤才想起老師說(shuō)的話，連忙回頭一看，甜甜微笑著對(duì)他說(shuō)：“我已經(jīng)幫你撿起來(lái)了�！崩蠋熁仡^滿意的看了看甜甜，濤濤卻害羞的`滿臉通紅。
回到學(xué)校，濤濤對(duì)老師說(shuō)：“我一定要改掉亂扔垃圾的壞習(xí)慣�！薄袄蠋熛嘈拍阋欢茏龅降模 崩蠋熣f(shuō)。
二年級(jí)作文 篇6
星期天早晨，爺爺奶奶帶我去公園劃船。
到了公園門(mén)口，我高興得又蹦又跳。我和爺爺奶奶走到劃船的地方，奶奶去買了3張票，我把票交給收票的叔叔，我叫爺爺奶奶慢點(diǎn)上船。他們上了船，我把船頭開(kāi)關(guān)打開(kāi)，船就慢慢向前游動(dòng)。劃到中間，我看見(jiàn)有的`人用木槳?jiǎng)澊�，還有的有腳蹬船。我開(kāi)的是電動(dòng)船，有的穿形狀像鴨子一樣，有的像月亮一樣，我看著叔叔阿姨用力劃著船，相互追趕。一個(gè)小時(shí)劃船時(shí)間快到了，我開(kāi)著船回到了岸邊。
我們下了船，高高興興地回了家。
二年級(jí)作文 篇7
每一個(gè)跟我在一起的人都知道我是一只“水牛”，因?yàn)槲易類?ài)喝水了。
那天，媽媽忽然告訴我一個(gè)天大的消息——斷水了。什么？斷水？怎么辦？我焦急地問(wèn)起來(lái)�！靶〖t，你家水?dāng)鄾](méi)？”“斷什么？”“斷水呀”“斷了”。我又去了別家問(wèn)，每家都沒(méi)水！媽媽匆匆忙忙地跑來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“aa……，李強(qiáng)他…家水沒(méi)斷，你快去…提。”阿！我昨天才跟他吵架，這可怎么辦，但是是，媽媽的話是圣旨，不得不聽(tīng)，我只能硬著頭皮去借水…
吃過(guò)午飯，媽媽在洗碗，我也過(guò)去幫媽媽洗碗，我洗好了碗，把碗水倒掉，媽媽忽然把我的.水從手中搶了過(guò)去，說(shuō)：“你應(yīng)該要好好珍惜每一滴水，覺(jué)不能浪費(fèi)�！眿寢屵�特地說(shuō)重。從此以后，洗碗水用來(lái)沖廁所，把洗手的水用來(lái)拖地…真是“一舉多得”“一箭多雕”阿！
“斷水日”使我懂得了怎樣珍惜每一滴水，世界上如果沒(méi)有水，那我們的子孫怎樣生活下去！
二年級(jí)作文 篇8
我愛(ài)吃牛排、漢堡、雞腿......但是我對(duì)可樂(lè)雞翅情有獨(dú)鐘。
那天，媽媽拎著一袋黃橙橙的可樂(lè)雞翅來(lái)到外婆家，我一聞，"哇！好香呀！"我饞得口水直流，我就像一匹餓狼般地直勾勾盯著可樂(lè)雞翅。于是，我迫不及待伸手拿著一個(gè)雞翅連忙塞進(jìn)嘴里，張開(kāi)大口咬一下，一股香噴噴的氣味流到我的心窩里。媽媽看到我這么饞，風(fēng)趣的說(shuō)："真是個(gè)貪吃鬼。"嘖嘖嘖真香啊！那一股股誘人的`香氣透入我的心窩里。"咔嚓"媽媽把我這滿嘴油乎乎的嘴巴拍了下來(lái)，我一看，"阿！我這油乎乎的嘴巴多難看。"就當(dāng)我伸手還要去拿的時(shí)候，"啪"一聲，媽媽把我的手打得通紅通紅的，媽媽生氣地說(shuō)"貪吃鬼，看你的肚子吃得圓滾滾的，不許吃了。"我嘟著嘴望著媽媽那嚴(yán)肅的臉，還不時(shí)用余光瞟著雞翅。
��！可樂(lè)雞翅真好吃！
二年級(jí)作文 篇9
我與后母又發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了。后母厲聲責(zé)罵，我傷心地哭泣，父親在一旁默默無(wú)言。隨著時(shí)間的流逝，我的哭聲漸漸變小，后母的罵聲成了主唱。為了打破這僵局，父親無(wú)賴只好打圓場(chǎng)，可時(shí)間一分一秒地過(guò)去，仍然誰(shuí)也不理誰(shuí)。
我也許是一個(gè)不幸的孩子。從小喪母，在后母的嘮叨聲中長(zhǎng)大，小時(shí)候只知道順從，長(zhǎng)大了才覺(jué)得人是有尊嚴(yán)的。于是，我學(xué)會(huì)了頂嘴�！鞍パ�，人長(zhǎng)大了，翅膀硬了，想飛了，想造反了是嗎？我可告訴你，我正要好好治治你。”后母怪怪的聲音在我耳邊回響。父親趕緊打圓場(chǎng)，讓我越發(fā)覺(jué)得父親不愛(ài)我，覺(jué)得他在替后母講話，我成了一個(gè)被父親遺棄的孩子。我恨父親。嘴邊含著冷冷的笑，我告訴自己：“不要緊，你們不要我了，我自己要自己，我才不怕你們，我要堅(jiān)強(qiáng)，我不可以被打倒的，我不可以哭的，我要活得精彩�！�
夜里躺在床上，眼睛望著屋頂那片明瓦，仿佛我的一切希望都像明瓦上面的那片黑乎乎的天空一樣縹緲。我不斷問(wèn)自己，我這樣對(duì)待父親是對(duì)還是錯(cuò)？
“爸爸”這兩個(gè)字已經(jīng)好久不曾從我口中說(shuō)出，因?yàn)樗貏e沉重。也許恨到深處則變成了愛(ài)。我苦苦思索，現(xiàn)在我明白了我該做的事，我應(yīng)該理解父親，體諒父親。因?yàn)楦赣H不想讓我受到傷害，他沒(méi)理由幫誰(shuí)不幫誰(shuí)，畢竟有個(gè)女人在父親身邊是好事。我不該責(zé)怪父親，我不應(yīng)該這樣，只要后母對(duì)父親好就足夠了，我不該獨(dú)占父親的愛(ài)。想到這里，一種輕松的'感覺(jué)油然而生，我終于放下了心里的包袱。
愛(ài)恨其實(shí)就在一瞬間。時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，讓我明白，人是要長(zhǎng)大的，要成熟的，總有一天要離開(kāi)父母去面對(duì)自己的人生，不要讓恨占據(jù)自己的心靈，讓心中永遠(yuǎn)充滿愛(ài)心吧，也許現(xiàn)在我該做的是對(duì)父親與后母發(fā)自心底的體諒與理解。
夜風(fēng)習(xí)習(xí)，又是一個(gè)難眠的夜晚……
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