(熱)四年級(jí)的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
我的鄰居中有一位慈祥的老奶奶。她是我鋼琴老師的婆婆,50來歲,黑頭發(fā)里夾雜著幾根銀絲,臉上布滿了刀刻似的皺紋,微駝著背……她見了人,總是笑瞇瞇的,可一張口就不尋常了,"ba,ba,ba"……讓人聽不懂。原來,她小時(shí)候發(fā)高燒因治療不及時(shí),不幸成了聾啞人。老奶奶雖然說話有障礙,但從不自卑,還很樂意跟別人打交道。炎炎夏日,吃過晚飯,她都會(huì)到樓下和大家一起乘涼,一邊打著手語一邊“ba,ba,ba”地說個(gè)不停。有時(shí),她還會(huì)比劃出幾個(gè)滑稽的動(dòng)作,逗得大家哈哈大笑。有一次,老奶奶看見我在樓下跳繩,興高采烈地拿起一條繩子,比劃著要跟我比賽。你瞧,她像小姑娘一樣,一蹦一跳的,不時(shí)歡快地笑著,那笑聲中洋溢著濃濃的童真!我被她的情緒感染著,跳得更歡了。我們一老一少玩得不亦樂乎!
老奶奶不但樂觀,還很關(guān)心人。有一天,我像往常一樣去她家練鋼琴。這時(shí),她那三歲的孫女正準(zhǔn)備喝牛奶。她見了,就把牛奶端到我面前,打著手語讓我喝下,然后再回廚房拿了一瓶遞給小孫女。
喝完牛奶,我就練琴去了。那天,我剛接觸新曲子—《小奏鳴曲》,覺得它太難了,看著那密密麻麻的五線譜,頭就變大。我百無聊賴提起兩手,玩起了“石頭剪刀布”。這時(shí),老奶奶眉頭緊鎖著出現(xiàn)在我身邊,急切地打著手語,"ba,ba,ba”的聲音也提高了八度。她急切地望著我,那眼神似乎在說:“這首曲子是比較難,但你不能因此失去信心!要認(rèn)真練習(xí)!”我不由得臉紅了:
“是啊,她一個(gè)殘疾人是這樣的'上進(jìn)!而我呢?……”想著想著,我恢復(fù)了信心。在她的陪伴和鼓勵(lì)下,我用心地練習(xí)。終于,不到一小時(shí),我就能熟練地彈奏了。她笑了,我也笑了。
這真是位不尋常的鄰居!她樂觀,她友善,她頑強(qiáng),她讓自己的每一天充滿著陽光!我為有這樣的鄰居而感到驕傲!
四年級(jí)的作文 篇2
“五一”小長(zhǎng)假里,正逢考完期中測(cè)試,所以我的心里感到無比輕松,玩得十分開心。這幾天,我天天跟奶奶在學(xué)跳廣場(chǎng)舞。
每當(dāng)夜幕降臨,小區(qū)的廣場(chǎng)燈火通明,陣陣音樂響起時(shí),廣場(chǎng)上總是聚滿了人群。有老人、有年輕人、甚至還有有可愛的孩子們。只見她們個(gè)個(gè)臉上洋溢著燦爛的笑容,熟練的,跳起舞來像一只只輕快的燕子,翩翩起舞,那矯健的.身姿真讓人贊嘆不已;不熟練的,跳起舞來卻像一只只笨拙的企鵝,剛想轉(zhuǎn)身擺手,卻又沒跟上節(jié)奏。而領(lǐng)隊(duì)的阿姨,全身關(guān)節(jié)靈活,如蛇一般柔軟。美麗的舞姿如蝴蝶一般飛舞著,似婀娜多姿的柳條扭動(dòng)著。在優(yōu)美的音樂聲中舞動(dòng)著裙擺,讓人看了真是陶醉不已。
我便也情不自禁的加入了她們的隊(duì)伍。俗話說:“看起來容易,做起來難!眲傞_始,我就是顧得了手,顧不了腳,看的是眼花繚亂。我越來越跟不上節(jié)奏。但我并沒有灰心,尤其是聽到旁人說:“你瞧著小孩跳得挺好嘛!”“嗯,小朋友學(xué)東西就是快!”我心里的勁頭更足了。真是功夫不負(fù)有心人。憑著自己的意念和決心,這幾天下來,我已經(jīng)能跳好幾支廣場(chǎng)舞了,真是太高興了!奶奶說:“跳廣場(chǎng)舞不僅能鍛煉身體,還能加強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)能力,最重的是還能減肥呢!”······
這個(gè)“五一”真特別!
四年級(jí)的作文 篇3
班有一個(gè)女同學(xué)叫張思涵,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),戴著一副眼鏡,看她樣子挺斯文,兇起來可了不得呢!
記得有一次,張思涵在管飯。同學(xué)們吃好午飯,把飯盒放在放飯的箱子里,然后就玩游戲去了。
但張思涵卻站在箱子旁邊,一直“盯”著我們放飯。我吃好飯,走到放飯的箱子邊上,隨便地把飯盒一放,便準(zhǔn)備走了。張思涵就大聲說道:“姜陸鴻!你能不能好好地放!”這突然的一嗓子,讓我的'臉一陣紅一陣白,連忙認(rèn)認(rèn)真真地?cái)[好了。一傳身,忍不住想:這張思涵可真討厭,只不過放歪了一點(diǎn)而已,這么認(rèn)真干嘛?八成是針對(duì)我,我可要看看,難道每個(gè)人你都要求這么高嗎?想到這里,我就在一旁悄悄地觀察起來。
只見張思涵蹲在飯盒旁邊,把箱子里亂堆的飯盒和菜盒理好。理好之后,箱子里便頓時(shí)干凈起來。這時(shí),又走來了一個(gè)同學(xué),把飯盒隨手一扔,張思涵就說:“快把飯盒擺好!”誰知這位同學(xué)把她的話當(dāng)耳邊風(fēng),徑直跑掉了。張思涵便默默地把飯盒拿起來,放好。
張思涵擺完飯盒之后,還是繼續(xù)站在箱子旁邊,看著別人放飯盒,直到吃飯時(shí)間過了才離開。
看到了這幕之后,我原來對(duì)張思涵的各種不滿便頓時(shí)煙消云散。原來她是一個(gè)認(rèn)真、仔細(xì)、一視同仁的,她做事的那鼓認(rèn)真勁兒真讓我佩服!
四年級(jí)的作文 篇4
你好!
也許你還不認(rèn)識(shí)我,更不知道我是誰,但是,我卻早已在電視上認(rèn)識(shí)了你;也許你會(huì)很驚訝,我們互不了解對(duì)方,我為什么要給你寫信?其實(shí),我也不知道,大概,這就是出自于人與人之間的一種愛的力量吧!
第一次在電視上看到你時(shí),我就有想給你寫信的欲望了,可一直沒機(jī)會(huì),今天,我終于如愿以償!小伊伊,你的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)令我敬佩,你在廢墟里,用堅(jiān)定的意志告訴自己:“不要放棄生的希望,一定會(huì)有叔叔阿姨來救我的”,我相信,就是這種堅(jiān)定的語言,堅(jiān)強(qiáng)的意志,永不言敗的精神,激勵(lì)你用弱小的身軀在動(dòng)車車廂里撐了那么長(zhǎng)時(shí)間,看你被送進(jìn)醫(yī)院的那一刻,我覺得你爸爸媽媽在天之靈那顆懸著的心也終于放下了。
小伊伊,雖然你的爸爸、媽媽已不在人世,但我相信,爸爸媽媽永遠(yuǎn)活在你的心中!當(dāng)我在網(wǎng)上看到網(wǎng)友們合力為你做的視頻,那首《明天,你好》,那些你爸爸媽媽寫的微博,我情不自禁的哭了!“明天你好,含著淚微笑,越美好,越害怕得到 ,每一次哭,又笑著奔跑,一邊失去,一邊在尋找,明天你好,聲音多渺小,卻提醒我 ,勇敢是什么”
小伊伊,我相信,“愛的'力量”會(huì)讓你的明天更加美好!相信你會(huì)有更多的“爸爸”、“媽媽”來照顧你健康成長(zhǎng)的
祝小伊伊身體健康,早日康復(fù)!
一位陌生朋友
20xx年8月3日
四年級(jí)的作文 篇5
今天,我讀了《永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)抄襲的甘地》這篇文章。文章中主人公甘地誠實(shí)謙虛的美德深深的影響了我。
這個(gè)故事講得是:在一次小測(cè)試中,甘地有一個(gè)字不會(huì)寫,他看旁邊的同學(xué)都在互相抄襲,但甘地很誠實(shí),他并沒有像其他同學(xué)一樣去抄襲,而是自己默默的想,但還是沒想出來。后來老師問甘地:“為什么只有你不會(huì)寫這些字?”甘地向老師誠懇的說;“我下次一定認(rèn)真學(xué)習(xí)!”老師看甘地這么謙虛,就原諒了他。
甘地雖然在測(cè)試中沒有取得好成績(jī),但是他卻用誠實(shí)謙虛的態(tài)度得到了老師的諒解。并且,通過這次測(cè)試,他認(rèn)識(shí)到了自己的`不足。相信以后他一定會(huì)加倍努力,取得好成績(jī)的。讀完這篇文章,我想到了自己,臉不禁有些微微發(fā)燒。因?yàn)槲蚁肫鹩幸淮,媽媽讓我聽英語磁帶,媽媽說每課要聽三遍,我心里想:“這些單詞和句子我都會(huì)背了,為什麼還要聽那么多遍,凈浪費(fèi)時(shí)間。”我趁媽媽不在身邊,只聽了兩遍,便向媽媽報(bào)告聽完了。媽媽看了看時(shí)間,又看了看我,問:“真的聽完了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽沒有說什么。過了幾天,學(xué)校進(jìn)行英語小測(cè)驗(yàn),我考了98分,因?yàn)橛幸粋(gè)單詞寫錯(cuò)了。媽媽看完我的卷子,語重心長(zhǎng)地說:“一分耕耘一分收獲,你平時(shí)的練習(xí)不是為別人練的,你偷偷少練一遍,騙的不是媽媽,而是你自己,為什麼這次沒考好,自己好好想想!蔽疑钌畹挠涀×诉@次教訓(xùn),也明白了一個(gè)道理:說謊話的人也許當(dāng)時(shí)會(huì)得到一些好處或逃避一些責(zé)任,但最終會(huì)受到懲罰的。
同學(xué)們,誠實(shí)是一種美德,同時(shí)也需要勇氣和自信,但誠實(shí)的人一定會(huì)獲得成功。讓我們拿出勇氣和自信,做一個(gè)誠實(shí)的人!
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